Тема Цель встречи:

1
Тема: «Песни - памятники»
Цель встречи:
Воспитание у дошкольников, любви к Родине чувства патриотизма и
гражданственности, интереса к песням о Великой Отечественной войне,
чувства гордости за подвиг советских солдат-победителей в годы Великой
Отечественной Войны.
Задачи.
1. Познавательные:
 закрепление песен о войне, мужестве и стойкости советских солдат;
 обобщить знания дошкольников о средствах музыкальной
выразительности и музыкальных жанрах;
 вовлечение дошкольников в активные формы гражданского и героико
– патриотического воспитания, знакомство и пропаганда военно –
патриотической песни.
2. Развивающие:
 развивать музыкальный слух, чувство ритма, творческую фантазию,
воображение;
 способствовать формированию чувства эстетического переживания,
умения проникать в художественный образ музыкального
произведения;
 поиск
педагогических
идей
по
обновлению
содержания
образовательного процесса и образовательных технологий
по
развитию чувства гордости за подвиги, совершенные в годы войны,
уважения к памяти павших и живых ветеранов войны.
3. Воспитывающие:
 воспитание у дошкольников любви и уважения к ветеранам Великой
Отечественной войны, знакомства с военными и детскими песнями о
войне и мире;
 сохранение и продолжения традиций героизма, проявленного в годы
ВОВ;
 вовлечение родительской общественности в процесс воспитания
патриотизма у дошкольников
Предшествующая работа с детьми
На занятиях:
 знакомство с песнями Э. Колмановского «Алеша», Ф. Эшпая
«Москвичи», М. Блантера «Катюша», А. Новикова «Смуглянка» А.
Филиппенко «Вечный огонь» муз. Т. Копыловой «Танк – герой»;
 «Фронтовой санбат» муз. Д.Тухманова (выполнение танцевальной
композиции);
2
 обсуждение прослушанных произведений.
В свободное время:
 прослушивание с детьми песен военной тематики;
 организация бесед и чтение литературных произведений на военную
тему;
 выполнение танцевальных движение под песню «Фронтовой санбат»;
 изодеятельность (оформление рисунков на военную тематику);
 оформление в групповой комнате коллажа из рисунков - иллюстраций
к песням о войне.
С родителями:
 посещение музыкальных занятий;
 анкетирование;
 подготовка к проведению музыкальной гостиной.
С педагогами:
 оказание помощи в оформлении в групповой комнате коллажа из
рисунков - иллюстраций к песням о войне
Музыкальный репертуар:
«Алеша» муз. Э Колмановского, «Москвичи» муз. А Эшпая, «Катюша» муз.
М. Блантера, «Смуглянка» муз. А. Новикова, «Вечный огонь» муз. А.
Филиппенко, «Фронтовой санбат» муз. Д.Тухманова, День Победы» Д.
Тухманова.
Исполнение:
 «Алеша» муз. Э Колмановского;
 Москвичи» муз. А Эшпая;
 «Катюша» муз. М. Блантера;
 «Смуглянка» муз. А. Новикова;
 «Вечный огонь» муз. А. Филиппенко,
 «Фронтовой санбат» муз. Д. Тухманова (танцевальные движения).
Слушание:
 «День Победы» Д. Тухманова.
Наглядно – иллюстративный материал:
Портреты участников Великой Отечественной войны, иллюстрации с
военной тематикой, скрипичный ключ – символ Музыкальной гостиной.
3
Используемое оборудование:
 проектор, экран, ноутбук;
 музыкальный центр;
 диски.
Виды деятельности:
 слушание;
 беседа;
 пение;
 сравнительный анализ и составление рассказов;
 выполнение танцевальных движений;
Интернет ресурс:
Ноты на сайте: www b-track.ru, notomania.ru
Тема: «Песни - памятники»
Цель встречи:
Воспитание у дошкольников, любви к Родине чувства патриотизма и
гражданственности, интереса к песням о Великой Отечественной войне,
чувства гордости за подвиг советских солдат-победителей в годы Великой
Отечественной Войны.
Задачи.
1. Познавательные:
 закрепление песен о войне, мужестве и стойкости советских солдат;
 обобщить знания дошкольников о средствах музыкальной
выразительности и музыкальных жанрах;
 вовлечение дошкольников в активные формы гражданского и героико
– патриотического воспитания, знакомство и пропаганда военно –
патриотической песни.
