История России -6 класс Тема: ЦУУ:

История России -6 класс
Тема: Монгольское нашествие на Русь
ЦУУ:
1.)организовать деятельность обучающихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению
хронологических рамок и основных направлений новых знаний и способов деятельности по теме
«Монгольское нашествие на Русь».
2) создать содержательные и организационные условия для развития у школьников умений
анализировать познаваемый объект; продолжить формирование умений устанавливать причинноследственные связи, развивать навык работы с разными информационными источниками: текстом
учебника, историческим документом, видеофрагментом, исторической картой, содействовать
развитию умения использовать научные методы познания- гипотезы, создать условия для развития
умения выдвигать гипотезу, умение организовывать свою деятельность по доказательству или
опровержению гипотезы.
3) воспитывать коммуникативные качества личности, уважение к позиции других людей, прививать
любовь к истории своей страны, воспитывать чувство гордости за своих предков.
Тип занятия: 1.2
Вид урока: урок-исследование
Дидактическое сопровождение: -учебник История России :с древнейших времен до конца XVI века:
учебник для 6 кл. общеобразовательных учреждений/ А.А. Данилов, Л.Г. Колсулина.-6-е изд.-М.:
просвещение, 2006
- карта «Монгольское нашествие на Русь»
-Файлы программы Notebook
-видеофрагмент «Битва на реке Калке»
-фрагмент исторического труда Со
Ход урока
этап
содержание
время
1Орг. момент
Здравствуйте ребята! Садитесь.
1 мин
Меня зовут Валентина Леонидовна. Я Вас приглашаю в увлекательный мир
истории.
2.Целеполаган Сегодня я предлагаю вам попробовать себя в роли ученых-исследователей.
Мы познакомимся с основными этапами исследования, научимся выдвигать
ие
гипотезу , доказывать или опровергать ее используя навыки
исследовательской деятельности. В ходе работы над гипотезой, мы будем
учиться работать с разными источниками информации, анализировать
познаваемый объект, выделять причину и следствие, оценивать свою
работу. Во время занятия, смело высказывайте свою позицию, при это
уважая мнение окружающих. Будьте активным, не пугайтесь трудностей,
беритесь за самые сложные задания, и тогда у нас все получиться
3.
Исследование начинается с определения темы. Давайте попробуем это 2 мин
сделать вместе.
А вот и тема нашего исследования. Интересно. Что бы это могло значить?
Проанализируйте, увиденную информацию и сделайте вывод, что от нас
скрыто?
Монгольское нашествие на Русь.
Вторым этапом исследования является выдвижение гипотезы.
Наверняка кто-то из вас уже читал, об этом событии, в сражениях с
монголами русские князья одержали победу или потерпели поражение?
-Эти события происходили в XIII вв.- какой период переживала тогда
Русь?
( подсказка- посмотрите на карту).
Основной причиной поражений русских князей в битвах с монголами
стала феодальная раздробленность.
Озвучьте гипотезу.
(гипотеза –на интерактивной доске закрыта )- открываем и открываем на
классной доске.
Теперь, когда вы знаете гипотезу, сформулируйте цель нашего
исследования.
Доказать или опровергнуть, предположение ,что ……………..
2 мин
Следующий этап- формулировка исторических понятий, которые
помогут нам в работе над гипотезой.
Какое сложное историческое понятие есть в нашей гипотезе ?
Феодальная раздробленность –это период в истории Русского государства
в XII-XIII вв. (как мы называет исторический отрезок времени)
Феодальная раздробленность-это процесс распада государства Киевская
Русь на самостоятельные княжества.
Достижение цели исследования осуществляется с помощью плана.
Переходим к следующему этапу исследования- составление плана.
Возвращаемся к теме.
С историей монгольских племен знакомы? (частично- значит это и будет
первым пунктом нашего плана. Помогите сформулировать? Что нам нужно
вспомнить ?
6.организация
работы
3.осуществлен
ие
деятельности
1 мин
1. Кто такие монголы?
Теперь можем приступить непосредственно к самому нашествию
Какой источник нам даст информацию о количестве походов, направлении?
(карта)
Работа с картой Посмотрите на легенду карты, какими стрелками
обозначены походы монгол? (черными и коричневыми)
Когда состоялся поход обозначенный черной стрелкой ? Формулируйте
пункт плана.
2. Поход монголо-татар в 1223 г.
А коричневыми стрелками ?
3. Завоевательные походы монгол в 1236-1242 гг.
