Исследовательский проект Тема: «Моя малая

Исследовательский проект
Тема: «Моя малая Родина»
Обоснование темы проекта: «Родина – есть священная Тайна каждого человека, так же как и его
рождение»(4) - говорил русский философ отец Сергий Булгаков. Действительно, наша жизнь тесно
связана с историей нашей страны. И когда мы изучаем историю, невольно возникает вопрос: какой
вклад в её развитие внесли мои земляки, что представляла моя малая Родина в важнейшие
исторические периоды. И хочется найти на старинных фотографиях, в текстах воспоминаний
знакомые лица и имена. И, найдя их, мы гордимся, что наши земляки в трудную ли, в значительную
ли минуту для Отечества были вместе со своей страной, своим народом. Мы живём в красивейшем
уголке нашей славной Родины, который зовётся село Волжское. Но проведенное анкетирование
среди учеников показало, что они недостаточно знают историю нашего родного посёлка и какой
вклад в историю нашей страны внесли наши земляки. Каждый день, проходя мимо местных
достопримечательностей, молодое поколение поселка не представляют себе их значение. Мы
решили создать Зал боевой славы, в котором осветили бы всю историю Волжского, от момента
возникновения посёлка до сегодняшних дней. С помощью Зала, мы надеемся, ученики нашей
школы познакомятся с новыми фактами из истории нашего села, узнают имена тех, кто когда-то
жил здесь и в сложные периоды для нашей страны не остался в стороне, а пожертвовал своей
жизнью для её светлого будущего. Кроме того, читающим будет интересно узнать, что в нашем
селе проживали и проживают участники Великой Отечественной войны, воиныинтернационалисты, участники чеченских войн И, конечно, мы ещё раз акцентировали внимание на
том, что в нашем селе находятся такие достопримечательности, которые заслуживают отдельного
внимания. Создание такого зала боевой славы, в котором будет освещены события из истории
нашей страны, из истории нашего села, особенно значимо и актуально в год 70 годовщины победы
в Великой Отечественной войне.
Проблема:
Исходя из вышеизложенного, мы сформулировали проблему: несмотря на богатую историю села
Волжское, большая часть его жителей не интересуются и не знают её, что показало анкетирование.
Проблемный вопрос: какой вклад внес наш поселок в историю нашей страны.
Цели:
1. Организовать зал боевой славы как неотъемлемое звено единого образовательного
процесса.
2. Обеспечить
дополнительное
краеведческое
образование,
гражданскопатриотическое и толерантное воспитание школьников.
3. На базе зала боевой славы организовать поисково-исследовательскую, экскурсионнопросветительскую работу.
Задачи:
1. Благоустройство Зала боевой славы.
2. Расширение и грамотное оформление экспозиций и экспонатов зала.
3. Включение в учебно-воспитательный план школы мероприятий проводимых в
зале.
4. Планирование поисково-исследовательской и экскурсионно-просветительской
работы зала.
5. Документальное оформление статуса школьного зала боевой славы.
Основными целями и задачами проектной работы является:
 сбор, систематизация и сохранение материалов о знаменитых земляках, наставниках
молодого поколения;





восстановление забытых имен;
формирование летописи малой Родины;
патриотическое воспитание молодежи;
объединение людей разных возрастов общей идеей сохранения исторического
наследия;
вовлечение молодежи в поисковую, краеведческую деятельность, изучение истории
родного края;
Проект: долгосрочный, групповой, творческо-поисковый.
Участники проекта: Мусинова Жанара, Ажгельдиева Анара, Горяева Зоя, Нуржанова Сабина,
Подготовительный
этап
На первом проектном заседании (10.09.2012 г.) была проделана следующая работа:
1.Постановка
проблемы
2.Определение
темы,
цели
и
задач
проекта
3. Создание проектных групп : «социологи», «историки», «статисты», «оформители»
4.Составление
плана
заданий
для
каждой
группы:
«социологи»
–
провести
анкетирование,
обработать
анкеты,
анализ
данных.
«историки» - изучить историю поселка, познакомиться с биографиями выдающихся жителей
поселка
и
его
достопримечательностями.
«финансисты» - составить бизнес-план по изысканию средств для оформления зала Боевой славы.
«оформители» – сделать фотографии поселка, его достопримечательностей, ветеранов ВОВ и
оформить
всю
полученную
информацию.
5.
Определение
источников,
способов
сбора
и
анализа
информации
Методы исследования: опрос, интервью, сравнительный анализ, сбор информации, теоретический
анализ.
Используемые ресурсы: учитель истории, информатики; жители посёлка; СМИ; историческая
литература; материально – технические ресурсы: компьютер, интернет, фотоаппарат, диктофон.
2.Основной
этап
(исследовательский)
1. Группа «Социологи» - провели анкетирование учащихся с целью выявления знаний об истории
поселка выдающихся жителях, достопримечательностях. Социологи определили направление и
объем
информации,
которую
хотели
бы
получить:
2. Анкеты были обработаны, сделаны диаграммы, которые показали недостаточную
информативность учащихся об истории поселка, а также незаинтересованность в таких знаниях.
Результаты работы данной группы были озвучены на втором заседании 22.09.2012 г.
3. Группа историков начала накопление информации путём работы с литературой и СМИ.
4. Совместное обсуждение результатов работы было проведено на заседании проектных групп
6.10.13г. Финансисты предоставили свой бизнес-план по привлечению спонсоров и средств для
реализации
нашего
проекта
5. Оформители предоставили фотографии достопримечательностей с.Волжское . Группа историков
описала
эти
достопримечательности
III Заключительный этап: Презентация результатов проекта в школе 10.10.12г. Оценка работы по
проекту участниками, учителем. Мы доказали значимость своей Малой Родины и актуальность
нашего проекта.