В мае 1975 года, проходя преддипломную практику в средней
реклама
В мае 1975 года, проходя преддипломную практику в средней школе № 2 п. Новогрозненский, Ильясов Адем вел кружок «Юный художник», с которого начинается история становления профессионального начального художественного образования в Гудермесском районе Чеченской Республики. По окончании училища его направили в распоряжение Министерства торговли ЧИАССР, откуда, проработав один месяц, он уволился. Не лежала душа к оформительской работе. Целый месяц он искал работу, и, наконец, был принят преподавателем рисования в Гудермесское педучилище. Но и работая в педучилище, продолжал вести кружок «Юный художник» в Гудермесском районном Доме пионеров. Когда Асуханов Аманды предложил ему стать директором детской художественной школы в г. Гудермес, он вначале отказался. Но открыть школу пришлось. Один, не имея опыта ни педагогической, ни организаторской работы, набрал первых учеников и работал с ними в одной из комнат Клуба железнодорожников Гудермеса, выделенной его директором Ю.И. Коптевым. Среди первых учащихся были Абдулмежидов Анзор, который ездил из с.Суворов-Юрт, и Цуцаев Юсуп из г. Гудермес. Цуцуев Аюб, сын Юсупа, по окончании второго курса художественного отделения Чеченского республиканского училища искусств в пос. Ойсхар, поступил на художественнографический факультет Чеченского государственного педагогического института. На втором году работы Гудермесской ДХШ был открыт его филиал в пос. Новогрозненский, хотя многие в то время скептически относились к этой затее. На основании распоряжения Министерства культуры ЧИАССР от 2 января 1979 г. филиал в пос. Новогрозненский выделен в самостоятельную школу, директором которой назначили Ильясова А. А. В начале 80-х годов школа имела филиалы в селениях: Суворов-Юрт, Кошкельды, Ишхой-Юрт, Энгель-Юрт и Кади-Юрт, которые в последующие годы преобразовались в самостоятельные школы - Нойберскую и Кошкельдинскую. «Не один десяток лет в поселке действует школа, в которой дети не только учатся видеть прекрасное, но и творить. Адем Ильясов открыл школу много лет назад, не подозревая, что это станет главным делом в его жизни. С тех пор прошли годы и годы… Ушла в небытие перестройка, развалилась огромная страна, наступил экономический хаос и политические катаклизмы и пришла война, вторгающаяся в жизнь с регулярностью морского прилива… Одна власть сменяла другую, только жить и работать с каждым годом становилось все труднее. Все эти годы он упорно продолжал руководить школой. Каждый год он набирал новых учеников, и каждый год провожал во взрослую жизнь кого-то из своих питомцев. Как директор школы, он ходил по многим инстанциям, «выбивая» все для детей и школы, но в разговорах со знакомыми никогда не говорит о своих проблемах. Зато всегда готов рассказать о наиболее удачных работах своих учеников, о том, каким будет его школа: как он оборудует классы, какие новые предметы введет». Вестник ЛАМ, № 1. 2001г. Лучший экзамен в работе ДХШ и для наставников, и для их учеников - участие в различных выставках, где ученики выставляют на суд зрителей свои рисунки. Вот что писала о выставке, которая состоялась в самом начале создания школы, Н. Васенина в статье «В каждом рисунке - солнце», опубликованной в республиканской газете «Комсомольское племя» в июне 1979 г.: «Но, пожалуй, наибольший интерес представляют работы юных авторов из Новогрозненской детской художественной школы. Ей всего два года. Работают в ней два преподавателя: Раиса Адамовна Тесаева и Адем Ансарович Ильясов. Сорок ребят - от семи до пятнадцати лет - занимаются в школе. Интересен такой факт - никакого отбора в школу нет. 2 Учиться рисовать, постигать тайны мастерства может любой желающий этого ребенок. Адем Ансарович считает, что неталантливых детей нет. Дети ярче видят мир, образнее его воспринимают. И все свои впечатления они могут выразить на бумаге, надо только им помочь в этом. «В зоопарке», «Наш двор», «Первый снег» - эти три рисунка, представленные на выставке, нарисовала семилетняя Тамара Байсуева. На первый взгляд, все три рисунка очень разные. Но одно у них общее: удивление миром. Несколько рисунков, представленных на этой выставке, являются иллюстрациями к чеченским народным сказкам «Ахмед Автуринский и казак станичный» и «Три брата». Это рисунки Кисы Кунаевой, Залины Кусаевой, Алени Лапочкиной. «Я считаю, что дети должны рисовать то, что хорошо знают и больше любят», - говорит А. Ильясов. Интересна акварель пятнадцатилетнего Жандара Мацаева «Тазит» А. С. Пушкина». Это вторая работа юного художника. А первая - сейчас в Москве на Всероссийском конкурсе детского рисунка «Пушкин глазами детей», посвященном 180-летию со дня рождения А.