Теория и история искусства (новое окно)

Санкт-Петербургский государственный университет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Междисциплинарный экзамен по направлению подготовки
"Искусствоведение"
Теория и история искусства
Theory and History of Art
Язык(и) обучения
Трудоемкость в зачетных единицах: 3
Регистрационный номер рабочей программы: ___________
Санкт-Петербург
Раздел 1.
Характеристики учебных занятий
1.1. Цели и задачи учебных занятий
Целью междисциплинарного итогового экзамена является проверка сформированности
компетенций выпускающегося по образовательной программе подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре.
1.2. Требования подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных
занятий (пререквизиты)
Допущенные к сдаче междисциплинарного итогового экзамена должны обладать уровнем
подготовки, основанном на выполнении основных элементов компетентностноориентированного учебного плана (освоение учебных дисциплин, прохождение необходимых
практик, научно-исследовательская работа) по образовательной программе подготовки
научно-педагогических кадров в аспирантуре.
1.3. Перечень результатов обучения (learning outcomes)
Совместно с другими дисциплинами участвует в формировании следующих компетенций:
ОКА-1- способность применять научный подход в своей профессиональной деятельности;
ОКА-2 –способность работать с текстами профессиональной направленности и сообщать о
результатах своей учебной и научной работы на английском/иностранном и русском языках;
1.4. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий
Не предусмотрен.
Раздел 2.
Организация, структура и содержание учебных занятий
2.1. Организация учебных занятий
2.1.1 Основной курс
Трудоёмкость
итоговая аттестация
(сам.раб.)
промежуточная аттестация
(сам.раб.)
текущий контроль (сам.раб.)
сам. раб. с использованием
методических материалов
в присутствии
преподавателя
Самостоятельная работа
под руководством
преподавателя
итоговая аттестация
промежуточная
аттестация
текущий контроль
коллоквиумы
контрольные работы
лабораторные работы
практические
занятия
консультации
семинары
лекции
Код модуля в составе
дисциплины,
практики и т.п.
Контактная работа обучающихся с преподавателем
Объём активных и интерактивных
форм учебных занятий
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
очная форма обучения
3й год
обучения
ИТОГО
2
106
3
1-1
2
1-1
106
3
2
106
3
1-1
2
1-1
106
3
заочная форма обучения
4й год
обучения
ИТОГО
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в
Формы текущего контроля
Виды промежуточной
Виды итоговой аттестации
составе
успеваемости
аттестации
дисциплины,
Формы
Сроки
Виды
Сроки
Виды
Сроки
практики и т.п.
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
очная форма обучения
3й год обучения
междисципл
инарный
итоговый
экзамен,
устно,
традиционн
ая форма
по графику
итоговой
аттестации
междисципл
инарный
итоговый
экзамен,
устно,
традиционн
ая форма
по графику
итоговой
аттестации
заочная форма обучения
4й год обучения
2.2. Структура и содержание учебных занятий
итоговая аттестация (аудиторная)
1
2
междисциплинарный итоговый экзамен
итоговая аттестация (сам.раб.)
106
Раздел 3.
Обеспечение учебных занятий
3.1. Методическое обеспечение
3.1.1 Методические указания по освоению дисциплины
Освоение данной дисциплины проводится на основе информации, содержащейся в
следующих основных типах источников:
- труды классиков исторической науки;
- современные исследования (монографии и статьи) в области исторической науки и
археологии;
- периодические издания по истории и смежным дисциплинам (печатные и электронные);
- учебно-методические пособия по историческим дисциплинам
3.1.2 Методическое обеспечение самостоятельной работы
- программа учебной дисциплины;
- список рекомендованной основной литературы;
3.1.3 Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации и критерии оценивания
В качестве междисциплинарного итогового экзамена может быть перезачтен кандидатский
экзамен по соответствующей специальности.
Междисциплинарный итоговый экзамен по дисциплине состоит из устного ответа на вопрос
билета.
Экзаменационные билеты включают вопрос, соответствующий различным разделам
программы междисциплинарного итогового экзамена по образовательной программе
подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре.
Вопрос предполагает развернутый ответ по теоретической проблеме: изложение содержания
вопроса во всех его аспектах, с указанием на проблемный характер вопроса в целом и
каждой его части; формулирование и оценивание имеющихся в литературе точек зрения по
данному вопросу.
При ответе на вопрос следует дать полный, правильный ответ, полно и правильно указать и
определить все признаки, основания, элементы, стадии развития явления, процесса, события,
процедуры, задачи и их возможные последствия, полно и правильно использовать фамилии
авторов и названия их работ, избегая неточностей и ошибок.
Ответ должен позволить проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных
выводов.
Неточность понимается как использование специального термина в ограничительном или
расширительном смысле, как описание содержания признака вместо его наименования, как
избыточное указание на признаки, не относящиеся к характеризуемому объекту.
Грубая ошибка понимается как неправильное использование специальных терминов, как
неправильное указание признаков характеризуемого объекта, как неправильное описание их
содержания, как несоответствие аргументации заданию, фактологические ошибки.
Ответ, представляющий собой бессвязный набор определений и иных положений,
рассматривается как неверный.
Во время проведения экзамена нельзя пользоваться какими-либо дополнительными
материалами.
Также во время проведения экзамена запрещаются:
- разговоры,
- вставания с мест,
- пересаживания,
- обмен любыми материалами и предметами,
- пользование мобильными телефонами или иными средствами связи, любыми электронновычислительным устройствами,
Критерии оценки правильности ответов на вопросы билетов:
Для получения оценки «отлично» обучающий должен дать полный, исчерпывающий
ответ на вопрос экзаменационного задания. В ответе не должно содержаться ошибок и
неточностей. Ответ должна отличать точность словоупотребления, стилевое единство и
правильное применение исторической терминологии, логика и последовательность
изложения, исключающая дисбаланс между фактическим материалом и теоретическими
утверждениями. Положения ответа должны быть логически обоснованы и подкреплены
итоговыми выводами, которые следует вписать в исторический контекст эпохи с учетом
общих и особенных закономерностей исторического развития.
Основаниями для понижения оценки могут быть следующие недочеты в ответе:
Неточность - ограничительная или расширительная трактовка термина, факта или
исторического события. При наличие одной неточности – оценка не понижается, двух
неточностей – оценка понижается на одну позицию.
Несущественная ошибка некорректные определения исторических явлений,
процессов, событий, в которых правильно сформулировано и отражено более половины
признаков, элементов, оснований, стадий и последствий развития, необходимых для
обоснования сущности названных явлений, процессов и событий. Наличие одной
несущественной ошибки имеет следствием понижение оценки на одну позицию.
Ошибка в изложении фактического материала (фактическая ошибка) - неверные
определения исторических явлений, процессов, событий, искажающие их сущность;
некорректные определения исторических явлений, процессов, событий, в которых правильно
сформулировано и отражено менее половины признаков, элементов, оснований, стадий и
последствий развития, необходимых для обоснования сущности названных явлений,
процессов и событий. Одна ошибка в изложении фактического материала детерминирует
снижение оценки на две позиции.