2. Развивающие:
 развивать музыкальный слух, чувство ритма, творческую фантазию,
воображение;
 способствовать формированию чувства эстетического переживания,
умения проникать в художественный образ музыкального
произведения;
 поиск
педагогических
идей
по
обновлению
содержания
образовательного процесса и образовательных технологий
по
развитию чувства гордости за подвиги, совершенные в годы войны,
уважения к памяти павших и живых ветеранов войны.
3. Воспитывающие:
4
 воспитание у дошкольников любви и уважения к ветеранам Великой
Отечественной войны, знакомства с военными и детскими песнями о
войне и мире;
 сохранение и продолжения традиций героизма, проявленного в годы
ВОВ;
 вовлечение родительской общественности в процесс воспитания
патриотизма у дошкольников
Предшествующая работа с детьми
На занятиях:
 знакомство с песнями Э. Колмановского «Алеша», Ф. Эшпая
«Москвичи», М. Блантера «Катюша», А. Новикова «Смуглянка» А.
Филиппенко «Вечный огонь» муз. Т. Копыловой «Танк – герой»;
 «Фронтовой санбат» муз. Д.Тухманова (выполнение танцевальной
композиции);
 обсуждение прослушанных произведений.
В свободное время:
 прослушивание с детьми песен военной тематики;
 организация бесед и чтение литературных произведений на военную
тему;
 выполнение танцевальных движение под песню «Фронтовой санбат»;
 изодеятельность (оформление рисунков на военную тематику);
 оформление в групповой комнате коллажа из рисунков - иллюстраций
к песням о войне.
С родителями:
 посещение музыкальных занятий;
 анкетирование;
 подготовка к проведению музыкальной гостиной.
С педагогами:
 оказание помощи в оформлении в групповой комнате коллажа из
рисунков - иллюстраций к песням о войне
Музыкальный репертуар:
«Алеша» муз. Э Колмановского, «Москвичи» муз. А Эшпая, «Катюша» муз.
М. Блантера, «Смуглянка» муз. А. Новикова, «Вечный огонь» муз. А.
Филиппенко, «Фронтовой санбат» муз. Д.Тухманова, День Победы» Д.
Тухманова.
5
Исполнение:
 «Алеша» муз. Э Колмановского;
 Москвичи» муз. А Эшпая;
 «Катюша» муз. М. Блантера;
 «Смуглянка» муз. А. Новикова;
 «Вечный огонь» муз. А. Филиппенко,
 «Фронтовой санбат» муз. Д. Тухманова (танцевальные движения).
Слушание:
 «День Победы» Д. Тухманова.
Наглядно – иллюстративный материал:
Портреты участников Великой Отечественной войны, иллюстрации с
военной тематикой, скрипичный ключ – символ Музыкальной гостиной.
Используемое оборудование:
 проектор, экран, ноутбук;
 музыкальный центр;
 диски.
Виды деятельности:
 слушание;
 беседа;
 пение;
 сравнительный анализ и составление рассказов;
 выполнение танцевальных движений;
Интернет ресурс:
Ноты на сайте: www b-track.ru, notomania.ru
Сценарий проведения Музыкальной гостиной,
посвященной празднованию 70 – летию Дня Победы
2015 год МАДОУ №99.
Слайд №1. Название темы
Звучит «День Победы» Ю. Тухманова, дети входят в зал.
Музыкальный руководитель. Дорогие ребята, гости! Сегодня мы с вами снова в
нашей «Музыкальной гостиной» . В эти дни вся наша страна Россия и все
6
прогрессивное человечество, все люди, кто хочет жить в мире , кто хочет жить
счастливо празднуют великую дату. 70 лет тому назад 9 мая закончилась самая
страшная, изнурительная Великая Отечественная война победой нашей страны над
фашистской Германией. Сегодня мы собрались, чтобы отдать память тем, кто
погиб, на полях сражений, вспомнить всех, кто ковал победу в тылу, чтобы мы с
вами могли жить спокойно, радостно и счастливо.
Великая Отечественная война начиналась 22 июня 1941 ранним летним утром.
Немцы неожиданно напали на нашу страну. Советские люди спокойно жили,
работали, мечтали. Во многих школах страны накануне прошли выпускные
вечера, а утром по радио объявили о том, что началась война. Некоторые
мальчишки – выпускники сразу пошли на фронт.
