Информационные технологии в искусстве костюма

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
ОШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
_________________ФАКУЛЬТЕТ ИСКУССТВ______________
(наименование факультета)
«Утверждено»
на заседании кафедры ____________________________
от «___» ______________ 201___ г.
Зав. каф. ________________________________________
________________________________________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине: Информационные технологии в искусстве костюма
для студентов очного (заочного) отделения, обучающихся по специальности:
(шифр и наименование специальности)
Сетка часов по учебному плану (пример)
Наименование
дисциплин
Дисциплина
III сем.
Количество часов
Аудит. занятия
Всего Ауд.
Практ.
Лекция
Лабор.
зан.
(семин.)
СРС
Отчетность
III
III
Зач. Экз.
60
30
18
12
30
Рабочая программа разработана на основе государственного
образовательного стандарта
_________________________________________________________
Составитель: Оморкулов Алмаз Мырзаевич
(ФИО, должность, ученая степень и звание.)
Ош – 2015
Информационные технологии в искусстве костюма
Введение
В современных условиях практически невозможно представить себе работу
специалистов разнообразных областей без применения компьютера.
Действительно, сегодня качественная обработка графики практически
немыслима без применения компьютера и разнообразных программных
средств. В настоящее время актуальность приобретают компьютерные
технологии в дизайнерской деятельности. Необходимость введения
дисциплины «Информационные технологии в искусстве костюма»
обусловлена необходимостью формировать у студентов профессиональное
мышление и научить студентов работать в графических редакторах.
Особенность дисциплины заключается в том, что она формирует
профессиональное мышление, дает практические навыки работы в
графических редакторах, знание которых является необходимым условием
для профессиональной работы дизайнера с обьектами визуальнокоммуникативной среды. Учебная программа разработана в соответствии с
требованиями Государственного образовательного стандарта. Актуальность
дисциплины определена развитием новых информационных технологий в
области компьютерного проектирования дизайна одежды. В рамках учебного
процесса необходима подготовка по освоению теоретических и прктических
знаний, приобретению навыков разработки графического программного
обеспечения для компьютерного проектирования одежды, обработка
фотографий что, в свою очередь, позволит будущим специалистам с успехом
использовать как готовые программные пакеты, так и модифицировать уже
имеющиеся приложения. Дисциплина базируется на знаниях, полученных
студентами на протяжении всего предшествующего обучения. В частности,
«Искусство костюма и текстиля», «Художественное проектирование
костюма», «Дизайн» в ходе которых студенты получают знания о
современных методах расчета и построении разверток деталей традиционной
бытовой одежды (плечевой, поясной), принципах разработки базовых
конструкций мужской и женской одежды из тканей, а также процессах ее
изготовления; «Художественное проектирование изделий текстильной и
легкой промышленности» – методы конструктивного моделирования
корсетных изделий, детской одежды, головных уборов и одежды из
трикотажа и искусственного меха. Изучение курса базируется не только на
основе знаний специальных дисциплин, но и дисциплин математического,
естественнонаучного и общепрофессионального циклов.
Цель дисциплины:
Основной целью изучения курса «Информационные технологии в искусстве
костюма» для направления «Художник дизайнер» является формирование
системных знаний студентов высшего учебного заведения в области рекламы,
графического искусства и проектного компьютерного творчества. Опираясь на
опыт развития рекламы, а также методологию графического компьютерного
дизайна в различных странах мира, на совершенствование методики учебной
дисциплины, данная рабочая программа обьединяет творческий опыт многих
поколений дизайнеров компьютерной графики, преподавателей-стилистов и
художников модельеров этого профиля. Рабочая программа создаст научнометодическую базу для учебного и творческого процесса студентов 2 курса
кафедры ИЗО. Она рассчитана на студенческую аудиторию имеющую
начальное художественно-графическим образованием и обладающей
знаниями прикладных компьютерных графических программ.
