отчет по ВР за 1 четверть [48 кб]

Министерство образования и науки
Республики Бурятия
Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Сорокская сойотская
школа-интернат среднего (полного)
общего образования»
671032, Республика Бурятия, МО «Окинский район»,
с.Сорок, пер.Школьный, 6
тел/факс: 8 (30150) 53-1-26
тел: 8 (30150) 53-1-47
E-mail: [email protected]
Буряад Республикын hуралсалай
болон эрдэм ухаанай министерство
«Юрэнхы дунда (дγγрэн) эрдэмэй
Сорогой hоёдой интернат-hургуули»
гэhэн
Гγрэнэй бюджэтнэ эмхи зургаан
Отчет по воспитательной работе за 1 четверть
Основной целью воспитательной работы школы является создание условий для
всестороннего развития личности, для самовыражения и саморазвития учащихся. Под
этим подразумевается формирование у учащихся таких целостных качеств как
аккуратность,
исполнительность,
чувство
долга,
искренность,
правдивость,
доброжелательность, развитие их самостоятельности, общественной активности,
воспитание умения находить общий язык со своими сверстниками и взрослыми, поставить
цель и добиваться ее достижения, проявлять инициативу, развития организаторских
способностей учащихся.
Для достижения этой цели педагогический коллектив школы в 2014-2015 учебном
году решает ряд задач:
- воспитать общечеловеческие ценности такие как: уважительное отношение учащихся к
школе, друг к другу и к себе, терпимость к взглядам другого человека, чуткость,
отзывчивость.
- создавать условия для проявления и раскрытия творческих способностей, развивать
художественный (эстетический) потенциал личности (организовывали праздники,
конкурсы, творческие декады);
- организовывать постоянную психолого-педагогическую поддержку для учащихся,
учителей и родителей;
- поддерживать и расширять систему дополнительного образования в школе;
- формировать потребности здорового образа жизни.
- создавать условия для физического развития учащихся;
- участвовать в районных, республиканских и всероссийских конкурсах, олимпиадах и
фестивалях.
Педагогический коллектив школы стремится успешно реализовать намеченные
планы, решать поставленные перед ним задачи.
Приоритетными направлениями в воспитывающей деятельности на 2014 – 2015
учебного года являются:
Общекультурное направление
(гражданско-правовое, патриотическое воспитание, экологическое воспитание)
Духовно-нравственное направление
(нравственно-эстетическое воспитание, семейное воспитание)
Здоровье-сберегающее направление
(физкультурно-оздоровительное воспитание, безопасность жизнедеятельности)
Социальное направление
(самоуправление, трудовое)
Общеинтеллектуальное направление.
(Познавательное, профориентационное)
Работа по основным направлениям воспитательной деятельности
ведется
целенаправленно
классными руководителями, воспитателями, педагогами
дополнительного образования, членами совета по профилактике правонарушений,
социально-психологической службой школы, учителями-предметниками, администрацией
школы, родителями, работниками правоохранительных органов, медицинской службой и
т.д.
Работа с классными руководителями:
Все классные руководители с 1 по 11 класс обеспечены основными нормативно –
методическими рекомендациями по организации воспитывающей деятельности в
2014-2015 учебном году.
Ежемесячно проводятся совещания и собеседования заместителя директора по
воспитывающей деятельности школы с классными руководителями по организации и
реализации различных мероприятий, методической деятельности классного
руководителя и др. В традиционных школьных мероприятиях принимают участие все
классы, но степень активности классов в жизни школы, естественно, разная. Это связано с
работой классных руководителей их желанием и умением организовать, зажечь детей,
умением привлекать к участию в мероприятиях каждого ученика. Большое значение имеет
сформированность классного коллектива, отношения между учениками в классе.
В течение I четверти 2014 – 2015 учебного года проводились тематические классные
часы:
« Моя малая Родина…»
«Оборона Севастополя»
«К 100-летию со дня начала Первой мировой войны»
«День единства»
« Выбор профессии»
«Моя республика»
«Сделай правильный выбор»
«Как научиться сдавать экзамены»
«Поговорим о доброте и дружбе»
«Помним и скорбим»
В течение были проведены традиционные школьные мероприятия: День Знаний;
Участие в акции «Внимание, дети!»; День здоровья и «Золотая осень», День Учителя и
проводимый в рамках него день самоуправления, «Посвящение в старшеклассники»,
«Посвящение в пятиклассники», «Посвящение первоклассников».
