Тема урока Кол-во часов Тип урока Характеристика

№
Колво
Тема урока
Тип
Характеристика
Виды
Планируемые
Домашнее
урока
деятельности
контроля
задание
учащихся или
измерители
результаты
освоения
материала
часо
в
вида учебной
деятельности
1.
Задачи
курса
«Современная
драматургия». Введение
в предмет.
1
Урок
формиров
ания
новых
знаний
Познакомиться
наиболее значимыми
современными
драматическими
произведениями и их
авторами
Дата проведения
План
Текущий
устный
опрос
и
практическа
я работа
Драматургия 60- Выбрать
1 неделя
70г.,
эпохи пьесу
для
самостоятель сентября
перестройки.
ной
Современная
творческой
драматургия.
работы
Вызвать интерес
учащихся
к
предстоящей
постановочной
работе.
2.
3.
"Современный
Современная
драматургия.
Казани"
театр.
Театры
2
комбинир
ованный
Знать
известные
Российские театры, их
режиссеров.
Основные
направления
современной
драматургии и ее
авторов. Путеводитель
по театрам Казани.
Текущий
устный
опрос
и
практическа
я работа
Афиша казанских Повторить
театров, названия лекционный
известных театров материал
России.
Приобщение
к
лучшим
произведениям
современных
классиков театра.
Интерес
к
современному
театральному
2-3 неделя
сентября
Факт
№
Тема урока
Колво
Тип
Характеристика
Виды
Планируемые
Домашнее
урока
деятельности
контроля
задание
учащихся или
измерители
результаты
освоения
материала
часо
в
вида учебной
деятельности
Дата проведения
План
процессу.
4.
Этюдная работа
1
комбинир
ованный
В
выполняемых
упражнениях и этюдах
проиграть элементы
сценического
действия:
обстоятельства,
конфликт,
кульминация, развязка
Текущий
устный
опрос
и
практическа
я работа
Умение построить
этюд с учетом
элементов
сценического
действия.
5
Выбор
отрывка
для
самостоятельной работы
5
комбинир
ованный
Практика.
Чтение
отрывков. Их анализ.
Подбор исполнителей
на роли.
Текущий
устный
опрос
и
практическа
я работа
Умение
Выбрать
5 неделя
самостоятельно
отрывок для сентября
выбрать логически работы
1-4 неделя
завершенный
октября
отрывок.
Эмоционально
напряженный
и
действенный
Анализ
отрывков
2
Урок
формиров
Познакомиться
с Текущий
понятием
анализа: устный
6
7
8
9
10.
выбранных
Умение
самостоятельно
Выбрать
4неделя
отрывок для сентября
самостоятель
ной работы
Сделать
анализ
2-3 неделя
ноября
Факт
№
Тема урока
Колво
Тип
Характеристика
Виды
Планируемые
Домашнее
урока
деятельности
контроля
задание
учащихся или
измерители
результаты
освоения
материала
часо
в
вида учебной
деятельности
11.
12.
13.
14.
15.
Характеристика
действующих в отрывке
лиц
2
Словесное действие
2
План
ания
новых
знаний
событийный
ряд, опрос
и провести
предлагаемые
практическа отрывка
обстоятельства,
я работа
основной конфликт
комбинир
ованный
Составление
характеристик
2-3
главных
героев:
биография, характер,
действия и их цель
комбинир
ованный
Дата проведения
Текущий
устный
опрос
и
практическа
я работа
Чтение отрывков по Текущий
устный
ролям.
опрос
и
практическа
я работа
анализ выбранного
отрывка
Умение
Написать
определять
характеристи
характер
по ку на героя
диалогам, цель –
по действиям
Умение
Учить
взаимодействоват роли
ь с партнером при
помощи речи
4 неделя
ноября
1 неделя
декабря
текст 2-3 неделя
декабря
Факт
№
Колво
Тема урока
Тип
Характеристика
Виды
Планируемые
Домашнее
урока
деятельности
контроля
задание
учащихся или
измерители
результаты
освоения
материала
часо
в
вида учебной
деятельности
Дата проведения
План
16.
Костюмы, грим, реквизит
1
комбинир
ованный
Изучение
стиля,
костюма и манеры
поведения героев в
историческом разрезе.
Прослушивание
классической музыки
и подбор наиболее
точного для передачи
настроения отрывка
Тематически
й
устный
опрос
и
практическа
я работа
Понимание
важности
передачи
стиля
через манеры и
костюм.
Самостоятельное
изготовление
костюма героя.
Подобрать
4 неделя
музыку
к декабря
отрывку.
Подготовить
реквизиты и
костюм
17.
Постановочная
над отрывками
7
комбинир
ованный
Научить действовать в
этюдах в понятиях:
задачи, сверхзадачи,
сквозного
действия.
Через
физическое
действие
раскрыть
Текущий
устный
опрос
и
практическа
я работа
Умение
через
интересные
мизансцены
отобразить
внутренний
конфликт и задачи
Учить текст,
проработать
«партитуру
отрывка»,
закрепить
мизансцены.
18.
19.
20.
работа
2-4 неделя
января
1-4 неделя
февраля
Факт
№
Тема урока
Колво
Тип
Характеристика
Виды
Планируемые
Домашнее
урока
деятельности
контроля
задание
учащихся или
измерители
результаты
освоения
материала
часо
в
вида учебной
деятельности
21.
Дата проведения
План
цель и тему отрывка.
героев
Совместный поиск и Текущий
постановка
устный
выразительных
опрос
и
практическа
мизансцен.
я работа
Проработка конфликта
через физическое и
психологическое
действие.
Понимание
важности
передачи
стиля
через манеры и
костюм.
Самостоятельное
изготовление
костюма героя.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
Работа над отрывками в
мизансценах
8
комбинир
ованный
Подобрать
музыку
к
отрывку.
Подготовить
реквизиты и
костюм
1-3 неделя
марта
1-4 неделя
апреля
1 неделя
мая
Факт
№
Колво
Тема урока
Тип
Характеристика
Виды
Планируемые
Домашнее
урока
деятельности
контроля
задание
учащихся или
измерители
результаты
освоения
материала
часо
в
вида учебной
деятельности
32
33.
34.
План
Работа над отрывками с
использованием
музыкального
сопровождения
2
комбинир
ованный
Исполнение на сцене
отрывков
с
музыкальным
сопровождением.
Зачет
по
«Современная
драматургия»
1
Урок
проверки
и оценки
знаний
Костюмированное
Практически
исполнение на сцене й опрос и
отрывков
с показ
последующим
обсуждением.
теме
Дата проведения
Текущий
устный
опрос
и
практическа
я работа
Знание
текста подготовитьс 2-3 неделя
роли.
я к зачетному
мая
Эмоциональность
уроку
исполнения.
Знание
текста
роли.
Эмоциональность
исполнения.
Умение
действовать
с
4 неделя
мая
Факт
№
Тема урока
Колво
часо
в
Тип
Характеристика
Виды
Планируемые
Домашнее
урока
деятельности
контроля
задание
учащихся или
измерители
результаты
освоения
материала
вида учебной
деятельности
Дата проведения
План
партнером
в
предлагаемых
обстоятельствах.
Наличие
характерного
костюма
и
музыкального
сопровождения в
исполняемом
отрывке.
Факт