Цель и задачи освоения учебной дисциплины:
Дисциплина «Информационные технологии в искусстве костюма» является
частью общехудожественной и проектной подготовки студентов по
направлению «Дизайн», Дизайн костюма. Особенностью дисциплины
«Информационные технологии в искусстве костюма» является
непосредственная связь учебного процесса с практикой проектирования
костюма. Целью освоения дисциплины «Информационные технологии в
искусстве костюма» является: формирование профессионального мышления,
получение и углубление практических навыков работы в графических
редакторах, знание которых является необходимым условием для
профессиональной работы дизайнера с обьектами визуальнокоммуникативной среды.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
–иметь представление о тенденциях и направлениях совершенствования в
области автоматизированного проектирования одежды, существующих
графических пакетах для разработки и подачи дизайнерской идеи,
конструкторских базах данных;
– знать возможности современной вычислительной техники и программного
обеспечения для творческого подхода к решению проектных задач;
основные понятия информационной системы и ее составляющих,
автоматизации процесса проектирования одежды, конструкторских баз
данных;
-производить качественное и количественное тестирование разрабатываемых
базовых и исходных модельных конструкций;
-осуществлять и обосновывать выбор наиболее оптимального проектного
решения;
– получить навыки грамотного формирования схем алгоритмов построения
чертежей конструкций новых моделей одежды, модульного проектирования
одежды, разработки конструкторских баз данных.
Лабораторные занятия
Лабораторные занятия по курсу «Информационные технологии в искусстве
костюма» включают 12 часа для студентов очной формы обучения.
Дисциплина «Компьютерные проектирование в дизайне одежды» читается в
одном семестре для студентов по направлению Дизайн, Дизайн костюма.
Преподавание дисциплины осуществляется в форме авторского курса
лабораторных занятий, учитывающих региональную и профессиональную
специфику. Блок лабораторного практикума проходит в аудиториях
компьютерного центра с установленным специальным программным
обеспечением. Темы лабораторных работ представлены в виде основных
этапов проектно-конструкторских работ, где обьект проектирования и
комплекс исходных данных устанавливаются непосредственно студентом.
Кроме того, курс лабораторных работ является основой для получения
практических навыков разработки чертежей конструкций в интерактивном
режиме и формирования конструкторских баз данных. Лабораторные
занятия занимают 12 часа от общего количества часов по курсу
«Информационные технологии в искусстве костюма». Именно на
лабораторных занятиях каждый студент имеет возможность проверить
глубину усвоения учебного материала. Лабораторные работы по курсу
«Информационные технологии в искусстве костюма» проводятся в учебных
аудиториях и в компьютерных классах.
Самостоятельная работа
Обьем часов самостоятельной работы студентов по курсу составляет 30 часов.
Самостоятельная работа студентов заключается в более глубоком изучении
тем, обозначенных в лабораторном практикуме, а также во внеаудиторной
работе по освоению основных технических средств, методов и приемов
работы с программным обеспечением. Результаты выполнения
самостоятельной работы студенты представляют во время аудиторных
занятий. Задания для самостоятельной работы выдаются студентам
индивидуально.
Особенность дисциплины заключается в том, что она должна сформировать
профессиональное мышление, получение и углубление практических навыков
работы в графических редакторах, знание которых является необходимым
условием для профессиональной работы дизайнера с обьектами визуальнокоммуникативной среды. При выполнении лабораторных работ студенты
совершенствуют практические навыки работы в области компьютерной
графики, осваивают принципы взаимодействия графических приложений;
овладевают навыками создания и редактирования векторного и растрового
изображения; изучают цветокоррекцию и специфику допечатной подготовки
макетов, созданных в различных приложениях.
Задачи дисциплины:
овладение теоретическим и практическим курсом знаний в области
прикладных графических программ, ведение компьютерной проектной
деятельности, использование приемов обработки фотографики и т.д.
Формирование навыков грамотного анализа предпроектной деятельности,
систематизация композиционного решения и высокая культура выполнения
учебных заданий - вот тот предполагаемый уровень знаний, который дает эта
рабочая программа. Программа должна помочь будущим специалистам в
области дизайна одежды овладеть навыками создания презентации проекта,
знаниями векторной Corel Draw и растровой Photoshop графики.
В результете изучения учебной дисциплины Информационные
технологии в искусстве костюма
Обучающиеся должны:
-знать: методы решения прикладных задач проектирования рисунков,
орнамента, формы элементов костюма, принципы поиска оптимальных
решений и обработки цифровых изображений;
-уметь: применять средства информационных технологии для решения задач
по специальной композиции, употреблять графическую форму для
представления авторского видения решаемой задачи а также обрабатывать
фотоматериалы;
-владеть: навыками пользования компьютерной графикой для
проектирования рисунков, орнамента, формы и элементов костюма;
Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной
работы:
Виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия
Лабораторные работы
Самостоятельная работа студента (СРС)
Вид промежуточной аттестации
(зачет, зачет с оценкой, экзамен)
Всего часов
42
18
12
30
9. Содержание лекционного курса
№
Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов
К-во
часов
Наименование разделов и модулей
1
Лекция № 1. Тема лекции.Ознакомление. Векторный
редактор Corel Draw и растровый редактор Photoshop
2
План лекции.
