Установление феодальных отношений в Западной Европе.

Урок 5.
Установление феодальных отношений в Западной Европе
Цель урока: Определить причины феодальной раздробленности в странах
Западной Европы, раскрыв их закономерность. Продолжить формирование у
учащихся умения устанавливать причинно-следственные связи на основе
рассмотрения последствий феодальной раздробленности. Способствовать
уяснению учащимися особенностей вассально-сеньориальных отношений в
европейских государствах
В ходе изучения вопроса о складывании феодальных отношений и
образовании раннефеодальных государств учитель обращает внимание
учащихся на то, что в эпоху средневековья земля являлась главным
богатством.
С расширением границ государства в результате военных походов
власть императора нуждалась в поддержке и опоре. Для этого:
Император предоставлял
За военную
службу
феод
(передается по
землевладение
наследству)
За военную
службу
бенефиций
(на определенный
срок)
иммунитет
(крупной
с правом:
1) собирать налоги;
2) судить население;
3) наказывать
преступников.
При этом, крестьяне: 1) теряют право несения военной службы;
2) теряют право участия в народных собраниях и суде
На примере империи Карла Великого учитель может выделить
Основные черты раннефеодального государства:
- не имело постоянной столицы;
- Карл рассматривал государство как своё имение, подлежащее разделу
между
сыновьями;
- власть короля (императора) слаба;
- ещё 2 раза в год собирается Совет знати;
- государство разделено на 200 областей;
- образование групп феодалов и зависимых крестьян не завершилось;
- иногда собирается ополчение.
Возникновение империи Карла Великого на территории Западной
Европы на некоторое время стабилизировало политическую ситуацию,
однако это было временное затишье. Его потомкам не удалось сохранить
единство империи. Рассматривая этот вопрос, необходимо отметить
закономерность процесса феодальной раздробленности и выделись ее
основные причины. Также следует обратить внимание на то, что в условиях
господства натурального хозяйства процесс раздела империи Карла Великого
между тремя внуками не остановит дальнейший распад государства на более
мелкие самостоятельные части.
843г. 3 Внука
Верден
1
1/3
Империя Карла Великого
Западно-Франкское
Лотарингия
Восточно-Франкское
королевство
королевство
(будущая Франция)
(будущая Италия)
(будущая Германия)
Правящие династии
династии
Каролинги
Капетинги
династия
Правящие
Каролинги
Саксонская
с 987 года – Роберт Гуго Капет
с 919 года – Генрих Саксон
Отметив основные изменения в политической карте Западной Европы в
IХ веке нужно подвести итог и дать определение политической
раздробленности.
Политическая раздробленность – это распад единого государства на
несколько самостоятельных территорий.
2.
При рассмотрении второго вопроса в тетрадях учащиеся должны
отметить:
Основные причины распада империи Карла Великого (работа с
учебником М.Ю.Брандта на с.50):
- империя создана силой оружия, такое государство не могло долго
сохраняться;
- завоеванные народы продолжали жить своими обычаями, у них
сохранились
свой язык и культура;
- между ними не было хозяйственных связей, господствовало натуральное
хозяйство;
- пока знать нуждалась в захватах, она поддерживала центральную
королевскую власть;
- для принуждения крестьян нужны были собственные силы;
- раздел или борьба между наследниками.
Раздробленность - закономерный процесс (везде те же причины):
Укрепление собственности
феодалов на землю
Господство натурального хозяйства
(всё необходимое создается внутри него)
Стремление к самостоятельности
Отсутствие хозяйственных связей
между
областями, объединенными силой оружия
Нужда феодалов в собственных силах и средствах
для подчинения зависимых крестьян
Раздробленность
3.
В ходе обсуждения учитель обращает внимание учащихся на то, что
феодальная раздробленность имеет не только отрицательные последствия, но
и положительно влияет на развитие хозяйственной и культурной жизни
образовавшихся государств.
Последствия раздробленности:
Положительные
Нейтральные
Отрицательные
- подъем в хозяйстве;
- слабость королевской - междоусобные войны,
- успехи в развитии
власти;
гибель людей;
местной культуры.
- независимость
- ослабление
страны
феодалов;
перед
внешними
- организация феодалов
врагами.
в виде феодальной
лестницы.
4.
Переходя к рассмотрению феодальной лестницы, учитель может
актуализировать знания учащихся, предложив им ответить на следующие
вопросы:
1. Как в условиях раздробленности можно было защищать свои
территории и вести войны с другими государствами?
2. Как более крупный феодал мог привлечь на свою сторону более
мелких феодалов?
Вассально-сеньориальные отношения:
Король – верховный сюзерен
сеньоры
графы,
герцоги
бароны,
маркизы
вассалы
рыцари
Феод – земля, дававшаяся за службу в фактически наследственное владение.
Сеньор – лицо, предоставляющее феод.
Вассал – лицо, получившее феод.
ОБЯЗАННОСТИ
сеньоров
- предоставить феод;
- защитить от врагов;
- покровительство.
вассалов
- служба в войске;
- участие в суде сеньора;
- охрана замка сеньора;
- выкуп сеньора из плена;
- помощь деньгами.
В основе вассалитета лежало наделение землей. На земле работали
крестьяне, которые платили ренту – часть произведенного ими продукта,
которую присваивал землевладелец. Землевладельцы ренту не платили.
Несмотря на раздробленность, королевская власть по-прежнему
сохранялась. Титул императора постепенно утратил своё значение, однако
крупным феодалам будет необходима власть короля для решения своих
споров и защиты своих интересов. Но попытка возродить Западную Римскую
империю, предпринятая Карлом I, закончилась неудачей.
Домашнее задание:
Записи в тетради
Параграф 6 7 пересказ по пунктам распределить по группам