Утверждаю Директор школы ... План мероприятий

Утверждаю
Директор школы
Югова И.В.
План мероприятий
по реализации проекта «Мониторинг» в 5, 7 – 11 классах
в 2015-2016 учебном году (русский язык и математика)
в МОАУ СОШ № 15 г. Орска.
Сроки
Мероприятия
Сентябрь
(подготови
тельный,
проектиров
очный
этапы)
1.Совещание при директоре
Осознание
проблемной
ситуации,
постановка целей, мотивация участников
проекта.
Категории
участников
Администрация
школы
2. Нормативная база:
- Приказ Управления
Место
проведения
ОУ
Кем
проводится
Директор
школы
Югова И.В.
ОУ
образования от
20.08.2015г. «О подготовке к итоговой
аттестации
обучающихся
общеобразовательных
организаций
города в 2015 – 2016 учебном году»
- Приказ по МОАУ СОШ № 15 г. Орска «О
подготовке к итоговой аттестации
обучающихся школы» № 215 от
21.08.2015г.
- Рекомендации по реализации мероприятий
Проекта
3. Работа с учащимися:
Контроль
за
информационноподготовительной работой.
- Знакомство учащихся с целями, задачами,
этапами, результатами участия в проекте.
4. Работа с родителями:
- Знакомство родителей с целями, задачами,
этапами, результатами проекта.
Задачи,
стоящие
перед
школой,
родителями по реализации мероприятий
проекта.
Учащиеся 5, 7 11классов
ОУ
Родители
учащихся 5, 7 11 классов
ОУ
5. Методическая работа:
- Подготовка учителей русского языка и
математики к участию в проекте.
-Консультационная работа по корректировке
календарно- тематического планирования.
Сентябрь 1.Совещание «О вхождении в мониторинг
(этап
учащихся 5, 7 классов ОУ, продолжение
реализации мониторинга в 8 - 11 классах».
проекта)
МО учителей
русского языка,
английского
языка и
математики
Учителя
русского языка,
английского
языка и
математики
ОУ
ОУ
Директор
школы
Югова И.В.
Зам.
директора по
УВР
Нестеренко
О.Н.
Зам.
директора по
УВР
Нестеренко
О.Н.
Зам.
директора по
УВР
Нестеренко
О.Н.
Кл.руководи
тели
Зам.
директора по
УВР
Нестеренко
О.Н.
Зам.
директора по
УВР
Нестеренко
О.Н.
2. Нормативная база:
- Приказ Управления
ОУ
УО
от
20.08.2015г. «О подготовке к итоговой
аттестации
обучающихся
общеобразовательных
организаций
города в 2015 – 2016 учебном году»
- Приказ по МОАУ СОШ № 15 г. Орска «О
подготовке к итоговой аттестации
обучающихся школы» № 215 от
образования
21.08.2015г.
- График поведения контрольных работ.
- План мероприятий по реализации Проекта.
- Состав координационного совета.
- Рекомендации учителям- предметникам по
проведению диагностических контрольных
работ по русскому языку и математике.
3. Работа с учащимися:
- Знакомство учащихся с инструкцией по
проведению диагностических контрольных
работ.
- Проведение входных контрольных работ в
5 классах по русскому языку № 1 (08.09.) и
математике № 1, 2 (10.09., 17,09)
- Проведение входных контрольных работ в
7 классах по русскому языку № 1 (09.09.) и
математике № 1 (15.09.)
- Проведение входных контрольных работ в
8 классах по русскому языку № 1 (10.09.) и
математике № 1 (16.09.)
- Проведение входных контрольных работ в
9 классах по русскому языку № 1 (15.09.) и
математике № 1 (17.09.)
- Проведение входных контрольных работ в
10-х классах № 1 по русскому языку (09.09.)
и математике № 1, 2, 3 (10.09., 15.09., 16.09.)
- Проведение входных контрольных работ в
11 классах по русскому языку № 1 (11.09.) и
математике № 1 (10.09.)
4. Работа с родителями:
- Участие в проведении родительских
собраний по плану.
Задачи,
стоящие
перед
школой,
родителями по созданию комфортной
обстановки
в
период
участия
в
мониторинговых мероприятиях.
Октябрь
1.Совещание при директоре:
(этап
О ходе выполнения запланированных в
реализации индивидуальных маршрутах мероприятий.
проекта)
Заслушать учителей русского языка и
математики, работающих в 9 - 11 классах
2. Нормативная база:
- Приказ «Об итогах диагностических работ
в 5, 7 - 11-х классах»
Зам.
