Герой поднебесья – наш земляк. Николай Георгиевич

Районный конкурс - защита проектов обучающихся по предмету
«История» Исторический портрет
Конкурсная работа на тему:
«Герой поднебесья – наш земляк. Николай Георгиевич Столяров»
Автор работы: Александров Антон
ученик 6 класса МОУ «Татарско – Бурнашевской СОШ»
Научный руководитель: Дадыкина Ирина Николаевна,
учитель истории высшей категории
2009 год
2
Оглавление
1. Введение --------------------------------------------------------------- 3 С.
2. Основная часть:
А) Детство Н.Г.Столярова------------------------------------------ 4-5 с.
Б) Осуществление мечты ------------------------------------------- 6 с.
В) Война в жизни Н.Г.Столярова---------------------------------- 7-8 с.
Г) Золотые звёзды Н.Г. Столярова-------------------------------- 9-11 с.
3. Заключение-------------------------------------------------------------- 12 с.
4. Список использованной литературы------------------------------- 13 с.
3
Введение
«Вспомним всех поимённо, сердцем вспомним своим. Это нужно не
мёртвым, это нужно живым». Эти слова из стихотворения Роберта Рождественнского, они о Великой Отечественной войне. Народу России не раз
приходилось бороться с оружием в руках, чтобы отстоять свою свободу и
независимость в борьбе с иноземными захватчиками, и всё же Великая
Отечественная война 1941-1945 года занимает особое место в нашей истории. Она унесла из жизни 27 миллионов людей, заставила изменить свою
жизнь многих.
Наша республика внесла свой вклад в разгром немецко- фашисткой
Германии. 700 тысяч наших земляков не вернулись с фронта, героически
сражались, защищая нашу Родину. В настоящее время поисковики движения «Отечество» издают цикл книг « Они вернулись с победой», где фамилии тех кто прошёл эту страшную войну и выжил, вернулся с победой.
Скупые строчки за каждой фамилией своя судьба, своя история, свои подвиги.
Человек, о котором я хочу рассказать, тоже вернулся с победой домой.
Судьба этого человека интересна и необычна, он дважды за годы Великой
Отечественной войны, стал Героем Советского Союза. Он единственный в
нашей республике кто удостоен этого звания дважды.
Цель моей исследовательской работы: изучить биографию и военные подвиги лётчика- штурмовика Николая Георгиевича Столярова.
Методы исследовательской работы: 1.Изучение печатных источников.
2. Использование Интернет- ресурсов.
3. Сбор иллюстративного материала о лётчике –герое Н.Г.Столярове и
создание презентации.
4.Посещение музея Н.Г.Столярова в школе № 32 в городе Казани.
Практическая значимость работы: Результаты моей работы можно использовать на уроках истории, литературы. Можно провести открытый классный час, и разработать групповой творческий проект.
4
Детство.
В Пороховой слободе, почти рядом с колючей оградой завода, в конце улицы Лебяжьей, появляется очередной новый дом под номером 16. Он
построен в складчину родителям для молодожёнов Георгия и Екатерины
Столяровых. В гражданскую войну, в которой участвовал в течении нескольких месяцев и Георгий Александрович, родился в 1918 году Леонид,
через два года -Антонина, а в уже более-менее спокойное время – Николай
в 1922 году и в 1925 году Александра. Кроме них в семье после смерти
своих родителей рос и племянник Екатерины Ивановны Алексей.
В небольшом доме – пять на шесть квадратных метров – жили в тесноте да не в обиде: девочки спали на полатях, а мальчики на полу. Отец
хоть и был известным портным, славился мастером на всю слободу, но так
и не смог построить более вместительного дома для большой семьи по
причине бедности заказчиков. Слава Богу, что его заработка хватало на
еду, обувь, иногда магазинную одежду. В основном на жену и детей он
шил сам. Мать занималась хозяйством и воспитанием детей. Полуграмотная женщина учила их с малых лет любить труд, уважать честных людей, с
благоговением относиться к родной природе, с почтением воспринимать
учителя в школе.
Самым любознательным в семье Столяровых оказался Николенька.
Его «почему летают птицы наяву, а я только во сне?», «отчего светлый
день сменяет тёмная ночь?», «откуда и как появляются весна, лето, осень
и зима?», «неужели всё, что происходит на земле, творит Боженька?» и
другие вопросы часто смущали родных и интересовали друзей.
- Потерпи, Николенька, подрастёшь, в школу пойдёшь, будешь старательным на уроках, обо всём и узнаешь от учителей. Тогда и меня, неграмотную , просветишь,- говорила мать, любуясь сынком.
