недоросль фонвизин

КОМЕДИЯ ДЕНИСА
ИВАНОВИЧА ФОНВИЗИНА
«НЕДОРОСЛЬ»
1.
Какие
жанры
присутствуют в творчестве Д.И.
Фонвизина?
2. Фонвизин – драматург-классицист. Соблюдены ли каноны
классицизма в комедии «Недоросль»?
3. В
чём
конфликт
комедии?
Какие
персонажи
являются
активными и пассивными участниками этого конфликта?
4. Кого можно считать главным героем комедии? Почему?
5. Какова этимология имён и фамилий персонажей комедии?
Как значение имён и фамилий помогает понять характеры
героев и отношение к ним автора?
6. Каким видит Простакова своего сына? А каков Митрофан на
самом деле? В каких словах и поступках проявляются
отрицательные черты характера Митрофана?
7. Кто, по вашему мнению, виноват в необразованности и
невоспитанности Митрофана?
8. Какова степень вины в невежестве героя его учителей?
Найдите
в
комедии
эпизоды,
высвечивающие
разные
качества Цыфиркина, Кутейкина, Вральмана.
9. Охарактеризуйте
Стародума
и
Правдина.
В
чём
«положительность» этих образов?
10. В чём смысл финала комедии?
11. Выпишите из текста комедии не менее 10 высказываний
Стародума, которые можно считать афоризмами.
12. Какое из высказываний Стародума вы взяли бы в качестве
эпиграфа к комедии? Почему?