Профилактика правонарушений, алкоголизма, наркомании, табакокурения.
В школе четко выстроена система работы по обеспечению защиты и реализации прав и
законных интересов несовершеннолетних, профилактике противоправного поведения
подростков в плане работы школы по профилактике преступлений и правонарушений;
плане Совета по профилактике; планах классных руководителей.
План состоит из следующих разделов:
1. Организационная работа
2. Профилактическая работа с классами
3. Индивидуальная профилактическая работа с учащимися, состоящими на
разных формах учета.
4. Профилактическая работа с родителями
5. Работа с педагогическими кадрами
Данные направления реализуются через:
1) работу Совета профилактики;
2) совместную работу с КДН;
3) сотрудничество с классными руководителями;
4) мониторинговые исследования социума школы;
5) организация месячников правовых знаний и досуга учащихся.
Социально-педагогическая защита прав ребенка в школе выражается в таких
формах работы как: выявление и поддержка учащихся, нуждающихся в социальной
защите (дети,
воспитывающиеся в приемных семьях, дети из многодетных,
малообеспеченных семей и других категорий).
На начало года проведена социальная паспортизация
всех классов и составлен
социальный фон школы. Анализ особенностей семей учащихся выявляет следующую
картину: полных семей - 68; неполных семей - 15; многодетных – 26, малообеспеченных
– 58, приемных семей-3
В школе обучается 4 детей, воспитывающихся в приемных семьях. Традиционными
стали посещения приемных семей и заполнение актов жилищных условий в октябре и
апреле.
На начало года в школе было зарегистрирована 1 неблагополучная семья. На
семью составлен социальный паспорт, план работы на год. Проводятся регулярные
обследования жилищно-бытовых условий.
Проводятся профилактические беседы с учащимися “группы риска”, разбор каждого
дисциплинарного проступка совместно с администрацией школы и классными
руководителями. Проводятся рейды в семьи детей, стоящих на внутришкольном учете.
Целью этих рейдов является выяснение условий жизни учащихся, занятости во
внеурочное время, профилактика детской безнадзорности и правонарушений. По итогам
данных рейдов и в случаях особой необходимости ребят вместе с родителями приглашают
на заседание Совета по профилактике.
В школе действует Совет по профилактике, работа которого регламентируется
положением.
Работа педагогического коллектива по направлениям:
В формировании и развитии личности учащихся школа ведущую роль отводит
гражданско-патриотическому воспитанию, которое способствует становлению
социально значимых ценностей у подрастающего поколения. В
1 четверти
педагогическим коллективом была проделана определённая
работа по этому
направлению: воспитывалось уважение к символам и атрибутам Российского государства,
прививалась любовь к Малой Родине, к родной школе через традиционные школьные
дела.
Главенствующей линией в воспитательной работе является воспитание человека–
патриота,
творческого,
компетентного
гражданина
России,
сохраняющего
преемственность духовных и культурных традиций многонационального народа
Российской Федерации. Согласно плану
гражданско-патриотического воспитания
проведены следующие мероприятия:
1 сентября во всех классах прошли классные часы на тему «Моя малая Родина».
Малая Родина ребенка – это и природа, которая его окружает, семья, дом, школа, это
памятные места родного села, его исторические и культурные центры, предприятия,
работающие на территории сельской администрации и, конечно, это люди, гордость и
слава родного села.
Изучение родного края необходимо, так как закладываются основные
качества личности как граждан своей Родины, знающих и уважающих свои корни,
культуру, традиции, обычаи своей родной земли, школы.
Эти воспитательные задачи были реализованы на классных часах «Моя малая
Родина». На уроках прошли презентации об Окинском районе, селе Сорок, о знаменитом
нашем земляке Данзан Хайбзуне, о святых местах района. В 1-4 классах организованы
встречи с многодетными семьями. В 6-7 классах учитель русского языка и литературы
Дамбаева Л.Г. провела конкурс «Пробуем перо» по теме «Родной край», на котором
учащиеся размышяли о своей малой родине, о ее значении в жизни человека. Было
приведено много интересных фактов о жизни нашего села, района. Были представлены
фотографии, рассказы об интересных людях района, чьими заслугами славится их Малая
Родина. Дети с увлечением читали стихи, сочиняли, рассказывали.
