древний мир (древний Египет)

Сценарий проведения
«Парада эпох»
для учащихся 9, 10 классов
дата проведения 6 апреля 2012
Ответственные за мероприятие:
учитель истории Халаим С.П.
построение классов:
9а – древний мир(древняя Греция)
9б – первобытно – общинный строй
9в – средние века
10а – советский союз 40 – 60 года XX в. (Стиляги)
10б – древний мир (древний Египет)
10в – Советский союз 20 – 90 гг.
(пионерия)
XX в.
Звучит греческая музыка Олимп(презентация), Боги…
Богиня Клио с факелом исторических знаний…
1-ый ведущий:
Послана богам, на землю средь стражей бессмертных Муза
античная, Клио, рожденная Зевсом.
2-ой ведущий:
Чтимая всеми богами-жильцами Олимпа. Сегодня пред
вами предстала она.
1-ый ведущий:
Клио – муза историй в древнегреческой мифологии.
Изображалась со свитком папируса или футляром для
свитков. Дочь Зевса и Мнемосины - богини памяти.
Клио: Свидетельницей буду перед судом времени.
Хранительница лет, истории богиня.
Я рада видеть в зале тех,
Кто знает счет лет в истории,
Загадки Клио.
Меж тем вы клятву все должны мне дать пред воинами
Зевса и судом ареопала, что сможете достойно показать
парад эпох и луг истории при этом.
Клянетесь …
1-ый ведущий:
История - наука о прошлом. И сегодня мы окунем ся с вами
в это самое прошлое.
2-ой ведущий:
Сегодня пройдясь по виртуальной ленте времени мы
побываем с вами в разные эпохи истории.
1-ый ведущий:
Итак, мы начинаем…
Первобытное общество (также доисторическое общество )период в истории человечества до изобретения
письменности , после которого появляется возможность
исторических исследований , основанных на изучении
письменных источников . Термин доисторический вошел в
употребление в XIXв.В широком смысле слово
«доисторический» применимо к любому периоду до
изобретения письменности, начиная с момента
возникновения Вселенной (около 14 млрд лет назад) , но в
узком - только к доисторическому прошлому человека .
Поскольку, о данном периоде нет письменных источников,
оставленных его современниками, информацию о нем
получают, опираясь на данные таких наук, как археология,
этнология, палеонтология , биология, геология,
антропология, археоастрономия , палинология.
2-ой ведущий:
Дубина, скребок ,палка-копалка , мамонт, пещера , огонь –
это все оттуда… а 9Б поможет нам почувствовать атмосферу
праздника в этот период…
Выступление 9б
1-ый ведущий:
А история не стоит на месте и следующая эпоха древний
мир.
2-ой ведущий:
Древний мир- период в истории человечества ,
выделяемый между доисторическим периодом и началом
средних веков в Европе. В других регионах временные
границы древности могут отличаться вот европейских.
Например, концом древнего периода в Китае иногда
считают появление империи Цинь, в Индии-империи Чола,
а в Америке- начало европейской колонизации.
1-ый ведущий:
Эта эпоха интересна тем, что именно тогда появились такие
культура как египетская и греческая.
2-ой ведущий:
Сейчас мы отправимся с вами в Египет .
1-ый ведущий:
Древний Египет- название региона и культуры
значительной цивилизации древнего мира,
существовавшее на северо-востоке Африки вдоль нижнего
течения реки Нил. История древнего Египта составляет
около 40 веков и подразделяется исследователями на
-додинастический период
-династический период
-эллинистический период
-римский период
2-ой ведущий:
Временные границы существования древнеегипетской
культуры принятые исследователями с середины 4-го тыс
до н .э. и по IV век в н.э
1-ый ведущий:
Фараон, мумия, Нил, писцы, регулярная армия, пирамидыэто все Египет.
2-ой ведущий:
Древний Египет оставил огромное культурное наследие для
мировой цивилизации, произведение его искусства еще в
древности вывозились в различные уголки мира и широко
копировались мастерами других стран. Своеобразные
архитектурные формы – величественные пирамида, храмы,
дворцы и обелиски, вдохновляли воображение
путешественников и исследователей в течение многих
столетий.
1-ый ведущий:
А как видит эпоху этой цивилизации 10б сейчас мы увидим.