Грубая ошибка - неверные определения исторических явлений, процессов, событий, а
равно искажения в употреблении специальных терминов, названий и имен собственных,
свидетельствующие о непонимании или незнании определенного раздела (разделов)
программы экзамена; отсутствие в ответе на вопрос экзаменационных заданий итоговых
выводов,
а равно и несоответствия между выводами и фактическим материалом,
свидетельствующие о незнании или непонимании логики исторического процесса; неверные
определения исторических явлений, процессов, событий, указывающие на незнание или
непонимание периодизации исторического процесса и связей конкретных исторических
событий и явлений с этой периодизацией. При наличие одной грубой ошибки ответ должна
быть выставлена оценка «неудовлетворительно».
Оценка «неудовлетворительно» выставляется также при отказе от ответа.
3.1.4 Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы, оценочные
средства)
Примерный перечень вопросов к междисциплинарному итоговому экзамену.
Русское искусство:
1. Архитектура конца X – сер. X1 века. Типологические и стилистические особенности.
2. Архитектурные школы ( направления ) XII – нач. XIII вв. технико-технологические,
стилистические и образные особенности.
3. Мозаики и фрески XI - XII вв. Система росписи храма, технические и стилистические
особенности основных живописных ансамблей.
4. Иконопись XII – нач. XIII вв.
5. Иконопись середины XIII – нач.XVI вв. Характеристика главных школ иконописания.
6. Архитектура конца XIII – XV вв. Основные направления ( техника, стилистика, образ )
7. Архитектура Москвы последней четверти XV – нач. XVI вв.
8. Феофан Грек.
9. Андрей Рублев.
10. Дионисий.
11. Происхождение и основные памятники шатрового зодчества XVI в.– сер.XVII в.
12. Строгановская школа иконописи.
13. « Нарышкинский стиль » в архитектуре конца XVII – нач.XVIII в.
14. Росписи ярославских и костромских храмов второй пол.XVII в.
Происхождение и основные памятники ранневизантийской архитектуры.
Мозаики и фрески Кахрие - Джами.
Живопись петровского времени. Проблема « пенсионерства ».
Скульптура петровского времени. Понятие «россики» в искусстве XVIII в.
Зодчество « петровского барокко » в Петербурге.
Архитектура «русского барокко» XVII – XVIII вв.
Период «елизаветинского рококо» в русской архитектуре сер. XVIII в.
Архитектура русского классицизма второй пол. XVIII в.
Русский классицизм. Скульптура второй половины XVIII в.
Иностранные художники в России . XVIII в.
Творчество Рокотова и проблемы русского рококо.
Развитие парадного и камерного портрета в творчестве Левицкого.
Проблемы сентиментализма и ампира в русской живописи конца XVIII - нач.XIX вв.
на примере творчества Боровиковского.
28. Русская живопись середины XVIII в. ( Вишняков , Антропов, Аргунов )
29. История создания Академии Художеств в России. Исторический жанр в живописи
XVIII в.
30. Архитектура « русского ампира » первой трети XIX в.
31. Период историзма, эклектики и неостилей в русской архитектуре XIX в.
32. Русское искусство первой трети XIX в. Общая характеристика.
33. Теория живописи А.Г.Венецианова.
34. Русское искусство второй трети XIX века. Общая характеристика.
35. «Явление Мессии» и «библейские эскизы» А.А.Иванова.
36. Жанр и пейзаж передвижников.
37. И.Е.Репин - портретист.
38. В.И.Суриков. Историческая живопись.
39. Творчество Серова
40. Объединение художников «Мир искусства». Общая характеристика.
41. Русские скульпторы конца XIX – нач. XX вв.
42. Русское искусство и архитектура эпохи модерна.
43. Главные мастера русского авангарда.
44. Особенности искусства эпохи «военного коммунизма» и гражданской войны в России.
45. Художественные группировки 20-х – нач. 30-х годов и русское искусство.
46. Искусство сталинской эпохи. ( Хронологические рамки. Общая характеристика. Что
такое «социалистический реализм»?).
47. «Суровый стиль» в русском искусстве 1950-х – нач.1960-х годов
48. 1970-1990-е год: русское официальное и неофициальное искусство. Общая
характеристика последней трети ХХ века.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Зарубежное искусство:
49. Монументальная скульптура Древнего Египта.
50. Греческая скульптура эпохи расцвета.
51. Греческое искусство эпохи эллинизма.
52. Греческое искусство эпохи архаики.
53. Архитектура Древнего Рима.
54. Римский скульптурный портрет.
55. Романская архитектура Западной Европы.
56. Основные памятники западноевропейской романской скульптуры.
57. Основные памятники готической архитектуры в Европе ( Франция, Германия, Англия)
58. Треченто.
59. Кватроченто.
60. Высокое Возрождение в Италии.
61. Художественные особенности маньеризма.
62. Северное Возрождение в Германии и Нидерландах.
63. Французский Ренессанс.
64. Искусство Италии XVII в. Стилистические направления. Художники.
65. Архитектура зрелого барокко в Италии.
66. Голландское искусство XVII в. Рембрандт.
67. Фламандское искусство XVII в. Рубенс.
68. Французское искусство XVII в. Пуссен.
69. Испанская живопись XVII в. Веласкес.
70. Основные художествен. направления и течения в западноевроп. архитектуре XVII–
XVII1 вв.
71. Английское искусство XVIII в.
72. Итальянское искусство XVIII в. (Тьеполо)
73. Французское искусство XVIII в.
74. Гойя.
75. Английская пейзажная живопись в XIX в. (Констебл, Тёрнер )
76. Романтизм в Германии, Англии и Франции. Сравнительная характеристика. Мастера
77. «Эпоха реализма» в западноевропейской живописи XIX в. (Франция, Германия)
78. Импрессионизм. История и основные представители.
79. Постимпрессионизм. (Ван Гоген, Гоген, Сезанн, «Наби»)
80. Символизм в искусстве Германии и Франции.
81. Матисс и фовизм.
82. Кубизм. Теория и практика. Пикассо и Брак.
83. Леже. Пуризм.
84. Сюрреализм. Теория. Художники.
85. Итальянское искусство нач. XX в. Футуризм. Метафизика.
86. Экспрессионизм в Германии. Группы « Мост», «Синий всадник».
87. Сюрреализм и его главные представители. Дали.
88. Мексиканская монументальная живопись.
89. Основные художественные направления в искусстве послевоенной Европы и США.
90. Западноевропейская архитектура конца XIX – пер. пол. XX вв.
Содержание программы:
Древнерусское искусство
1 Домонгольский период
Своеобразие средневековой культуры. Искусство и действительность. Памятник
искусства как исторический источник. Виды искусства и их соотношение.
Проблемы древнерусского искусства в дореволюционной и советской историографии.
Современные проблемы изучения древнерусского искусства. Основные проблемы изучения
зодчества X- XIII веков. Методы и приемы изучения. Периодизация и классификация.
Архитектурные школы. Историко- художественное своеобразие архитектуры домонгольского
периода.
Основные проблемы изучения живописи X- XIII веков. Станковая и настенная
живопись. Техника, стилистика, иконография. Характеристика основных памятников. Вопрос
о школах. Проблемы реставрации. Прикладное искусство и состояние его изученности.
Место и значение древнерусского искусства домонгольского периода в истории
национальной культуры.
Послемонгольский период
Историческая действительность и искусство. Основные этапы развития
древнерусского искусства в послемонгольский период. Современные проблемы изучения
архитектуры, живописи, графики и прикладного искусства. Зодчество XIII- XV веков и
проблемы традиции. Архитектурные школы и проблемы их изучения. Характеристика
памятников по школам. Настенная живопись, иконопись, миниатюра. Новгородская,
псковская, московская школы живописи. Творчество Феофана Грека и Андрея Рублева.
