КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
10 КЛАСС
№
п/п
Тема урока
1
2
Введение
Тема 1.
Древний
Египет:
художественна
я культура,
олицетворяющ
ая вечность (3)
3
4
5
6
Тема 2.
Художественна
я культура
Древней и
Средневековой
Индии (3)
Колво ч.
Тип и вид
урока
1
Комбиниров
анный
1
Открытие
новых
знаний
Урокпутешествие
1
Комбиниров
анный
1
Открытие
новых
знаний.
Лекция
9
1
10
1
Урокпутешествие
Комбиниров
анный
8
Тема 3.
Художественна
я культура
Древнего и
средневекового
Китая (3)
Уровень подготовки (результата)
Восточные художественные культуры – верность заветам предков (15 ч)
1
1
Открытие
Сохранившиеся
Знать хронологические
новых
ценности
закономерности развития
знаний
художественной
искусства; правила канона.
культуры Древнего
Уметь назвать храмы, пирамиды;
Египта; Храмы
выражать собственное мнение о
Карнак и Луксор.
произведениях искусства и
Египетское
архитектуры
1
Комбиниров изобразительное
искусство
анный
1
7
Элементы содержания
Вид контроля.
Измерители
Периодическа
я проверка.
«Летучка» на
термины,
анализ
произведений
искусства
Текущая
проверка
Текущая
проверка
Буддийские храмы.
Появление в Индии
мировой религии –
буддизма. Будда
Сиддхартха
Гаутама.
Философичность
искусства; Великая
китайская стена.
Поэзия и музыка
Древнего и
Средневекового
Китая
Понимать специфику развития
индийской культуры.
Знать названия главных храмов;
истоки культурных связей России и
Индии.
Уметь пользоваться различными
источниками информации о
мировой художественной культуре;
выполнять учебные и творческие
задания
Знать и понимать основы учения
Лао-цзы и Конфуция; историю
возведения Великой китайской
стены; имена поэтов и название
музыкальных инструментов.
Уметь пользоваться различными
источниками информации о
мировой художественной культуре
Периодическа
я проверка
Периодическа
я проверка
Периодическа
я проверка
Домашнее
задание
№1 С. 13-23
Конспект
Рассказать о
пирамидах в
Гизе.
С. 23-29 Храмы
в Карнаке и
Луксоре
№2 С. 32-37,
Изучение нового
материала.
С.37-44
Древние храмы
Индии.
Рассказать о
зарождении
буддизма.
Примечан
ие
Мультиме
дийное
учебное
пособие
Дата
07.09
14.09
21.09
28.09
05.10
Периодическа
я проверка
№3 С.48-55,
Реферат
Искусство
каллиграфии,
живопись
Китая
12.10
Текущая
проверка
Итоговая
проверка
С.56-64
19.10
Великая
Китайская
стена
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Тема 4.
Японская
художественна
я культура:
долгий путь
Средневековья
(3)
Храмы древней
Понимать влияние китайской
Периодическа
Японии. Японская
культуры на становление японской я проверка
поэзия танка;
Знать название и специфику театра
икебана, чайная
Но и Кабуки; особенности чайной
церемонии и искусство икебаны.
1
Комбиниров церемония.
Текущая
Художественные
Уметь
пользоваться
различными
анный
проверка
традиции.
источниками информации о
мировой художественной культуре; Итоговая
1
Комбиниров Народный и
профессиональной
выполнять учебные и творческие
анный
проверка
театр.
задания.
Нетрадиционные
виды искусства
Тема 5.
1
Открытие
«Коран»- главная
Знать и понимать специфику
Текущая
Художественн
новых
книга религии
нравственных законов ислама;
проверка
ые традиции
знаний.
ислам. Поэзия
особенности архитектуры мечети,
мусульманског
Лекция
Фиордуси, Низами, ее ориентацию на Мекку; имена
о Востока (3)
Саади, Омар Хаям.
поэтов, названия сказок из «Тысячи Периодическа
1
Уроки одной ночи»
путешествие Ислам и его
я проверка
влияние на
Уметь пользоваться различными
источниками информации о
1
Комбиниров художественную
Текущая
культуру Востока
мировой художественной культуре проверка
анный
Архитектура
выполнять учебные и творческие
мусульманского
задания
Востока.
