Большая российская энциклопедия
advertisement
Большая российская энциклопедия Москва, Научное издательство «Большая российская энциклопедия», 2007 В период Реформации всеобщее (в разных формах) обучение грамоте началось реализовываться в группе стран, расположенных в бассейне Северного и Балтийского морей (Англия, Норвегия, Швеция, Финляндия, Эстония, Латвия, многочисленные герм. княжества, Дания, Голландия, Швейцария), что было связано с появившейся возможностью и необходимостью читать каждому Библию. В эпоху Просвещения в этот процесс включились Франция, габсбурская монархия (Австрия, Чехия, Словения, Венгрия, Хорватия, Словакия, Сев. Италия), Речь Посполита, Бельгия. Во второй половине 19 века в процесс всеобщего обучения грамоте были вовлечены страны югозапада, юга, юго-востока и восток Европы – от Португалии и Испании, юж. Италии до балканских гос-в (Греции, Болгарии, Сербии, Румынии). В первой группе стран всеобщая грамотность населения (до 99%) была достигнгута к 1880-м гг., во второй –в 1930-е гг., в третьей – в осн. К концу 20в. Большая советская энциклопедия Москва, 1930 Процент неграмотных новобранцев страны Германия Франция Бельгия Голландия Италия Россия 1870 21,5 29,2 16,3 56,7 1875 23,7 18,0 12,3 51,8 79 1880 15,9 16,9 21,7 11,5 48,9 78 1885 10,8 13,8 10,5 46,4 74 1890 0,54 9,9 5,9 7,2 41,1 69 1895 0,15 6,9 5,4 38,3 60 1900 0,07 5,6 12,0 2,3 32,9 51 1905 0,05 5,2 9,7 2,4 30,6 42 1910 0,03 4,3 8,0 1,0 - 1913 27