Наконец-то наступил для Николая знаменательный день- он идёт в
первый класс. Ему, как и другим детям района, повезло- к сентябрю 1930
года закончили строительство средней школы № 1, одной из самых больших в городе. Теперь он не просто Николенька, а учащийся Столяров. Так
называла его строгая, но всё равно хорошая учительница Мария Сергеевна.
Приходя из школы, Коля в первые дни учёбы часто слышал вопросы
родных:
- Ну, как там, в школе-то? Интересно ли? Чему сегодня научился?
- Интересно было всё!- с готовностью отвечал Коля.- Мы сегодня
научились из слогов складывать слова! А завтра сказала Мария Сергеевна,
будем учиться читать предложения и записывать их в тетрадь!
И уже через несколько дней рассказывал с восторгом:
- Решали примеры и читали сказки! Марья Сергеевна опять похвалила всех нас. Она сказала: если так же будем стараться - к декабрю одолеем
весь букварь. Будем читать сказки по длиннее! И задачки по арифметике
будем решать по сложнее!..
5
Пролетели четыре года. Распрощались учащиеся с начальным образованием, но не с любимой Марией Сергеевной - всё равно будут видеться с нею
в школе, мысленно благодаря её за фундамент знаний, за то, что она
научила любить родной край с его растительным и животным миром, свой
город с его жителями. А главное- первая учительница научила их, возможно, сама того не подозревая мечтать.
6
Осуществление мечты
И вот Николай в кабине учебного планера А-1(У-С4). Ждёт первого
старта. Клубные друзья на амортизаторе. Инструктор командует:
- Пошли! Шагами! Растягивай! Раз, два, три!..- отсчитывает он громким
голосом десятки шагов. Группы АО обе стороны планера идут гуськом,
удаляясь от него вперёд, одновременно расходясь в стороны рогаткой. Чем
дальше, тем труднее тянуть крепкую резину. Кажется, ещё немного, и
амортизатор отбросит назад.
Наконец прозвучала команда «Сброс!», и Николай тут же отцепил
трос, сдвинул рычаг, давая планеру возможность соскользнуть с крючка. И
ребята увидели, как планер, освободившись от всего, что удерживало его
на земле, взметнулся, набирая небольшую высоту.
Николай немного отжав ручку, почувствовал, как от скорости, увеличивавшейся с каждым метром, захватывает дух и вдавливает спину в спинку сидения, откидывает голову назад. Растеряны, казалось, полученные
навыки управления планером. Он глянул на щиток с двумя приборами,
указывавшими высоту и скорость полёта, ускорился, выровнял планер и,
пролетел несколько десятков метров, стал плавно подбирать ручку управления. Снижение получилось удачным: после приземления планер проскользил несколько метров и, потеряв скорость, остановился.
Подлёты- так называются полёты на небольшой высоте- в тот день у
всей группы были благополучными: летали по прямой. Потом стали пониматься выше и летать дольше. Не всё получалось в первые дни у некоторых курсантов при приземлении на точность. Но они знали- мастерство
приходит не сразу.
День за днём одерживал старательный в полётах Николай маленькие
победы. Он будто срастался с аппаратом, летящим в воздухе. Ему нравилось, что планер послушен и подчиняется ему. «Скорее бы пересесть на
самолёт. Почувствовать настоящую скорость и высоту полёта»,- мечтал он.
В 1940 году Николай Столяров закончил школу, и поступил в Свердловское военное лётное училище. О годах проведённых в училище узнаю из
журнала « Казань» № 6 за 2006 год, из документальной повести « Герой
Поднебесья» автор статьи Георгий Аристархов. В училище Н.Г.Столяров
проучился два года, в 1941 году началась война и многие курсанты ушли
на фронт. Столярова как, лучшего курсанта, оставили для обучения молодых специалистов. Из повести узнаю, что он рвётся на фронт и подаёт
прошение, за прошением.
7
ВОЙНА
Красные кирпичные здания казарм. В классах- плакаты, на которых
нарисованы самолёты разных конструкций. На чертежах- их устройства.
На других плакатах оружие- пушки, пулемёты и бомбы. В светлых коридорах фотографии героев- лётчиков, принимавших участие в сражениях с
японцами и белофинамми. Не забыты и покарители северных широт.
Курсанты после занятий в классах учатся на полигоне бомбить мишени, стреляют из фотокинопулемётов по целям, иногда патронами по конусу, «колбасе», которые тянут в воздухе буксировщики. Прыгают с самолётов на парашютах ПД-5. И так изо дня в день.Надоело. Скорее бы на
фронт! Фашисты уже рвутся к Москве. Идут ожесточённые бои на западных направлениях, от Баренцева моря до Причерноморья.