директора по
УВР
Нестеренко
О.Н.
Зам.
директора по
УВР
Нестеренко
О.Н.
5, 7 - 11 классы
ОУ
Родители
учащихся 5, 7 11 классов
ОУ
Администра
ция школы,
классные
руководител
и, психолог
Учителя
русского языка
и математики
ОУ
Директор
школы
Югова И.В.
ОУ
Директор
школы
Югова И.В.
Ноябрь
(этап
реализации
проекта)
Декабрь
(промежут
очный
контроль)
3. Работа с учащимися:
- Проведение текущих контрольных работ в
7 классах по русскому языку № 2 (22.10.) и
математике № 2 (20.10.)
- Проведение текущих контрольных работ в
8 классах по русскому языку № 2 (20.10.) и
математике № 2 (22.10.)
- Проведение текущих контрольных работ в
10-х классах № 2 по русскому языку (07.10.)
- Проведение текущих контрольных работ в
11 классах по русскому языку № 2 (14.10.) и
математике № 2 (29.10.)
- Проведение контрольной работы № 1 по
литературе (сочинение) в 11 классах (115.10.)
-Работа
по
индивидуальным
образовательным маршрутам
- Корректировка знаний
4. Работа с родителями:
Классные
собрания
по
итогам
диагностических контрольных работ
- Индивидуальная работа с родителями по
вопросам корректировки умений учащихся
Учащиеся 7 – 8,
10 – 11 классов
ОУ
Учителя предметники
Родители
учащихся 7 -8,
10 - 11 классов
ОУ
Администра
ция ОУ,
классные
руководител
и
1. Работа с учащимися:
- Консультационная работа.
- Проведение дополнительных занятий по
русскому языку и математике.
Учащиеся 10 11-х классов
ОУ
Учителяпредметники
2. Методическая работа:
- Анализ причин появления ошибок,
которые
наиболее
часто
допускают
учащиеся по русскому языку и математике.
- Памятка по составлению анализа типичных
ошибок.
3. Работа с учащимися:
- Проведение текущих контрольных работ в
9 классах по русскому языку № 2 (ноябрь) и
математике № 2 (ноябрь)
- Пробное сочинение по литературе в 11
классах (ноябрь 2015г.)
-Работа
по
индивидуальным
образовательным маршрутам
- Корректировка знаний
1. Нормативная база:
- Приказ «О проведении контрольных работ
за 1 полугодие».
МО русского
языка и
математики
ОУ
Руководител
и МО
русского
языка и
математики
Учащиеся 9, 11
классов
ОУ
Учителя предметники
ОУ
Директор
школы
Югова И.В.
ОУ
Учителяпредметники
Зам.
директора по
УВР
Нестеренко
О.Н.
2. Работа с учащимися:
- контрольные работы за 1 полугодие в
классах по русскому языку № 3 (17.12.)
математике № 3 (15.12.)
- контрольные работы за 1 полугодие в
классах по русскому языку № 3 (17.12.)
математике № 3 (15.12.)
7
и
8
и
Учащиеся 7 – 11
классов
Январь
(аналитиче
ский этап)
Февраль
(аналитиче
ский этап)
- контрольные работы за 1 полугодие в 9
классах по русскому языку № 3 (15.12.) и
математике № 3 (17.12.)
- контрольные работы за 1 полугодие в 10
классах по русскому языку № 3 (15.12.) и
математике № 5 (17.12.)
- контрольные работы за 1 полугодие в 11
классах по русскому языку № 3 (17.12.) и
математике № 3 (24.12.)
- итоговое сочинение по литературе в 11
классах (02.12.)
3. Работа с родителями:
- Классные собрания по результатам
мониторинга в первом полугодии.
- Индивидуальное консультирование по
сопровождению
мониторинговых
исследований.
1. Совещание при директоре:
- Анализ результатов мониторинговых
исследований: сравнение планируемых и
реальных результатов, обобщение, выводы.
(Зам. директора по УВР Нестеренко О.Н.).
2. Нормативная база:
-Приказ «Об итогах реализации проекта в
первом полугодии».
3. Работа с учащимися:
- Организация индивидуальной работы со
слабоуспевающими учащимися (группа
«Риск»);
- Контроль за работой учащихся в группе
«Риск».
1. Работа с родителями:
Родительские
собрания
«Для
чего
необходимо участие в проекте?»
2. Работа с учащимися:
Собеседование «Участие в проекте – залог
успешной сдачи государственной (итоговой)
аттестации».
Проведение
муниципального
тренировочного экзамена в 9 классах по
русскому языку (15-19.02.) и математике
(15-19.02.)
