Муниципальное бюджетное образовательное учреждение начальная школа-детский сад

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение начальная школа-детский сад
для детей дошкольного и младшего школьного возраста компенсирующего вида № 21
«Жемчужинка» г. Сальска
Ох, уж, эти
СКАЗКИ!
Внеклассное мероприятие для детей предшкольного возраста (6-7 лет)
Воспитатель Макарова Г. И.
Цели и задачи:
1. Расширить знания детей о сказках;
2. Тренировать память, развивать речь;
3. Воспитывать бережное отношение к книгам
Оборудование:
1. Проектор
2. Слайды
3. Альбомные листы
4. Фломастеры
5. Пазлы
6. Костюмы для инсценировки сказки
7. Призы
У сказки чистая душа,
Как ручеек лесной.
Она приходит не спеша
В прохладный час ночной.
Родной народ ее творец,
Народ-хитрец, народ-мудрец,
В нее мечту свою вложил,
Как золото в ларец. (Слайд 2)
Воспитатель: Дорогие ребята! Приглашаем вас на встречу с любимыми,
знакомыми и незнакомыми сказками.
А теперь отгадайте загадку:
Видеть – не видит,
Слышать – не слышит,
Всё вам расскажет,
Всё вам опишет.
Правду расскажет,
Кривду осудит,
Уму-разуму учит,
Весело шутит. (Слайд 3)
Сказка родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать.
Сказкисочиняли народные мечтатели и рассказывали их родным и друзьям.
А те передавали сказку дальше. И шагала она по свету из уст в уста, яркая,
умная, весёлая.
Из уст бабушек, дедушек, мам и пап, на занятиях в интернате и на уроках вы
знакомились со сказками. Но именно книга позволяет вам провести это
знакомство ярко и увлекательно.
Посмотрите, кого вы видите на картинках? (на слайде – сказочные герои)
Дети отвечают.
Воспитатель: правильно, сказочные герои. Я вам буду загадывать загадки, а
вы отгадайте, прокакого сказочного героя эта загадка.
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят) на слайдах – картинки из сказок
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
( три медведя – Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
Подскажите-ка мне, дети,
В гости кто пришёл к медведям?
Кто, наевшись, отдыхать
Лёг в Мишуткину кровать?
(Маша)
Без носков и без чулок,
Без ботинок и сапог
По траве катиться мог
В детской сказке ...(колобок.)
Всех важней она в загадке,
Хоть и в уголочке жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
(Мышка)
Теперь ещё одна вам сказка:
Она – животное из сказки,
Где чуть не скушал волк-злодей
Всех семерых её детей.
(Коза)
Воспитатель: молодцы, хорошо все знаете героев сказок. А теперь я хочу
знать, знаете ли вы сказки. (Слайды)
Прибежище Мышки-норушки,
Зелёной Лягушки-квакушки
И прочей звериной компании.
Скажите мне хором название.
(Теремок)
Маша в коробе сидит,
Далеко она ... (глядит).
Кто несёт её, ответь,
Быстрыми шагами?
А несёт её ... (медведь)
Вместе с ... (пирогами).
Путь не близкий,
Дальний путь.
Хочет Миша ... (отдохнуть).
На пенёк присесть
И румяный пирожок
По дороге ... (съесть).
Провела его малышка,
Будет он умнее впредь.
Вот у нас такая книжка,
Это – "... и ...".
("Маша и Медведь.")
Чашки три и три постели,
Стульев тоже три, смотри,
И жильцов здесь в самом деле
Проживает ровно ... (три).
Как увидишь, сразу ясно:
В гости к ним ходить ... (опасно).
Убегай скорей, сестричка,
Из окна лети, как ... (птичка).
Убежала! Молодец!
Значит, сказке всей ... (конец).
По слогам читает Федя:
Это сказка "... ............".
("Три медведя".)
Из муки он был печён,
На сметане был мешён.
На окошке он студился,
По дорожке он ... (катился).
Был он весел, был он смел
И в пути он песню ... (пел),
Съесть хотел его Зайчишка,
Серый волк и бурый ... (Мишка).
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую ... (Лису),
От неё уйти не смог.
Что за сказка?
"..............."!(Колобок»)
Ну и овощ, вот гигант,
Ну, не вытащить никак!
Тянул дедка вместе с бабкой,
Мышка очень помогла!
(сказка «Репка»)
Слайды с изображением сказок.
Воспитатель: молодцы! Хорошо вы знаете сказки!
Давайте теперь с вами проведем сказочные конкурсы.
Во время конкурсов звучит веселая музыка.
1. Художники: воспитатель вызывает 3 участников – надо нарисовать
Колобка, но… с завязанными глазами. Жюри оценивает картины,
присуждает места, награждает участников.
2. Сложи сказку: кто быстрее сложит пазлл с героями сказки. Жюри
оценивает скорость и правильность, присуждает места, награждает
участников.
3. Вокальный: спеть песенки героев из сказки – Козы, Колобка. Жюри
оценивает вокальные данные, присуждает места, награждает
участников.
Воспитатель: И в заключение нашего праздника, мы с вами инсценируем
русскую народную сказку «Репка».
Воспитатель выбирает детей и вместе с ними инсценирует эту сказку.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Репка
Дедка
Бабка
Внучка
Жучка
Кошка
7. Мышка
Дети одеваются в костюмы героев сказки.
Воспитатель:Ну, вот и закончилось наше мероприятие.
Спят усталые игрушки, тихо спят,
Сказки добрые, смешные ждут ребят.
В сказке можно покататься на луне
И по радуге промчаться на коне,
Со слонёнком подружиться
И поймать перо жар-птицы.
Чаще их читай и запоминай.
Использованная литература:
1.
2.
3.
4.
Русские народные сказки – иллюстрации
Е.Михайленко, А.Лугачёв Методическая копилка (интернет)
В.Степанов, И.Батый («Колобок»)
Сборник «Русские народные сказки»