1. Окно программы СorelDRAW.
2. Команды главного меню
3. Панель инструментов
Литература [1-4].
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
2
1.
2.
Формы проверки знаний
Оперативный опрос по теме.
Лекция № 2. Тема лекции. Способы создания графического
изображения в СorelDRAW
План лекции.
1. Редактирование геометрических форм
2. Рисование различных форм и обьектов
3. Управление масштабом объекта
2
4. Упорядочение размещение объектов
5. Группировка и соединение объектов
Литература [1-4].
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1.
2.
Формы проверки знаний
Оперативный опрос по теме.
3
Лекция № 3. Тема лекции. Создание объектов произвольной
формы
4
5
План лекции.
1. Кривая Безье
2. Возможности инструмента Безье
Литература [1-4].
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1.
2.
Формы проверки знаний
Оперативный опрос по теме.
Лекция № 4. Тема лекции. Работа с цветом и растровыми
изображениями
План лекции.
1. Прозрачность обьекта
2. Цветоделение
3. Работа с растровыми изображениями
Литература [1-4].
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1.
2.
Формы проверки знаний
Оперативный опрос по теме.
Лекция № 5. Тема лекции. Использование спецэффектов
План лекции.
1. Перспектива, тень, обьем
Литература [1-4].
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
2
2
2
6
1.
2.
Формы проверки знаний
Оперативный опрос по теме.
Лекция № 6. Тема лекции. Растровый редактор Adobe
Photoshop
План лекции.
1. Меню и палитры Adob Photoshop
2
2. Инструменты Adob Photoshop
3. Техника свободного рисования
7
Литература [1-4].
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1.
2.
Формы проверки знаний
Оперативный опрос по теме.
Лекция № 7. Тема лекции. Заливка и коррекция изображений
План лекции.
1. Многослойные изображения
2
2. Работа со слоями
3. Техника ретуширования, чистка и восстановление деталей
8
Литература [1-4].
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1.
2.
Формы проверки знаний
Оперативный опрос по теме.
Лекция № 8. Тема лекции. Каналы и маски
План лекции.
1. Каналы и маски, стили и эффекты
2
2. Использование фильтров
Литература [1-4].
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1.
2.
Формы проверки знаний
Оперативный опрос по теме.
Лекция № 9. Тема лекции. Трюки и эффекты в Adob
9
Photoshop
План лекции.
1.Наложение контура на изображение
2. Заливка и ретуширование контура
Литература [1-4].
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1.
2.
Формы проверки знаний
2
Оперативный опрос по теме.
Итого лекций за 3 семестр.
18
10. Содержание лабораторных занятий
№
Наименование разделов, модулей, темы лабораторных
работ
К-во
часов
Наименование разделов и модулей
1
Лабораторная работа № 1. Тема. Векторный редактор Corel
Draw.
Задачи.
1. Изучить окно программы СorelDRAW.
2. Изучить команды главного меню
3. Изучить панель инструментов
Литература [1- 4].
2
2
Лабораторная работа № 2. Тема. Способы создания
2
графического
изображения в СorelDRAW
Задачи.
1. Редактирование геометрических форм
2. Рисование различных форм и обьектов
3. Управление масштабом объекта
4. Упорядочение размещение объектов
5. Группировка и соединение объектов
Литература [1- 4].
3
Лабораторная работа № 3. Тема. Создание обьектов
произвольной формы
Задачи.
1. Работа с кривыми Безье
2. Возможности инструмента Безье
3. Работа с растровыми изображениями
4. Перспектива, тень, обьем
Литература [1- 4].
2
4
Лабораторная работа № 4. Тема. Растровый редактор Adobe
Photoshop
Задачи.
1. Изучение меню и палитры Adob Photoshop
2. Изучение инструментов Adob Photoshop
3. Техника свободного рисования
Литература [1- 4].
2
5
Лабораторная работа № 5. Тема. Заливка и коррекция
2
изображений
Задачи.
1. Работа с многослойными изображениями
2. Работа со слоями
3. Изучение техники ретуширования, чистка и восстановление деталей
Литература [1- 4].
