Проектирование тактики исследования Тактика исследования – серия операций, уточняющих и конкретизирующих поисковоисследовательскую деятельность. Система локальных практических действий, направленных на достижение цели исследования: объект исследования; предмет исследования; гипотеза исследования; задачи исследования; методы исследования; этапы исследования; научная новизна исследования; практическая значимость исследования Объект – научное или практическое пространство, в рамках которого ведется исследования. Научное пространство – это теория, концепция, учение, определяющие характер исследования. Практическое пространство – конкретные образовательные или воспитательные, учебные системы, процессы, ситуации, только в их рамках будет выполняться исследование. Предмет – та часть объекта исследования, которая подлежит специальному изучению и преобразованию. Им становится «Слабое» звено. Вот почему предмет формулируется идентично с целью. Гипотеза - исследования разрабатывается только при четком представлении о предмете исследования. Предположение о путях достижения цели по преобразованию этого предмета, по созданию условий для его развития. Задачи – порции цели, подцели, но ставятся только после разработки гипотезы (гипотезы достижения одной и той же цели могут быть разными. Выделяются в соответствии с логикой исследования. Не могут повторять цель и не могут быть шире цели. Формулируются через глагольное действие или через существительное (проведение. изучение, обобщение, разработка) Методы – определяются конкретно поставленными целями Этапы исследования - определяют последовательность выполнения всего исследования (см. график) Задание: 1. Выпишите тему и цель исследования. В теме подчеркните ключевое понятие. А в цели ту часть, которую предстоит преобразовывать. Они должны совпасть, если определены правильно. 2. Этот общий компонент в формулировке темы и цели и есть предмет исследования. Понятен ли он вам? 3. Определите условия, в которых будет изучаться и преобразовываться выделенный вами предмет исследования. Эти условия и есть то научное и практическое пространство, частью которого и является предмет исследования. 4. Разработку задач проведите, имея пред глазами тему, цель и гипотезу 5. Соотнесите задачи с целями исследования: они не могут перекрывать цель и быть шире и сложнее ее, но не могу в своем единстве быть уже цели. 6. Подберите методы исследования исходя из задач. 7. Определите этапы исследования (как минимум три: работа над теорией, экспериментальный и обобщающий) 8. Сведите научный аппарат исследования, начиная с актуальности в единое целое. Не торопясь прочтите его, осмыслите взаимосвязь всех компонентов между собой. Исправьте неточности.