Класс
Мероприятие
Классный руководитель
1
«Родное наше село»
Табитуева Т.Б.
2
«Моя родина- Окинский край»
Цыбденова Б.И.
3
«Моя малая родина»
Шорноева С.А.
4
«Моя малая родина»
Бадеева Т.Г.
5
«Наша малая родина»
Жамбалова А.Б.
6-7
«Наши корни»
Дамбаева Л.Г., Жужаева
Н.П.
8
«Моя малая родина»
Ухеева А.С-Д.
9
« Об Окинском районе»
Аюшеева А.Д.
10
«Наш земляк Данзан Хайбзун»
Цыденова Л.Д.
11
«Нютагайм гурбан нюусанууд»
Гомбоева Э.Ч-Д.
22-27 октября прошли мероприятия, посвященные «Дню народного единства».
Учителем истории Цыденовой Л.Д. был оформлен информационный лист о празднике
« День народного единства».
В 1-11 классах прошли классные часы « Листаем страницы истории нашего Отечества»
В 5-8 классах библиотекарь Хаптагаева В.В.. провела викторину «Праздничные
исторические даты».
10 октября в 5-7 и 8-11 классах прошел классный час, посвященный 100-летию со дня
начала Первой мировой войны. Провела учитель истории Цыденова Л.Д. На классных
часах был использован видеоматериал, что способствовало углублению представлений
учащихся о тех событиях, наглядно проиллюстрировало на документальных кадрах
обстановку той эпохи, передало военную атмосферу событий. Закрепление материала
учитель провела с использованием викторины по событиям Первой мировой войны.
Библиотекарь школы Хаптагаева В.В. оформила стенд- выставку о Первой мировой войне
и провела инфомационную беседу с учащимися 1- 8 классов
Целенаправленная работа ведётся школьной библиотекой ( Хаптагаева В.В..).
Также налажены партнёрские отношения с сельской библиотекой.
«Родина – мать зовёт!» - выставка книг о Великой Отечественной войне 1941–1945
годов, борьбе советского народа с врагом, о работе тружеников тыла и о детях войны
проводит и организует библиотекарь школы со своим активом, с учителями русского
языка и литературы, истории. Выставка будет обновляться в течение учебного года. На
выставке представлены книги, освещающие деятельность советского народа на фронтах, в
партизанских отрядах, в подполье, в тылу.
На уроках истории учителем истории были организованы тематические беседы,
посвященные вопросам: «Битва за Москву», «Разгром фашистских войск под
Сталинградом», «Снятие блокады Ленинграда». Во всех классах проведены классные
часы «Оборона Севастополя».
Проводились соревнования по легкой атлетике среди 5-11 классов, по волейболу
среди 8-11 классов. Принимали участие в районных соревнованиях по мини-футболу.
Заняли 4 место из 8 команд в районном Первенстве по волейболу среди девушек 7-11
классов.
С целью пропаганды здорового образа жизни, физического воспитания,
выполнения нормативов по физической подготовке для юношей-допризывников
проводились военно - спортивные игры, соревнования по футболу, волейболу, легкой
атлетике. Учащиеся 10-11 классов приняли участие в районной акции «День призывника»,
где Гомбоев Д.(11 класс) и Сымбелов Ц.(10 кл.) заняли 2 места в спортивных
соревнованиях по армрестлингу и подтягиванию.
В рамках тимуровской акции учащиеся 1- 11 классов оказывают посильную
помощь ветеранам тыла и труда, детям войны, поздравляют с праздниками, проводят
встречи.
В воспитательной программе школы важная роль отведена мероприятиям,
направленным на формирование культуры мира. Третьего сентября проведен День
Памяти бесланской трагедии. В рамках данного дня
проведены следующие
общешкольные мероприятия, посвященные Дню солидарности в борьбе с терроризмом:
- Флеш- моб « За чистое мирное небо» (5-11 кл.)
- Конкурс рисунков «Мы против терроризма»(2-11 кл.)
- Книжная выставка «Будущее без терроризма»;
- Классные часы «10-я годовщина трагических событий в Беслане» (1-11 кл.)