Проблемы изучения прикладного искусства.
Искусство конца ХV- XVI веков. Архитектура Москвы и других городов. Проблемы
изучения шатрового зодчества. Творчество Дионисия. Новые явления в живописи XVI века и
их причины. Искусство в условиях централизованного государства. Итоги изучения
искусства конца ХV- XVI века.
XVII век в истории русской культуры. Основные проблемы изучения искусства XVII
века. Общая тенденция развития всех видов искусства. Дискуссионные вопросы.
Архитектура 1-й половины XVII века. Никоновское строительство. Проблема барокко в
зодчестве конца XVII века. Монастырское, военно- оборонное и гражданское строительство.
Деревянное зодчество.
Традиционные и новые черты живописи. Зарождение теории живописи. Настенные
росписи и иконопись. Творчество Симона Ушакова. Парсуна. Миниатюра и гравюра.
Прикладное искусство. Искусство XVII века и его место в развитии отечественного
искусства. Судьба древнерусской культурной традиции в XVII- ХХ вв. Художественное
наследие Древней Руси и современность.
2.
Русское искусство ХVIII века
Основные источники по истории искусства ХVIII века. Начало историографии искусства
ХVIII в.: 1-я половина ХVIII- середина ХIХ в. Интерес к русской культуре ХVIII в. во второй
половине ХIХ столетия. Выставки 60- х – 70-х гг. ХIХ в. Иследования П. Н. Петрова.
Историография конца ХIХ- начала ХХ в.: роль «мирискусников» в «открытии» и изучении
русского искусства ХVIII в. Основные выставки, периодические издания. «История русского
искусства» И. Э. Грабаря. Основные этапы разработки проблем русского искусства ХVIII в. в
отечественной историографии: а) 20-е гг.; б) 30-е – 50-е гг.; в) 2-я половина 50-х – 90-е гг.
Дискуссионные вопросы: проблема художественного обучения в петровское время, в
середине века и во 2-й половине ХVIII столетия, «институт пенсионерства». Проблема
русского просветительства и его связи с русским классицизмом 2-й половины столетия.
Новые методы исследования. Новые работы отечественых ученых в последней четверти ХХ
века.
Русское искусство ХIХ- начала ХХ вв
Общие вопросы истории русского ХIХ в.:
Периодизация. Базовая проблематика каждого из периодов. Историография (ХIХ- начала ХХ
вв.) В. И. Григорович. П. Н. Петров. Д. А. Ровинский. Н. П. Собко. В. В. Стасов. А. Н. Бенуа.
И. Э. Грабарь. Искусствоведческая периодика ХIХ- начала ХХ вв. Фундаментальная научная
литература. Справочники, словари, библиографии второй степени, католожные проекты,
видовые катологи.
Искусство первой трети ХIХ в.:
Общая характеристика. Черты классицизма данного периода. Историческая живопись и ее
приоритеты. Монументально- декоративная скульптура и особенности синтеза ее с
архитектурой. Ф. Ф. Щедрин. И. И. Теребенев, В. И. Демут- Малиновский. Монументальная
скульптура И. П. Мартуса. Рельефы Ф. П. Толстого. С. И. Гальберг и скульптурный портрет
первой трети ХIХ века. Пластические реформы Б. И. Орловского.
Проблема романтизма в русском искусстве первой трети ХIХ века.
Портретисты О. А. Кипренский, В. А. Тропинин.
С. Ф. Щедрин и пейзажисты первой трети ХIХ века.
А. Г. Веницианов. Теория оптического пространства. Педагогические взгляды. Художники
школы Венецианова.
Искусство второй трети ХIХ века:
Главная альтернатива в творчестве мастеров периода.
Выдающиеся представители академической школы К. П. Брюллов, А.
Принципиальные различия методов их творчества.
Формирования понятия «русский академизм», его эволюция.
Критический реализм и его мастера. П. А. Федотов, А. А. Агин, Т. Г. Шевченко.
Появление профессиональной художественной критики. В. В. Стасов.
Иванов.
Искусство последней трети ХIХ века:
«Бунт четырнадцати» в Академии Художеств. Создание «Санкт- Петербургской артелии
художников», ее роль в подготовке Товарищества передвижных художественных выставок.
Неакадемическое и академическое направления в искусстве периода. И. Е. Репин- генотип
демократического искусства России. Концепция исторической живописи В. И. Сурикова.
Жанр передвижников. Формирование школы русского национального пейзажа.
Русское искусство ХIХ- начала ХХ вв.:
«Мир искусства» и его роль в раскркпощении и обновлении искусства конца ХIХ века.
Проблема неорамантического движения эпохи. Некоторые общие признаки формальных
перемен конца ХIХ века. Начало реформ: роль В. М. Васнецова в реформировании сюжета.
Элементы символизации в творчестве И. И. Левитана.
Символизм модерн. Проблематика. Черты.
М. А. Врубель и В. А. Серов. В. Э. Борисов- Мусатов и особенности его символизма.
Завершение символизма: «Голубая роза», «Бубновый валет» и его ветви: сезанистская и
неопримитивистская. Рождение беспредметного искусства.
Мастера русского авангарда. В. В. Кандинский. П. Н. Филонов. М. З. Шагал. В. Е. Татлин. К.
С. Малевич. Концепция творчества. Влияние на русское и европейское искусство.
Февральская революция и искусство. Проблема власти. Проблема Академии Художеств.
Проблемы охраны памятников искусства.
Искусство Западной Европы Средних веков и Возрождения.
Введение. Специфика средневекового искусства. Проблемы периодизации.
Характеристика истории искусства Западного Средневековья в отечественном и зарубежном
искусствознании.
Раннехристианское искусство. Христианские памятники поздней античности и
их значение для искусства средневековья. Создание основных типов храмов. Формирование
иконографии и символики.
Искусство II- III столетий. Господство иконоборческих тенденций. Фрески
катакомб. Преобладание в них символики и иносказаний. Круг изображаемых сюжетов и
причины, опредилившие их выбор. Освещение искусства Сирии в современном
искусствознании.
Искусство IV- VI столетий. Превращение христианства в государственную
религию. Архитектура. Монументальные росписи. Скульптура. Позднеантичная книга и
принципы ее декоративного оформления.
Искусство V- X веков (дороманский период). Искусство Европы в V- VIII
веках. Искусство Италии при остготах и лангобардах. Искусство вестготской Испании.
Искусство Франции во времена династии Меровингов. Искусство Англии и Ирландии.
Искусство Скандинавии в
V- Х веках. Искусство Каролингской империи. Термин
«Каролингский Ренессанс» и его смысл. Его придворный характер. Архитектура
Каролингской империи. Монументальная живопись. Каролингская миниатюра. Скульптура.
Романское искусство. Общность основных стилистических признаков
романского искусства для всех стран Западной Европы и различия локальных школ.
Церковное и светское искусство.
Искусство Франции. Освещение истории романского искусства Франции в
зарубежном и отечественном искусствознании. Архитектура. Разнообразие типов
конструкции, композиции и декора романских храмов Франции и проблема архитектурных
школ. Создание типа храма на путях паломничеств. Церковь Киюнийского аббатства, ее
значение для развития романского зодчества во Франции и за ее пределами. Скульптура.