6
Лабораторная работа № 5. Тема. Эфекты, каналы и маски
Задачи.
1. Работа с каналами и маской
2
2. Наложение контура на изображение
3. Заливка и ретуширование контура
Литература [1- 4].
Итого лабораторных работ за 3 семестр.
12
Основные критерии оценки:
Оценка «отлично» выставляется, если:
- художественно-образное решение графики (образность, стилизация,
композиция, цвет).
- технические особенности исполнения.
- изображение закомпановано в формате листа;
- присутствует образное, стилизованное решение;
- найден общий графический стиль;
- творческий подход в техническом исполнении;
- полностью выполнены задачи в передачи фактуры, цвета, тщательность и
аккуратность всех видов графических работ.
Оценка «хорошо» выставляется, если:
- изображение закомпановано в листе;
- допущены незначительные ошибки в графике подачи;
- недостаточно технично передана фактура поверхностей предметов.
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если:
- изображение плохо закомпановано;
- не убедительно переданы фактуры;
- не выполнены задачи стилизации.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если: - нерешены задачи
композиции, образной стилизации;
- нет техничности в исполнении работ.
Основная литература
1. Комолова Н. В. CorelDRAW X5/ Н. В. Комолова. - СПб.: БХВ Петербург, 2011.
2. Васильев В. В. Практикум по WEB-технологиям: учеб. пособие для
студентов вузов /
3. В. В. Васильев, Н. В. Сороколетова, Л. В. Хливненко. - М. : ФОРУМ, 2013. - 416
с. : ил. - (Высшее образование).
4. Крючкова К. К. Композиция в дизайне. Организация плоскости.
Формирова-ние знаков: учебно-метод. пособие. Кн. 1 /
5. К. К. Крючкова. - Комсомольск-на-Амуре : Жук, 2009. - 426 с. : ил.
Ковешникова Н. А.
6. История дизайна: учеб. пособие для студентов вузов / Н. А. Ковешникова. 3-е изд., испр. - М. : Омега-Л, 2014. - 256 с. : ил. - (Университетский учебник).
7. Комолова Н. В. CorelDRAW X5/ Н. В. Комолова. - СПб.: БХВ Петербург, 2011.
8. Немцова Т. И. Компьютерная графика и WEB-дизайн. Практикум: учеб.
посо-бие /
9. Т. И. Немцова, Ю. В. Назарова; под ред. Л. Г. Гагариной. - М.: ФОРУМ:
ИНФРА-М, 2013. - 288 с.: ил. Дизайн и основы композиции в дизайнерском
творчестве и фотографии / [авт.-сост. М. В. Адамчик]. - Минск : Харвест, 2010.
- 192 с. : ил. 4.2.
Дополнительная литература
1. Шпикерман Эрик. О шрифте / Эрик Шпикерман. – Пара Тайп, 2005. – 198 с.
2. Гурский, Юрий Анатольевич. CorelDRAW X3. Трюки & эффекты /
3. Ю.А. Гурский, И. Гурская, А.В. Жвалевский. – СПб.: Питер, 2006. – 480 с.: ил.
– (Трюки & эффекты).
4. Боутон, Гэри Дэвид. Photoshop изнутри.: пер. с англ. / Г.Д.
5. Боутон. – СПб.: Питер, 2006. – 944 с.: ил. – (Для профессионалов). – Пер.
изд.: Inside Photoshop CS/ G.D. Bouton. -Sams Publishing, 2004.
6. Ковтанюк, Юрий Славович. CorelDRAW 12 для дизайнера:
профессиональная работа / Ю.С. Ковтанюк. – М.: Вильямс, 2006. – 1344 с.: ил.
– (Профессиональная работа).
7. Волкова В.В. Дизайн рекламы: учеб. пособие / В.В. Волкова. – М.:
Университет, 1990. – 144 с.
8. Голубева О.Л. Основы композиции: учеб. пособие /
9. О.Л. Голубе-ва. – М.: Изд. Дом «Искусство», 2004. – 120 с.: ил. Санатова С.В.
Проектирование костюма: плакат: учеб. пособие /
10. Брингхерст Роберт. Основы стиля в типографике, пер. с английского Г.
Северской, А. Семенова, С. Пономаренко, под ред. В. Ефимова. Примечание В.
Ефимова. Издатель: Д. Аронов, 2006. – 432 с.