Ученики 8 класса нашей школы Цыденов Тумэн и Турчанинов Юрий принимали участие
в районном конкурсе «Дети- граждане России». По итогам конкурса Цыденов Тумэн
будет принимать участие в республиканском мероприятии.
Данная
работа
направлена
на
последовательное
формирование
гражданственности, основанной на таких ценностях, как социальная справедливость,
патриотизм, интернационализм, солидарность, толерантность.
С целью углубления правовых знаний с учащимися школы в течение четверти были
проведены встречи с представителями КДН, со специалистами ЦРБ и социальной защиты.
21 октября в нашей школе работала комиссия в составе заместителя председателя КДН и
ЗП Самбаевой Н.Б., врача - нарколога Лумбацыренова А.А., врача-педиатра Небаевой
Е.А., специалиста по социальной защите Сыреновой Д.Ж. и специалиста АМО СП
«Сойотское» Самаевой Н.Д. В рамках этого дня были проведены:
- беседа о «Профилактике правонарушений» среди 7-11 классов (Самбаева Н.Б.);
-беседа «Профилактика табакокурения и алкоголизма» среди мальчиков 8-11 классов
(Лумбацыренов А.А.);
- Круглый стол с классными руководителями, воспитателями интерната и приемными
семьями.
Проведено 1 общешкольное собрание. Тематика собрания носила характер отчета
работы школы за прошлый учебный год и информации о современных требованиях к
организации учебно-воспитательного процесса на новый учебный год. На собрании
выступила заместитель председателя КДН и ЗП Самбаева Н.Б., которая ознакомила
родителей с вопросами правовой культуры:
- Ответственность несовершеннолетних за отдельные виды преступлений.
-Права и обязанности ребенка в семье, в школе, в социуме.
-Вредные привычки и как с ними бороться.
-Уже не дети, еще не взрослые
- Причины детских суицидов
- Как избежать конфликтов в семье.
Ведётся целенаправленная работа с родителями:
- индивидуальные консультации для родителей;
- регулярные встречи с работниками с инспекторами ПДН.
Со стороны школы родителям обучающихся постоянно оказывается возможная
помощь. Это, прежде всего, педагогические консультации, индивидуальные беседы об
особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике
суицида, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и
укреплению здоровья, т.е. педагогическое просвещение родителей.
В системе проводятся общешкольные тематические родительские собрания. В
течение четверти классными руководителями проводились тематические родительские
собрания: «Склонности и интересы подростка в выборе профессии» (9 класс, Аюшеева
А.Д.), «Учить детей мыслить» (3 кл., Шорноева С.А.), «Здравствуй, 4 класс»(4 кл. Бадеева
Т.Г.).
Немалое внимание школа уделяет трудовому воспитанию. Основополагающей
идеей этого направления является систематический, совместный, созидательный,
социально значимый труд. Дети в течение четверти участвовали в субботниках по уборке
территории школы, учебных кабинетов, складывали и кололи дрова для столовой.
Учащиеся участвуют в школьной акции «Фантик», где ежедневно каждый класс убирает
свою территорию.
Организуя разнообразную, насыщенную трудом деятельность
педагогический коллектив осознает пользу такого воспитания для будущего
подрастающего поколения.
Главной целью экологического образования в школе является воспитание
экологической культуры у подрастающего поколения. Эколого-воспитательная работа в
школе осуществляется непосредственно на уроках. В кружковых занятиях экологобиологического кружка «Удивительный микромир». Одним из условий в реализации
экологического образования является единство классной и внеурочной работы по
изучению проблем окружающей среды. Учащиеся нашей школы принимали участие в
межрегиональной олимпиаде по Байкаловедению и в районной заочной олимпиаде по
Байкалу.
В образовательном учреждении ГБОУ «ССШИ» разработана «Программа работы
школы по защите прав детей, предупреждению правонарушений и преступлений,
профилактике табакокурения и алкоголизма, токсикомании и наркомании среди учащихся
на 2014-2015 учебный год».
К концу четверти на внутришкольном учёте состоит 2 ученика. Администрация
школы и классные руководители держат детей на особом контроле.
Классные руководители ведут учёт учащихся, допускающих пропуски уроков без
уважительных причин ОУ. Сложные и проблемные ситуации рассматриваются на Совете
профилактики.