Проведение
муниципального
тренировочного экзамена в 11 классах № 4
по русскому языку (02.02.) и по математике:
(10.02. – база, 17.02. - профиль).
- Проведение контрольных работ по
предметам по выбору учащихся в 11 классах
(15 – 19.02.)
Родители
учащихся 7 - 11
классов
ОУ
Администра
ция ОУ,
классные
руководител
и
ОУ
Директор
школы
Югова И.В.
ОУ
Директор
школы
Югова И.В.
Администра
ция ОУ,
учителяпредметники
10 - 11 классы
ОУ
Родители
учащихся 5, 7 11 классов
ОУ
Учащиеся 9, 11
классов
ОУ
Администра
ция,
классные
руководител
и
Классные
руководител
и, психолог
Март
(контрольн
о–
коррекцио
нный этап)
Апрель Май
(контрольн
окоррекцио
нный этап)
1. Нормативная база:
Лист
ознакомления
родителей
с
результатами
мониторинговых
исследований.
- Памятка для учащихся по снятию
состояния тревожности в период участия в
мониторинговых мероприятиях.
2. Работа с учащимися:
- Проведение пробного регионального
экзамена в 7 классах по русскому языку
(17.03.) и математике (15.03.)
- Проведение пробного регионального
экзамена в 8 классах по русскому языку
(15.03.) и математике (17.03.)
- Проведение пробного экзамена в формате
ОГЭ в 9 классах по русскому языку (17.03.)
и математике (15.03.)
- Проведение контрольных работ по текстам
муниципалитета в 10 классах по русскому
языку №4 (10.03) и математике №5 (02.03.).
- Проведение регионального тренировочного
экзамена в 11 классах №5 по математике:
(16.03. – база, 18.03. - профиль, 15-19.02.).
- Проведение тренировочного ЕГЭ с
компонентом устной части по английскому
языку в 11 классах (16.03.)
- Пробный ЕГЭ по английскому языку с
компонентами устной части в 11 классе
(28.03.)
- Пробный ОГЭ по английскому языку с
компонентами устной части в 11 классе
(28.03.)
-Выполнение индивидуальных маршрутов.
- Рекомендации по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ,
региональному экзамену.
- Работа учащихся с заданиями различной
сложности.
1.Совещание:
О проведении итоговых контрольных работ
по русскому языку и математике в 10
классах, пробных ОГЭ, ЕГЭ в 9, 11 классах
Родители и
учащиеся 9, 11
классов
ОУ
Классные
руководител
и, психолог
Учащиеся 7 - 11
классов
ОУ
Администра
ция ОУ,
учителяпредметники
, классные
руководител
и, педагогипсихологи
Учителя
русского языка
и математики
ОУ
Зам.
директора по
УВР
Нестеренко
О.Н.
Директор
школы
Югова И.В.
2. Нормативная база:
- Приказ «О проведении итоговых
контрольных работ в рамках реализации
участия в проекте».
3. Работа с учащимися:
- Итоговые контрольные работы по
русскому языку (22.04.) и математике
(19.04.) в 5 классах
- Проведение регионального экзамена в 7
классах по русскому языку (19.05.) и
математике (24.05.)
- Проведение регионального экзамена в 8
ОУ
Учащиеся 7 - 11
классов
ОУ
Зам.
директора по
УВР
Нестеренко
О.Н.
классах по русскому языку (24.05.) и
математике (19.05.)
- Проведение итоговой контрольной работы
в 10 классах по математике №6 (17.05.) и
русскому языку №5 (12.05.).
- Проведение пробных экзаменов в формате
ЕГЭ в 11 классах по русскому языку (115.04.) и математике (01.04. – 14.04.)
- Проведение тренировочного ЕГЭ по
английскому языку (устная часть) май
- Пробный ОГЭ по русскому языку и
математике в 9 классах (1-15.04.)
4. Методическая работа:
Аналитическая
работа
учителейпредметников по итогам проведенных работ.
- Индивидуальная консультация «Работа над
ошибками».
5. Работа с родителями:
- родительские собрания по итогам участия в
проекте.
Динамика
образовательных
результатов учащихся.
Лист
ознакомления
родителей
с
результатами мониторинговых исследований.
Июнь
1. Совещание при директоре:
(заключите - О результатах реализации мероприятий
льный
проекта «Мониторинг». Обобщение этапов
этап)
работы, выводы, составление рекомендаций.
2. Нормативная база:
Приказ
«Об
итогах
мероприятий проекта».
