Б.1.ДВ.2.1 История отечественного государства и права

НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.ДВ2.1 История отечественного государства
и права
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ).
Общие сведения
1.
Кафедра
2.
Направление
подготовки
3.
Дисциплина
4.
Тип задания
5.
Философии, политологии и права
050100.62 Педагогическое образование. Профили
«История», «Право»
История отечественного государства и права
Используется интернет-тренажер i-exam.ru, кейсзадания, тесты
Количество этапов
формирования
компетенций (ДЕ,
разделов, тем и т.д.)
9 тем
Перечень компетенций
ОК-14 - готовностью к толерантному восприятию социальных и культурных
различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и
культурным традициям;
ОК-15 - способностью понимать движущие силы и закономерности исторического
процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества;
ПК-10 - способностью выявлять и использовать возможности региональной
культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской
деятельности;
Критерии и показатели оценивания компетенций
Знания:
- знать основные этапы развития российского государства и права;
- знать основные нормативные акты российского законодательства на этапах развития
российского государства.
Умения:
- анализировать учебную и научную литературу, самостоятельно работать с нормативноправовым материалом;
- применять полученные теоретические знания для решения практических задач и
изучения иных дисциплин.
Навыки:
изучения и анализа первоисточников, выполнения письменных работ,
публичных выступлений; выявления и использования возможности региональной
культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской
деятельности;
Опыт деятельности:
- решение кейс-заданий, приближенных к правоприменительной практике с осознанием
ответственности за неправильно принятое правовое решение;
- составление тестовых заданий требующих глубоких теоретических знаний, владения
культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей её достижения, способности понимать движущие силы и
закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе,
политической организации общества.
1
Этапы формирования компетенций (количество этапов формирования компетенций:
ДЕ, разделов, тем и т.д.)
Наименование элемента
Перечень учебных элементов
содержания (темы)
Студент должен:
Тема 1. Предмет истории
знать: Юридический быт и правовая культура.
отечественного государства Историческая преемственность в развитии государства и
и
права.
Задачи права. Юридическая археология и историческое
исторического
изучения
правоведение.
Сравнительно-исторический
метод.
права.
Периодизация истории государства и права России.
Тема 2. Историография
знать: Начало научного изучения истории
истории государства и права государства и права России. Основные направления
России.
историко-правовой науки. Научные издания юридических
памятников.
Тема 3. Государство и право
знать: Возникновение государственности
у
Древней Руси.
восточных славян. Киевская Русь как раннефеодальная
монархия. Становление древнерусского права. Русская
Правда как памятник права.
Тема
4.
Феодальные
знать: Русские княжества в условиях политической
государства на территории раздробленности. Новгородское и Псковское государства.
Руси (XII-XV).
Развитие права на северо-западе Руси. Золотая Орда как
военно-феодальное государство. Русские земли в составе
Великого княжества Литовского. Развитие права в
Литовском государстве. Московское княжество в XIII-XV
вв.
Тема
5.
Русское
знать: Сословный строй. Государственный строй
(Московское)
государство сословно - представительной монархии. Развитие русского
(XV-XVII).
феодального права. Судебники XV-XVI вв. как памятники
права. Церковная организация и церковное право XV-XVII
вв. Уложения 1649 года как свод феодального права.
Тема 6. Государство и право
знать: становление абсолютной монархии в
Российской
империи
в России. Государственные реформы первой четверти XVIII
период абсолютизма.
века. Развитие государственной системы во второй
четверти XVIII века. Формирование новой системы права.
Просвещенный абсолютизм в России. Губернская реформа
1775 года. Сословный строй XVIII – первой половины XIX
в. Развитие государственной системы в первой половине
XIX в. Изменения в правовом положении церкви. Правовое
положение окраин империи. Военная и административная
система Украины XVII-XVIII вв. Кодификация русского
права в первой половине XIX в. Кодификация и развитие
уголовного права в первой половине XIX в.
знать: Государственно-политический кризис 1850х гг. Крестьянская реформа 1861 года. Формирования
всесословного самоуправления. Судебная реформа.
2
Военная реформа. Развитие государственной системы в
условиях «неоабсолютизма». Контрреформы 1880-1890 - х
гг. Развитие права системы в условиях «неоабсолютизма».
Изменение политической системы в конце XIX – в начале
XX вв. Новые организационные формы общественных
движений. Оформление конституционной монархии в
России. Государственная дума в России. Правовая
политика в период правительственной реакции. Изменения
в государственном аппарате в период первой мировой
войны. Развитие права в начале XX в.