Работа по формированию здорового образа жизни проводится по следующим
направлениям:
- профилактика и оздоровление – утренняя зарядка для воспитанников интерната,
физкультурная минутка во время учебного процесса для активации работы головного
мозга и релаксации органов зрения, физкультурно-оздоровительная работа;
- образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных
технологий, рациональное расписание;
- информационно—консультативная работа – лекции школьной медсестры, ежемесячные
классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на
пропаганду здорового образа жизни: спортивные соревнования, работа спортивных
секций.
Художественно-эстетическое воспитание школьников.
Художественно-эстетическое воспитание
является одним из основных
направлений воспитывающей деятельности школы в этом учебном году.
Многие
мероприятия, проводимые в школе, направлены на художественно - эстетическое
воспитание. Работа по этому направлению проводилась согласно утвержденному плану.
18 сентября в нашей школе прошел праздник «Золотая осень».
В рамках этого мероприятия проведены конкурсы: стихов, визиток, рисунков,
поделок, также соревнования по ТПТ (навесная переправа, бабочка, кочки, бревно, гать,
переноска раненого).
Итоги: (ТПТ) 5-7 классы: 1 м.-7 кл. , 2 м.-5 кл., 3 м.-6 кл 8-11 классы: 1 м.-11 к., 2
м.- 8 кл., 3 м.-10 кл.
В конкурсе визиток, песен, стихов:
(5-7 кл.):1 м.-7 кл., 2 м.- 5 кл, 3 м.-6 кл. (8-11 кл.):1 м.-11 кл., 2 м.-8 кл, 3 м.-9 кл.
В конкурсе поделок: (5-7 кл.)-1 м.-6 кл, 2 м.-5 кл., 3 м.-7 кл.
В конкурсе рисунков: 1 м.- Гармаева Р.(5 кл.), 2 м.- Яковлева Ф.(5 кл.), 3 м.-Хамаганова
С.(6 кл.)
(среди1-4 классов):1 м.- Сонопова А(2 кл.), 2м –Дугарова Д.(2 кл.), 3 м.-Семенова Д.(1 кл.)
В конкурсе биваков:1 м.-8 класс.
3 октября 2014 года был проведён силами учащихся концерт для учителей и
учителей-ветеранов педагогического труда. Также обучающиеся школы принимали
участие в изготовлении открыток ко
Дню учителя. Итоги школьного конкурса
поздравительных открыток ко Дню Учителя:
Среди 1-4 классов: 1 место -1 класс, 2 место -2 класс, 3 место -4 класс.
Среди 5-7 классов: 1 место -5 класс,2 место -6 класс, 3 место -7 класс.
Среди 8-11 классов: 1 место -8 класс, 2 место -9 класс, 3 место- 11 класс
Большое значение в эстетическом воспитании имеет творчество детей, связанное с
изобразительным искусством. В этой четверти обучающиеся школы участвовали в
различных конкурсах:
- школьный конкурс рисунков « Мы против терроризма»;
- школьный конкурс рисунков «Золотая Осень»;
- школьный конкурс рисунков «Мой Лермонтов».
Учащиеся нашей школы принимали участие в районном а затем и республиканском
конкурсе «Лучики солнца- наранай туяа-2014». На районном этапе 1 место заняли
Пронтеева Ирина, Пронтеева Алена,2 место - Сонопова Анастасия, Сыренов Булат,
Гергенова Виктория, 3 место - Бадмаева Эржена, Гармаева Руслина, Бадеева Сарюна,
Дугарова Дарима, Табитуева Юмжана, Гергенова Виктория.
Развитие самоуправления в школе:
Органы ученического самоуправления нужны и полезны для успешной социализации
учащихся, для содержательно – продуктивного общения, для обучения детей реализовать
себя рамках тех или иных социальных ролей.
Анализ ученического самоуправления показал, что уровень самоуправления в
старших классах выше, чем в классах средней школы. Это связано с возрастными
особенностями и активностью учащихся, заниматься самоуправленческой деятельностью.
