Детское объединение «Берегиня» работает по инновационной авторизованной программе «Остановись, мгновение…»

Детское объединение «Берегиня» работает по инновационной
авторизованной программе «Остановись, мгновение…»
Цель программы – создание условий для приобщения ребёнка к миру
искусства посредствам воспитания в нём интереса к декоративноприкладному искусству.
Направленность - художественно-эстетическая
Программа рассчитана на 4 года.
Возрастной диапазон - 7 - 16 лет
Количество занятий в неделю – 3
Квалификация педагога - 13 разряд (I квалификационная категория).
Образовательная
программа
имеет
художественно-эстетическую
направленность и способствует:
 Формированию интереса к русскому народному творчеству во всех его
проявлениях;
 развитию умения отражать свое восприятие русского народного
искусства в художественных образах;
 знакомству с искусством архитектуры и ее разнообразием как одним из
составляющих
предметно-пространственной
среды,
передача
особенностей архитектурной формы;
 освоению законов изобразительного искусства:
— симметрии и асимметрии в искусстве;
— ритма и движения в разных видах искусства;
— выбора формата и грамотной передачи основных пропорций в рисунке;
— теплых и холодных цветов;
— контраста и нюанса.
Составные части программы
Весь творческий процесс делится на несколько этапов:
 Хохлома
 Городец
 Гжель – росписи
 Дымка – лепка и роспись
 Живопись
Данная программа даёт общее направление обучения росписи и
допускает варьирование руководителем количества часов для работы с
постепенным возрастанием степени сложности работ.
Возможна замена занятий, в зависимости от наличия материала (глина).
Программа составлена по принципу «От простого к сложному».
Тематика заданий связана с народной росписью, лепкой, живописью.
А итогом становится выставка (1 раз в полугодие), демонстрирующая
достижения детей.
Дети, проявившие способности и интерес к знаниям, продолжают их и
закрепляют приобретённые ЗУН в изготовлении более сложных, авторских
изделий (игрушек, сувениров, поделок).
Данная программа способствует развитию уверенности в своих силах,
формированию самооценки, готовности к творческому самовыражению
любой сфере трудовой деятельности.
Программа актуальна на сегодняшний день, так как работа с детьми
идёт в пору расцвета декоративной живописи в искусстве, а значит, связь с
традициями народных росписей продолжается. Программа актуальна,
поскольку
является
инновационной,
вариативной,
предполагает
формирование ценностных эстетических ориентиров, даёт возможность
каждому воспитаннику реально открывать для себя волшебный мир
декоративно-прикладного искусства и живописи, проявить и реализовать
свои творческие способности. Преобладание пластических искусств в сфере
основных интересов детей 7—16 лет определяет актуальность освоения
декоративно-прикладного и изобразительного искусства в системе
дополнительного образования.
Новизна программы, в том, что в ней учитываются особенности детей и
связанные с этим творческие возможности и предпочтения для более
адекватного самовыражения в том или ином виде изобразительной
деятельности.
Программа «Остановись, мгновение» способствует развитию ребенка с
учетом его специальных способностей, мотивов, интересов, ценностных
ориентаций благодаря тому, что дополнительное образование может
осуществляться только в форме добровольных объединений, менее
регламентировано (в отличие от основного образования) и направлено на
развитие специальных способностей каждого ребенка по его выбору.
Программа
направлена
на
экспериментальную
апробацию
педагогического процесса по росписи и декоративной лепке. Отличительные
особенности данной программы заключаются в том, что она не привязана к
какому-либо одному промыслу или направлению, а включает в себя
элементы разных школ: сувенирная лепка, дымковская игрушка, элементы
ручной лепки, элементы росписи. К тому же построение программы
позволяет вводить появляющиеся новинки декоративного искусства и
живописи, что делает творчество детей модным и современным.
Программа является инновационной, вариативной, предполагает
формирование ценностных эстетических ориентиров, даёт возможность
каждому воспитаннику реально открывать для себя волшебный мир
декоративного искусства. Современные методики внешкольной деятельности
в области искусства органично сочетают в себе элементы обучения с
развитием художественно-творческих способностей.