Итак, подготовительный этап исследования закончен. Пора переходить к
самому исследования
1. Кто такие монголы.
Какие понятия, расположенные в нижней части слайда помогут нам
дать характеристику монголам.
Прием «контсруктор»Итак, прочтите, кто такие монголы?.
В 1223 году войско Чингисхана впервые сталкивается с русскими
князьями. Где это произошло и чем закончилось, узнаем сейчас ?
2 Поход монголо-татар в 1223 г.
Телекампанией ТВЦ, был создан фильм, который в точности передает
содержание труда История Государства Российского Н.М. Карамзина,
великого русского историка к.18- н.19 вв. В ходе просмотра вам надо
8 мин
1
5 мин
выяснить. Где состоялась битва? Кто воевал вместе с русскими против
монголов?
Просмотр фильма (3минуты)
А теперь заполним информацию на слайде.
Дата-1223
Место-р. Калка
Стороны- русско-половецкое против монгол
Исход битвы- поражение русских князей
Причины:
1) Предательство половцев
2) Не было единства среди русских князей.
А почему не было единства? Какой период переживало русское
государство ? (раздробленность)
Подтверждает данное утверждение нашу гипотезу? (да)
А какую часть нашей гипотезы подтверждает первая причина ? (основная)
Текущий
контроль
Осуществлени
е
деятельности
Проверим наши знания - решим тест №1(А1-1 в), ( А2-2 в)
Подчеркивайте правильный ответ.
Проверим, с помощью интерактивного теста (вызову к доске)
Напротив каждого правильного ответа поставьте 1 балл. Если вы оба
задания выполнили верно в оценочную шкалу- поставьте- 2 балла
Если одно- 1балл, Оба неверно-0 б.
3.Завоевательные походы татаро-монголов в 1236-1242 гг
Сколько было походов ?
На сегодняшнем занятии я предлагаю вам проследить направление 1
похода и познакомиться с защитниками Рязанское княжества.
Первый вопрос который задает себе исследователь, изучая событие это
Когда?
1.Начало похода нам известно. Какой источник информации нам помог это
выяснить? (историческая карта)
2. Посмотрите, еще раз на карту, и скажите а, когда он закончился? Когда
монголы ушли в степи? (1238 г)-Проследим вместе по карте направление
похода, в Каком году ушли в степи? Какая дата написана на стрелке?
Посмотрите на слайд и скажите, что еще мы сможем выяснить с
помощью карты?
2. Где ? (направление и завоеванные территории)
Возьмите ручку, проследив путь Батыя, назовем территории, которые он
завоевал.
А теперь, покажите направление этого похода у доски, и назовите
завоеванные территории.
( 1 человек).
3. Известно, что поход монголов на Русь возглавил Батый. Кто такой
Батый ,кем он доводился Чингисхану?
Какой источник информации поможет мне ответить на этот вопрос?
Учебник или исторический документ.
Давайте разделимся 1 ряд - будет работать историческим документом (
автор великий русский историк 19 века ) Соловьев , а все остальные с
учебником на с.98. Как только у вас будет готов ответ. Поднимайте руки.
Батый-это внук Чингисхана Вернемся к территориям им завоеванным.
Почему Волжская Булгария выделена отдельным цветом ?
Какое княжество первым подверглось нападению? (Рязанское )
1 мин
11 мин
2
Храбро сражалась русские воины. Батый потребовал от рязанского князя в
качестве выкупа жену княжеского сына красавицу Евпраксию. Федор
ответил отказом, и тогда монголы предали его мучительной казни, а
Евпраксия, бросилась вниз с высокой колокольни. А когда Рязань была
сожжена монголами, уцелевшие жители собрали дружину, которую
возглавил Евпатий Коловрат. В наше время, в память о его подвиге , в
Рязани стоит памятник.
4. Почему же Батыю удалось одержать победу над русскими князьями.
Попробуем найти ответ в этих же источниках информации. Только теперь
поменяемся .
Прочитайте каждый свой источник информации и найдите ответ на вопрос,
почему русские воины потерпели поражение. Приведите в
доказательство фразу из текста.
Отвечаем -не было военного единства.(в учебнике, а в документе? – «Юрий
не исполнил просьбы и им пришлось одним обороняться.)
А почему не было военного единства? Какой период переживала Русь? А
значит, что явилось причиной поражения русских войск? (феодальная
раздробленность) Это доказывает нашу гипотезу? (да)
закрепление
А теперь на практике примените ваши знания.