Наконец-то приходит день и- прощай учебные полёты и заученные до
автоматизма команды «Становись! Равняйсь! Смирно! Шагом марш!». А
главное- после изнурительных занятий, ночных вылетов и короткого беспокойного сна: «Подъём!», в ответ на что из чьих- то проснувшихся
устраздавалось шутливое: «Куда пойдём?!».
- Через час все, кроме Столярова, идут на вокзал. Соберите вещи, приготовьте документы. Едете на фронт,- объявил строю заместитель командира школы по политчасти капитан Василий Иванович Казаков.- Разойдись!- приказал он младшим лейтенантам.
- Как же так?!- растерянно спросил Столяров капитана.- Все на фронт,
а я- «кроме?»
- Коля, так надо,- спокойно ответил ему Василий Иванович, очень
уважаемый в школе, душевный человек.- Со вчерашнего дня наша школа
преобразована в училище. А значит, прибавится и работы. Училищу нужны надёжные кадры по подготовке лётчиков. А ты с отличием окончил
авиационную школу. Так что будешь учить молодёжь, тех, кто хочет воевать на небе. Ясно?
- Так точно. Ясно,- ответил Николай без интузиазма, понимая, что всё
уже согласовано начальством.
«Придётся исполнять. Дисциплина. Но я всё равно добьюсь отправки
на фронт»,- твёрдо решил Столяров.
В декабре 1942 года лейтенанта Николая Столярова после многочисленных заявлений направили на Калининский фронт в 292-ю штурмовую
дивизию, которой командовал легендарный лётчик- полярник Николай
Петрович Каманин.
Столяров Николай Георгиевич (р. 22.5. 1922, Казань), лётчикштурмовик, дважды Герой Сов. Союза (1.7.1944 и 27.6.1945), полковник.
(1975). Чл. КПСС с 1944. В Сов. Армии с 1941. Окончил Свердловскую военно-авиационную школу (1941), Полтавскую высшую офицерскую школу
штурманов (1946) и Военно-воздушную академию (1954). Во время Вели
8
кой Отечественной войны был лётчиком штурмового авиаполка, затем командиром звена. В 1944— 1945 заместитель командира и командир авиаэскадрильи, штурман гвардейского авиаполка. Участвовал в боях на Калининском, Воронежском, Степном, 2-м и 1-м Украинском фронтах. За время
войны совершил свыше 180 успешных боевых вылетов на штурмовку объектов противника. Лично сбил 8 вражеских самолётов. За 96 боевых вылетов, мужество и героизм, проявлял в воздушных боях с авиацией противника, успешные штурмовые удары по противнику во время Курской битвы, при форсировании Днепра, освобождении Полтавы, Кременчуга и Кировограда С. присвоено звание Героя Сов. Союза. За отличия при выполнении боевых задач в Корсунь-Шевченковской, Львовско-Сандомирской,
Берлинской и Пражской операциях, отвагу и самоотверженность награждён второй медалью «Золотая Звезда». После войны был штурманом и заместителем командира авиаполка. С 1956 в запасе. Награждён орденом
Ленина, 2 орденами Красного Знамени, орденами Александра Невского,
Отечественной войны 1-й и 2-й степени и медалями.
9
ЗОЛОТЫЕ ЗВЕЗДЫ СТОЛЯРОВА
Некоторые сведения, о жизни Н.Г.Столярова и его военной деятельности узнал из сайтов Интернета.
Многим жителям Казани хорошо известен живописный сквер в Кировском районе города по улице Клары Цеткин, где установлен бронзовый
бюст дважды Героя Советского Союза Николая Георгиевича Столярова.
Среди кавалеров Золотой Звезды, уроженцев Татарстана, он - единственный, кто удостоен этой высшей степени отличия дважды.
В день празднования полувекового юбилея одного из старейших в
стране Казанского аэроклуба ДОСААФ его прославленный воспитанник
приезжал из Москвы в столицу нашей республики. Во время тогдашней
встречи я спросил Николая Георгиевича, сколько часов провел он в воздухе во время Великой Отечественной войны. Николай Георгиевич ответил,
что боевая работа в авиации измеряется не количеством летного времени, а
результатами действий, и не только самого летчика, но и всего экипажа
самолета. При этом, добавил он, нельзя забывать и работу технического
персонала, который на аэродроме готовит машину к полету. Столяров привел крылатые слова знаменитого летчика-истребителя Северного флота
Бориса Сафонова: «Победа в воздухе куется на земле».
