Вариант сценария урока Этап урока Деятельность учащихся 1.Подготовительный этап На уроке в классе обучающиеся знакомятся с различными стилями авангардной живописи посредством чтения текста и выполняют задания на лексику по теме «Живопись». Также учащиеся получают информацию о Третьяковской галерее посредством чтения текста, обсуждают вопросы, связанные с музеями В музее обучающиеся 2. Этап практической получают рабочие листы деятельности с заданиями, делятся на пары (также возможна индивидуальная работа и работа в малых группах по три человека), выполняют задания в рабочих листах и заносят в них ответы в письменном виде. Во время выполнения заданий учащиеся делают фотографии объектов (картин), находящихся на месте проведения занятия, и размещают их в рабочих листах, в соответствии с заданиями. Задания по рабочим листам 3,4 даются по возможности (если остаётся время для их выполнения). Перед выполнением задания 2 в рабочих листах 3,4 класс делится на 2 подгруппы для выполнения заданий по двум разным картинам Материалы урока text4pup1-2 text4teacher1 task1−4 text4teacher2 3. Итоги работы, представление продукта урока 4. Заключительный этап обобщения и систематизации Продуктом урока является презентация собственного произведения искусства обучающихся − скетча на заданную тему, выполненная в форме доклада экскурсовода музея Обучающиеся подводят итоги работы на уроке в форме организации токшоу на тему «ModernArt: WhatIsIt?» Распределение ролей происходит до начала ток-шоу. Во время выступления участники-зрители получают листы с критериями оценивания участников. После выступления участников ток-шоу зрители дают оценку и рекомендации тем участникам, которых они оценивали. Также учащиеся получают творческое задание по одной из картин, увиденных в галерее. Выполнение теста и выполнение кейсового задания № 2 возможно в качестве домашнего задания Итоговые задания в рабочих листах task1,3,4 case1 case2 task5 test