программа курса «экономика и менеджмент электронных сми

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета журналистики
_____________Ершов Ю.М.
"_____"____________20__ г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ В ЭЛЕКТРОННЫХ СМИ
Направление подготовки
030600
Профиль подготовки
журналистика
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Томск 2010
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Экономика и менеджмент в электронных СМИ» является формирование у студентов-журналистов
понимания экономической природы радио и телевидения, знания бизнес-процессов и владения методикой бизнес-планирования медийных
проектов. Студенты специализации «Телерадиожурналистика» должны выработать понятия организации телевизионного производства и
управления телекомпанией, критерии эффективного менеджмента.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Экономика и менеджмент в электронных СМИ» - теоретико-практическая дисциплина, предназначенная для студентов второго
курса дневного отделения факультета журналистики, обучающихся по специальности 030600 «Журналистика». Она относится к социальнопрофессиональному циклу Б.1+Б.3 (вариативной части, связанной со специализацией), экономическому модулю. Место курса в учебном
процессе определено подготовкой студентов к первой производственной практике в телерадиокомпаниях. Знания менеджмента должны лечь
уже на сложившуюся ранее систему понятий о том, что такое телевидение и чему оно служит.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Экономика и менеджмент в электронных
СМИ».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: знакомство студентов с проблематикой
экономики и менеджмента в вещательных компаниях, формирование его управленческой мысли, развивает навыки бизнес-планирования
медийных проектов – по ФГОС ОК-14, ПК-18, ПК-20, ПК-44, ПК-45, ПК-46, ПК-49.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
 Понимать суть экономических процессов и отношений в электронных СМИ;
 Иметь представление об экономических регуляторах в сфере производства и распространения телерадиопрограмм;
 Ориентироваться в экономических аспектах функционирования радио, ТВ и интернета (процесс и источники формирования
бюджета вещательных компаний, финансовой и ценовой политики, рекламной деятельности в эфире);
 Учитывать экономическую составляющую в своей профессиональной деятельности на любой должности;
 Знать основы управленческой деятельности в электронных СМИ, уметь выполнять соответствующие функции в рамках
должностных обязанностей менеджера (выпускающего редактора, программного директора, бренд-менеджера и т.п.).
 Уметь схематизировать бизнес-процессы в телекомпании и структуру организации, проводить SWOT-анализ деятельности
редакции, исследовать рынок телепрограмм, читать отчёты о рейтинговых измерениях, видеть стратегии развития СМИ.
4. Структура и содержание дисциплины «Экономика и менеджмент в электронных СМИ
Введение. Предмет и задачи курса, его место в системе профессиональной подготовки журналистов вещательной специализации.
Понятие организации. Общая характеристика вещательных организаций. Обзор специальной научной и учебной литературы. Требования к
отчётности по курсу.
Типология телепрограмм и типология телевещателей. Информационное, развлекательное и познавательное телевидение.
Государственные и негосударственные телеканалы с гибридными формами собственности (частно-государственное партнёрство).
Международные, федеральные, региональные и местные (областные и муниципальные) телеканалы.
Виды управленческой деятельности в электронных СМИ: производственный, творческий, технический, кадровый, финансовый,
рекламно-сбытовый и стратегический менеджмент. Выяснение специфики этих видов деятельности: медийно-коммуникационной,
рыночной, вещательной, региональной.
Специфика управления творческими коллективами. Влияние размера коллектива и сплоченности группы на производительность труда.
Связь между творческим и производственным процессом в вещательной деятельности редакций СМИ.
Кадры как главный ресурс предприятия. Направления и этапы кадрового менеджмента. Источники кадрового пополнения. Полномочия
HR-менеджера. Понятие развития персонала компании.
Специфика финансового менеджмента в региональных телерадиокомпаниях. Финансовые и нефинансовые менеджеры. Центры
финансовой ответственности в компаниях. Экономический и финансовый анализ. Налоговое планирование. Бюджетирование в электронных
СМИ.
Место и роль рекламной службы в телерадиокомпаниях. Сущность продаж рекламных контактов. Требования к рекламному
менеджеру вещательной компании. Проблемы взаимоотношений рекламных сотрудников и журналистов.
Составляющие управленческого процесса в электронных СМИ: понятие бизнес-процесса и бизнес-проекта. Бизнес-планирование
телевизионного продукта. Проектирование (стартап) программы (телеканала, радиостанции, интернет-сайта). Анализ рыночной среды и
выработка конкурентных стратегий.
Стратегический менеджмент в медиа-сфере. Вещательные концепции и миссии телерадиокомпаний. Социальная ответственность
вещательных компаний. SWOT-анализ и другие маркетинговые процедуры. Управление исследовательской работой и развитием
электронных СМИ.