С. Пушкина. Поразительная яркость красок, безудержная фантазия, веселая изобретательность - все это сочетается в детских рисунках. И пусть порой несовершенны мазки, пусть не во всем соблюдены пропорции, но в каждом рисунке - ребячье восприятие мира, их удивление, их радость, их счастливый день». В конце 1979 года работы учащихся Новогрозненской ДХШ были представлены на выставке «Пушкин глазами детей», проходившей в Москве, в Государственном музее А.С.Пушкина. В ней приняли участие учащиеся детских художественных школ страны. В большом смотре творчества юных художников приняли участие и учащиеся Новогрозненской детской художественной школы: Жандар Мацаев, Залина Кусаева, Алена Лапочкина, Муса Абаев и Шерип Абасов. В письме, присланном в адрес школы из Москвы, говорилось: «Государственный музей А.С. Пушкина с благодарностью подтверждает получение работ учащихся детской художественной школы п. Новогрозненский Гудермесского района ЧИАССР на пушкинскую тему. Наиболее интересные композиции вошли в состав постоянных передвижных выставок нашего музея. Выражаем признательность педагогам и ученикам, откликнувшимся на нашу просьбу». Наряду с предметами: рисунок, живопись и композиция - большое внимание уделялось в школе декоративно-прикладному искусству, ибо общеизвестно, что оно в огомной степени способствует воспитанию художественного вкуса. В этом начинании значимую поддержку учителям оказали их коллеги из Хасав-Юртовской ДХШ, с чьей помощью был изготовлен станок для ручного ковра. Ученицы выполнили эскиз с олимпийской символикой с использованием местного орнаментального материала и технический рисунок ковра. Нелегким делом было приобрести шерстяные нитки. Несмотря на свою болезнь и преклонный возраст, в этой работе помощь, как и во всем другом, оказала мама Адама Абдат. Под руководством преподавателя Умаевой Халимат по эскизу учащейся школы Узумовой Мархи был изготовлен первый сувенирный коврик с олимпийской символикой. Более двадцати работ представили юные художники на выставке в поселковом клубе «Нефтяник», которая состоялась в мае 1981г. Особый интерес для зрителей представляли произведения Мацаева Жандара «Скачки», Мацаева Руслана «Портрет матери», Абасова Шерипа «Пушкин на Кавказе», Байсуевой Тамары «Пусть всегда будет солнце» и Кисы Кунаевой «На уборке винограда». Примечательно, что темой своей дипломной работы по окончании Дагестанского художественного училища Ж. Мацаев выбрал эту же работу и прекрасно ее защитил. «Хороших успехов в учебе добивались учащиеся, находившие поддержку и понимание в своем увлечении со стороны родителей, которые сами показывали пример трудолюбия. К примеру, в семье Абаевых отец Шамсудин трудился слесарем высокого разряда в управлении буровых работ, а в свободное от работы время увлекался резьбой по дереву. Их дом, благодаря его мастерству, до войны являлся украшением села. Своих детей художниками он не 3 признавал долго, пока те, упорно занимаясь, не поступили в институт. В своем рисунке «Воспоминание о лете» Лариса Дакаева изобразила семью на уборке сахарной свеклы. Долго трудилась девочка, аккуратно вырисовывая каждую фигуру. Её отец, Сиражди Дакаев, свекловод совхоза «Ойсангурский», получивший за высокий урожай серебряную медаль ВДНХ и подарок - ковер и самовар, стал главным героем её детской картины. К сожалению, не все родители одобряют занятия детей изобразительным искусством, считая, что это помешает учебе ребят в общеобразовательной школе. Однако это не так. Примером мог служить класс Т. У. Махмудовой, восемь учащихся из которого посещали детскую художественную школу. Их работы экспонировались на республиканских, всероссийских выставках, а Байсуева Тамара и Махмудов Руслан еще в первом классе стали призерами Международной выставки, проходившей в Венгрии. Юные художники и в общеобразовательной школе имели прочные знания. «Рисовать - значит соображать», говорил учитель великих русских художников В. Серова и М. Врубеля П.