Слайд № 2. Изображение выпускников школы
Стих о войне. (муз. рук.)
Ах, война! Что ты сделал, подлая,
Стали тихими наши дворы
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
У порога чуть, чуть помаячили…
И ушли за солдатом солдат.
До свидания, мальчики,
Постарайтесь вернуться назад!
Песня «Фронтовой санбат»
Слайд №3 куплет 1.«Фронтовой санбат»
Слайд №4 куплет , 3.«Фронтовой санбат».
Слайд №5 куплет 4.«Бессмертный полк» .
Музыкальный руководитель. Весь наш народ, от мала до велика, поднялся на
защиту Родины. Люди разных профессий, национальностей, взрослые, дети,
женщины, старики все поднялись на борьбу с врагами.
Слайд № 6 . Военный действия.
Война была жестокая, она принесла много горя, слез, разруху и голод, смерть.
Солдаты после тяжелых, долгих боев на привале, в блиндажах, в землянках
поднимали себе дух и настроение боевыми песнями, какими, как «Три танкиста».
Слайд №7 Изображение танков.
Песня «Три танкиста» исполняют мальчики.
7
Музыкальный руководитель. Ребята, а названия каких песен вы помните,
которые бойцы пели после боев в землянках, воронках, блиндажах? Мы с вами
знакомились с этими произведениями на наших встречах в Музыкальной
Гостиной.
Ответы детей.
Музыкальный руководитель. Какую песню вы бы хотели сейчас вспомнить и
прослушать?
Ответы детей.
По желанию детей звучать фонограммы военных песен.
Пог деланию детей исполнение песен.
Музыкальный руководитель. Ребята, как вы считаете, можно ли сегодня не
помнить этих песен? Можно ли забыть тех солдат, которые остались, навсегда,
лежать на полях сражений? Можно ли оставить без внимания и не помогать тем,
кто вернулся с войны домой раненый, больной, покалеченный?
Ответы детей.
Музыкальный руководитель. Правильно! Нет! Мы помним и чтим подвиги
всех, кто завоевывал и приближал долгожданную победу.
Отгремела война, на землю пришел мир. Благодарные потомки поставили
памятники воинам освободителям. Памятники победителю - советскому солдату,
обелиски военной технике, есть в каждом уголке России. Ребята, как вы считаете,
а в музыке такая важнейшая тема как тема Победы должна найти свое отражении?
Ответы детей.
Музыкальный руководитель. Конечно. Всё новые и новые песни о войне о
подвигах солдат продолжают рождаться у композиторов, и они постоянно звучат
в теле и радиопередачах. Вот одна из таких песен, которая посвящена памятнику
военной технике, называется она «Танк – герой».
Слайд №8. Изображение танкистов - памятников
Слайд №9. Фото военных у танка.
Песня «Танк – герой».
Музыкальный руководитель. Не только в нашей стране, но и во многих странах
мира, где советские солдаты освобождали села и города от фашистских
захватчиков тоже стоят памятники воину освободителю. Один из таких
памятников стоит в столице страны Германия, Берлине в Трептов - Парке. Есть
замечательное стихотворение об этом памятнике. Давайте его послушаем.
Слайд № 10. Знамя над рейхстагом.
Реб. Это было в мае на рассвете
Нарастал у стен рейхстага бой…
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой
У столба, дрожа, она стояла
В голубых глазах застыл испуг
А куски свистящего металла
8
Смерть и муку сеяли вокруг
Слайд № 11. Памятник солдату в Берлине.
Реб. Тут он вспомнил, как прощаясь летом
Он свою дочурку целовал
Может быть отец, девчонки этой
Дочь его родную расстрелял
Но сейчас в Берлине под обстрелом
Полз боец, и телом заслоняя
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня
Слайд № 12. Памятник солдату в Берлине на голубом фоне.
Реб. Скольким детям возвратили детство
Подарили радость и весну
Рядовые армии советской
Люди, победившие войну
И в Берлине в праздничную дату
Был воздвигнут, чтоб стоят в веках
Памятник советскому солдату
С девочкой, спасенной на руках.
Вед. В дружественной стране Болгария есть памятник советскому солдату Алеше,
который погиб за освобождение этой страны. Ему посвящается замечательная
песня «Алеша». Сейчас мы попросим наших девочек, чтобы они нам её
исполнили.
