ПРОФИЛЬ «ГЕОЛОГИЯ - Томский политехнический университет

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»
РЕКЛАМНОЕ ОПИСАНИЕ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ
020700 «ГЕОЛОГИЯ»
ПРОФИЛЬ «ГЕОЛОГИЯ»
ТОМСК 2011
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ПО
НАПРАВЛЕНИЮ 020700 «ГЕОЛОГИЯ»,
ПРОФИЛЬ «ГЕОЛОГИЯ»
Характеристика программы
Уровень ВПО: первый уровень, бакалаврская подготовка.
Нормативные сроки освоения: 4 года (очная форма), включая лекции, практические
занятия, лабораторные практикумы, учебные и производственную практики, научноисследовательскую работу.
Степень: бакалавр.
Итоговая государственная аттестация: государственный экзамен, защита выпускной
квалификационной работы бакалавра на заседании Государственной аттестационной
комиссии.
Научный руководитель бакалаврской программы: Рихванов Леонид Петрович, д.г.-м.н.,
профессор.
Цели основной образовательной программы (ООП):
Основная цель ООП – подготовка кадров в области геологии соответствующей
квалификации, удовлетворяющих потребностям геологических организаций и
востребованных на отечественном и международном рынке труда с учетом требований
современного времени.
Цель подготовки по программе определяется реализацией компетентностного
подхода:
 формирование общекультурных компетенций выпускников (компетенций
социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системнодеятельностного характера), реализация компетентностного подхода при формировании
общекультурных компетенций выпускников должна обеспечиваться сочетании учебной и
внеучебной работы; социокультурной среды, необходимой для всестороннего развития
личности;
 формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций
выпускников.
Цели ООП «Геология» формируются в соответствии с требованиями ФГОС ВПО,
стандарта ООП ГОУ ВПО НИ ТПУ, концепцией программы, критериями аккредитации
основных образовательных программ и требованиями работодателей в рамках Миссии
ТПУ, критериям АИОР, соответствующими международным стандартам EUR-ACE и
FEANI.
Компетенции, приобретаемые бакалавров
Ключевыми компетенциями выпускников по ООП ТПУ 020700 – «Геология»,
профиль «Геология» являются:
– сбор, анализ и обобщение фондовых геологических, геохимических, геофизических
и других данных;
– на основе полученных естественнонаучных и специально геологических знаний
формулировать задачи геологических и разведочных работ;
– способность оперативно адаптировать основные законы дисциплин в
профессиональной деятельности, применять современные информационные
технологии, методы математического анализа и моделирования при выполнении
полевых, лабораторных и экспериментальных геолого-минералого-геохимических
исследований;
– совершенствование существующих и разработка новых методов и методик
исследования вещества, проведения ГРР, технико-технологических решений;
–
–
способность использовать фундаментальные и новейшие достижения в геологии;
способность находить организационно-управленческие решения в
производственных ситуациях.
Кадровое обеспечение учебного процесса
Профессорско-преподавательский состав, участвующий в реализации ООП
«Геология» соответствует требованиям ФГОС и АИОР, предъявляемым к кадровому
обеспечению ОП. Все преподаватели имеют базовое образование, соответствующее
профилю преподаваемой дисциплины, систематически занимаются научной и научнометодической деятельностью, активно владеют иностранными языками, постоянно
повышают свою профессиональную подготовку в форме стажировок на профильных
промышленных предприятиях, в ведущих российских вузах, а также в зарубежных
университетах.
К участию в разработке и реализации образовательной программы привлекаются
высококвалифицированные сотрудники кафедр Института природных ресурсов Томского
политехнического университета. Для разработки курсов ООП подобрана команда
специалистов широкого профиля: кандидатов и докторов геолого-минералогических,
медицинских, биологических, химических, географических наук, доцентов и профессоров.
Большинство профессоров и доцентов имеют научно-педагогический стаж более 20 лет.
Каждый преподаватель не менее одного раза в 5 лет повышает свою квалификацию: в
вузах России, ближнего и дальнего зарубежья, а также в виде стажировки на ведущих
промышленных предприятиях, в научно-исследовательских центрах РАН (РАН, СО РАН),
ВИМС МПР, ВСЕГЕИ МПР.