П. Чистяков. Рисунки воспитанников школы показывали их любознательность, умение творчески мыслить» (А. Ильясов). Учащиеся школы под руководством педагогов собирали гончарную посуду и орнаментальный материал во время летней пленэрной практики, делая зарисовки с чуртов для эскизов ковра и истанга. Большое внимание уделяли в школе обучению учащихся традиционным ремеслам. Пришлось побеспокоить многих старушек, пока они не вспомнили, как делается бухка-лента для ношения кувшина. Группа учашихся - Мисаева Ремиса, Ильсова Мялхаш, Эскарбиева Хавани, Мацаева Яхита, Мудугаева Таус, Абухановы Лалаш и Аминат - под руководством педагога Сарат Дадалаевой изготовили ковер «Праздник». В приказе Министерства культуры ЧИАССР № 255-п от 24 декабря 1984г. «О передаче работ учащихся Новогрозненской ДХШ Всероссийскому музею декоративно-прикладного и народного искусства» говорится: «В1984 году состоялась Всероссийская детская выставка художественного творчества под девизом «Юные мастера России», на которой экспонировался ряд работ учащихся детских художественных школ Чечено-Ингушетии. Особого успеха добились учащиеся Новогрозненской ДХШ. Приказом Министерства культуры РСФСР № 647 от 23 ноября 1984 года две работы школы переданы в постоянное пользование Всероссийскому музею декоративно-прикладного и народного искусства: ковер (шерсть, ворсовое ткачество) групповая работа учащихся ДХШ (№ 205 в списке приказа Министерства культуры РСФСР); лента для ношения кувшина (шерсть, ткачество) - работа ученицы Абухановой Аминат (№ 200 в списке приказа Министерства культуры РСФСР). Объявить директору школы тов. Ильясову А.А. и учащимся школы, принимавшим участие в создании указанных произведений, благодарность. И. о. министра культуры А.Г. Митрофанов». Вместе с девочками эту радость разделили их наставницы - столетняя Язану, мать Адема Абдат и её сестра Петимат, учившие юных мастериц секретам древнего мастерства. Не только дети, но и взрослые учились ткать ручные ковры в художественной школе. Ясханов М.Т., преподаватель Суворов-Юртовского филиала школы, приводил в п.Новогрозненский своих учениц и сестер. С благодарностью вспоминают его ученики и сегодня время учебы в школе. Выпускник Краснодарского художественного училища, хороший специалист, талантливый художник, он не мог себя ограничить педагогической деятельностью и развил ремесло ручного ковроткачества до настоящего искусства, которого наша республика не знала. Несколько лет обучалась этому ремеслу Узумова Марха, выпускница школы, перешедшая затем, вместе со своими подругами, на работу в ковровый цех, открытый в п. Новогрозненский благодаря Дашукаеву Мусе, генеральному директору объединения «Силуэт». В Ойсхарской детской художественной школе впервые в республике начали изготавливать гончарную посуду. Дети с большим желанием взялись за новое для них 4 занятие. Особенно увлекся этим Ибрагимов Аюб (сейчас он живет в Германии и работает дизайнером). Он часто приносил черепки гончарной посуды, о происхождении которых мало кто знал. Его увлечение этим ремеслом подвигло преподавателей школы искать глину, пригодную для изготовления гончарных изделий. Работник местного совхоза Межиев Куддус изготовил смеситель для глины и гончарный круг. Работы учащихся обжигались в муфельной печи. Старались находить партнеров и не упустили возможности участвовать в республиканском смотре-конкурсе на лучший эскиз-изделие из керамики. Эскизы Абаевой Бирлант, Дудаева Дауда, Оздулаева Биболта художественным советом Министерства местной промышленности ЧИАССР были утверждены к серийному производству. Выпускники школы Оздулаев Биболт, Мадаев Мухтар и Узумов Хамид были приняты на работу на Дуба-Юртовскую фабрику художественной керамики и проходили практику в г. Гжель. Много лет подряд работая на фабрике, помогал в обучении этому ремеслу выпускник школы Ильясов Ибрагим. В последующем о деловом партнерстве Новогрозненской детской художественной школы и Дуба-Юртовской фабрики художественной керамики Грозненским телевидением был снят документальный фильм. Как-то узнав из газет, что построен танкер «Гудермес», дети решили переписываться с его командой. В ее адрес дети отправили бандероль со своими рисунками. В ответном письме в адрес школы старпом капитана прислал благодарственное письмо и фотографии о буднях команды, которые заметно расширяли кругозор юных художников и легли в основу их композиций. Выставка детских рисунков проплыла многие мили на корабле, а в детских душах теплилась надежда, что они помогали тем, кто нёс нелегкую вахту вдали от земли и родных. И появлялись новые композиции, которые отправлялись на выставки и приносили детям дипломы и грамоты. «Солнечные рисунки» - так называлась статья Н. Любимова в газете «Комсомольское племя» от 30 мая 1981г.: «Цирковая арена. На ней всегда происходят чудеса. Вот и сейчас… А вокруг арены - восторженные и благодарные зрители. «Цирк» - так назвала свой рисунок восьмилетняя Алена Лапочкина из Новогрозненской детской художественной школы. А вот работа Тамары Байсуевой (8 лет). Мать с ребенком на руках. Большое желтое солнце. И большие белые ромашки с такими же, как солнце, желтыми серединами. Рисунок этот, как и