В октябре
2014 года были проведены выборы президента
Школьного
ученического самоуправления. Президентом был избран учащийся 10 класса Георгенов
Владислав Ученическое самоуправление принимало в 1 четверти активное участие в
организации и проведении общешкольных мероприятий (участие и проведение концерта
для учителей ветеранов педагогического труда и для учителей школы,
Дня
самоуправления).
Активом школы было подготовлены и проведены мероприятия: «Золотая осень»;
«Выборы Президента школы», Посвящение 5–классников, Посвящение в
старшеклассники).
Развитие духовно-нравственного направления воспитывающей деятельности
В школе созданы условия для реализации духовно-нравственного развития и
воспитания обучающихся, обеспечивая их приобщение к ценностям семьи, своей
этнической, общечеловеческим ценностям, направляя образовательный процесс на
воспитание ребёнка в духе любви к Родине и уважения к культурно-историческому
наследию своего народа и своей страны; на развитие его творческих способностей и
формирование основ его социально ответственного поведения в обществе и в семье. Этой
работе в большой мере способствует проведение традиционных мероприятий как неделя
бурятского языка. В рамках недели были проведены :
1. Конкурс диктантов ( от каждого класса принимают участие 1 девочка, 1 мальчик)
2 . Конкурс сочинений, стихов. 3.Конкурс тетрадей 4.Конкурс песен(караоке).
Итоги: Среди начального звена: 1 место- Саханов Александр(4 класс), 2 место- 2
класс, 3 место- Очирова Виктория (3 класс). Среди среднего звена: 1 место-Дугарова
Дарима (7 класс), 2 место- Хамаганова Санжина (6 класс), 3 место-Ошорова Эржена (7
класс) Среди старшего звена: 2 место-Георгенов Владислав (10 класс), 2 место-Цыбиков
Цэдэн (10 класс), 3 место- Базаров Будажап (9 класс).
Также наши дети принимали участие в районном конкурсе художественного
чтения по бурятскому языку, где 2 м. занял Георгенов Владислав (10 класс), 3 местоДугарова Дарима (7 класс), 3 место-Дугарова Дарима (7 класс)
Результаты районного конкурса по художественному чтению: 2 м.- Георгенов
Владислав (10 класс), 3 место-Дугарова Дарима (7 класс), 3 место-Дугарова Дарима (7
класс).
К 200-летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова с 24-29 октября прошли
мероприятия: конкурс стихов, сочинений, рисунков «Мой Лермонтов», литературный
монтаж «Как жизнь скучна, когда боренья нет…», выставка «Великий русский
поэт»(совместно с сельской библиотекой), викторина «Жизнь и творчество М.Ю.
Лермонтова». Итоги:
1 м.-Саханов А.(4 кл.), 1 м.-Георгенова В.(6 кл.), 2 м.-Хулуев С.(5 кл.), 3 м.- Гармаева С.(7
кл ), 2 м.-Сымбелов Ц.(10 кл.), 2 м –Шутукова Т.(11 кл ), 3 м.-Самсонова С.(11 кл.), 3 м.Машаев Д.(8 кл.)
Важным звеном в системе воспитательной работы школы является система
дополнительного образования, т.к. кружковая работа оказывает большую помощь в
развитии творческих и индивидуальных способностей учащихся.
В школе функционирует 6 кружков и секций. Их посещает 191 человек. В школе система
дополнительного образования складывается из следующих направлений:
художественной- эстетической направленности
физкультурно-спортивной направленности
туристско-краеведческой направленности
научно – технической направленности
В 2014 – 2015 году школа реализует дополнительное образование по следующим
образовательным программам: « Фольклор», «Вокал», « Хореография», « Изостудия»,
«Поиск», «Умелые руки»,
«Музей», «МДКС», «Борьба», «Футбол», «Хоккей»,
«Волейбол», «Волшебная бумага», «Умелые руки не знают скуки», «Мы исследователи»,
«Мы дизайнеры», «Дыырак». Кружки «Волшебная бумага », «Умные руки не знают
скуки», «Мы исследователи», «Мы дизайнеры», «Дыырак» реализуются через программу
внеурочной деятельности.
В школе организованы объединения дополнительного образования как силами
педагогов школы, так и педагогами дополнительного образования (от ДЮСШ, ЭТЦ
«Барс»). Результаты у кружковцев значительные.