Тема 8. Государство и право
знать: Февральская революция 1917 года.
России в период буржуазно- Изменения государственной системы в период республики.
демократической
Политические партии в период демократической
республики
(февральреспублики. Законодательная политика временного
октябрь 1917 г.)
правительства.
Тема 9. Государство и право
знать:
Конституция
РСФСР
1918
года.
России в советский период.
Законодательство в довоенный период. Конституция
РСФСР 1925 года. Сталинская Конституция 1937 года.
Особенности
законодательства
в
период
ВОВ.
Законодательство России в послевоенный период и период
перестройки до развала Советского Союза. Конституция
РСФСР 1978 года. Конституция России 1993 года.
Шкала оценивания
«2» - 60% и менее правильных ответов
«3» - 61-80% правильных ответов
«4» - 81-90% правильных ответов
«5» - 91-100% правильных ответов
Типовое контрольное задание (контрольная работа, тест, кейс-задание и пр.)
Тестовые задания по темам:
1. Символом “консервативной” линии в КПСС стал
Шеварнадзе
Лигачев
Горбачев
Яковлев
2. По результатам выборов в I Государственную Думу Совет объединенного дворянства и
черносотенные партии
составили “правое” меньшинство Государственной думы
провели по одному депутату каждая
3
не смогли провести в Думу ни одного депутата
образовали думское большинство
3. Наиболее опасными в Скифском государстве считались преступления против
царя
собственности
личности
порядка отправления правосудия
4. Новгородский Боярский совет заседал под председательством
посадника
архиепископа
тысяцкого
князя
5. Конечной инстанцией по экономическим спорам предпринимателей является
Президент
Конституционный суд
Верховный суд
Высший арбитражный суд
6. В 1847 г. рабочий день для фабричных рабочих был снижен до ___ часов
11-12
10
8
14-16
7. УК РСФСР 1926 г. с изменениями и дополнениями просуществовал до
1957 г.
1975 г.
1961 г.
1941 г.
8. Судьями в военных судах при Петре I являлись
члены суда чести офицеров
полковые священники
специально назначаемые судьи
строевые командиры
9. Судебные функции в Казахстане осуществляли
старшие по возрасту сородичи
священнослужители
ханы, султаны и бии
судебные органы
10. Депутаты Государственной Думы избираются сроком на ___ года (лет)
4
5
3
2
4
11. Соборное Уложение 1649 г. разрешало искать беглых крестьян
10 лет
5 лет
бессрочно
3 года
12. Первые в истории отечественного права Основы законодательства об
административных нарушениях были приняты в
1990 г.
1965 г.
1980 г.
1958 г.
13. Указ от 26 февраля 1714 г. запрещал производить в офицеры
служителей церкви
лиц неправославного вероисповедания
дворян “и иных со стороны”, не служивших солдатами в гвардейских полках
неграмотных
14. Право высылки за границу или в отдаленные местности РСФСР, по Декрету ВЦИК (от
10 августа 1922 г.) “Об административной высылке”, предоставлялось
особой комиссии НКВД
исполкомам Советов
судам
военным трибуналам
15. В числе новых видов преступлений УК России выделяет
бандитизм
пиратство
наркоманию
торговлю человеческими органами
16. Большинство феодально-зависимого населения Древнерусского государства
составляли
холопы
смерды
изгои
закупы
17. Решение об отставке Правительства РФ принимает
Президент
Федеральное собрание
Государственная Дума
Совет Федерации
18. Нахарары – это
органы управления в государствах Закавказья
свободные крестьяне-общинники в государствах Закавказья
представители армянской аристократии, используемые завоевателями для
управления страной
персидские наместники в Грузии и Армении
5
19. Гражданский кодекс РСФСР 1922 г.
допускал наследование по закону и по завещанию без ограничения стоимости
наследственного имущества
допускал наследование по закону и по завещанию, если стоимость наследственного
имущества не превышала 10 тыс. золотых рублей
допускал наследование только по завещанию, если стоимость завещанного имущества не
превышала 5 тыс. золотых рублей
не допускал наследование ни по закону, ни по завещанию
20. В ХХ в. новый промышленный подъем в Российской империи пришелся на
1909 – 1913 гг.
1905 – 1907 гг.
1903 – 1905 гг.
1900 – 1903 гг.