выставка, называется «Пусть всегда будет солнце». Дети рисуют все, их фантазия не знает границ. Все, что их окружает, что волнует, они запечатлевают на бумаге. На выставке можно увидеть и «Праздник в горах» (рис. Хас-Магомеда Кунаева), и «Зимние каникулы» (рис. Ханифы Ибрагимовой), «У родника» (рис. Ларисы Дакаевой). «Дашо сай» - это рисунок Жанетты Аюбовой. Приехал зоопарк. И в одной из клеток - золотой олень. Маленькая художница верит в него. На выставке можно увидеть и коврики, изготовленные группой ребят из Новогрозненской детской художественной школы. Искренне, непосредственно воспринимают мир юные художники. И работы у них искренние, радостные, солнечные». Юные художники учатся и продолжают участвовать в выставках. Жюри Всероссийской выставки (декабрь 1982-январь 1983гг.) награждает почетной грамотой Министерства культуры РСФСР Байсуеву Тамару за рисунок «Первый снег». Приказом № 154 от 31 августа 1984г. была объявлена благодарность директору ДХШ. В январе 1984г. Новогрозненская ДХШ получила диплом за активное участие в международном конкурсе юного художника «ДАДИМ ШАР ЗЕМНОЙ ДЕТЯМ». В письме главного редактора журнала «Советская женщина» говорится: «Редакционная коллегия журнала «Советская женщина» сердечно благодарит вас за активное участие в международном конкурсе детского рисунка «Дадим шар земной детям». Всего на конкурс юных художников пришло 12 тысяч 800 рисунков из 44 стран мира. Триста лучших работ экспонировались на выставке достижений народного хозяйства во время Московской международной книжной выставки-ярмарки. Ещё раньше, весной 1983 года, 116 работ были направлены в 5 Прагу, на Всемирную ассамблею мира, затем подарены чехословацким детям. Другие работы были распределены как в Советском Союзе, так и за рубежом: мы скомплектовали выставку для Совета Большого Лондона и для Общества Дружбы «СССР-США». Желаем вам всего самого доброго. Главный редактор Валентина Федотова». «Юные художники переписывались со своими сверстниками из Псковской и Калужской областей, Астрахани и Приморского края. Но чаще ездили в Дагестан, в Махачкалу, где любовались морем, могли знакомиться с культурой народов Дагестана в музеях и выставочных залах. Как долгожданных гостей, встречали нас в творческой мастерской Курбанова Хайруддина, народного художника Дагестана, Председателя СХ РД, и Галины Васильевны Пшеницыной, заслуженного художника Дагестана, прекрасного художника-педагога. Благодаря педагогам: Пшеницыной Г.В., Юнусулау К.М., Марковской А.И. и Магаметова Р. К. - дети и мы, их учителя, стали лучше разбираться в искусстве и полюбили «царицу искусств» - живопись, за что мы им безмерно благодарны» (А. Ильясов). Многие выпускники кружка «Юный художник», а в последующем и детской художественной школы стали художниками-профессионалами: Абаев Лечи окончил Ленинградский институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е. Репина. Первая художница-чеченка Тесаева Раиса окончила Тбилисскую академию художеств. Художниками-педагогами стали наши выпускники: Дакаева Лариса работает старшим преподавателем на художественно-графическом факультете ЧГПИ; Абасов Шарип директор Нойберской ДХШ. Выпускники ДХШ: Ильясовы - Макка, Малкан, Марьям, Бувайсар, Ясаев Хасайн, Матаева Бирлант и Асхабова Мелхаш - остались работать в Ойсхарской ДХШ. Ильясова Зайнап работает преподавателем в Кошкельдинской ДХШ, а Ильясова Зара - в Гудермесской ДШИ. Конечно, не все выпускники школы посвятят себя искусству. Но умение ценить и понимать красоту, умение творить красоту, - пожалуй, наиболее ценное приобретение в их жизни. «...Художник не только тот, кто рисует, но и тот, кто доводит свое ремесло до уровня искусства, кто находит радость в труде как художник. В этом, по-моему, суть эстетического воспитания молодежи. В художественные школы попадают единицы, хотя в эстетическом образовании нуждаются все. Известно: в школе преподают пение, рисование. Но отношение к ним… В печати все больше публикуется проектов «школ будущего», где знакомству учащихся с искусством уделяется равноправное с другими предметами внимание. Мы же пока чисто автоматически продолжаем произносить «нам песня строить и жить помогает». Не перестроив работу по эстетическому воспитанию в школе в требуемом объеме, мы ничего не достигнем. Только школа обязана воспитывать и музыкантов, и слушателей, и художников, и зрителей. Ведь цель у нее одна: сформировать гармонически развитого человека, понимающего красоту не только восхода и заката, но и способного отличить красоту от подделки от нее. Что же нам мешает? Не каждый директор решился бы лечиться у хирурга-самоучки, но с какой