Спортсмены школы участвовали в районных соревнованиях по мини-футболу,
волейболу и добились достойных результатов. Так, в районных соревнованиях по минифутболу среди 5 – 8 классов команда школы-интерната заняла 2 место (руководитель А.Б.
Цыренов). В районном первенстве по волейболу среди девушек наша команда заняла 4
место. Лучшим игроком стала Хамаганова С., ученица 6 класса. В Первенстве РБ по
вольной борьбе среди девушек в весовой категории 40 кг 1 место заняла Ухеева А. Также
у нее 1 место в 1 Всероссийском турнире имени олимпийской чемпионки Воробьевой
Н.В. Гомбоев С.(9 кл.) занял 3 место в открытом турнире по вольной борьбе на призы
мастера спорта МК Г.Н. Манжуева
Физкультурно-оздоровительное направление реализовывалось также через
проведение различных спортивных и познавательных мероприятий: спортивные
праздники «Веселые старты», соревнования по ТПТ, познавательные мероприятия
«Правила дорожные – правила надёжные», «Спорт и я – лучшие друзья», через
кружковые и секционные занятия.
Классные руководители и воспитатели включают в воспитательные планы беседы о
вреде курения, наркомании и токсикомании, пользе здорового образа жизни.
Обязательным было проведение с детьми инструктажей по технике безопасности в
различных ситуациях. В течение четверти учащиеся принимали участие в учениях по
сигналу «Внимание! Пожарная тревога!». Многие педагоги применяют на уроках и во
внеурочное время мероприятия по профилактике и оздоровлению учащихся –
физкультминутки для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения,
обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики. Систематически ведется
информационно—консультативная работа: классные часы, внеклассные мероприятия,
беседы с медицинскими работниками школы, направленные на пропаганду здорового
образа жизни.
Для координации методической и организационной работы классных руководителей
в школе действовало методическое объединение классных руководителей, объединившее
вместе с руководителем МО 12 человек:
1 класс – Табитуева Т.Б.
2 класс – Цыбденова Б.И.
3 класс – Шорноева С.А.
4 класс – Бадеева Т.Г.
5 класс – Жамбалова А.Б.
6 класс – Дамбаева Л.Г.
7 класс – Жужаева Н.П.
8 класс – Ухеева А.С.
9 класс – Аюшеева А.Д.
10 класс- Цыденова Л.Д.
11 класс- Гомбоева Э.Ч-Д.
Главными задачами МО классных руководителей в 2014-2015 учебном году
являются:
1. Совершенствование и повышение эффективности воспитательной работы в школе.
2. Оказание практической помощи педагогам в организации воспитательной работы
в школе.
3. Развитие системы мотивации учащихся в вопросе классного и школьного
самоуправления.
4. Совершенствование системы сотрудничества классных руководителей с
родителями и родственниками учащихся. Осуществление конструктивного партнёрства
школы и семьи по предупреждению асоциального поведения учащихся.
5. Совершенствование воспитательно-профилактической работы в школе.
6. Освоение методики и практики проведения КТД (коллективных творческих дел).
Цель работы методического объединения заключается в повышении теоретического,
научно-методического уровней подготовки классных руководителей по вопросам
психологии, педагогики, теории и практики воспитательной работы в школе.
Основными формами методической работы являются:
1.Заседания МО классных руководителей.
2. Взаимопосещения внеклассных мероприятий и обмен опытом работы.
3. Индивидуальные консультации администрации.
4. Участие в семинарах.
Методическая работа соответствовала реальным задачам школы-интерната, имела
практическую направленность. Тема года МО классных руководителей –
«Совершенствование форм и методов воспитательной работы через повышение
мастерства классного руководителя».
В 1 четверти прошло 1 заседание МО классных руководителей. На нем
рассматривались организационные вопросы: ознакомление с общешкольным планом
воспитательной работы, планирование воспитательной работы в классах, утверждение
графика проведения общешкольных мероприятий и открытых классных часов.
Выводы и предложения: развивать новые формы и методы, формы деятельности для
выявления природных задатков и творческого потенциала, не оставлять без внимания
любое проявление склонностей детей к различным видам деятельности. У каждого
ребенка свои успехи, которые должны поддерживаться педагогом для развития мотивации
интеллектуальной деятельности.
Замдиректора по ВР: Хулуева Н.В.