21. Воинский артикул – это
военно-уголовный кодекс
закон, регламентирующий внутреннюю жизнь армии
закон, распределяющий порядок прохождения военной службы
документ, определяющий подготовку войск к параду
22. Продовольственная диктатура была введена
Декретом СНК от 2 апреля 1918 г. “Об обязательном товарообмене продуктов сельского
хозяйства на промышленные”
Постановлением СНК “О мобилизации рабочих на борьбу с голодом” от 9 мая 1918 г.
Декретом ВЦИК “О разверстке зерновых хлебов и фуража, подлежащих отчуждению в
распоряжение государства, между производящими губерниями” от 11 января 1919 г.
Декретом СНК “О чрезвычайных полномочиях народного комиссариата по
продовольствию” от 13 мая 1918 г.
23. В результате судебной реформы судьи стали
сменяемыми раз в 5 лет путем прямых тайных выборов
сменяемыми ежегодно по решению генерал-губернаторов
сменяемыми по решению органов местного самоуправления
несменяемыми, частично выборными
24. Из московских князей первым “государем всея Руси” стал
Александр Невский
Василий III
Иван Калита
Иван III
Дмитрий Донской
25. Гласных в Городскую думу могли избирать
чиновники, низшие служащие и рабочие
только плательщики городских налогов и сборов
все жители города, включая военнослужащих
исключительно представители дворянства
Кейс-задания по темам:
6
1. Горожанин укрыл у себя беглого холопа. Беглеца обнаружили на второй день. К
какому решению придет суд?
2.
Рогнеда,
вдова
зажиточного
крестьянина
Пустосвята,
имеющая
двух
несовершеннолетних сыновей, растратила имущество покойного мужа и решила снова
выйти замуж. Как решатся имущественные тяжбы с сыновьями?
3. Два дружинника повздорили. Первый ударил второго мечом плашмя. Второй, не
стерпев обиды, выхватил меч и нанес ответный удар. Какое решение примет суд, если:
– в результате драки никто не пострадал;
– увечья получил первый дружинник;
– увечья получили оба дружинника.
4. Огнищанин Свинельд отправился собирать дань. Во время сбора дани он был
убит на территории своего погоста. Какие меры к убийце могут быть приняты? Варианты
решения задачи.
5. Купец Малюта взял в долг у соседа Троекура 14 гривен с обещанием вернуть
деньги после торговой экспедиции, однако корабль с товаром потерпел кораблекрушение.
Троекур в счет долга продал Малюту в холопы. Правомерно ли такое решение?
6. Смерд Никифор осуществлял ночные разбои и однажды был княжескими
дружинниками пойман. Какое наказание ждет Никифора?
7. Житель Чернигова оставил трем сыновьям наследство:
– большой дом с баней и сараем;
– хороший яблоневый сад;
– огород;
– хлев со скотом (два буйвола) и голубятню с сотней голубей;
– кузницу с инвентарем и орудиями труда;
– пять гривен денег;
– другое движимое имущество (на пять гривен).
Весь наследуемый двор был огорожен высоким забором и стоил примерно
шестьдесят гривен.
Как распределить имущество между сыновьями?
8. Смерд Ростислав купил топор. Однако его сосед Владомир заявил, что этот
топор является его собственностью и у него его украли, Владомир в подтверждение этому
представил и свидетелей. Как можно решить дело по Русской Правде?
9. Смерд Даниил ударил оглоблей тиуна, который замахнулся на него мечом. В
результате этого удара тиун скончался. Варианты решения этого дела по Русской Правде.
7
10. По дороге в Царьград киевский купец подвергся нападению кочевников и
вернулся домой без товара и без денег, взятых в долг под процент. На него подал в суд
иноземный купец, который заявил, что сам брал товар под проценты, затратился и
потребовал вернуть весь долг под процент.
При расследовании выяснилось, что киевский купец был пьян в дороге и растрата
произошла по причине его беспечности. Какое решение примет суд?
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Образцы решения типовых кейс-заданий
Задача:
Дайте характеристику преступлений и наказаний по Судебнику 1497 г. и назовите
отличительные особенности от Русской Правды.
Решение задачи:
Судебник 1497 года дает новое понятие преступления. Теперь под ним понимается
«лихое дело», т.е. деяние, нарушающее интересы господствующего класса и государства.
Возраст уголовной ответственности четко не определен. Судебники знали соучастие и две
формы вины - умысел и неосторожность.
Выделялись следующие виды преступлений: ……
8