легкостью он доверяет обучение рисованию не имеющему никакого отношения к изобразительному искусству и музыке». (А. Ильясов. Ст. «В душе поэты». «Грозненский рабочий» от 06.09.1987г.) У Ильясова много единомышленников. Среди них Абаевы: Султан, Лечи, Леми. Интересна история поступления Абаева Лечи в художественное училище, обернувшаяся целой одиссеей. «Сдал я все предметы хорошо, - рассказывал Лечи, - но по всем предметам мне поставили двойки. Когда я поинтересовался у директора, почему у меня такие оценки, директор ответил: - У нас, молодой человек, не рисуют так даже на четвертом курсе». Лечи убедил директора, что работу он выполнял сам, и тот согласился, чтобы Лечи пересдал экзамены в его присутствии. ...Прошло несколько лет, и к дому Ильясова 6 подъехал «КамАз» с работами Абаева Лечи. По окончании института им. И.Е. Репина в мастерской лауреата Ленинской премии, заслуженного художника СССР, профессора живописи Мыльникова он возвращался к родным пенатам. Среди работ было много учебных постановок, законченных картин и много подготовительного материала: этюдов, пейзажей, зарисовок. Но особо хочется отметить работы, выполненные к конкурсной выставке «Тысячелетие Куликовской битвы», где все три призовые места занял Лечи. Каждый год приезжал Абаев Султан в школу, интересовался учебным процессом и смотрел, кого можно забрать в Ленинград на следующий год. И многим помогал, устраивал на подкурсы, находил работу, жильё. Среди тех, кто поехал учиться в Ленинград, - Апаев Гелани. Он жил в селе Ишхой-Юрт, через день приезжал на учёбу в Новогрозненскую ДХШ. После школы закончил Ленинградский экономический институт, вернулся, работал преподавателем в детской художественной школе в самое трудное время, вместе с братом Адема Ибрагимом и дочкой Зарой, продолжал работу с детьми, которым просто некуда было идти в то трудное время. Преподаватели школы работали над повышением своего профессионального мастерства. Гобелен «Даймохк» работы Ильясовой Зары был подарен гудермесской делегацией во время праздновании 40 - летия г. Кизляр. По приезду из Кизляра заведующий отделом культуры Гудермесского района А. Абдулхажиев рассказывал, что глава администрации г. Кизляр сказал: «Много хороших и ценных подарков получили мы от наших гостей, но самый дорогой подарок нам привезла делегация Гудермесского района, они подарили нам произведение искусства». Педагоги школы принимали участие в различных выставках с работами разных жанров: это портреты, натюрморты и предметы прикладного искусства. В 1977 году в г. Махачкала оргкомитет выставки Юга России заключил договор с Ильясовым А. на выполнение картины «На свадьбу». Гобелен «На Родину» находился на Всемирной выставке в Дамаске и был затем приобретен Чечено-Ингушским краеведческим музеем. Но своим главным делом педагоги считали работу с детьми. И работу Новогрозненской ДХШ по достоинству оценили на высоком уровне, на коллегии министерства (в то время министром культуры ЧИАССР был Киндаров А.Г.). А.Г. Киндаров отметил большие заслуги Адема Ильясова в воспитании и приобщении детей к искусству. «Из-за уважения к таким людям, - сказал министр, - другие люди выбирают эту профессию». Указом Президиума Верховного Совета Чечено-Ингушской АССР от 5 декабря 1988 г. Ильясову Адему Ансаровичу за заслуги в области культуры и активное участие в общественной жизни присвоено почетное звание «Заслуженный работник культуры ЧИАССР». Коллектив ДХШ, несмотря трудности, связанные с военными действиями, сделал все возможное, чтобы сохранить здание школы, натюрмортный и методический фонды, хотя смутные времена, как и во всём остальном, оставили свой след. В апреле 2002 г. школа приняла участие на выставке «Дети Кавказа за мир на Кавказе» в г. Пятигорск и получила благодарность от Российского детского фонда. В марте 2003 г. 11 работ школы экспонировались в Государственной Третьяковской галерее на выставке «Рисунки детей Чечни», где экспонировались работы победителей конкурса, проведенного в 2003г. среди детей и школьников ЧР, в рамках проекта Государственной Третьяковской галереи «Вернем Грозному музей». На выставку в Государственную Третьяковскую галерею были приглашены учащиеся: Ильясова Марьям, Хамаев Анвар и другие, - чьи работы были представлены на этой выставке. С 2003г. Хамаев Анвар является стипендиатом Министерства культуры РФ «Юные дарования России». Радуют успехи учеников на республиканской выставке, приуроченной к 175-летию со дня рождения академика живописи П.З. Захарова: работы Матаевой Эсет «Мир тебе, Земля», Дудаева Сулима «Время собирать камни», Муцаева Рустама «Окраина Бачи-Юрта». 