Выступление 10б
2-ой ведущий:
Продолжаем наше путешествие. И вот мы уже в древней
Греции(Элладе)- цивилизация греков от архаического
периода (8-6 век до н.э )до 146 года до нашей эры
(Архейская война)
1-ый ведущий:
В исторической науке выделяют этапы истории Древней
Греции:
1. Крита- микенский
2. Элладская цивилизация
3. Полисный(гомеровский, архаический, классический)
4. Эллинистический
2-ой ведущий:
А еще Древняя Греция это :Крит, путешествия, дворцы ,
эгейское море, царь Минос
1-ый ведущий:
Гомер, Геракл и его 12 подвигов, троянцы, Александр
Македонский , Прометей.
2-ой ведущий:
А что ещё мы забыли назвать … может 9а класс покажет
нам…
Выступление 9а
1-ый ведущий:
Видите как интересна кажется эпоха… А мы отправляемся
дальше…
2-ой ведущий:
Средневековье – период истории от V в (Разрушение
Римской империи и Великое переселение народов) до
эпохи Возрождения и Реформации ( конец XV - начало
XVIвв)
1-ый ведущий:
Падение Константинополя, изобретения книгопечатания,
открытия Америки, Реформация, Английская революция…
2-ой ведущий:
30 – летняя война, замки, рыцари, католики и протестанты…
1-ый ведущий:
Готика, ренисанс, схоластика, Крестовые походы.
2-ой ведущий:
Жуть… «Темные» векя… А как нам представят эту эпоху 9в
класс
Выступление 9В класса
1-ый ведущий:
Позитивненько…
2-ой ведущий:
А мы путешествуем дальше… И это 20-80 г. XX в.  СССР
пионерия.
1-ый ведущий:
Времена наших родителей, бабушек и дедушек.
2-ой ведущий:
Веселые, говорят, были времена.
1-ый ведущий:
И так пионерское движение – детское движение,
возникшее в коммунистических организациях в
социалистических странах.
2-ой ведущий:
Созданное по образцу скаутского движения, пионерское
движение отличается от него по существенным аспектам:
Система носила всеохватывающий государственный
характер и ставила своей целью идеологическую
подготовку детей и их воспитание в качестве граждан,
полностью переданных коммунистической партии и
советскому государству. При этом следует отметить, что, по
мере эволюции движения, роль наследия скаутинга в нем
падала ( что хорошо прослеживается на эволюции
пионерского лагеря от типа спортивно-туристического
палаточного лагеря к типу санаторного комплекса)
1-ый ведущий:
Да, октябренок –пионер – комсомолец –партиец! Сколько
же всего было у наших родителей…
2-ой ведущий:
А ещё красные галстуки, значки, салют, форма, лагеря,
слеты, совет отряда, барабан и много парадов и смотров.
1-ый ведущий:
А вот смотрите, один такой отряд и пришел к нам а смотр.
Выступление 10 в класса
2-ой ведущий:
Благодарим за выступление. Жаль, что мы не можем быть в
пионерской организации…
1-ый ведущий:
А мы отправляемся в 40 – 60 года XXв.
2-ой ведущий:
И что может нас там заинтересовать?
1-ый ведущий:
О, нас там может заинтересовать многое. Веселая была
тогда молодежь. Рок –н – рол , прическа «кок»
2-ой ведущий:
Галстуке «пожар в джунглях», саксофон, свитер
«с оленями» , рубашка(гавайский стиль)
1-ый ведущий:
И все это о стилягах?
2-ой ведущий:
Стиляги( самоназвание – штатники) – молодежная
субкультура в СССР, получившая широкое распространение
в крупных советских городах с конца 1940-х по начала 1960х годов, имевшая в качестве эталона преимущественно
американский образ жизни.
1-ый ведущий:
Стиляг отличала нарочитая аполитичность, определенный
цинизм в суждениях, отрицательное ( или безразличное)
отношение к некоторым нормам советской морали.
2-ой ведущий:
Стиляги выделялись яркой одеждой , определенной
манерой разговора (особый сленг). Им был присущ
повышенный интерес к музыке и танцам из-за рубежа.
Субкультура стиляг явилась своеобразным стихийным
протестом против принятых в советском обществе
стереотипов поведения, а также против единообразия в
одежде, в музыке и в стиле жизни.
1-ый ведущий:
Долгое время ( по середину 60-х гг.) стилягам в советской
прессе именовали вообще молодых людей, следовавших
модам и уличаемых аморальном образе жизни.
2-ой ведущий:
А вот и наши стиляги…
Выступление 10а класса
Подведем итоги.
Слово жюри.