Программирование телеэфира, обязанности программного директора, источники и методики программирования. Промотирование
телевизионных событий. Понятие нематериальных активов, деловой репутации и медиа-бренда. Специфика работы бренд-менеджера в
редакциях СМИ.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 1,3 зачётных единицы (50 часов)
Раздел
дисциплины
Неделя семестра
п/п
Семестр
№
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу студентов и
трудоемкость (в часах)
1.
Введение в курс
III
Л-2
2.
Тема 1. Типология телеканалов и
телепрограмм.
Тема 2. Творческий менеджмент в
редакциях электронных СМИ и
управление производством программ
Тема 3. Управление персоналом и
развитие трудовых ресурсов.
Специфика кадрового менеджмента
на ТВ.
Тема 4. Управление продажами и
специфика финанс. менеджмента
в региональных телерадиокомпаниях
Тема 5. Рекламный менеджмент в
электронных СМИ.
Тема 6. Стратегический менеджмент
и управление развитием вещательной
компании.
Тема 7. Бизнес-планирование
телевизионного продукта.
Тема 8. Стартап творческого проекта
в местном эфире.
Тема 9. Программирование ТВ.
III
Л-2
III
Л-2
С-2
СРС-1
III
Л-2
С-2
СРС-1
III
Л-2
С-2
СРС-1
III
Л-2
С-2
СРС-1
III
Л-2
С-2
СРС-1
III
Л-2
С-2
СРС-1
III
Л-2
С-2
СРС-1
III
Л-2
С-2
СРС-1
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Формы текущего контроля
успеваемости
(по
неделям семестра)
Форма промежуточной
аттестации
(по
семестрам)
СРС-1
контрольная работа
творческая работа
обзорно-аналитическая
работа
Стратегии программирования.
11.
Тема 10. Промоушен
III
телевизионных событий и брендинг
телеканалов.
ИТОГО часов:
Л – лекции, С – семинары, СРС – самостоятельная работа
Л-2
С-2
СРС-1
22
18
10
экзамен
5. Образовательные технологии
При чтении курса «Экономика и менеджмент в электронных СМИ» проводятся семинарские занятия и практикумы с подготовкой и
обсуждением в группе самостоятельных работ аналитического и творческого характера. Контрольная работа по разработке трудового
договора репортера телевизионной службы новостей даст студентам понимание квалификационных требований к работнику, его
профессиональных обязанностей и прав. Анализ вещательных сеток конкурирующих телеканалов позволит студентам лучше понять
стратегии программирования и оценить конкурентные преимущества определенного федерального или регионального телеканала.
Представление бизнес-проекта телепрограммы (телеканала) предполагает сбор, обработку и систематизацию маркетинговой информации о
возможностях выхода в эфир новой программы или канала, а также окупаемости данного проекта. Проектная работа студентов носит
интегральный (зачетный) характер и демонстрирует степень самостоятельного освоения материала курса.
Возможно развитие самостоятельных работ студентов в форме курсового проекта.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля
успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Темы семинарских занятий.
1. Творческий менеджмент в редакциях электронных СМИ. Изучение бюджета времени корреспондента информационной программы и
выпускающего редактора новостей.
2. Специфика кадрового менеджмента на ТВ. Составление трудового договора репортёра телевизионной службы новостей.
3. Специфика финансового менеджмента в региональных телерадиокомпаниях. Рассмотрение доходных и расходных статей бюджета
вещательной компании.
4. Рекламный менеджмент в электронных СМИ. Анализ прайс-листов рекламных служб местных телеканалов.
5. Управление развитием телекомпании. Развитие человеческих ресурсов: социальная работа с персоналом и повышение
профессиональной квалицикации.
6. Планирование бизнес-продуктов: обоснование монетизации услуг вещательной компании.
7. Стартап: формирование команды проекта и управленческой структуры.
8. Программирование эфира: сравнительный анализ вещательных суток двух местных телеканалов и двух конкурирующих федеральных
вещателей.
9. Промоушен телевизионных событий: составление медиа-плана рекламной раскрутки новой программы.
10. Групповое обсуждение студенческих бизнес-идей как зачетных работ по курсу.
Примерный перечень вопросов к экзамену
1. «Старые» и «новые» электронные СМИ: проблемы конвергенции и синдикации контента.
2. Бизнес-планирование в работе менеджера.
3. Брендинг и промоушен телепродукции: методы и этапы работы.
4. Вещательные концепции телекомпаний: направления и форматы вещания.
5. Выпускающий редактор или продюсер программы: должностные обязанности и пределы полномочий.
6. Кадровый менеджмент и развитие человеческих ресурсов в телекомпаниях.
7. Конкуренция на телевизионном рынке: цели, принципы, методы.
