Положение о совете школы

Приказ от 09.04.2014 №40
ПОЛОЖЕНИЕ О СОВЕТЕ ШКОЛЫ
1.Общие положения
1.1 Совет школы создается и действует на основании Федерального закона от 29 декабря
2012г. №273 – ФЗ « Об образовании в Российской Федерации», п.5 Устава школы.
1.2 Совет Школы является высшим постоянно действующим органом общественного
самоуправления Школой, представляющим интересы всех участников образовательного
процесса - учащихся, педагогических работников школы и родителей.
1.3 Срок полномочий Совета Школы - два года. По решению Совета один раз в два года
созывается конференция для выборов Совета Школы.
1.4 Члены Совета Школы в количестве 30 человек-по 10 представителей от учителей, от
родителей и учащихся 7-11 классов избираются на Конференции школы.
1.5 Директор школы, Председатель Родительского комитета школы, Председатель Совета
старшеклассников являются членами Совета Школы по должности дополнительно к
избранным членам Совета школы.
1.6 Все члены Совета школы пользуются равными правами.
1.7 Председатель и Секретарь Совета школы избираются Конференцией школы на весь
срок полномочий Совета школы.
1.8 Члены Совета школы исполняют свои обязанности на общественных началах.
2.Основные задачи Совета школы
2.1 Определение перспективных направлений функционирования и развития школы
(совместно с педагогическим Советом и администрацией школы);
2.2 Привлечение общественности к решению вопросов развития школы;
2.3 Создание оптимальных условий для осуществления учебно-воспитательного и учебнопроизводственного процесса в школе;
2.4 Защита законных прав учащихся, работников школы в пределах своей компетенции;
2.5 Решение конфликтных вопросов с участником образовательного процесса в пределах
своей компетенции.
3.Организация деятельности
3.1 Заседания Совета школы созываются его председателем в соответствии с планом
работы, но не реже одного раза в полугодие.
3.2 Внеочередные заседания Совета школы могут проводиться по требованию одной
трети его состава, собрания обучающихся II и III ступеней, Родительского собрания,
Педагогического совета, Директора школы.
3.3 Член Совета Школы может быть отозван решением избравшей его части коллектива
школы.
3.4 В случае досрочного выбытия члена Совета Школы председатель Совета созывает
внеочередное собрание той части коллектива, представителем которой был выбывший
член совета, и приводит довыборы состава Совета. Довыборы не проводятся, если
выбывший является учащимся или родителем (законным представителем) учащихся 11
класса.
3.5 Решения принимаются простым большинством голосов. Решения считаются
правомочными, если на заседании Совета Школы присутствовало не менее двух третей
состава, и считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины
присутствовавших на заседании.
3.6 Решения совета Школы являются рекомендательными и становятся обязательными
для всех участников образовательного процесса после издания соответствующего приказа
по школе.
3.7 Директор Школы вправе приостановить решение Совета Школы только в том случае,
если имеет место нарушение действующего законодательства.
3.8 Решения Совета Школы доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.
3.9 Заседания Совета Школы являются открытыми: на них могут присутствовать
представители всех групп участников образовательного процесса, т.е. ученики, родители,
учителя, представители Учредителя и органов самоуправления.
4. Компетенция Совета Школы
4.1 Совет Школы согласовывает:
- Программу развития Школы;
- правила для учащихся;
- другие локальные акты Школы в пределах своей компетенции;
- структуру Школы по представлению Директора;
- решение об исключении учащихся из школы;
- решение о необходимости и виде учебной формы учащихся;
- предложения по награждению участников образовательного процесса;
- решение об организации охраны Школы;
- решения по другим вопросам жизни Школы, которые не оговорены и не
регламентированы Уставом Школы.
4.2 Совет Школы:
- организует выполнение решений конференций образовательного учреждения;
- вносит предложения об изменении и дополнении Устава Школы;
- по представлению методического (педагогического) Совета образовательного
учреждения обсуждает необходимость введения профилей дифференциации обучения
(гуманитарного, естественно-математического и др. направлений);
-определяет распорядок работы образовательного учреждения, продолжительность
рабочей недели и учебных занятий в соответствии с учебным планом и графиком
учебного процесса;
-проводит собеседования с родителями (законными представителями) обучающихся по
вопросам выполнения ими своих обязанностей в соответствии с действующим
законодательством, уставом и локальными актами школы;
- заслушивает администрацию о рациональном расходовании бюджетных ассигнований на
деятельность образовательного учреждения; указывает источники финансирования;
согласует централизацию и распределение средств образовательного учреждения для
перспективы его развития и социальной защиты работников, обучающихся
образовательного учреждения;
-заслушивает отчеты о работе Директора учреждения, его заместителей и других
работников, вносит на рассмотрение конференции предложения по совершенствованию
работы администрации; знакомится с итоговыми документами по проверке органами
управления образованием деятельности данного образовательного учреждения и
заслушивает выполнение мероприятий по устранению недостатков в его работе;
- в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие
педагогических работников и администрацию от необоснованного вмешательства в их
профессиональную и должностную деятельность, ограничения автономности
образовательного учреждения, его самоуправляемости; взаимодействует по этим
вопросам с администрацией муниципалитета, общественными организациями;
- согласовывает состав экзаменационной комиссии в случае несогласия обучающегося, его
родителей (законных представителей) с годовой оценкой;
- поддерживает общественные инициативы по совершенствованию образовательного
процесса, творческие поиски педагогических работников в организации опытноэкспериментальной работы; определяет пути взаимодействия школы с научноисследовательскими, производственными, добровольными обществами, ассоциациями,
творческими союзами, другими государственными, негосударственными, общественными
институтами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития
личности обучающихся и профессионального роста педагогов;
- направляет ходатайства, письма в различные административные органы, общественные
организации, учебные заведения, предприятия и организации различных форм
собственности по вопросам перспективного развития школы.
4.3 Председатель Совета представляет интересы образовательного учреждения в
государственных, муниципальных, общественных органах самоуправления, а также,
наряду с родителями (законными представителями), интересы обучающихся, обеспечивая
социально-правовую защиту несовершеннолетних.
5. Документация и отчетность Совета школы
5.1 Основными документами для организации деятельности Совета школы являются:
- нормативно-правовые документы;
- Устав и локальные акты школы;
- Программа развития школы;
- целевые программы школы;
- план работы Совета школы на учебный год;
-протоколы заседаний Совета школы.
5.2 Председатель Совета школы в начале нового учебного года отчитывается по
результатам деятельности Совета школы за прошедший учебный год перед
педагогическим коллективом, родительской общественностью, учениками.
5.3 Отчеты по деятельности Совета школы доводятся до сведения участников
образовательного процесса путем публикации в печатных и электронных изданиях
школы. На заседаниях Совета Школы ведутся протоколы, подписываемые председателем
Совета и секретарем.
5.4 Протоколы заседаний и другая документация Совета школы хранится в канцелярии
школы согласно номенклатуре дел.