Начинающий исследователь составил проект «Вторжение в Рязанскую
землю». Пришел опытный исследователь и сказал «Ты спутал два события».
Помогите восстановить правду. Что на этом плакате лишнее и почему?
Удалите все ненужное. А какую информацию вы бы добавили бы ?
Слова какого князя подтверждают нашу гипотезу.
Сделайте вывод, что нам удалось доказать в ходе исследования?
Что, основной причиной поражения русских войск в войне с татаромонголами, стала феодальная раздробленность.
Подведение
итогов
8. рефлексия
9.домашнее
задание
Оцените свою работу на уроке.
Портфель исследователя. Подумайте, что ?
§ 12 с. 96-99-читать, создать проект по любому пункту параграфа.
Рабочий лист ученика(цы)________________________________________
Тест №1 (баллов)
Баллы за активную Оценка за урок
работу
Тест
1 вопрос (подчеркните правильный ответ)
Где произошла первая встреча русских дружин с монголо-татарами?
На реке Калке
На реке Волге
На реке Сити
На берегах озера Ильмень
2 вопрос
В чем причина победы монголов на реке Калке ?
В несогласованности действий русских войск
В наличии у монголов оружия
В отказе русских прийти на помощь половцам
Низкий уровень воды
Сергей Михайлович Соловьев (XIX в). История России с Древнейших времен.
В 1227 году умер Чингисхан. Старший сын его Джучи, умер еще при жизни отца и
Чингис завещал своему внуку Батыю продолжит завоевание мира. В 1236 году 300000
татар под начальством Батыя вошли в землю Булгарскую. В следующем году лесною
стороною с востока явились в рязанских пределах татары; Батый послал жену-чародейку
и с нею двух мужей к князю рязанскому требовать десятины от всего - князей, простых
людей и коней. Князь рязанский, послал во Владимир к князю Юрию объявить о беде и
просить помощи, но Юрий не исполнил их просьбы и хотел один оборониться.
Татары двинулись дальше и 16-го декабря 1237 года осадили Рязань, а 21-го 1237 году
взяли приступом и сожгли, истребивши жителей.
Рабочий лист ученика(цы)________________________________________
Монгольское нашествие на Русь
Тест №1 (баллов)
Тест №2 (баллов)
Дополнительные
баллы
Оценка за урок
Тест №1
1 вопрос (подчеркните правильный ответ)
Где произошла первая встреча русских дружин с
монголо-татарами?
На реке Калке
На реке Волге
На реке Сити
На берегах озера Ильмень
2 вопрос
В чем причина победы монголов на реке Калке ?
В несогласованности действий русских войск
В наличии у монголов оружия
В отказе русских прийти на помощь половцам
Низкий уровень воды
Задания для 2 группы
Пользуясь текстом учебника на с. 98-99 письменно ответьте на вопросы.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Батый-это ____________ Чингисхана
К кому обратился рязанский князь за помощью? ____________________
Получил князь помощь?
Какова судьба рязанского князя? ___________________________
Как долго сопротивлялось рязанское княжество?______________________
Как звали героя , который возглавил рязанскую дружину?______________________
Тест №2
Задание 1.
Что явилось причиной поражения русских войск ?
Плохие погодные условия
Отсутствие конницы
Отсутствие оружия
Феодальная раздробленность
Задание 2.
Почему монголы не завоевали Европу?
Не сумели преодолеть широкие реки
Они имели слабое вооружение
Русский народ оказал ожесточенное сопротивление
Европейцам помогли норманны
Рабочий лист ученика(цы)________________________________________
Монгольское нашествие на Русь
Тест №1 (баллов)
Тест №2 (баллов)
Дополнительные
баллы
Оценка за урок
Тест №1
1 вопрос (подчеркните правильный ответ)
Где произошла первая встреча русских дружин с
монголо-татарами?
На реке Калке
На реке Волге
На реке Сити
На берегах озера Ильмень
2 вопрос
В чем причина победы монголов на реке Калке ?
В несогласованности действий русских войск
В наличии у монголов оружия
В отказе русских прийти на помощь половцам
Низкий уровень воды
Задания для 3 группы
Пользуясь текстом учебника на с. 100 (Разгром Владимирского княжества)
заполните пробелы.
1) Захватив Рязань и ____________, монголы подошли к Москве. Ее оборону
возглавил______________________________.
2) ___ дней сражалась Москва и пала. Враг двинулся к Владимиру . Его оборону
возглавил ____________.
