"Подвижные игры". Подготовила воспитатель МБДОУ МО г

Консультация для педагогов
«Подвижные игры»
Подвижные игры приносят чрезвычайную пользу для здоровья детей, а
также благоприятно влияют на его личностное формирование и
социализацию.
Подвижная игра - это не просто игра, в которой нужно двигаться, ведь
в этом случае ребенок просто мог бы бегать и прыгать по квартире. Здесь
особое внимание уделяется творческому подходу к движениям в игре. Кроме
того, очень часто подвижные игры сопровождаются мотивацией в виде
сюжета. Зачастую, такие игры имеют определенные правила, будь то
обычные правила безопасности и вежливости или четко установленные,
специально придуманные для данной игры.
Делятся активные игры на индивидуальные и групповые:
-индивидуальные игры зачастую организовываются самими детьми, каждый
определяет для себя правила и условия игр, которые ребенок может изменять
в процессе. Это стимулирует развитие фантазии и творческого мышления у
ребенка.
-групповые подвижные игры примечательны тем, что в игре принимает
участие сразу несколько участников, благодаря чему дети получают больше
удовольствия и веселия. Этот тип игр является самым популярным среди
детей. Групповые игры, в свою очередь, делятся на командные и
некомандные. В них прослеживаются разные задачи. Если в некомандной
игре упор делается на индивидуальные качества и дух соперничества, то в
командных акцент сделан на достижения цели силами всей группы,
совместную игру и взаимопомощь. Анализируя поведение вашего ребенка и
его предпочтения в коллективных подвижных играх, вы сможете узнать, к
какой профессиональной деятельности он будет склонен в будущем.
Цель подвижных игр - является развитие в ребенке физических
качеств: скорости, выносливости, ловкости, силы. И что очень важно, эти
характеристики развиваются комплексно. Но цель активных игр не только в
этом - вторичной, но не менее важной задачей является оценка особенностей
поведения ребенка и возможность, исходя из нее, подкорректировать его
воспитание, для более благоприятной интеграции в обществе. Активные
игры помогают решать комплексные оздоровительные, воспитательные и
образовательные задачи за счет позитивного влияния на здоровье физических
нагрузок и сюжета игры, который может нести образовательную
информацию.
Методика подвижных игр: методика активных игр состоит из
определенного плана, который включает в себя название игры, определенные
программные задачи, цели, поставленные перед данной конкретной игрой,
оборудования необходимого для игры, а также сюжета. Кроме этого в
методику включены правила игры, нюансы, связанные с ходом игры,
например, выбор ведущего, процесс руководства игрой, возможные ее
усложнения и, наконец, анализ уже проведенной игры. Последнему стоит
уделить особое внимание, ведь нужно подводить итоги проведенной игры
исключительно на позитивных эмоциях, победителей нужно похвалить, а
проигравших успокоить и мотивировать их к победам в будущем.
Использование
подвижных
игр
может
быть
абсолютно
разнообразным, все зависит от целей и задач, которые были поставлены для
игры. Игра может использоваться в оздоровительных целях, например, в
детских лагерях или на оздоровительных базах, могут проходить игры,
направленные на оздоровление игроков. Так же игры могут использоваться в
учебно-воспитательных целях, как просто, так и в программах учебных
заведений от детских садиков до ВУЗов. В ВУЗах подобные игры проводятся
на парах по физической культуре. Это может быть, как банальная игра в
салки, так и игра с сюжетом. Использование подвижных игр так же возможно
в узкоспециализированном спортивном кругу, например, у волейболистов,
баскетболистов и многих других спортсменов используются различные игры,
направленные на улучшения командного духа, тактических и технических
качеств игры, например, игра "33" может использоваться баскетболистами
для обрабатывания бросков в кольцо с разных дистанций.
Роль подвижных игр не стоит недооценивать. Было бы ошибочно
думать, что такие игры созданы и применимы исключительно для детей.
Если внимательно присмотреться к нашей жизни, мы можем заметить, что
подобные игры сопровождают нас все время. Разве не такого типа игры
проводятся на корпоративных тренингах в крупных компаниях и фирмах?
Разве не с помощью подобных игр спортсмены улучают свои
профессиональные качества? Роль подвижных игр очень значима для
развития личных физических и социальных качеств у детей и подростков.
Они помогают маленькому человеку научиться взаимодействовать с
командой или добиваться личных высот в состязательной игре, что может
очень пригодиться в будущем, когда на замену игре придет карьерная
лестница, на которой так же нужно побеждать в соревновании с другими
игроками-коллегами или работать в команде, если важен именно командный
результат.
Немаловажным является и то, что при помощи подвижных игр, вы
сможете определить, какой темп и образ жизни больше подходит вашему
ребенку. Многие родители сталкивались с тем, что их ребенок крайне
недоволен выбором ВУЗа или работы, которую ему посоветовали родители.
Этого можно избежать, если с раннего детства организовывать коллективные
и индивидуальные активные игры для вашего ребенка и анализировать его
поведение. В каком типе игры он чувствует себя комфортнее и свободнее, а
какие игры ему наоборот не травятся и портят настроение. Нужно
попробовать с ребенком самые разные игры. Не стоит думать, что вашему
ребенку действительно нравится играть в салки, может быть, он просто не
играл в "царя горы" и довольствуется тем, что есть, как говориться на
безрыбье и рак - рыба. Следите за своим ребенком, корректируйте его
развитие, направляйте в то русло, которое ему ближе, и вы будете приятно
удивлены тем, каким здоровым, успешным и уверенным в себе вырастет ваш
ребенок.
Составила воспитатель МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад №26»
Трембач Е.В.