Вопрос о времени и месте возникновения монументальной скульптуры. Расцвет
монументальной скульптуры Франции в первой трети ХII века. Монументальная живопись.
Вопрос о «школах» в романской живописи. Первые витражи. Настенные вышитые ковры и
их применение в ХI- ХII вв. для декорировки замков и храмов. Миниатюра.
Искусство Германии. Борьба противоричивых тенденций в архитектуре и
изобразительном искусстве Германии ХI- ХII столетий. Архитектура. Угасание школы
Хирсау и утверждение цистерианской архитектуры. Распространение типа «имперских
соборов». Скульптура. Монументальная живопись.
Искусство Италии. Паралельное развитие византийской и романской традиций.
Архитектура. Скульптура. Монументальная живопись.
Искусство Испании. Тесные связи с Францией. Проникновение Клюнийского
ордена в северную Испанию. Паломничества в Сантьяго де Компостелла и их роль в
культурном обмене с Францией. Проблема связей испанского искусства с Востоком.
Наслоения античной, вестготской, мосарабской и каролингской культур.
Искусство Англии. Архитектура. Особенности английских храмов. Миниатюра.
Отличительные черты англо- винчестерской школы миниатюры. Основные центры
иллюстративной книги.
Искусство Нидерландов. Раннее развитие городской ахитектуры. Собор в турне
и его связь с формами ломбардской архитектуры и имперских соборов прирейнских городов
Германии.
Готическое искусство. Основные проблемы развития изобразительного
искусства готики. Хронологические рамки готического искусства в разных районах Европы.
Искусство Франции. Освещение истории готического искусства Франции в
отечественном искусствознании. Архитектура. Сложение основных конструктивных приемов
и рождение форм готической архитектуры в северной Франции во 2-й половине ХII в.
Значение архитектуры аббатства Сен- Дени. Скульптура. Витраж. Миниатюра.
Искусство Германии. Вопросы истории готического искусство Германии в
зарубежном и отечественном искусствознании. Оценка достижений готического искусства
Гёте и немецкими романтиками. Архитектура. Участие немецких мастеров в строительстве
соборов во Франции в начале ХIII в. Проникновение влияния французкой конструктивной
системы с 30-х годов ХIII века. Скульптура. Особености скульптурного декора готического
собора в Германии. Витраж. Миниатюра.
Искусство Англии. Архитектура. Слияние собора с монастырским храмом.
Своеобразие английского готического храма. Основные этапы развития англиской готики.
Поздняя готика в Англии. «перпендикулярный стиль».
Искусство Италии. Архитектура. Отличительные черты итальянского
готического храма. Миланский собор.
Искусство Западной Европы эпохи Возрождения
Введение. Сущность Возрождения. Основные этапы его изучения в русском и
зарубежном искусствознании. В. Н. Лазарев и его школа. Периодизация искусства
Возрождения.
Искусство Проторенессанса в Италии. Пизанская школа скульптуры. Искусство
Рима. Живопись П. Каваллини. Искусство Флоренции. Джотто ди Бондоне.Проблема
авторства цикла фресок в церкви Сан Франческо в Ассизи.
Искусство Сиены. Искусство раннего Возрождения в Италии. Искусство
Флоренции. Скульптура. Конкурс 1401 года на рельеф для дверей флорентийского
баптистерия. Донателло- глава нового направления в скульптуре. Оценка его творчества в
отечественном искусствознании. Я. Делла Кверча. Живопись. Мазаччо. Роспись капеллы
Бранкаччи в церкви Санта Мария дель Кармине во Флоренции. Проблема «МазаччоМазолино». Фра Беато Анжелико и его связь с готической традицией. П. Учелло. Б. Гоццоли.
Проблема развития искусства раннего Возраждения вне Флоренции. П. Делла
Франческа. Пизаннело. Я. Беллини.
Искусство Италии во 2-й половине ХV в. Искусство Флоренции. Д.
Гирландайо. А. Полайоло. А. Вероккио. С. Боттичелли. Ф. Липпи и П. Ди Козимо.
Искусство Средней Италии. М. Да Форли. Л. Синьорелли. П. Перуджино.
Искусство Северной Италии. А. Мантенья. К. Тура. Ф. Косса.
Искусство Венеции. А. да Мессина. Д. Беллини. В. Карпаччо и проблема
предыстории пленера.
Искусство Высокого Возраждения. Л. да Винчи. Рафаэль. Микеланджело.
Кореджо. Своеобразие венецианской школы в итальянском искусстве ХVI в. Джорджоне.
Тициан.
Искусство итальянского маньеризма и его представители. Искусство позднего
Возрождения в Венеции. Веронезе. Тинторетто.
Искусство Возрождения в Испании. ХV век. Проблема преодоления
средневековой условности и отхода от орнаментальной декоративности. П. Берругете. ХVI
век. Испанский романтизм. Маньеристическое направление. Л. де Моралес. Эль Греко.
Искусство Возрождения в Нидерландах. ХV век. Особенности искусства
Возрождения в Нидерландах. Проблемы изучения нидерландской живописи. «Книга о
художниках» К. ван Мандер. Ян ван Эйк. Р. Кампен. Рогир ван дер Вейден. Гуго ван дер Гус.
Г. Мемлинг. И. Босх. ХVI век. Проблемы историографии. Романизм. П. Брейгель.
Искусство Возрождения в Германии. ХV век. М. Шонгауер. М. Пахер. ХVI век.
А. Дюрер. Немецкая графика периода Реформации. М. Грюневальд. А. Альтдофер и
становление пейзажа в немецком искусстве. Г. Гольбейн Младший и проблемы портретного
жанра.
Искусство Возрождения во Франции. ХV век. Сложение национальной школы
живописи. Турская школа. Ж. Фуке. ХVI век. Характерные черты и особенности культуры
французкого Возрождения. Роль итальянских мастеров в развитии монументальнодекоративного искусства в Фонтенбло. Ж. Гужон. Ф. Клуэ.
Западноевропейское искусство XVII века
Характеристика художественной культуры стран Западной Европы XVII века.
Ее разнообразные идейно- эстетические искания и национальные варианты. Италия.
Сущность стиля барокко. Новое понимание синтеза искусств, границ видов и жанров, средств
художественного выражения. Монументальная скульптура. Л. Бернини. Академическая и
барочная живопись в Италии конца конца XVI- XVII вв.Сложение жанров и их
иерархической системы. Караваджо и караваджизм.
Своеобразие национальной художественной культуры Фландрии первой
половины XVII века. Рубенс. Проблема соотношения барокко и реализма во фландрийской
живописи. Направления бытовой живописи (Йорданс, Броувер, Тенирис). А. ван Дейк.
Особенности испанской художественной культуры конца XVI- XVII вв. Эль
Греко и кризис гуманистической культуры европейского Ренессанса. Проблема
психологического портрета. Школы реалистической живописи. Взаимоотношения местных
традиций (Севилья, Валенсия) и караваджизма. Сурбаран. Рибера. Веласкес.
Историческое развитие Голландии XVII века и ее художественная культура.
Ведущая роль реалистической живописи, многообразие ее жанров, местных школ и течений.
Решения проблемы тональной живописи, светотени, воздушной перспективы. Основные
тенденции и направления голландского портрета первой половины XVII века. Ф. Хальс.
Групповой портрет в голландской живописи. Тематика и специфика голландского
реалистического жанра XVII века. Его эволюция (Я. Ван Рейсдаль, Э. Гоббема). Рембрандт.