3) Монголы ворвались в город и ______________________его. На реке __________
русское войско во главе с ____________________ потерпело поражение.
Тест №2
Задание 1.
Что явилось причиной поражения русских войск ?
Плохие погодные условия
Отсутствие конницы
Отсутствие оружия
Феодальная раздробленность
Задание 2.
Почему монголы не завоевали Европу?
Не сумели преодолеть широкие реки
Они имели слабое вооружение
Русский народ оказал ожесточенное сопротивление
Европейцам помогли норманны
Рабочий лист ученика(цы)________________________________________
Монгольское нашествие на Русь
Тест №1 (баллов)
Тест №2 (баллов)
Дополнительные
баллы
Оценка за урок
Тест №1
1 вопрос (подчеркните правильный ответ)
Где произошла первая встреча русских дружин с
монголо-татарами?
На реке Калке
На реке Волге
На реке Сити
На берегах озера Ильмень
2 вопрос
В чем причина победы монголов на реке Калке ?
В несогласованности действий русских войск
В наличии у монголов оружия
В отказе русских прийти на помощь половцам
Низкий уровень воды
Задание для 4 группы.
Пользуясь текстом учебника на с.100-101 (Поход на Новогород), заполните пробелы
1) Путь на Новгород лежал через ___________, жители которого ______________
стены. Город оборонялся в течении ____недель.
2) Монголы не пошли на Новгород, так как город имел____________________, да и
монгольская армия уже_____________________
3) Козельск защищался ______месяца. Батый назвал его___________________.
Тест №2
Задание 1.
Что явилось причиной поражения русских войск ?
Плохие погодные условия
Отсутствие конницы
Отсутствие оружия
Феодальная раздробленность
Задание 2.
Почему монголы не завоевали Европу?
Не сумели преодолеть широкие реки
Они имели слабое вооружение
Русский народ оказал ожесточенное сопротивление
Европейцам помогли норманны
Рабочий лист ученика(цы)________________________________________
Монгольское нашествие на Русь
Тест №1 (баллов)
Тест №2 (баллов)
Дополнительные
баллы
Оценка за урок
Тест №1
1 вопрос (подчеркните правильный ответ)
Где произошла первая встреча русских дружин с
монголо-татарами?
На реке Калке
На реке Волге
На реке Сити
На берегах озера Ильмень
2 вопрос
В чем причина победы монголов на реке Калке ?
В несогласованности действий русских войск
В наличии у монголов оружия
В отказе русских прийти на помощь половцам
Низкий уровень воды
Задание для 5 группы.
Пользуясь текстом учебника на с. 103-104 ( Нашествие на Юго-Западную Русь),
заполните пробелы.
1) Цель второго похода Батыя-____________________________________
2) Киевский князь______________________ покинул Киев и оборону возглавил
воевода _________.
3) ________месяца сражался город и пал
4) Завещание Чингисхана оказалось ________________________, так как силы
монголов были ослаблены_____________________________________________
Тест №2
Задание 1.
Что явилось причиной поражения русских войск ?
Плохие погодные условия
Отсутствие конницы
Отсутствие оружия
Феодальная раздробленность
Задание 2.
Почему монголы не завоевали Европу?
Не сумели преодолеть широкие реки
Они имели слабое вооружение
Русский народ оказал ожесточенное сопротивление
Европейцам помогли норманны
Перед уроком:
1)
2)
3)
4)
5)
Забрать в школе указку и туфли
Раздать рабочие листы детям
Повесить карту
Написать и спрятать тему и гипотезу
Написать на листе Этапы время начала урока и конец
Этапы: начало урока_______после работы над 1и 2 в._______окончание урока_________
Постановка целей и задач урока
Определение темы.
Выдвижение гипотезы
Сформулируйте цель исследования
Формулировка исторических понятий
Достижение цели осуществляется в ходе работы над
планом
1. Кто такие монголы
2. Поход 1223 г. на Русь
3. Походы в1236-1242гг
А теперь на практике примените знания.-проект
Что подтверждает нашу гипотезу?
Сделайте вывод, что нам удалось выяснить в ходе
исследования ?
Оцените себя. Кто 5,4,3.
Портфель и д.з
1 мин
2 мин
13 мин
3 мин
1 мин
5 мин
3 из них
фильм
2–
обсуждение
1- тест
11 мин
12 мин.
5
5
1
3 мин
5 мин
1 мин
1 мин