Учителя предметники
ОУ
Родители
учащихся 5, 7 11 классов
ОУ
ОУ
Директор
школы
Югова И.В.
ОУ
Директор
школы
Югова И.В.
ОУ
Зам.
директора по
УВР
Нестеренко
О.Н.
реализации
3.Методическая работа.
- Памятка по проведению аналитической
работы по итогам участия в проекте
педагогов, администрации.
Учителя предметники
Зам.
директора по
УВР
Нестеренко
О.Н.
Администра
ция ОУ,
классные
руководител
и
Рекомендации по реализации мероприятий проекта
«Мониторинг»
«Работа учителя – предметника по составлению индивидуального
образовательного маршрута обучающегося»
В 2015-2016 учебном году в МОАУ «СОШ № 15 г. Орска» будет
продолжена работа по реализации мероприятий Проекта. В связи с этим
кардинально меняется деятельность учителей – предметников русского языка и
математики, работающих в среднем и старшем звене, по подготовке учащихся
к итоговой аттестации. На первый план выступает аналитическая деятельность
педагога, его умение выявлять типичные ошибки учащихся по итогам
проведенных контрольных работ, способность к поиску причин появления тех
или иных ошибок, путей ликвидации пробелов, выбора форм работы с
учащимися. Не менее важна и роль администрации ОУ по контролю за
ведением педагогом необходимой документации, а главное – за деятельностью
учителя и ученика в работе по индивидуальным образовательным маршрутам.
Алгоритм действий педагогов, администрации ОУ по реализации
мероприятий проекта:
1. Проведение инструктажа организатора в аудитории, учителя –
предметника по процедуре выполнения контрольной работы.
2. Выполнение обучающимися контрольной работы.
3. Проверка контрольной работы учителем- предметником в день
проведения контрольной работы.
4. Составление первичного анализа проведенной контрольной работы, в
котором указываются ФИ ученика, номер задания. В случае, если ученик
выполнил задание, выставляется «+», не выполнил – «-», не приступал к
заданию – Х подсчет баллов, выставление отметки в соответствии с ключом,
подсчет количества «5», «4», и т. д.
5. В течение двух дней после проведения работы учитель – предметник
составляет подробный анализ проведенной работы, где указывает проверяемые
умения, которые должны быть сформированы у ученика, отмечает «+» или «-»
(усвоено или не усвоено), определяет форму (формы) работы по устранению
пробелов. Групповые занятия – если умение не усвоено более 50 % учащихся,
индивидуальные занятия – менее 20 % учащихся (не преодолевшие
минимальный порог), самостоятельная работа - менее 10 % учащихся (задания,
которые учащиеся могут выполнить дома), практикум по решению задач –
более 50 % учащихся.
6. Полученная сводная таблица результатов является основанием для
составления индивидуальных маршрутов на каждого учащегося.
7. В классах с большим количеством учащихся рекомендуется объединять
учащихся в группы: 1 - проявляющие особый интерес к предмету, у которых,
как правило, сформированы основные умения. Такие учащиеся требуют
особого внимания со стороны педагога – к ним предъявляются повышенные
требования, работа строится на основе групповых занятий и самостоятельной
работы ученика под руководством учителя. 2 – учащиеся группы «РИСК», не
преодолевшие минимальный порог, у которых не сформирована большая часть
умений. Формы работы – групповая и индивидуальная. 3- учащиеся со
средними способностями (как правило – большинство), умения сформированы
на 50-70 %. Формы работы – групповая и практические занятия в составе
класса.
8. Индивидуальный маршрутный лист – форма, по которой происходит
работа педагога и ученика в течение всего учебного года. Она не является
статической, и должна изменяться и дополняться в ходе выполнения учеником
контролирующих мероприятий.
9. После проведения контрольной работы, целью которой является
оперативное получение информации о качестве усвоения определенных тем,
ученик должен устранить основную часть выявленных пробелов до следующей
работы. Таких работ – три – и по русскому языку, и по математике. Далее – в
течение октября – ноября происходит отработка умений, их корректировка.
Контрольная работа (ноябрь) проверяет устранение учащимися типичных
ошибок, выявленных в результате проведения всех трех работ.
10. После проведения контрольной работы учитель планирует
деятельность до конца полугодия, в которую входят различные формы работы
с учащимися. После каждой контрольной процедуры
при правильной
организации работы несформированных умений у обучающихся становится
все меньше, качество знаний повышается.
В результате в конце учебного года мы должны получить улучшение
состояния обученности учащихся, стойкое повышение качества знаний, уровня
подготовленности обучающихся к итоговой аттестации.