Особенности его гуманизма и его концепция человеческой личности.Графика Рембрандта.
Проблема натюрморта в заподноевропейской живописи XVII века.
Особенности французкой художественной культуры XVII века. Ведущая роль
классицизма. Этапы развития французкого искусства 17 века. Реалистические течения
живописи. Ж. Д. Латур. Л. Ленен. Графика Ж. Калло. Н. Пуссен- глава французкого
классицизма в живописи. Его концепция человека и миросоздания в историческом,
мифологическом жанрах и пейзаже. Французкий классический пейзаж XVII века (Н. Пуссен,
К. Лоррен). Значение французкого искусства XVII века в дальнейшем развитии
художественной культуры Европы. Портрет в западноевропейской живописи XVII века.
Разработка этого жанра в различных стилевых формах и типах.
Западноевропейское искусство XVII века
Характеристика художественной культуры стран Западной Европы XVII века.
Ее разнообразные идейно- эстетические искания и национальные варианты. Италия.
Сущность стиля барокко. Новое понимание синтеза искусств, границ видов и жанров, средств
художественного выражения. Монументальная скульптура. Л. Бернини. Академическая и
барочная живопись в Италии конца конца XVI- XVII вв.Сложение жанров и их
иерархической системы. Караваджо и караваджизм.
Своеобразие национальной художественной культуры Фландрии первой
половины XVII века. Рубенс. Проблема соотношения барокко и реализма во фландрийской
живописи. Направления бытовой живописи (Йорданс, Броувер, Тенирис). А. ван Дейк.
Особенности испанской художественной культуры конца XVI- XVII вв. Эль
Греко и кризис гуманистической культуры европейского Ренессанса. Проблема
психологического портрета. Школы реалистической живописи. Взаимоотношения местных
традиций (Севилья, Валенсия) и караваджизма. Сурбаран. Рибера. Веласкес.
Историческое развитие Голландии XVII века и ее художественная культура.
Ведущая роль реалистической живописи, многообразие ее жанров, местных школ и течений.
Решения проблемы тональной живописи, светотени, воздушной перспективы. Основные
тенденции и направления голландского портрета первой половины XVII века. Ф. Хальс.
Групповой портрет в голландской живописи. Тематика и специфика голландского
реалистического жанра XVII века. Его эволюция (Я. Ван Рейсдаль, Э. Гоббема). Рембрандт.
Особенности его гуманизма и его концепция человеческой личности.Графика Рембрандта.
Проблема натюрморта в заподноевропейской живописи XVII века.
Особенности французкой художественной культуры XVII века. Ведущая роль
классицизма. Этапы развития французкого искусства 17 века. Реалистические течения
живописи. Ж. Д. Латур. Л. Ленен. Графика Ж. Калло. Н. Пуссен- глава французкого
классицизма в живописи. Его концепция человека и миросоздания в историческом,
мифологическом жанрах и пейзаже. Французкий классический пейзаж XVII века (Н. Пуссен,
К. Лоррен). Значение французкого искусства XVII века в дальнейшем развитии
художественной культуры Европы. Портрет в западноевропейской живописи XVII века.
Разработка этого жанра в различных стилевых формах и типах.
Западноевропейское искусство XVIII
Проблемы западноевропейского искусства в отечественной историографии. Идейнохудожественные и национальные особенности искусства Франции, Англии, Италии и
Германии в XVIII веке. Философия Просвещения и искусство. Формирование
художественной критики. Дидро. Художники XVIII века о задачах искусства. Соотношение
видов и жанров в искусстве XVIII века. Монументально- декоративная живопись и традиции
позднего барокко. Формирование рокаильной стилистики. Тьеполо. Соотношение жанров в
станковой картине. Блестящее развитие портрета во Франции и Англии. Причина расцвета
этого жанра. Рейнольдс, Гейнсборо, Латур. Жанровая картина в XVIII веке. «Галантные
сцены» Ватто. Шарден, Грёз, Фраганар, Хогарт. Пейзажи. Значение гравюр Пиранези. Жанр
руин. Итальянская ведута. Новая волна классицизма и роль художественных академий.
Батони, Давид, Менгс. Значение трудов Винкельмана для формирования эстетики
классицизма. Развитие скульптуры. Выдающаяся роль французких скульпторов. Фальконе,
Гудон. Проблема конной статуи, надгробия, портрета.
Широкое
развитие
итернациональных
художественных
связей.
Художественные связи России с зарубежными странами.
Западноевропейское искусство XIХ века
Отечественная историография западноевропейского искусства XIХ века.
Категории «направление», «стиль», «метод» применительно к искусству XIХ века. Понятие
художественной жизни. Роль Академий. Выставки, салоны. Значение художественной
критики. Всемирные выставки и углубление итернационально-художественных связей.
Формирование крупных искусствоведческих центров по изучению мирового
художественного процесса.
Выдающаяся роль французкого искусства на протяжении всего XIХ века.
Характеристика основных художественных направлений: классицизм (ампир), романтизм,
реализм, импрессионизм, постимпрессионизм. Относительности этих категорий. Давид, Энгр,
немецкие классицисты.
Роль Гойи в развитии западноевропейского искусства нового времени.
Советская историография о Гойе. Монография В. Н. Прокофьева. Причины
унифицированости искусства в эпоху «классицизма» и национально своеобразные
романтические школы Германии, Франции, Англии. Жерико, Делакруа. Прерафаэлиты.
Место изобразительного искусства в культуре романтизма. «Эпоха реализма» во Франции и
Германии. Своеобразие реализма в каждой стране. Домье, Милле, Курбе, Мане, Дега,
Менцель, Лейбль. Рождение импрессионизма. Различные аспекты его изучения.
Импрессионистический пейзаж как определенный итог розвития европейской пейзажной
живописи: Фридрих, Констебл, Тернер, Барбизонцы, Моне, Писсаро.
Скульптура XIХ века и роль Родена в ее развитии.
Искусство конца XIХ века. Проблема модерна. Постимпрессионизм.
Выдающиеся мастера конца XIХ века и значение их творчества как некоего
стилеобразующего начала. Ван Гог, Гоген, Сезанн, Тулуз Лотрек. Укрепление культурных
связей между Россией и Францией.
Зарубежное искусство ХХ
Проблемы искусства ХХ века в отечественной историографии. Значение выставки
«Москва-Париж» и других выставок, связанных с искусством ХХ века, для выработки нового
методологического подхода к материалу. Понятие авангарда. Художественные группировки
и течения начала ХХ века: фовизм, кубизм, футуризм, экспрессионизм. Теория и практика.
Матисс, Пикассо. Понятие «парижская школа». Шагал. Кандинский и формирование теории
абстракционизма.
Зарубежное искусство после Первой мировой войны. Пуризм. Леже. Дада и
сюрреализм. Проблема синтеза искусств у сюрреалистов. Дали. Искусство Мексики.
Традиции и новаторствомексиканских муралистов.
Вторая мировая война и перемещение художественного центра из Европы в США.
Формирование американской школы изобразительного искусства в ХIХ веке. Экспансия
европейского искусства в США в первой половине ХХ века. «Новая волна» абстракционизма.
Поллок. Сложение поп-арта. Понятие постмодернизма. Кризис изобразительности.
3.1.5 Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества
учебного процесса
Не предусмотрены.
