в битве за веру, честь и славу: рыцарство

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1929
ЮАО г. МОСКВЫ
СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТОГО УРОКА
ПО ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ
VI класс
ТЕМА: « В БИТВЕ ЗА ВЕРУ, ЧЕСТЬ И СЛАВУ:
РЫЦАРСТВО»
МОСКВА
2012-2013г.
Тип урока: урок обобщения изученного материала
Форма урока: урок- игра
Методы: коммуникативный, прием «погружение в эпоху»
Технология: сочетание проектной, личностно-ориентированной, игры-реконструкции
Оборудование: мультимедийный проектор, театральные костюмы
(изготовлены родителями учащихся). Урок проводится в кабинете
истории, который является филиалом школьного музея истории.
В кабинете расположена постоянная экспозиция «Средневековый
замок».
Ход урока
Подготовка урока проводится в течение месяца и включает следующие этапы:
1. Разработка сценария
2. Выполнение презентации
3. Изготовление костюмов.
4. Репетиции.
Методическая литература:
- М.Т. Студеникин «Современные технологии преподавания истории в школе», М.,
«Владос», 2007;
- В.Е. Степанова, «Хрестоматия. История средних веков», М., 1980
ЦОР:
- «Внеклассная работа в школе. История. 5-11 классы», изд. «Учитель»;
- . Жизнь Средневекового замка
Полнотекстовая версия книги, рекомендованной в качестве дополнительной учебной литературы (Иванов,
К. Средневековый замок и его обитатели (с рис.). - СПб., 1907)
[Карточка ресурса]
- Рыцарский турнир
Отрывок из известного романа "Айвенго" о турнире рыцарей в Англии XII в. (автор произведения В.Скотт)
(Художественно-историческая хрестоматия. Т. 1 / сост. Н.А.Гейнеке, Б.И.Горев. - М., 1923)
[Карточка ресурса]
- Изображение рыцарского турнира
Изображение рыцарского турнира
[Карточка ресурса]
( Звучит «Баллада о В, Скотте» в исполнении Никитиных. Участники турнира заходят в
школьный музей истории.)
Вступительное слово учителя: Кому не знакомо слово «рыцарь»? А с чем оно ассоциируется?
Конечно, с образом закованного в доспехи европейского всадника, сражавшегося в знаменитых
битвах и турнирах, защищавшего рыцарский кодекс чести, готового бескорыстно и
самоотверженно служить Прекрасной Даме.
История рыцарства Западной Европы насчитывает XII столетий. Сегодня мы перелистаем
самые интересные ее страницы, вспомним самых известных героев эпохи, почувствуем ее
дыхание.
Знаю, средних веков не погашено пламя,
Но в ладонях его так не просто сберечь.
Старый замок, и мост, и тяжелое знамя –
Знамя наших разлук и забывшихся встреч.
Шелест платья и долгий взгляд за спиной,
Свет былой красоты с гобеленов старинных
В этот вечер меня позовут за собой.
Приглашаем всех в историческую гостиную (кабинет истории)
Ведущий (ученик 10 класса): Добрый вечер, милостивые дамы и благородные рыцари!
Я рад приветствовать вас сегодня в нашем замке. Всего лишь один день вам предстоит побыть
рыцарями или прекрасными дамами, королями или шутами, жонглерами и музыкантами. Но
вместе с тем, вы ни на одну секунду не должны забывать, что вы знатоки истории, истории
средних веков!
( Звучат трубы – приглашение на турнир)
Ведущий: Досточтимые гости графства Браденбург!
Артур Борисовский имеет честь объявить открытие рыцарского турнира в честь Дня рождения
своей дочери! В силе и ловкости ума сегодня будут состязаться рыцари двух отрядов. Гербы
проверены, самозванцев нет. Имею честь представить достойнейших судей: ее светлость
герцогиня Альма….., она же преподаватель истории, ее светлость графиня Эльза…, она же
преподаватель литературы…., его светлость…., ученик 10кл…, ее светлость…ученица 10кл.
Ведущая: Вас, отроки младые, пришедшие сюда,
Сегодня приглашаю я в средние века.
Пусть колесо истории так трудно повернуть,
Но знания вам помогут. Вперед! И в добрый путь!
В копилку каждой команды посыплются старинные монеты. Чем их больше, тем ближе к
победе.
Ведущая: В средние века за несколько дней до начала турнира вокруг того места, где он
намечался, устраивалась «выставка щитов». Каждый рыцарь выставлял свой щит, а
герольды определяли, кто из них достоин участвовать в турнире.
