Открытый урок изобразительного искусства в 5-м классе по теме:

Открытый урок изобразительного искусства в 5-м классе
по теме:
"О чем говорят гербы?"
Подготовила- учитель ИЗО и МХК Пилипенко Е.А.
Цели:
1. Познакомить учащихся с основными частями классического герба,
символическим значением цвета и формы в них.
2. Сформировать представление о гербе как отличительном знаке любого
человеческого сообщества, символизирующем отличие от других
общностей.
3. Воспитывать любовь к Родине, ее истории, культуре, чувство
гражданина своей страны.
4. Развивать творческий интерес, познавательную активность,
ассоциативно-образное мышление.
Оборудование и материалы:
1. Плакаты с изображением государственной символики (герб, флаг).
2. Схемы-таблицы с изображением основных элементов классического
герба.
3. Музыкальный ряд: Гимн России.
4. Художественные материалы.
План урока:
1. беседа о государственной символике России и Адыгеи , об истории
появления гербов, об основных элементах гербов и их символическом
значении.
2. Постановка художественной задачи.
3. Практическое выполнение задания.
4. Подведение итогов, анализ и защита работ.
Ход урока
Музыкальный ряд: звучат гимны России и Адыгеи (ученики встают)
Беседа.
Постановка проблемы:
Герб – это немецкое слово. В переводе на русский язык оно означает
“наследство”.
Герб – это условное изображение, являющееся символом и отличительным
знаком государства. Рассмотрим гербы России и Адыгеи. Сравним их.
Что общего и какое различие вы видите на гербах?
Как вы думаете, когда появились первые гербы?
Экскурсия в историю
Яркое и красочное искусство геральдики развилось в мрачные времена
упадка культуры и экономики, наступившего в Европе с гибелью Римской
империи и утверждением христианской религии, когда возник феодализм, и
сложилась система наследственной аристократии. Несколько факторов
способствовало появлению гербов. В первую очередь - феодализм и
крестовые походы. Во время крестовых походов европейские феодалы,
которые были хорошо всем известны у себя на родине, влились в огромное
интернациональное войско и на общем фоне потеряли обычно ярко
выраженную внешнюю индивидуальность, из-за чего и возымели
потребность как-то выделять себя из массы таких же рыцарей,
демонстрировать свою национальную, родовую и военную принадлежность.
Завоевания крестоносцев всегда сопровождались ужасным разбоем и
грабежом, поэтому было установлено правило, согласно которому рыцарь,
первым ворвавшийся в любой дом взятого города, объявлялся собственником
всего, что в нем находилось.
Рыцарским турнирам герб обязан не в меньшей степени, чем крестовым
походам. Турниры появились до крестовых походов. Турниры надолго стали
неотъемлемой частью западноевропейской жизни. К участию в них
допускались только рыцари с безупречной репутацией.
ГЕРОЛЬДЫ
Герольды систематизировали знания о гербах, выработали общие принципы
и правила их составления и распознавания и в конечном счёте создали науку
"гербоведение" или "геральдику”.
Геральдическая азбука: деление щита (варианты)
Символика цвета:
В геральдике используется семь цветов: два металла и пять эмалей.
Металла два: золото и серебро. Там, где золотую или серебряную краски
применить нельзя, золото изображается жёлтым цветом, а серебро белым.
Главных геральдических финифтей (тинктур, эмалей) пять:
Червлёнь - (красный) графически изображается вертикальными линиями.
Получался смешиванием сурика и киновари.
Лазурь - (голубой) графически изображается горизонтальными линиями.
Получался смешиванием кобальта и ультрамарина.
Зелень - (зелёный) графически изображается диагональными линиями
геральдически справа. Получался смешиванием хрома и растительной
зелени.
Пурпур - (пурпурный) графически изображается диагональными линиями
геральдически слева. Получался смешиванием кармина и розового лака.
Пурпур, редко применяемый в геральдике цвет, изображался лиловым и
лилово-красным, тёмно-синим и другими оттенками синего. Это связано с
тем, что натуральную пурпурную краску добывали из двух разных видов
раковин в Средиземном море. Один давал тёмный, фиолетовый оттенок, а
другой, так называемый тирский пурпур - огненно-красный.
Чёрнь - (чёрный) графически изображается пересекающимися
горизонтальными и вертикальными линиями. Наносился жжёной слоновой
костью. Французское название этого цвета "sable" указывает на его
происхождение от черного собольего меха, распространенного на Востоке и
в эпоху Крестовых походов попавшего в Европу.
Символика изображений:
Лев – сила, мужество, великодушие;
Орел – власть, господство и вместе с тем великодушие и прозорливость;
Конь – храбрость льва, зоркость орла, сила и быстрота.
Собака – верность, преданность, повиновение;
Единорог – чистота, непорочность;
Феникс – бессмертие;
Змея – вечность;
Дуб – крепость, сила;
Солнце – свет, богатство, изобилие;
Посох – духовная власть.
Герб может иметь девиз – краткое изречение, отражающее суть и главную
идею герба.
Закрепление:
Постановка художественной задачи: выполнить проект своего собственного
герба или герба своей семьи.
Выполнение задания.
Подведение итогов. Выставка и защита работ “Мой личный герб” и “Герб
моей семьи”.