3.2. Кадровое обеспечение
3.2.1 Образование и (или) квалификация штатных преподавателей и иных лиц,
допущенных к проведению учебных занятий
К проведению междисциплинарного итогового экзамена должны допускаться преподаватели,
имеющие ученую степень (или ученое звание), соответствующее профилю преподаваемой
дисциплины.
3.2.2 Обеспечение учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом
Для обеспечения учебного процесса не требуется учебно-вспомогательного персонала.
3.3. Материально-техническое обеспечение
3.3.1 Характеристики аудиторий (помещений, мест) для проведения занятий
Стандартно оборудованные аудитории для проведения экзаменов.
3.3.2 Характеристики аудиторного оборудования, в том числе неспециализированного
компьютерного оборудования и программного обеспечения общего пользования
Аудиторного оборудования не требуется.
3.3.3 Характеристики специализированного оборудования
Специализированного оборудования не требуется.
3.3.4 Характеристики специализированного программного обеспечения
Специализированного программного обеспечения не требуется.
3.3.5 Перечень и объёмы требуемых расходных материалов
Расходных материалов не требуется.
3.4. Информационное обеспечение
3.4.1 Список обязательной литературы
3.4.2 Список дополнительной литературы
История русского искусства. Т.1- 4. М., 1953- 1956.
Всеобщая история архитектуры: В12 т. Т. III. Л.- М., 1966.
Очерки русской культуры ХIII- XV вв. Ч. 2. М.- Л., 1970.
Очерки русской культуры ХVI в. Ч. 2. М., 1977.
Воронин Н. Н. Зодчество Северо- Восточной Руси ХII- XV вв. Т. II. М., 1962.
Человек в литературе древней Руси. М., 1970.
Лихачев Д. С. «Слово о полку Игореве» и культура его времени. Л., 1978.
Лазарев В. Н. Мозаики Софии Киевской. М., 1960.
Лазарев В. Н. Искусство Новгорода М.- Л., 1947.
Вагнер Г. К. Скульптура Владимиро- Суздальской Руси. М., 1964.
Вагнер Г. К. От символа к реальности. М., 1980.
Вагнер Г. К., Владышевская Т. Ф. Искусство Древней Руси. М., 1993.
Выгоголов В. И. Архитектура Московской Руси середины ХV века. М., 1988.
Вздорнов Г. И. Фрески Феофана Грека в церкви Спаса Преображения в Новгороде.
М., 1978.
Раушенбах Б. В. Пространственные построения в древнерусской живописи. М., 1975.
Комеч А. И. Древнерусское зодчество конца Х- начала ХII в. М., 1987.
Комеч А. И. Каменная летопись Пскова ХII- начала ХVI в. М., 1993.
Смирнова Э.С. Живопись Великого Новгорода ХIII- начала ХVI в. М., 1976.
Смирнова Э.С. и др. Живопись Великого Новгорода ХV век. М., 1982.
Лазарев В. Н. Андрей Рублев и его школа. М., 1966.
Ильин М. А. Каменная летопись Московской Руси. М., 1966.
Попов Г. В. Живопись и миниатюра Москвы середины ХV- начала ХVI вв. М., 1975.
Плугин В. А. Мировозрение Андрея Рублева. М., 1974.
Новгородская школа: Альбом / Сост. Д. С. Лихачев и др. Л., 1982.
Псков. Памятники архитектуры и искусства ХII- ХVII вв. / Сост. Ямщиков. Л., 1978.
Лазарева В. Н. Московская школа иконописи. М., 1971.
Брюсова В. Г. Фрески Ярославля ХVII- нач. ХVIII вв. М., 1966.
Грабарь И. Э. О древнерусском искусстве. М., 1966.
Грабарь И. Э. О древнерусской архитектуре. М., 1969.
Раппопорт П. А. Древнерусская архитектура. СПб., 1993.
Тверская икона ХIII- ХVII вв. СПб., 1993.
Бобров Ю. Г. Основы иконографии древнерусской живописи. СПб., 1995.
Вагнер Г. К. Проблема жанров в древнерусском искусстве. М., 1974.
Лосев А. Ф. Художественные каноны как проблема стиля // Вопросы эстетики. Вып. 6.
М., 1964.
Лосев А. Ф. Проблемы символа и реалистическое искусство. М., 1976.
Аверинцев С. С. К уяснению смысла надписи над конхой центральной апсиды
СофииКиевской. // Сб. «Древнерусское искусство». М., 1972.
Аверинцев С. С. Предварительные заметки к изучению средневековой эстетики // Сб.
«Древнерусское искусство». Зарубежные связи. М., 1975.
Бычков В. В. Византийская эстетика. М., 1977.
Дионисий Ареопагит. О небесной иерархии. М., 1898.
Флоренский П. Иконостас // Богословские труды. Вып. 9. М., 1972.
История русского искусства / под ред. И. Э. Грабаря, В. Н. Лазарева и В. С. Каменова
/ Изд. АН СССР. Т.5- 7.
История русского искусства / под ред. И. Э. Грабаря / Изд. Кнебель, 1909- 1915 гг.
(Тома по ХVIII веку.)
Русское искусство: Очерки о жизни и творчестве художников ХVIII века / Под ред. А.
Леонова. М., 1952.
История русского искусства / Под ред. Н. Машковцева. М., 1957. Т. 1. Разделы 6- 8.
Жидков Г. История русского искусства ХVIII века. М.- Л., 1951.
Лебедев Г. Русское искусство первой половины ХVIII века. Л., 1938.
Коваленская Н. История русского искусства ХVIII века. М.- Л., 1940; М., 1962 (2-е
изд.).
Книга для чтения по истории русского искусства. Вып. 2. М., 1950
Федоров- Давыдов А. Русский пейзаж ХVIII- начала ХIХ вв. М., 1958.
Коваленская Н. Русский классицизм. М., 1964.
Русское искусство ХVIII- первой половины ХIХв.: Материалы и исследования / Под
ред. Т. В. Алексееевой. М., 1984.
Ильина Т. В. И. Я Вишняков: Жизнь и творчество. М., 1979
Ильина Т. В., Римская- Корсакова С. В. А. Матвеев. М., 1984.
Чарновский О. Психологическая характеристика в портретах Ф. С. Рокотова //
Искусство. 1960. №3.
Алексеева Т. В. Л. Боровиковский и русская культура на рубеже ХVIII – ХIХ вв. М.,
1975.
Богуславский Г. О портрете А. Воейкова // Сообщения ГЭ. №20 1961.
Бунин М. Мозаика Ломоносова «Полтавская баталия». М.- Л., 1961.
Михайлова К. О портретах детей Фермор работы Вишнякова // Сообщения ГРМ. 1961.
№7.
Сахарова И. Н.Е.Струйский и его связи с Ф. С. Рокотовым // Государственная
Третьяковская Галерея. Очерки по русскому и советскому искусству. М., 1962.
Сахарова И. М. А. П. Антропов. М.. 1974.
Лапшина М. Русское искусство ХVIII века. М., 1963.
Салинова Т. А. И. П. Аргунов. М., 1973.
Гершезон- Чегодаева Н. Д. Г. Левицкий. М., 1964.
Молева Н., Белютин Э. Живописных дел мастера. Канцелярия от строений и русская
живопись 1-й половины ХVIII века. М., 1965.
Пигарев К. Русская литература и изобразительное искусство. М., 1966.
Русская культура петровского времени: Путеводитель по залам Эрмитажа. Л., 1967.