8. Методы изучения телевизионной аудитории и методики медиа-планирования.
9. Организационное строение государственных телеканалов местного и федерального значения.
10. Программирование и роль программного директора телекомпании.
11. Пространственное измерение телевещания: международные, федеральные, региональные и местные СМИ. Процессы глобализации и
регионализации.
12. Роль рекламного менеджера в коммерческой деятельности телекомпаний.
13. Стратегический анализ бизнес-среды: сильные и слабые стороны, возможности развития и угрозы.
14. Телевизионные сети как организация медийного бизнеса: характеристика сетевого партнёрства.
15. Тенденции изменения зрительской аудитории с развитием интернета и интерактивности традиционных медиа-каналов.
16. Типичная организационная структура коммерческих телекомпаний.
17. Типология телеканалов и классификация программ.
18. Управление исследовательской работой в телекомпаниях и изучение телевизионной аудитории.
19. Управление производством программ на местном телеканале и проблемы творческого менеджмента.
20. Финансовый менеджмент и бюджетное планирование в телекомпаниях.
21. Характеристика местного телевизионного рынка по составу и позициям игроков.
22. Фрагментация и сегментация телевизионной аудитории: телерадиостанции в поисках потребительской ниши.
23. Ценовая политика и управление продажами в телекомпаниях.
24. Юридическое обеспечение управления телекомпанией: контракты с сотрудниками и договоры с заказчиками.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Экономика и менеджмент в электронных СМИ»
I. Основная литература:
1. Браун Дж. и Коул У. Эффективный менеджмент на радио и телевидении: В 2-х томах: Т.2. Пер. с англ.- М.: Мир, 2001.
2. Вартанова Е.Л. Медиаэкономика зарубежных стран. М.: Аспект Пресс, 2003.
3. Голядкин Н.А. Телепрограммирование в США: специфика и приемы. Учебное пособие. ИПК Работников телевидения и радио. М.:
1997.
4. Гуревич С.М. Экономика отечественных СМИ. Учеб. пособие М.: Аспект-Пресс, 2004.
5. Зверева Н.В. Школа регионального тележурналиста. М. 2004
6. Падейский В.В. Проектирование телепрограмм. Учебное пособие. М.: ЮНИТА-ДАНА 2004.
7. Полукаров В.Л. Концептуальные основы управления производством телевизионных программ. М. 1993.
8. Творческий телевизионный менеджмент. Internews. М.: 1994.
9. Телевизионная журналистика: Учебник. 4-е издание. М.: МГУ, Изд-во МГУ, Изд-во «Высшая школа», 2002.
10. Цвик В.Л. Телевидение: системные характеристики. М., 1999.
II. Дополнительная литература:
1. Беляев И.К. Особенности национального телевидения. М. 2000.
2. Борискин В.В. Правовое регулирование деятельности телерадиокомпаний. М. 1998.
3. Вопросы регионального информационного вещания. Выпуск 1. Сборник материалов под ред. В.П.Незнамова и А.Б.Парканского. М.:
ВГТРК. 2001.
4. Голядкин Н.А. Краткий очерк становления и развития отечественного и зарубежного телевидения. М. 2001.
5. Дугин Е.Я. Местные телерадиокоммуникации: состояние и прогноз. М. 1997
6. Егоров В.В. Телевидение между прошлым и будущим. М. 1999.
7. Зверева Н.В. Специфика профессиональной деятельности регионального тележурналиста. М.: Институт повышения квалификации
работников телевидения и радиовещания. 2002.
8. Интеллектуальная собственность на телевидении и радио. М. 1998.
9. Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология телевизионной коммуникации. М. 2000.
10. Основы медиабизнеса. Под ред. Е.Л. Вартановой. – М., 2009.
11. Поздняков Н.К. Информационная телепередача: эфир, ведущие, зрители. М. 1997.
12. Полукаров В.Л. Концептуальные основы управления производством телевизионных программ. М. 1993.
13. Российское телевидение: между спросом и предложением: В 2 т. /
Под ред. А. Г. Качкаевой, И. В. Кирия. М.,
2007.
14. Семенов В.Г. Региональная тележурналистика. М.: Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания.
2001.
15. Цвик В.Л., Назарова Я.В. Телевизионные новости России. М. 2002.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
В курсе используется типовое оборудование лекционной аудитории. Для проверки качества самостоятельной работы студентов
разработаны тесты.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю
подготовки «Журналистика, телерадиожурналистика».
Автор Ершов Ю.М., к.ф.н., доцент, заведующий кафедрой телерадиожурналистики факультета журналистики
Рецензент Э. В. Блинова, к.ф.н., профессор кафедры телерадиожурналистики.
Программа одобрена на заседании
____________________________________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)
от ___________ года, протокол № ________.