7 Второе дыхание получила школа благодаря тесному сотрудничеству с общественными организациями. Среди них Региональная общественная организация «Созидание», исполнительным директором которой является Лиля Салаудиновна Юсупова, большой специалист чеченской культуры, педагог, преданная этой профессии, как никто другой. Она искренне болеет за детей, использует все средства и связи, чтобы они хоть немного забыли свои переживания и потери, связанные с войной. При ее помощи создано Региональное общественное учреждение «Арт-Серло» - все проекты выполнены и реализованы при его активной поддержке. В 2003 году десять девушек-студенток художественного отделения Чеченского республиканского училища искусств три месяца отдыхали в Махачкале. Айшат Магомедова, директор «Дагестанского регионального благотворительного фонда защиты матери и ребенка», создала им все условия для отдыха и прохождения учебной практики по художественной обработке металла. В июне 2005г. прошли выпускные экзамены. Государственная экзаменационная комиссия высоко оценила работы Элипхановой Макки, Тесаевой Тоиты и Лечиевой Хавы, и в этом большая заслуга прекрасных женщин: Айшат Магомедовой, Лили Юсуповой и Хеди Элипхановой. При помощи директора Чеченского отделения Российского детского фонда Рамзана Хасуханова второй год несколько учащихся Ойсхарской ДХШ получают стипендию Российского детского фонда «Мы верим тебе». В решении коллегии Министерства культуры ЧР от 24 июня 2004 года «О мерах по поддержке юных дарований в детских образовательных учреждениях» говорится: «Коллегия отмечает, что в условиях крайней ограниченности финансовых и материальных ресурсов, отсутствия должной государственной поддержки (кроме заработной платы) три детские художественные школы Гудермесского района (Ойсхарская, Нойберская, Кошкельдинская) и художественное отделение Республиканского училища искусств объединились и создали Региональное общественное учреждение «Арт-Серло». Руководит им заслуженный работник культуры ЧИАССР Адем Ильясов, директор Ойсхарской ДХШ. В настоящее время он участвует в качестве специалиста по художественному воспитанию детей в комплексной миротворческой программе, охватывающей две кавказские республики, «Дагестан как фактор стабильности в приграничных районах Чеченской Республики». Уставной деятельностью организации является возрождение традиционных видов декоративно-прикладного искусства и народных ремесел; сохранение традиционных видов ценностей чеченской культуры на основе взаимодействия с культурой других народов. В рамках этого проекта была организована конкурсная выставка «Две дороги». В сентябре 2003г. в п.Ойсхар состоялся финал конкурса. Учащиеся детских художественных школ с.Мескеты Ножай-Юртовского района, ст. Шелковской и п. Ойсхар смогли съездить на экскурсию в г. Хасав-Юрт. Дети получили материалы на выполнение конкурсных рисунков: акварельные краски, рисовальную бумагу и кисти художественные. Конкурсная комиссия, в состав которой входили художники-педагоги Дибиров Д., Абасов Ш., завотделом учебных заведений Министерства культуры ЧР А. Мажидов, присудила 1-е место и ценный приз Гайсуркаеву А. (рисунок «Перед выбором»), 2-е место - Абасовой А. (рисунок «Радуга»), 2-е место - Вагапову Л-А. (рисунок «Две дороги»), 3-е место Муцаеву Р. (рисунок «Быт горца»), 3-е место - Мацаеву Х-М. (рисунок «Чрево войны»), 3е место - Бадаловой А. (рисунок «Здесь живут люди»). Джабраиловой Макселине вручили специальный приз за серию рисунков. Джабраилова Зарема и Асхабов Абубакар из Ойсхарской ДХШ получили дипломы и памятные подарки. Получили ценный приз и учащиеся Шелковской ДХШ за рисунок «Гребенской мост». А самой юной участнице выставки Висангериевой Л. из Гудермесской ДШИ исполнительный директор РОО «Созидание» Лиля Юсупова вручила ценный подарок от главы администрации Гудермесского района А. Абастова. В марте 2004г. рисункам, выполненным при поддержке РОУ «Арт-Серло», на Всероссийском конкурсе детского рисунка 8 «Верните нам мир!» присудили 1-е место. Диплом победителя и ценный приз получил Муталиев Аслан за рисунок «Воспоминание», 2-е место и диплом лауреата получил Исраилов Рамазан за рисунок «Прерванный урок», Мисаев Адам за работу «Весна в горах» получил диплом лауреата конкурса. С 9 по 19 марта дети побывали в Москве на церемонии награждения, куда входила большая культурная программа: посещение цирка на Цветном бульваре, Музея панорамы 1812г. и Театра кошек. Выставка проходила в марте 2004г. в Государственной Третьяковской галерее в Москве. С 1977 г. в здании Ойсхарской ДХШ работает художественное отделение Чеченского республиканского училища