В нашем конкурсе «Выставка щитов» участники турнира должны описать герб
противника с точки зрения средневековой геральдики, а жюри оценит компетентность
рыцарей и правильность выполнения герба.
Ведущий: «Любо видеть мне щиты,
Ярко-алые и лазурные!»
( звучит музыка Моцарта «Marcia)
Примерный ответ ученика:
Форма щита прямоугольная, закругленная с нижней стороны, напоминает «самнитский
щит». Имеет два гербовых поля. Левое поле окрашено в красный цвет. Красный цвет
отражает такие качества, как любовь, мужество, смелость и великодушие. Правое поле
окрашено в черный цвет. Черный – цвет осторожности, мудрости и постоянства в
испытаниях. Зеленый (правый верхний угол поля) - означает надежду, изобилие, свободу
и радость. Фрагменты меха горностая говорят о знатности происхождения. Скрещенные
шпаги символизируют готовность отстаивать победу.
Ведущий: Следующий конкурс посвящен девизам. Внизу герба на ленте или на табличке
обычно помещался девиз. Как правило, девиз - это изречение или отдельные слова.
Изречения могли быть известными, либо, наоборот, понятными только владельцам, т.е.
иметь зашифрованное значение, относящееся к эпизодам родовой или семейной истории,
либо особенностям представителей рода. Девиз мог отражать личные качества владельца
герба. «С нами – Бог» - девиз Российской империи. «Бог и мое право» - девиз
Великобритании. «Бог хранит Францию» -старый французский девиз.
Ведущая: Каждая команда по очереди должна произнести девиз. Затем представители
команд объяснят девизы противника.
Примерный ответ ученика:
«There are some defeats more triumphant than victories»
В некоторых поражениях больше триумфа, чем в победах.
М.Монтень
Вероятно, данное высказывание может иметь два значения:
1. Поражение может иметь поучительное значение, то есть некоторые ошибки дают
возможность приобрести опыт, а значит, в дальнейшем не повторятся.
2. Победа может быть «по форме», а не по «содержанию», то есть может быть
количественной, а не качественной.
Ведущий: Рыцарский турнир – прежде всего состязание в силе, ловкости и храбрости.
Поджав ногу и держа ее одной рукой, другой упираясь в бок, представитель команды
плечом выталкивает соперника из круга.
( На экране кадры из к/ф «Рыцарская история» режиссера Брайана Хелгеленда)
Ведущий: Для следующего состязания приглашаются представители от каждой
команды в полном рыцарском облачении.
Ведущая: За пять минут нужно определить, какое оружие и какие средства защиты
имеет ваш противник. Затем назвать вооружение и средства, которые могли бы быть у
вашего противника.
Предполагаемый ответ ученика:
Рыцари - это конные воины. Вооружение рыцаря включало меч, копье ( длинный шест с
наконечником), топорик и опасное оружие, которое называлось «утренняя звезда». Пешие
воины служили своему господину, охраняя замок и сражаясь за него. Их оружием были
кинжалы, пики (длинные копья), арбалеты и луки в человеческий рост. К средствам
защиты рыцаря относятся доспехи, латы, щит, шлем.
Ведущий: Досточтимые зрители! Вы можете помочь рыцарям! Ее светлость герцогиня
Альма прочитает фрагменты текстов. Если вы определите по отрывку текста, о какой
исторической личности идет речь, команда, за которую вы болеете, получит
дополнительные «монеты».
Учитель истории: «О храбрости и отваге его слагали легенды, и были у него верные
рыцари, которых потом назвали рыцарями «Круглого стола» ( Артур – вождь бриттов)
« О нем сложено много песен. По латинской форме его имени правители европейских
стран стали называть себя…» (Карл Великий)
Ведущий: В следующем состязании принимает участие вся команда, а также
прикрепленный к команде «бюрократ». Бюрократ» предлагает команде 6 вопросов. Под
каждым правильным ответом он ставит свою подпись. Задача команды - за более
короткий срок набрать большее количество подписей. Бюрократами
провозглашаются……
Вопросы
«Раннее средневековье»
1. Франкских королей из династии Меровингов называли:
- кудлатые, косматые, длиннобородые, лысые
«Византия»
1. Столица Византии в разные времена у разных народов называлась:
- Византий, Истамбул, Царьград, Анкара, Константинополь, Новый город.
« Католическая церковь в средние века»
1. Назовите одним словом: францисканцы, доминиканцы, госпитальеры, тамплиеры.
( монашеский орден)
«Средневековый город»
1. Городская знать называлась: патриции, плебс, ремесленники, банкиры.