Русское искусство ХVIII века: Сборник / Под ред. Т. Алексеевой.
Пелищева Л. С. Щукин. М., 1978.
Евангулова О. С. Искусство в России 1-й четверти ХVIII века. М., 1985.
Ильина Т. В. Русское искусство ХVIII века. М., 1999, или 2000, или 2001.
История русского искусства: В 13 т. / Под общ. ред. акад. И. Э. Грабаря и др. М., 19531969.
Т. VIII. Кн. 1. Русское искусство первой трети ХIХ века. М., 1963.
Т. VIII. Кн. 2. Русское искусство второй трети ХIХ века. М., 1964.
Т. IХ. Кн. 1. Русское искусство второй половины ХIХ века: Живопись и
графика М., 1965.
Т. IХ. Кн. 2. Русское искусство второй половины ХIХ века: Живопись и
графика (приложение). Скульптура. М., 1965.
Т. Х. Кн. 1. Русское искусство конца ХIХ- начала ХХ века: Живопись и
графика М., 1968.
Т. Х. Кн. 1. Русское искусство конца ХIХ- начала ХХ века: Живопись и
графика (продолжение)
История русского и советского искусства / Под ред. Д. В. Сарабьянова. Изд. 2-е,
переработанное и дополненное. М, 1989.
Ильина Т. В. Истортия искусств. Отечественное искусство. М., 1994
История европейского искусствознания
Первая половина ХIХ века ( Раздел: Россия. Изобразительные
искусства). М., 1965.
Вторая половина ХIХ века. М., 1966.
Вторая половина ХIХ- начало ХХ века. 1871- 1917. Кн. 2. М., 1969.
Острой О. С. История искусствоведческой библиографии в России (ХIХ- начало ХХ
вв.). Л., 1991.
Сарабьянов Д. В. Русская живопись. Пробуждение памяти. М., 1998.
Сарабьянов Д. В. История русского искусства второй половины ХIХ в. М., 1989.
Саробьянов Д. В. История русского искусства конца ХIХ- начала ХХ вв. М., 1993.
Сарабьянов Д. В. Русская живопись ХIХ в. среди европейских школ. СМ., 1980.
Борисова Е. А. Стернин Д. Ю. Русский модерн. М., 1990.
Русский футуризм. Теория. Практика. Критика. Воспоминания. М., 1999.
История русского и советского искусства: Учебное пособие / Под общ. Ред. Д. В.
Сарабьянова. Изд. 2-е, переработ. И допол. М., 1984.
Ильина Т. В. История искусств. Отечественное искусство. М., 1994
Острой О. С. История искусствоведческой библиографии в России. 1917- 1991. Спб.,
1995.
Очерки истории советского искусства: Архитектура, живопись, скульптура, графика.
М., 1980.
Сеерюхин Д. Я., Лейкинд О. Л. Золотой век художественных объединений в России и
СССР (1820- 1932). СПб., 1994.
Советское искусство, 1917- 1934 // История русского искусства: В 13 т. Т. 11. М., 1957.
Советское искусство, 1934- 1941 // История русского искусства: В 13 т. Т. 12. М., 1961.
Советское искусство, 1941- 1945 // История русского искусства: В 13 т. Т. 13. М., 1964
Великая утопия: Русский и советский авангард 1915- 1932 гг. Берн- Москва, 1993.
Пути и перепутья. Материалы и исследования по отечественному искусству 19201930-х гг. М., 1994.
Агитация за счастье: Советское искусство сталинской эпохи. Дюссельдорф- Бремен,
1994.
Голоншток И. Н. Тоталитарное искусство. М., 1994.
Морозов А. И. Конец утопии (1930-е гг. ). М., 1995.
Каменский А. А. Романтический монтаж. М., 1989 («ОСТ», «Суровый стиль», 1960-е –
1970-е гг.).
Бобринская Е. А. Концептуализм. М., 1994
Кащук Л. А. Основные пути развития альтернативного изобразительного искусства
Москвы 1960-х – 1980-х гг. Автореферат дисс., М., 1995.
Холмогорова О. Соц- арт. М., 1994.
Всеобщая история архитектуры. Т. 1. М., 1958.
Данилова И. Е. От Средних веков к Возрождению. М., 1975.
Дворжак М. Очерки по искусству средневековья. М., 1934.
Искусство стран и народов мира. Т. 1- 5. М., 1962- 1981.
История искусства зарубежных стран. Т. 2. М., 1963.
Нессельштраус Ц. Г. Искусство Западной Европы в средние века. Л- М., 1964.
Саваренская Т. Ф. История градостроительного искусства. М., 1984.
Тяжелов В. Н. Искусство средних веков в Западной и Центральной Европе. М., 1981.
Хёйзинга Й. Осень средневековья. М., 1988.
Алпатов М. В. Художественные проблемы итальянского Возрождения. М., 1975.
Бенеш О. Искусство северного Возрождения. М., 1973
Беренсон Б. Живописцы итальянского Возрождения. М., 1965.
Бурхард Я. Культура Италии в эпоху Возрождения. Т. 1- 2. СПб., 1904- 1906.
Вазари Дж. Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих /
Пер. с итал. Т. 1-5. М., 1956- 1971.
Вельфлин Г. Классическое искусство. СПб., 1912.
Вельфлин Г. Искусство Италии и Германии эпохи Ренесанса. Л., 1934.
Виппер Б. Р. Борьба течений в итальянском искусстве 16 в. М., 1956.
Виппер Б. Р. Итальянский Ренесанс 13- 16 вв. Т. 1- 2. М., 1977.
Гершезон- Чегодаева Н. М. Брейгель. М., 1983.
Гращенков В. Н. Рисунок мастеров итальянского Возрождения. М., 1963.
Гуковский М. А. Итальянское Возрождение. Т. 1. Л., 1947; Т. 2. Л., 1961.
Данилова И. Е. Итальянская монументальная живопись. М., 1970.
Данилова И. Е. От средних веков к Возрождению. Сложение художественной системы
картины кватроченто. М., 1975.
Дворжак М. История итальянского искусства в эпоху Возрождения. Т. 1- 2. М., 1978.
Дунаев Г. С. С. Боттичелли. М., 1977.
Дживилегов А.. К. Микеланджело. М., 1957.
Дживилегов А.. К. Л. да Винчи. М., 1969.
Знамеровская Т. П. А. Мантенья. Л., 1961.
Лазарев В. Н. Происхождение итальянского Возрождения. Т. 1. М.., 1956; Т. 2. М.,
1959; Т. 3. М., 1979.
Лазарев В. Н. Старые итальянские мастера. М., 1972.
Либман М. Я. Донателло. М., 1962.
Либман М. Я. Дюрер и его эпоха. Живопись и графика Германии конца XV- первой
половины XVI в. М., 1972.
Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения. М., 1982.
Мандер Карел ван. Книга о художниках. М.- Л., 1946.
Немилов А. Н. Л. Кранах. М.- Л., 1966.
Немилов А. Н. Лукас Кранах Старший. М., 1973.
Немилов А. Н. Грюневальд. М., 1972.
Никулин Н. Н. Золотой век нидерландской живописи. XV в. М., 1981.
Ротенберг Е. Искусство Италии: Средняя Италия в период Высокого Возрождения. М.,
1966.
Ротенберг Е. Искусство Италии XVI века. М., 1967.