История художественной культуры Европы: становление и эволюция христианской традиции (15 ч)
Контрольный
1
Комбиниров Архитектурные
Знать хронологические
тест
анный
памятники и
закономерности развития искусств;
скульптура
Древней
истоки зарождения театра, первые
1
УрокТекущая
Тема 6.
театральные жанры; имена
путешествие Греции. Римская
проверка
Античностьхудожественная
выдающихся мастеров и их
колыбель
культура.
творения
европейской
Основные этапы
Уметь пользоваться различными
художественно
развития.
источниками информации о
й культуры (3)
мировой художественной культуре;
выполнять учебные и творческие
1
Комбиниров
Текущая
1
Открытие
новых
знаний
№4 С.68-72
Рефераты по
теме урока
Мультиме
дийное
учебное
пособие
С.73-77
Традиции
Японии
Храмы Др.
Японии. садовопарковое иск-во
№5 С.80-85
Учить конспект
26.10
16.11
23.11
Мультиме
дийное
учебное
пособие
30.11
С.86-92.
Конспект
07.12
Рассказать о
возникновение
ислама.
14.12
№6 Стр.96-102
Презента
ция
21.12
Стр.103-110
Конспект
скульпторы
Фидий, Мирон,
Пракситель,
Поликлет.
18.01
Стр.111-118
25.01
анный
20
Тема 7.
От мудрости
Востока к
библейским
заветам (2)
21
1
Открытие
Новых
знаний
1
Комбиниров
анный
22
Тема 8.
Художественна
я культура
европейского
Средневековья:
освоение
христианской
образности (1)
1
Комбиниров
анный
23
Тема 9.
Художественна
я культура
итальянского
Возрождения:
трудный путь
гуманизма (3)
1
Открытие
новых
знаний
1
Комбиниров
24
задания
проверка
Знать историю Библии как
памятника культуры; структуру
Ветхого Завета; структуру Нового
Завета.
Уметь пользоваться различными
источниками информации о
мировой художественной культуре;
выражать собственные суждения о
произведениях искусства
Периодическа
я проверка
Становление новых
средств
художественной
выразительности,
жанров и форм
искусства.
Пламенеющая
готика»
европейских
соборов.
Христианские
основы
европейского
искусства
Венецианская
школа живописи:
Паоло Веронезе,
Тициан Вичеллио.
Романский стиль в
западноевропейской культуре
Готический стиль в
западноевропейской культуре
Итоговая
проверка
№8.
Стр. 136-160
Готический и
романский
стиль
Знать особенности становления
новых средств художественной
выразительности, жанры искусства
Уметь излагать необходимый
фактический материал в рамках
данного раздела
Проверка
знания
номенклатуры
и периодики.
«Летучка» на
термины
№9
Стр.164-172
Рассказать о
Джорджоне,
Тициане,
Тинторетто,
особенностях их
творчества.
Мультим
едийное
учебное
пособие
22.02
Разделение церкви,
Понимать специфику западного
Заполнение
Стр. 172-182
Мультим
01.03
Христианская
художественная
культура, ее истоки;
Ветхий Завет;
Новый Завет
Текущая
проверка
Реферат
Шедевры
греческой
архитектуры.
№7
Стр.122-127
Собор Св.
Софии в
Константинопо
ле
Стр.128-132
Иконопись,
мозаики
Византии
Презента
ция
01.02
08.02
15.02
анный
два типа
христианской
культуры
католического искусства и
восточного византийского
Уметь излагать необходимый
фактический материал в рамках
данного раздела
таблицы
«Северное
Возрождение»
Подготовить
реферат по
теме: работы
Донателло,
Боттичелли.
Стр. 182-192
Рассказать о
творчестве
Леонардо да
Винчи, Рафаэля
Санти,
Микеланджело
Буонарроти
№10
Стр. 196-205
Конспект,
подготовка к
теме
Стр. 206-214
Творчества
мастеров
Италии и
северных стран.
