Положение об общешкольном родительском собрании

Согласовано
Председатель профкома
________________
Н.М. Сафиуллина
''Утверждаю
Директор школы
_______________
Н.В.Лотфуллин
Введено в действие
приказом по школе.
№ __ от ___________
Принято на заседании
педагогического совета
от«___» _____________
Протокол № ___
ПОЛОЖЕНИЕ О РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Айбашская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального района
Республики Татарстан»
1.Общие положения.
1.1. Настоящее положение разработано для муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Айбашская средняя общеобразовательная школа
Высокгорского муниципального района Республики Татарстан» (далее - Учреждение) в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 года № 273-ФЗ "Об образовании", Семейным
кодексом Российской Федерации, Уставом Учреждения.
1.2. Настоящее положение регламентирует отношения Учреждения с родителями
(законными представителями), являющимися участниками образовательного процесса в
Учреждении, и определяет его назначение, функции в системе учебно-воспитательной
работы, принципы проведения собрания, а также этапы деятельности педагога по его
подготовке.
1.3. Родительское собрание
проводится в целях содействия Учреждению
родительского сообщества в осуществлении воспитания и обучения детей,
совершенствования образовательного процесса, повышения качества образования
обучающихся в Учреждении.
1.4. Родительское собрание является источником информации, формой
педагогического просвещения, мотивационным фактором проявления родительских
инициатив, индикатором эффективности педагогического воздействия.
2. Цели проведения родительских собраний:
2.1. Получение информации, необходимой для работы с детьми.
2.2. Информирование, инструктирование родительского состава об изменении или
введении организационных методов в режим функционирования школы.
2.3. Знакомство родителей с аналитическими материалами. Консультирование
родителей по вопросам учебы и воспитания детей.
2.4.Формирование родительского общественного мнения.
2.5. Просвещение родителей в вопросах педагогики, воспитания, психологии,
законодательства РФ, РТ.
2.6. Обсуждение чрезвычайных случаев, сложных и конфликтных ситуаций.
2.7. Принятие решений, требующих учета мнения родителей по различным
вопросам школьной жизни.
2.8. Творческие отчеты детского и педагогического коллективов перед родителями.
3.
Функции родительского собрания
3.1. Информационная функция предполагает просвещение и информирование
родителей по организации учебно-воспитательного процесса.
3.2. Просветительская функция состоит в вооружении родителей актуальной для
них информацией (ее значимость определяется на основе диагностики и изучения
запросов родителей).
3.3. Обучающая функция состоит в отработке практических навыков родителей по
оказанию помощи ребенку в освоении образовательных программ, эффективному
общению с ребенком и защите его прав в различных ситуациях.
3.4. Консультационная функция реализуется как методическое и психологопедагогическое консультирование.
3.5. Профилактическая функция состоит в предупреждении ожидаемых и
предсказуемых трудностей семейного воспитания, связанных с кризисами взросления
детей, опасностью приобщения к вредным привычкам, профессиональным выбором,
подготовкой к экзаменам, снижением учебной мотивации, здоровьем детей.
3.6. Координационная функция состоит в объединении и регулировании действий
всех участников образовательного процесса и заинтересованных представителей социума
по обеспечению оптимальных условий для развития познавательной активности,
самообразовательных умений, коммуникативной культуры, толерантности и других
признаков успешной социальной адаптации школьников.
4. Компетенции родительского собрания
4.1. Обсуждение и формирование социального заказа потребителей образовательных
услуг и основных направлений Учреждения.
4.2. Согласование с администрацией Учреждения основных направлений деятельности
родителей, заслушивает информацию о выполнении своих решений.
4.3. Решение вопросов, связанных с участием родителей в управлении Учреждения,
взаимодействием с органами государственно-общественного самоуправления педагогов и
обучающихся.
4.4. Совместная работа родительской общественности и Учреждения по реализации
государственной, муниципальной политики в области образования.
4.5. Внесение предложений по вопросам совершенствования образовательного
процесса, форм и методов привлечения родительской общественности к активному
участию в жизни Учреждения, к организации внеклассной и внешкольной работы, к
проведении оздоровительной и культурно-массовой работы с обучающимися в
каникулярное и внеучебное время.
4.6. Ознакомление с нормативно-правовой документацией воспитательнообразовательного процесса, обсуждение анализа работы педагогического коллектива и
администрации, итогами работы Учреждения за отчетный период.
4.7. Содействие и участие в организации широкой общественной пропаганды
достижений Учреждения, способствующей открытости и гласности функционирования
Учреждения, формирование положительного имиджа Учреждения среди родителей и
населения.
4.8. Пропаганда психолого-педагогических знаний и умений в среде родителей,
создание условий для обмена положительным семейным опытом в вопросах воспитания и
обучения детей, формирование родительского общественного мнения, родительского
коллектива.