Современное искусствознание Запада о классическом искусстве XIII- XVIII вв.:
Очерки. М., 1977.
Типология и переодизация культуры Возрождения: Сборник статей. М., 1978.
Смирнова И. А. Джорджоне. М., 1955.
Смирнова И. А. Тициан и венецианский портрет XVI века. М., 1964.
Смирнова И. А. Крупнейшие художники венецианской Террафермы первой половины
XVI века. М., 1978.
Фехнер Е. Ю. Нидерландская живопись XVI в. Л., 1949.
Фомин Г. И. Босх., М., 1974.
Фомичева Т. Д. Пауло Веронезе. М., 1963.
Челлини Б. Жизнь Б. Челлини, написанная им самим. М., 1958.
Беренсон. Искусство итальянского Возрождения. М., 1990.
Балдини У. Микельанджело- скульптор. М., 1979.
Гращенков В. Портрет в итальянской живописи раннего Возрождения. М., 1996.
Базен Ж. История истории искусства от вазари до наших дней. М., 1994
Серия альбомов «Великие мастера итальянского искусства» (Мартини, Джотто и т.д.).
Лазарев В. Н. Портрет в европейском искусстве XVII века. М.- Л., 1937.
Лазарев В. Н. Братья Ленен. М.- Л., 1936.
Виппер Б. Р. Проблема реализма в итальянской живописи XVII- XVIII вв. М., 1966.
Знамеровская Т. П. Неаполитанская живопись первой половины XVII века. Л., 1978.
Форматен Э. Старые мастера. М., 1968.
Гершезон- Чегодаева Н. М. Фламандские живописцы. М., 1949.
Каптерева Т. П. Эль Греко. М., 1964.
Малитцкая К. М. Испанская живопись XVI- XVII веков. М., 1947.
Ротенберг Е. И. Искусство Голландии XVII века. М., 1971.
Виппер Б. Р. Очерки голандской живописи эпохи расцвета. М., 1962.
Каптерева Т. П., Быков В. искусство Франции XVII века. М., 1969.
Вольская В. Н. Пуссен. М., 1946.
Золотов Ю. К. Французкий портрет XVII века. М., 1968.
Изергина А. Н. Немецкая живопись XVII века. Л.- М., 1960.
Егорова К. Н. Портрет в творчестве Рембрандта. М., 1975.
Саненко М. С. Франс Хальс. М., 1965.
Варшавская М. Я. Картины Рубенса в Эрмитаже. Л., 1975.
Знамеровская Т. П. Микеланджело да Караваджо. М., 1975.
Знамеровская Т. П. Творчество Х. Риберы и проблема народности испанского
реалистического искусства.
Каптерева Т. П. Веласкес и испанский портрет XVII века. М., 1956.
Золотов Ю. К. Пуссен. М., 1988.
Тарасов Ю. А. Голландский пейзаж XVII века. М., 1983.
История зарубежных стран XVII- XVIII веков. М., 1988.
Малая история искусств. Искусство XVIII века. М., 1977.
Арнвсон Г. Г. Скульптура Гудона. М., 1982.
Виппер Б. Р. Проблема реализма в итальянской живописи XVII- XVIII веков. М., 1966.
Виппер Б. Р. Английское искусство. М., 1945.
Дидро Д. Об искусстве. Т. 1-2. М., 1936.
Герман М. Ю. Уильям Хогарт и его время. М., 1977.
Герман М. Ю. А. Ватто.
Золотов Ю. К. Французкий портрет XVIII века. М., 1968.
Немилова И. С. Французкая живопись XVIII века в Эрмитаже. Л., 1982.
Топоров С. А. Пиранези. М., 1936.
Дьяков Л. А. Пиранези. М., 1981.
Кожина Е. Ф. Французкое искусство XVIII века. М., 1977.
Мастера искусства об искусстве. Т. 3. 1967.
Некрасова Е. А. Гейнсборо. М., 1990.
Материалы конференции в Москве и Петербурге в связи с выставкой « РоссияФранция. Век просвещения». 1992.
Всеобщая история искусств. Т. 5- 6. М., 1964- 1965.
Калитина Н. Н. Французкое изобразительное искусство XIХ- XХ вв. М., 1990.
Раздольская В. И. Искусство Франции второй половины XIХ в. М., 1981.
Ш. Бодлер об искусстве. М., 1986.
Турчин В. С. Из истории западноевропейской художественной критики XVIII- XIХ
веков. М., 1987.
Некрасова Е.А. Романтизм в английском искусстве. М., 1975.
Чегодаев А. Д. Констебл. М., 1968.
Прокофьев В. Н. Гойя в искусстве романтической эпохи. М., 1986.
Прокофьев В. Н. Жерико. М., 1963.
Вентури Л. Художники нового времени. М., 1956.
Вентури Л. От Мане до Лотрека. М., 1958.
Ревалд Д. История импрессионизма. М., 1959.
Ревалд Д. Постимпрессионизм. М., 1962.
Кожина Е. Ф. Романтическая битва. М., 1969.
Калитина Н. Н. Французкий портрет XIХ века. М., 1985.
Калитина Н. Н. Домье. М., 1955.
Мурина Е. Б. Ван Гог. М., 1980.
Шнаппер А. Давид. М., 1984.
Делакруа Э. Дневник. Т.1- 2. М., 1961.
Ван Гог. Письма. М., 1966.
Яворская Н. В. Пейзаж барбизонской школы. М., 1962.
Тихомиров А. Н. Курбе. М., 1965.
Чегодае А. Д. Мане. М., 1985.
Березина В. Н. Энгр. М., 1977.
Книги из серии «Художник о себе и современники о нем».
Алпатов М. В. Матисс. М., 1969.
Андреев Л. Г. Сюрреализм. 1972.
Браткова С. П. Художники ХХ века и язык живописи. 1996.
Дали С. Дневник одного гения. 1991.
Дали С. Тайная жизнь с Дали, написанная им самим. 1996.
Дмитриева Н. И. Пикассо. М., 1974.
Зингерман Б. Парижская школа. М., 1993.
Ильин И. Постмодернизм. От истоков до конца столетия. 1998.
Кандинский В. О духовном в искусстве. 1912 (2-е изд. 1996).
Крючкова В. А. Символизм в изобразительном искусстве. 1994.
Куликова И. С. Экспрессионизм в искусстве. 1976.
Маркин Ю. П. Барлах. 1976.
Матисс об искусстве.
Модернизм. Анализ и критика основных направлений. Изд. 3-е. 1986.
На грани тысячелетий. Мир и человек в искусстве ХХ века: Сборник. 1994.
Полевой В. М. ХХ век. 1989.
Полевой В. М. Искусство ХХ века. 1991
Синий всадник: Сборник. 1996.
Стародубова В. В. Бурдель. 1970.
Стародубова В. В. Деспио. 1996
Чегодаев А. Д. Искусство США. 1976.
Шагал М. Моя жизнь. 1994.
Шелешнёва Н. А. Латиноамериканская живопись ХХ века. 1990.
Яворская Н. В. Современная французкая живопись. М., 1977.
3.4.3 Перечень иных информационных источников
Российская государственная библиотека www.rsl.ru
Российская национальная библиотека www.nlr.ru
Библиотека Академии наук www.rasl.ru
Научная библиотека им. М. Горького СПбГУ http://www.library.spbu.ru/
Научная электронная библиотека www.elibrary.ru
Раздел 4. Разработчики программы