Ресурсное обеспечение программы
Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательной программы
подготовки бакалавров по направлению 020700 «Геология», профиль «Геология»
соответствует требованиям ФГОС и целям образовательной программы. Это достигается
наличием необходимых учебно-методических и информационных ресурсов и
обеспечением доступа каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам,
формируемым по полному перечню дисциплин данной ОПП.
Для студентов обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда ТПУ, к
электронной базе журналов Российского Фонда Фундаментальных Исследований,
отечественным периодическим изданиям, зарубежным профессиональным изданиям,
включая электронную базу журналов CNRS. Для обучающихся обеспечена возможность
оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами,
предприятиями и организациями. Обеспечен доступ к современным профессиональным
базам данных, информационным справочным и поисковым системам ELIBRARY –
электронная библиотека; SCIENCEDIRECT – электронная библиотека; ЦСБДВИНИТИ –
централизованная система баз данных по науке и технике; FIPS – база данных патентов
РФ. Обеспечивающие программу структуры располагают самым современным
компьютерным, мультимедийным и уникальным лабораторным оборудованием, в том
числе, сканирующим электронным микроскопом, лабораторными микроскопами, ртутным
анализатором, гамма и альфа-спектрометрами.
Используемые образовательные технологии
Для формирования профессиональных и общекультурных компетенций
выпускников применяются личностно-ориентированные образовательные технологии с
приоритетом самостоятельной работы студентов с учетом различного сочетания форм
организации образовательной деятельности и методов ее активизации. Для активизации
образовательной деятельности используются следующие методы: case-study (анализ
реальных проблемных ситуаций и поиск вариантов лучших решений); IT-методы
(использование компьютеров, обучающих программ и т. п. для систематизации и
структурирования информации); интерактивные формы проведения занятий
(компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, работа в команде, разбор
конкретных ситуаций, семинары-диалоги, семинары-дискуссии, психологические и иные
тренинги), которые успешно сочетаются с внеаудиторной работой.
Проведение учебного процесса обеспечено различной современной аппаратурой, в
том
числе
мультимедийными
проекторами,
аппаратурой
для
проведения
видеоконференций, компьютерами для проведения вычислений или использования
информационных систем.
Научно-исследовательская работа студентов является частью научных
исследований кафедры Геоэкологии и геохимии ИПР. В процессе обучения студентам
предоставляется возможность участвовать в реальных научных разработках и
хоздоговорных работах Томского политехнического университета. Использовать при их
выполнении современного оборудования на базе кафедры Геоэкологии и геохимии и её
Международного инновационного научно-образовательного центра «Урановая геология»,
созданного в рамках реализации Инновационной образовательной программы Томского
политехнического университета.
Направления профессиональной деятельности магистров
В соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки областью
профессиональной деятельности бакалавра с профилем подготовки Геология является
проведение полевых, лабораторных, вычислительных, интерпретационных, аппаратурнометодических, производственных и научно-производственных геологических работ с целью
решения фундаментальных геологических и прикладных геологоразведочных задач. В число
организаций и учреждений, в которых может осуществлять профессиональную
деятельность выпускник по данному направлению и профилю подготовки ВПО входят:
– организации Министерства природных ресурсов Российской Федерации,
Министерства энергетики Российской Федерации, Министерства по чрезвычайным
ситуациям, Госстроя России;
– академические и ведомственные научно-исследовательские организации,
связанные с решением геологических проблем;
– геологические организации, геологоразведочные и добывающие фирмы и
компании, осуществляющие поиски, разведку и добычу минерального сырья;
– организации, связанные с мониторингом окружающей среды и решением
экологических задач;
– учреждения системы высшего и среднего профессионального образования,
среднего общего образования.
При этом общество, научно-педагогическое профессиональное сообщество и
государство как гарант качества образовательной услуги также являются потребителями
данной программы. В связи с этим цели программы, планируемые результаты и
содержание программы разработаны с учетом установленных требований всех
заинтересованных сторон.
Бакалавр по направлению подготовки «Геология» готовится к следующим видам
профессиональной деятельности:
 научно-исследовательская,
 проектно-производственная,
 контрольно-ревизионная,
 административная;
 педагогическая.