Слайд № Памятник Алеше в Болгарии.
Песня «Алеша» исполняют девочки.
Музыкальный руководитель. Много солдат погибло на войне, Каждая мать в
нашей стране проводила на фронт сына.
Она желала ему скорой Победы и возвращения домой. Верила в его возвращение,
но она также знала, что может, случится так, что он погибнет за страну родную, и
она его никогда не увидит. Какое надо иметь мужество верить и ждать своих
мальчишек в опустевших квартирах, когда они вернуться домой! В песне
«Москвичи» рассказывается об ожидании матерей Сережки с Малой Бронной и
Витьки с Моховой. Поэт и композитор этой замечательной песни, имели ввиду,
всех матерей страны, которые проводили сыновей на фронт и ждали их
возвращения!
Песня «Москвичи» (исполняют девочки).
Слайд № 13 . Название песни «Москвичи».
Слайд №14 «Но помнит мри спасенный…»
Музыкальный руководитель. А сейчас в городах живут мирные люди, они
вспоминают войну, а мальчишки часто играют в эту игру.
9
Слайд № 14. Изображение детей.
Реб. Пусть пушки грозные молчат
Пусть солнце ярко светит
И на земле большой огромной
Войны не знают дети.
А если захотят играть,
То пусть игрушечные танки
Идут в атаку просто так.
Песня «Мальчишки».
Слайд № 15. Памятник.
Музыкальный руководитель. День Победы в нашей стране стал великим
праздником. Каждый год 9 мая мы идем к священным местам, чтобы низко
поклониться и отдать дань памяти всем, кто погиб на полях сражений, всем кто в
тылу день и ночь ковал долгожданную победу. В этот день мы вспоминаем тех,
кто жив в настоящее и живет среди нас.
Слайд № 16. Внук с дедушкой.
РЕб. Мой прадедушка был на войне
Молодым, но умелым солдатом,
Он под пулями, в страшном огне
Смог врагов победить в сорок пятом.
В те далёкие славные дни
Красный флаг заалел над Берлином.
А в Россию опять журавли
Прилетели курлычащим клином.
Дорогие солдаты Руси!
Сколько сил вы победе отдали,
Чтобы птиц необычной красы
Ваши внуки теперь увидали.
Музыкальный руководитель. Для вас, дорогие ветераны звучит эта песня.
Песня «Катюша» (солистка Маша).
Слайд № 17 . Название песни.
Слайд № 18. Изображение солдата.
Музыкальный руководитель. В каждой российской семье, у каждого из нас кто-то
погиб в этой страшной войне. 9 мая - в каждом городе, в каждом населенном
пункте нашей огромной страны проходят митинги памяти о погибших.
Попросите своих родителей, чтобы они пришли в этот день с вами к памятнику
погибшим, к Вечному огню, и поклонились всем, кто отдал за нас с вами свою
жизнь.
10
Слайд № 18. Помним и гордимся.
Реб. Никто у нас войны забыть не может
Ни тот, кто нам свободу отстоял
Ни тот, кто появился в мире позже
И слез войны не видел и не знал
Слайд № 19 . У обелиска ребенок.
Реб. Горят в России звезды обелисков
Во имя тех, кого нельзя убить
Слайд № 20. С ветеранами.
А вам мы кланяемся низко
За счастье жить, работать и любить.
(Дети берут цветы в руки).
Песня «Вечный огонь» (над могилой с тихом парке, расцвели тюльпаны ярко)
Слайд № 21. Название песни. Фото Вечного огня.
Слайд № 22. «Мы склонились низко, низко».
Слайд №23. Фото сцетами у памятника павшим.
Музыкальный руководитель А теперь предлагаю встать и почтить минутой
молчания всех героев павших за мир и счастье на Земле.
Слайд № 24. «Живу и помню».
Минута молчания (Звучит метроном).
Музыкальный руководитель Стих.
Помните! Через века, через года,
Помните о тех, кто уже не придет никогда,
Помните!
Люди! Покуда, сердца стучатся!
Помните! Какое ценой завоевано счастье!
Заклинаю вас! Помните!
Слайд № 25. Вечный огонь»
Музыкальный руководитель исполняет «Аве Мария»,
дети возлагают цветы и уходят из зала.