Технологическая карта 5

Маршрутный лист №5.
Тема « Определение направлений».
Место проведения: музей «Боевой славы 62-й(8-й) Гвардейской ордена Ленина
армии» ГБОУ СОШ № 479 имени дважды Героя Советского Союза Маршала В.И.
Чуйкова.
Фамилии и имена участников маршрута№5:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание №1.
Выполняется в зале основной экспозиции музея.
Возьмите компас, установите его на горизонтальной поверхности. Затем отпустите
тормоз магнитной стрелки и поворачивайте компас так, чтобы северный её конец совпал
с нулевым отсчетом. Компас готов к работе.
Определите по компасу направление «север-юг». Затем определите ориентацию
стен в зале. Какая стена северная, южная, западная, восточная.
Найдите в зале бюст «Партизан». Определите, в какой стороне зала (по сторонам
горизонта) он установлен.
Ответ запишите ниже в выделенном окне. На плане зала нарисуйте стрелочку с
указанием на «С» и отметьте знаком (крестик/круг) место, где установлен бюст.
Ответ
План зала
Задание №2
Выполняется в выставочном зале.
Найдите выставку «Лучше нет простой, здоровой, доброй пищи фронтовой». На
стенде найдите рецепт приготовления солдатских щей. Внимательно прочитайте рецепт и
выпишите ингредиенты блюда в таблицу, распределяя их по двум категориям: растет
(произведено) в нашей местности или привезены в нашу местность.
Растет (производится) в нашей местности
Привозится в нашу местность
В состав блюда входит лавровый лист. Ответьте на вопросы, вписывая ответы в
пропущенные места в тексте, расположенном ниже. Для ответов вам понадобится карта
«Сельское хозяйство» из атласа для 9 класса, а также собственные
знания из
повседневной жизни.
Лавровый лист – лист дерева_________________________________________,
которое растет на _______________________________ (по стороне горизонта) части
страны. Здесь же можно увидеть растущие апельсины, лимоны, чай, мимозу. А еще
это берег _____________________ моря. А какие еще специи вы знаете? Откуда их
привозят к нам? ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.
Задание №3.
Выполняется в зале памяти.
Найдите стенды, посвященные Городам-Героям. Выпишите их названия. Затем
выберите из этих городов те, которые расположены за пределами границ нашей страны.
Составьте пару: город – страна. Для выполнения этого задания вам понадобится
карта России и «Политическая карта мира». Определите, в каком направлении от Москвы
находится каждый город, для этого вспомните, как определить направление на карте и
какая линия указывает направление «С - Ю».
Результаты занесите в таблицу.
Города-Герои:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Город-Герой
Страна
В каком направлении от
Москвы находится
Задание №4.
Выполняется в зале основной экспозиции.
Найдите схему «Боевой путь 62-8 гвардейской ордена Ленина армии».
По схеме найдите населенный пункты Днепропетровск и Кишинев. Определите
направления движения армии от Днепропетровска до Кишинева. Вспомните, как найти
север на плане, схеме, если нет стрелки, указывающей это направление. Занесите в
таблицу названия населенных пунктов (начальный - конечный) по разным направлениям.
Подсчитайте, какое направление преобладало в ходе наступления 62-й армии.
С
СЗ
СВ
Ю
ЮЗ
Задание №5.
Выполняется в мемориальной комнате «8-я гвардейская армия в Берлине».
ЮВ
Перед вами карта-схема боевых действий в Сталинградской битве по состоянию на
13 сентября 1942 года.
Рассмотрите схему. Определите, как записан масштаб на этой карте-схеме.
Прочитайте масштаб. Запишите его в именованном виде.
Пользуясь
масштабом,
измерьте
расстояние
от
Мамаева
кургана
до
поселка
Аэродромный. Ответ запишите в метрах.
Вспомните, как определить направление по карте, если нет стрелки, которая его
указывает. Определите направление и запишите ответ.
Поселок Аэродромный находится на ________________________ от Мамаева кургана.
Определите азимут от поселка Аэродромный на Мамаев курган. Ответ запишите в
градусах.
Задание №6
Выполняется в зале памяти.
Найдите стенд с названиями городов воинской славы (они перечислены на стенде в
столбик). Сравните его со своим списком и определите пропущенные названия.
Список городов воинской славы:
Курск, Орел, Владикавказ, Малгобек, Ржев, Ельня, Елец, Луга, Полярный, Ростов –
на - Дону, Туапсе, Великие Луки, Великий Новгород, Дмитров, Вязьма, Кронштадт, НароФоминск, Псков, Козельск, Волоколамск, Брянск, Нальчик, Выборг, Калач-на-Дону,
Владивосток, Тихвин, Тверь, Анапа, Колпино, Старый Оскол, Ковров, Ломоносов,
Таганрог, Петропавловск –Камчатский.
Запишите пропущенные названия.
_____________________________________________________________________________
Найдите эти города в атласе на карте России. Нанесите эти города звездочкой на
контурную карту. Подпишите названия.
Определите, в каком направлении находится Москва по отношению к этим городам.
Ответ запишите в таблицу.
Город воинской славы
В каком направлении от него находится
Москва
Самооценка.
Оцените работу каждого участника команды. Вклад каждого обозначьте на круговой
диаграмме. Учитывайте, что круг это - 100%. Укажите долю каждого участника и не
забудьте подписать фамилию и имя.