Художники
Дюрер, Босх,
Брейгель и
другие
№11.
Стр. 218-236
Рассказать о
жанрах
итальянской
музыки. Барокко
Стр. 237-254
Подготовить
25
1
Комбиниров
анный
Мастера Высокого
Возрождения
Знать имена великих художников
и их произведения
Уметь излагать необходимый
фактический материал в рамках
данного раздела
Работа с
карточками
26
Тема 10.
1
Северное
Возрождение: в
поисках
правды о
человеке (2)
1
Комбиниров
анный
Художественная
культура Франции,
Германия и
Нидерланды
Текущая
проверка
Комбиниров
анный
Северное
Возрождение.
Франция и Испания
Знать и понимать специфику
развития Возрождения в германии,
Нидерландах, Франции и Испании;
имена мастеров искусств и их
основные произведения
Уметь пользоваться различными
источниками информации о
мировой художественной культуре;
выражать собственные суждения о
произведениях искусства
Тема 11.
Художественна
я культура17
века:
многоголосие
школ и стилей.
(2)
1
Открытие
новых
знаний
Художественная
культура Италии и
Франции XVII в.
Стиль барокко в
музыке
Знать особенности становления
новых средств художественной
выразительности
Уметь излагать необходимый
фактический материал в рамках
данного раздела
Работа с
карточками
1
Комбиниров
анный
27
28
29
Комплексная
проверка
едийное
учебное
пособие
08.03
15.03
22.03
Презента
ция
05.04
12.04
Тема 12.
Художественна
я культура
европейского
Просвещения:
утверждение
культа разума.
(2)
1
Комбиниров
анный
1
УрокпутешестВие
32
Тема 13.
Художественна
я культура
Киевской Руси;
опыт
озаренный
духовным
светом
христианства
(1)
1
Открытие
новых
знаний.
Лекция
33
Тема 14.
Новгородская
Русь:
утверждение
самобытной
красоты (1)
1
30
31
«Венская
классическая
школа»
Культура языческой
Руси.
Основные этапы
развития
художественной
культуры Древней
Руси
Новгородская
живопись и
музыкальное
искусство.
Уметь анализировать и отличать
особенности художественной
культуры Европы
Знать особенности становления
новых средств художественной
выразительности
Уметь охарактеризовать культуру
Киевской Руси, Новгородской
Руси, Московской Руси
Семинар
Заполнение
таблицы
«Художествен
ные традиции
Новгородской
Руси». Тест
реферат
«Питер Пауэл
Рубенс»
№12
Стр. 258-268
Готовиться по
конспекту
Стр. 269-279
Готовиться по
конспекту В чем
особенность
рококо 18 века
№ 13
Стр. 288-297
Презентации,
слайд-шоу
№14
Стр. 300-311
Презентации,
слайдшоуПроект
«Архитектурны
й облик
Москвы»
19.04
26.04
Мультим
едийное
учебное
пособие
03.05
10.05
34
Тема 16
Русская
художественна
я культура в
эпоху
Просвещения:
формирование
гуманистическ
их идеалов
1
Комбиниров
анный
35
Тема 15.
От
раздробленных
княжеств к
Московской
Руси.
Культура 17в.
Итоговое
контрольное
1
Комбиниров
анный
1
Обобщение
и
систематиза
ция
изученного
35
Литература
Просвещения;
гуманистическое
идеалы и
«крестьянский
вопрос»
Человеческая
личность в
изобразительном
искусстве
Храмовое искусство
Московской Руси в
XVI в.:
Знать особенности литературы
эпохи Просвещения
Уметь выявить специфику
художественной культуры 17 века
на основе смены духовных
ориентиров. Раскрыть особенности
восприятия и развития идей эпохи
Просвещения в России, ее
гуманистических идеалов
Подготовка к
контрольному
уроку
№16 с 350-372
Работа с
литературными
источниками
№15 с.314-347
Андрей Рублев,
Феофан Грек
Реферат по
выбору
Защита
К/урок
докладов по
заданной теме.
Мультимедийное
учебное
пособие
17.05
24.05
31.05