искусств, которым, со дня его открытия, руководил директор ДХШ Гудермесского района Ильясов Адем. Во всем ему помогали Дибиров Джабраил директор Кошкельдинской ДХШ, член Союза художников России, и директор Нойберской ДХШ Абасов Шарип. В 2005г. состоялся четвертый выпуск этого отделения. Хочется отметить дипломные работы выпускников 2004г. Даудова Лом-Али и Ильясовой Малкан (бытовая посуда, выполненная из дерева, и сувенирная декоративная подставка для календаря офисного стола). «Мы смогли продолжить работу в столь трудное для всех время благодаря Аллаху, большой поддержке администраций, местной и районной, и помощи, оказываемой нам очень хорошими людьми, которых оказалось больше, чем мы думали. Среди них: мои родители - отец Ильясов Ансар и мать Ильясова Абдат; управляющий делами Ойсхарской поселковой администрации Салтаев Ризван Ааевич; Зулай Багалова - заслуженная артистка России, директор Центра изучения чеченской культуры «ЛАМ»; Идалов Нажмуддин - завуч Ойсхарской средней школы №2; Юсупов Руслан – журналист, председатель Союза журналистов ЧР.Благодаря сотрудничеству с общественными организациями, школа может проводить занятия по истории изобразительного искусства на хорошем уровне. С должным пониманием отнесся к нашей просьбе об открытии заочного отделения художественного факультета ректор Чеченского государственного педагогического института Б. Хазбулатов» (А. Ильясов). Проводится работа по программе арт-терапии по специальным программам и методике, которые освоили преподаватели. Сегодня в ДХШ обучается 104 ученика. В школе работают специалисты, имеющие специальное художественное образование: Ильясов Адем Ансарович – директор, педагогический стаж 29 лет, окончил Дагестанское художественное училище, заслуженный работник культуры ЧИАССР; Элипханова Хеди Байсултановна - преподаватель, стаж работы 14 лет, окончила Новогрозненскую ДХШ и ЧИГУ; Ясаев Хасейн Абукарович - преподаватель, художник–мастер, окончил Новогрозненскую ДХШ и Дагестанское художественное училище; Ильясова Малкан Бувайсировна - преподаватель, художник-мастер, окончила художественное отделение ЧРУИ; Ильясова Макка Адемовна - преподаватель, художник-мастер, окончила художественное отделение ЧРУИ; Ильясова Марьям Адемовна - преподаватель, художник-мастер, окончила художественное отделение ЧРУИ; Асхабова Мелхаш Ансаровна - преподаватель, художник - мастер, окончила художественное отделение ЧРУИ; Бетмирзаева Айдихим Мусаевна - преподаватель, художник- мастер, окончила художественное отделение ЧРУИ; Турлаева Камила Байтемировна - преподаватель, художник-мастер, окончила художественное отделение ЧРУИ. «Если вспомнить слова Дидро, что «страна, где учили бы рисовать так, как учат читать и писать, превзошла бы все остальные страны во всех искусствах и науках», посмотрев вокруг себя, на то, что мы имеем, надо бы поторопиться с решением и этого вопроса. Дети, родившиеся в войну, росли и живут в разрухе, должны учиться творить, а это возможно, если на уроках рисования и труда их будут учить декоративно-прикладному искусству и народным ремеслам. Занятия арт-терапией в сочетании со спортом могли бы сыграть большую роль и в социально-психологической реабилитации многих детей и даже взрослых. 9 Сегодня выпускники ДХШ и художественного отделения Чеченского республиканского училища искусств могли бы работать в школе, в интернатах и в детских домах, могли бы интересно вести предметы - рисование и труд. Но для этого нужны преподаватели, которые любят детей, болеют за будущее нации и могут и хотят помочь в этой работе и учителям, и детям. Эту работу в Ойсхарской детской художественной школе проводят с детьми в воскресном клубе «Арт-Серло» при донорской поддержке Датского Совета по беженцам. Такие проекты тиражируются и в других районах ЧР. Этого мало, но, как говорится, «лучше зажечь маленькую свечу, чем жаловаться на большую тьму». К сожалению, многие родители для своих детей еще в раннем детстве выбирают профессию юриста или экономиста, наивно полагая, что занятие другим делом помешает их карьере. Учиться в детские художественные школы приходят не самые «продвинутые» дети, но, к счастью, те, у которых есть желание. В выборе занятия изобразительным искусством учеником главную роль играет учитель, его профессионализм, порядочность и требовательность, в первую очередь, к себе. Хотя дети разные и разная у них подготовленность, учитель должен терпеливо, последовательно и целенаправленно вести ребенка к тому, чтобы у него получалось, деликатно указывая на недостатки в работе, воспитывать у ребенка самокритичность к своей работе и уважение к чужому труду, воспитывать