4.9. Внесение предложений по
укрепления материально-технической базы,
благоустройству и созданию в Учреждении нормальных санитарно-гигиенических
условий и др.
5.Организация и проведение родительского собрания.
5.1 Общешкольное родительское собрание проводится один раз в четверть по
плану работы Учреждения.
5.2. В работе общешкольного родительского собрания имеют право принимать
участие родители (законные представители) всех обучающихся, директор Учреждения и
его заместители, педагоги Учреждения, представители Учредителя, органов местного
самоуправления, а также иные лица, приглашенные членами общешкольного
родительского собрания.
5.3. Формы проведения общешкольного родительского собрания могут быть
разнообразными (директивно-консультационные, дискуссионные, клубные, творческие
встречи и отчеты и др.), но все они должны способствовать формированию культуры быть
родителями, развивать интерес к проблемам педагогики и психологии, преодолевать
трудные ситуации в воспитании собственных детей.
5.4. Общешкольное родительское собрание может носить как теоретический, так и
практический характер. Общешкольные родительские собрания могут быть
организационными, текущими или тематическими, итоговыми.
5.5. За подготовку и проведение общешкольных собраний отвечает администрация
Учреждения.
5.6. Для проведения общешкольных родительских собраний могут привлекаться
специалисты, сотрудники РОВД, учреждений дополнительного образования,
здравоохранения, социальной службы и т.д.
5.7. Общешкольное родительское собрание вправе принимать решение при
согласии не менее 2/3 присутствующих родителей.
5.8. Решения Общешкольного родительского собрания как формы общественного
самоуправления в Учреждении носят совещательно - рекомендательный характер.
5.9. По решению общешкольного родительского собрания могут создаваться
временные комиссии по отдельным направлениям работы (например, по проведению
педагогической пропаганды, по трудовому воспитанию и организации общественнополезного труда обучающихся, по культурно-массовой, хозяйственной, спортивнооздоровительной работе и т.д.)
5.10. Классные родительские собрания проводятся 1 раз в четверть.
5.11. Классный руководитель обязан всесторонне продумать и подготовить к
собранию всю необходимую информацию и документы.
5.12. Родители приглашаются на собрание и оповещаются о повестке дня не
позднее, чем за 3 дня до даты проведения собрания.
5.13. Администрация Учреждения должна быть проинформирована о дате и
повестке дня не позднее, чем за 4 дня до проведения собрания.
5.14. Учителя-предметники могут присутствовать на родительском собрании по
приглашению классного руководителя.
5.15. Классный руководитель должен сформулировать цель приглашения на
собрание учителей-предметников.
5.16. Классный руководитель информирует администрацию Учреждения об итогах
родительского собрания, о вопросах и проблемах, поднятых родителями на собрании, на
следующий день после проведения собрания.
6.
Права родительского собрания
6.1. Родительское собрание имеет право:
-выбирать Родительский комитет Учреждения (класса), представителей в комиссию по
урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
-требовать у Родительского комитета Учреждения (класса)выполнения и (или) контроля
выполнения его решений;
-заслушивать публичный доклад администрации Учреждения по итогам работы за
учебный год;
-вносить на рассмотрение руководителю Учреждения, Педагогическому совету
Учреждения предложения по улучшению работы педагогического коллектива с
родителями (законными представителями) воспитанников, обучающихся Учреждения и
получать информацию о результатах их рассмотрения;
-заслушивать отчеты Родительского комитета Учреждения, Комиссии по урегулированию
споров между участниками образовательных отношений и принимать решения по
улучшению их работы.
6.2. Каждый член Родительского собрания имеет право:
-потребовать обсуждения Родительским собранием любого вопроса, входящего в его
компетенцию, если это предложение поддержит не менее одной трети членов собрания;
-при несогласии с решением Родительского собрания высказать свое мотивированное
мнение, которое должно быть занесено в протокол.
4.Документация родительского собрания.
4.1. Заседания Родительского собрания оформляются протоколом.
4.2. В протоколах фиксируются:
-дата проведения заседания;
-количество присутствующих;
-приглашенные;
-повестка дня;
-ход обсуждения вопросов;
- решение родительского собрания
4.3. Информация о содержании и решениях общешкольного родительского
собрания доводится до широкой общественности через школьный сайт.
4.4. Протокол родительского собрания подписываются председателем и
секретарем.
4.5. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.
4.6.
Протоколы
Родительского
собрания
нумеруются
постранично,
прошнуровываются, скрепляются подписью руководителя и печатью Учреждения.
4.7. Протоколы Родительского собрания хранятся у заместителя руководителя
Учреждения 5 лет и передаются по акту (при смене руководителя, при передаче в архив).
4.8. Протоколы классных родительских собраний хранятся у классного
руководителя с момента формирования класса до его выпуска.
4.9. Положение действует до принятия Положения новой редакции.