Аналитическая справка по итогам работы ПДП «Опытно

Аналитическая справка
по итогам работы ПДП «Опытно – экспериментальная деятельность дошкольников
в художественно- эстетическом направлении» для воспитателей ДОУ
В 2014-2015 году для воспитателей ДОУ, испытывающих потребность в
повышении
профессиональной
компетентности
в
организации
опытноэкспериментальной деятельности дошкольников в художественно- эстетическом
направлении был организован постоянно действующий практикум на тему «Опытно–
экспериментальная деятельность дошкольников в художественно- эстетическом
направлении».
Руководителем ПДП являлась Н.В. Сунцова, воспитатель МБДОУ «Детский сад №17»;
куратором - методист ЦНМО по инновационной деятельности Васильевых И.Л.
Было проведено 6 заседаний, основной целью которых было формирование у
воспитателей ДОУ компетентностей в организации опытно- экспериментальной
деятельности дошкольников в художественно- эстетическом направлении.
В процессе работы ПДП решалась задача оказание помощи педагогам в освоении
опытно-экспериментальной деятельность в изобразительном творчестве дошкольников.
Работа практикума проводилась в деятельностном режиме, что позволило участникам
легко организовать экспериментально-художественную деятельность, написать конспекты
образовательных мероприятий, опытов и экспериментов с нетрадиционными
материалами.
Участники практикума овладели навыками экспериментирования с художественными
материалами, разработали в подгруппах мини-проекты опытно-экспериментальной
деятельности, памятки:
 «Экспериментирование с художественными материалами и инструментами»,
 «Структура проведения
опытно-экспериментальной
деятельности
с
художественными материалами».
Представлены интересные конспекты занятий, образовательных мероприятий,
экспериментов:
 «Елочка- красавица» (рисование солью) Анисимова И. Г. Детский сад № 26;
 «Русские валенки» (узор из мыльных пузырей) Батыршина Роза Музибовна,
детский сад № 25;
 «Чудные деревья» (выдувание из трубочки) Тазикаева Сюмбель Хикматовна,
детский сад № 8;
 «Рисуем капустой» (монотипия) Волкова Л.В, детский сад № 21;
 «Шустрый воробей» (аппликация из стружек точилки) Горина Анна Валерьевна,
детский сад № 29.;
 «Загадочная ниткография» Гайсина Луиза Хависовна, Шихова Наталья
Геннадьевна, детский сад №31;
 «Пейзажи на фольге» Шарапова Анна Алексеевна, детский сад №17.
В результате работы ПДП созданы педагогические проекты по использованию
нетрадиционных техник рисования на темы:
 «Нетрадиционные способы рисования для малышей» Брызгалова Л.В., детский сад
№26,
 для детей старшего дошкольного возраста «Мы любим рисовать» Гайсина Луиза
Хависовна, детский сад №31,
 «Юные художники» Стерлягова Наталья Муниповна, детский сад №11.
 А так же детско-родительские кружки «Знакомство с нетрадиционными
техниками рисования и их роль в развитии детей дошкольного возраста»
Анисимова Ирина Геннадьевна, детский сад № 26,
 кружок «Умелые руки» Кашапова Елена Михайловна , детский сад №3.
Для совершенствования теоретических
и практических навыков участников
постоянно действующего практикума были организованы:
 Семинар на тему: «Отбор материалов и оборудования для проведения
экспериментирования с художественными материалами»,
 Мастер- класс на тему « Экспериментируем с художественными материалами»,
 Семинар – практикум «Природные краски и их использование в опытноэкспериментальной деятельности»,
 Мастер-класс на тему «Объемные картины из бросового материала».
Итоговые анкеты участников ПДП показали (в опросе приняли участие 9 человек):
1.
Цели, с которыми слушатели посещали ПДП:
- Повышение профессиональной компетентности – 6 чел. (67 %)
- Знакомство с новым педагогически опытом – 7 чел. (78 %)
- Освоение новых методов и приемов в изодеятельности с детьми – 8 чел. (89 %)
2.
Достижение цели посещения ПДП:
- Достигнута полностью – 6 чел. (67 %)
- Достигнута частично – 3 чел. (33 %)
3.
Из представленного на ПДП будут использовать:
- Все методы нетрадиционного рисования (природные красители, рисование мыльными
пузырями, манкой, солью) – 5 чел.
- Все методы и приемы – 4 чел.
4.
Потребность в дальнейшем посещении ПДП имеется у 6 чел. (67 %) опрошенных.
Вопросы, которые интересуют участников ПДП:
 Использование материалов по возрастам – 4 чел.
 Освоение новых техник и приемов ИЗО – 2 чел.
 Планирование ИЗО в разных возрастных группах – 2 чел.
 Особенности возраста детей – 1 чел.
 Организация ИЗО-уроков – 1 чел.
 Организация ИЗО-деятельности в режимных моментах – 1 чел.
 Индивидуальные особенности детей – 1 чел.
 Нетрадиционное рисование – 1 чел.
Таким образом, работу ПДП считаю удовлетворительной, план выполнен полностью.
27.04.2015.
Руководитель ПДП
Сунцова Н.В., воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 17»