«Франция в XI- XV веках»
1. Определите прозвище двух французских Филиппов:
простоватый, лысый, худой, красивый, короткий, толстый, Август
«Англия в XI-XV веках»
1. Расставьте правильно прозвища:
Иоан Безземельный, Вильгельм Завоеватель, Ричард Львиное сердце, Альфред
Великий
Ведущий: У каждого рыцаря есть «предмет обожания» - Дама сердца. Представитель команды
должен придумать комплименты Прекрасной Даме и называть их в течение как можно более
длительного времени. Жюри оценит галантность рыцарей.
Ведущая: Значительную роль в жизни рыцаря играла трапеза. Посредине залы стоял огромный
стол. Он тянулся от одной стены к другой. Рядом – скамьи с подушками. Большое кресло с
ручками под шелковым балдахином занимало почетное место. На нем во время обеда сидел
владелец замка. По его сигналу начиналась трапеза. Дубовый стол покрывали скатертью. Посуда
из золота и серебра – это говорило о знатности владельца и предназначалось для долгой, на века,
службы. Следующее задание командам заключается в том, чтобы из предметов, разложенных
перед вами, были отобраны те, которые могли быть использованы во время средневековой
трапезы.
На столе разложены: подсвечник со стеариновыми свечами, пластиковые вилки, салфетки, чай.
Ведущий: На пиру в замке гости должны были придерживаться определенных правил поведения.
Некоторые из этих правил отличались от современных. Внимание, какие из этих правил
настоящие, а какие выдуманные?
- не ломать столов и стульев;
- не оставлять еду на своей тарелке;
- не ковырять в зубах ножом;
- не плевать на стол;
- не пить много вина.
Ведущая: А сейчас нам предстоит насладиться зрелищем средневековых танцев.
На экране кадры из к/ф «Рыцарская история». Танцы в замке.
Ведущая: Следующее состязание для любителей словесности. Вам
предстоит продемонстрировать свои знания в области средневековой
литературы. Послушайте песню и предположите, кто и когда мог ее
сочинить?
Бросим все премудрости,
По боку учение!
Наслаждаться в юности
Наше назначенье.
Только старости пристало
К мудрости влечение.
Быстро жизнь уносится;
Радости и смеха
В молодости хочется;
Книги лишь помеха.
( XI – XII век, песня вагантов, т.е. средневековых студентов)
Ведущий: Последнее и решающее состязание предстоит самым достойнейшим из
команд! За три минуты нужно ответить на 12 вопросов. Конкурс капитанов начинается!
- Какое расстояние между Константинополем и Стамбулом? (Названия одного города)
- Определите архитектурный стиль (по картине).
- Если в названии реки, протекающей в Европе, изменить одну букву, то получится имя
жестокого испанского герцога, известного жителям Нидерландов. (Эльба – Альба)
- Первый слог – нагруженная телега, второе – день, который бывает раз в жизни, но
отмечается каждый год; целое – эпоха Гуманизма. (Воз-рождение)
- Первое – домашние птицы, второе – местоимение; целое – участники освободительной
борьбы в Чехии в 15 веке. (Гуси-ты)
- Первый слог – нота, второе – установленный образец одежды; целое – изменение в
обществе, преобразование. (Ре-форма)
- Первое – начальная буква алфавита; второе – человек, не имеющий прав и
собственности; целое – житель Аравии. (А-раб)
- Кто мог сказать эти слова: “Произнося мне приговор, вы дрожите больше, чем я,
идущий на костер.” (Дж. Бруно)
- Представьте, что вы оказались в г. Констанце в 1415 г. Очевидцем каких событий вы
могли бы стать? (Казнь Я.Гуса)
- Что бы вы подумали, если бы увидели, как один рыцарь бросил другому перчатку?
(вызов на дуэль)
- Средневековые купцы везли товар на ярмарку. Вдруг сломалась колесо телеги.
Содержимое выпало на землю. Что может произойти дальше? (“Что с воза упало, то
пропало”.)
- Если в названии физкультурного снаряда изменить последнюю букву, то получится
состязание в силе и ловкости. (Турник-турнир)
Учитель истории: Уважаемые гости и хозяева замка! Вот и подошла к концу наша
встреча. Сейчас жюри огласит итоги. Надеюсь, вам было уютно и нескучно у нас. А
сейчас мы узнаем, кто же был на интеллектуальном рыцарском турнире наиболее
внимателен, собран и эрудирован.
( Звучит музыка, на экране презентация « Рыцарский турнир)
Рефлексия