потребность к творчеству. Ведь не даром говорится: «Жизнь без труда - воровство, труд без творчества - варварство». Прекрасно, если у ребенка хотя бы один из родителей понимает и поддерживает его. Примером может служить Муцаева Петимат - завуч начальных классов Бачи-Юртовской средней школы, которая привозила в Ойсхарскую ДХШ сына Муцаева Рустама – участника многих выставок, в том числе и за рубежом. Невзирая на все трудности, через блокпосты, и в зной, и в мороз, семья Терлоевых из Ачхой-Мартановского района приезжает с дочерью Зулихан. Малика Умалатова, проживающая в селе Галайти НожайЮртовского района, регулярно приезжает на занятия в п. Ойсхар вместе с сыном Зелимханом. Но особо хочется отметить семью Хадчукаевых из г. Гудермес, они приезжали в п. Ойсхар с дочерьми Мадиной и Миланой. Уверен, Милана сделала правильный выбор, она студентка факультета теории и истории изобразительного института им. Репина в Санкт-Петербурге, ее работа «Г1айг1ане нускал» опубликована в журнале «Орга». Не к Адему Ильясову они едут, они едут в Ойсхар, как когда-то ездили в п. Новогрозненский в детскую художественную школу. Сегодня едут на художественное отделение Чеченского республиканского училища искусств, которое он, его ученики, друзья, семья и все добрые люди вместе сумели создать, сохранить и мечтают возродить. В уставе регионального общественного учреждения «Арт-Серло» есть пункт, где сказано о создании академии прикладного искусства. Наивно полагать, что это возможно, когда у нас нет и выставочного зала. Но мы имеем многое из того, что нам и не снилось. А самое главное, успехи наших учеников, которых мы помним, которые нас не забывают. Творят и своим созидательным трудом радуют людей и нас, учителей. Все это невозможно без веры, которая учит любить красоту, ценить и уважать все, созданное Всевышним, и те, кто говорил: «Душу, не занятую Богом, займет дьявол», - хорошо знали это. Завершить разговор о работе Ойсхарской ДХШ хочется притчей о том, как к одному визирю привели слона, дали пощупать его с закрытыми глазами и спросили: «Что это такое?» На что тот ответил: «Я не знаю, что это такое, но такая вещь может быть только такой». Перефразируя эту притчу, можно сказать: работу, проделанную этой школой, можно было сделать только так». (А. Ильясов.) (В художественных школах соприкасаются с миром прекрасного, учатся творить и созидать. Адем Ильясов, очевидно, и не предполагал, что работа в ДХШ станет главным делом в его жизни. 10 Любой другой человек, думается, бросил бы столь мало оплачиваемую и не пользующуюся особым престижем работу, но для Ильясова ДХШ стала вторым домом, а учащиеся столь же близкими, как и родные дети. Энтузиаст-бессребреник, он упорно вдыхал жизнь в свое детище, продолжая руководить школой. Каждый год набирал новых учеников, несмотря ни на какие трудности, и каждый год провожал их во взрослую жизнь. Как директор школы, обивал пороги многих инстанций, «выбивая» необходимый материал для школы и ее воспитанников. При этом не жаловался и всегда с удовольствием рассказывал об удачных работах своих учеников, о светлом будущем школы, в которое он верил. Красноречивый показатель работы ДХШ – это успехи на различных выставках и конкурсах, а их в истории школы было огромное множество. В данное время в школе обучается 120 учеников. Нет никакого сомнения в том, что эти 120 человека, получив хорошее эстетическое воспитание, станут достойными гражданами нашей республики. В их руках наше будущее – светлое будущее. И мы будем обязаны этим таким талантливым педагогам и замечательным, бескорыстным людям, как Адем Ансарович Ильясов и его коллеги. Исполнилось четверть века со дня открытия лучшей художественной школы в республике и, учитывая степень мастерства и количество наград ее учащихся, - одной из лучших ДХШ России. Указом Президента Российской Федерации от 27 июня 2007 года Ильясову А. А. Присвоено почетное звание «Заслуженный работник культуры Российской Федерации». В 2007г. «За плодотворную и самоотверженную педагогическую деятельность по социальной реабилитации детей средствами художественного творчества, активное участие в возрождении и развитии духовной и культурной жизни в Чеченской Республике, активную патриотическую гражданскую позицию» Национальным фондом «ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРИЗВАНИЕ» Ильясов А. А. Награжден Золотым Почетным знаком «ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРИЗВАНИЕ». 2010 году Ильясов А. А. стал лауреатом 6 ого Международного конкурса журналистов «Золотое перо» памяти Героя России А. А. Кадырова. В номинации «Лучший фотоматериал»