И все же главной фигурой в бою является летчик. Столяров был лучшим пилотом в штурмовом авиационном полку. На его счету 186 боевых
вылетов, в результате которых были уничтожены 52 танка, 24 артиллерийские батареи, более 200 автомашин с воинскими грузами, много прифронтовых складов и до тысячи фашистских солдат и офицеров. Кстати, все это
документально зафиксировала аэрофотопленка. Та самая, выпуск которой
для фронта был освоен на нашей фабрике кинопленки имени Куйбышева.
- Кому вы обязаны больше всего своими фронтовыми победами? задал я Николаю Георгиевичу еще один вопрос.
- Родному Казанскому аэроклубу Осоавиахима, - ответил летчик. Здесь я получал путевку в большую авиацию. А главное - приобрел
прочные военно-технические знания и навыки, отличную физическую закалку.
О высоком боевом и профессиональном мастерстве Столярова в дни
наступления Советской Армии на запад свидетельствуют скупые строки
воинских характеристик. В одной из них командир полка написал: «Тов.
Столяров - замечательный летчик-штурмовик, проявляющий при каждом
вылете мужество и героизм. Он наносит противнику огромный урон в живой силе и технике. Как самый опытный и бесстрашный летчик, он каждый
раз посылается на самые сложные и ответственные боевые задания».
10
Особенно прославили себя наши штурмовики, прозванные фашистами
«черной смертью», в упорных сражениях за освобождение Украины и Молдавии. Здесь самолеты штурмовой авиации показали образцы решительных
и слаженных боевых действий. После победного завершения крупной Корсунь-Шевченковской (февраль 1944 г.) битвы, справедливо окрещенной
нашими воинами Сталинградом на Днепре, штурмовой авиационный полк
получил наименование гвардейского, а нескольким летчикам было присвоено звание Героя Советского Союза. Первым ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» удостоился капитан Столяров, командовавший в той битве звеном, а затем эскадрильей боевых самолетов.
Однажды после получения данных воздушной разведки о расположении огневых позиций и резервов противника группа «Илов» во главе со
Столяровым срочно вылетела на ответственное задание. Предстояло нанести массированный удар по скоплениям танков и бронетранспортеров врага. В районе разведанных целей штурмовики провели несколько энергичных и удачных атак. За считанные минуты они уничтожили семь немецких
тяжелых танков, более десятка бронированных машин, батарею зенитных
установок и два подразделения пехоты противника.
По вспышкам разрывов в небе Столяров определил, что огонь зениток в одном месте был особенно интенсивным. Это неспроста. Значит, зенитки прикрывают что-то очень важное... Внимательно вглядываясь в
окружающую поселок местность, Столяров своими зоркими глазами заметил на склоне оврага едва различимые очертания какого-то сооружения.
Оно было искусно замаскировано дерном, но все же выделялось чуть-чуть
побуревшей окраской травы на фоне соседних буйно зеленевших кустарников.
При повторном заходе Столяров ловко сманеврировал и сбросил в
центр подозрительного пятна увесистую бомбу. И вдруг фонтан багрового
пламени и клубы густого дыма взметнулись в небо. То был вражеский
склад боеприпасов.
К боевому счету летчика-штурмовика прибавились новые успехи.
Как указано в реляции командира полка штабу авиадивизии, капитан
Николай Столяров участвовал в 36 воздушных боях, лично сбил два фашистских истребителя и один бомбардировщик, пять самолетов противника он уничтожил на земле, еще десять - в групповых воздушных схватках.
И, что особенно характерно, не имел в полетах ни единой неудачи.
За образцовое выполнение боевых заданий командования в завершающий период Великой Отечественной войны - при разгроме немцев на
Одере и штурме Берлина, проявленные при этом доблесть и мужество 22летний Столяров был удостоен второй медали «Золотая Звезда», а на его
родине - в Казани - был установлен бронзовый бюст, изваянный известным
советским скульптором Верой Мухиной.
11
Когда отгремели последние фронтовые залпы, офицер-гвардеец поступил
на учебу в Военно-воздушную академию. Н.Г.Столяров окончил ее с отличием и в звании подполковника, а затем полковника еще долго служил в
авиации на видных командных и штабных должностях. И продолжал регулярно совершать учебно-показательные полеты, передавая молодым авиаторам свои богатые знания и летное мастерство.
После увольнения в запас и до недавней своей кончины он принимал активное участие в военно-патриотическом воспитании молодежи и подростков, за что был награжден памятной медалью и Почетным знаком Советского комитета ветеранов войны.
12
Заключение
В ходе своей исследовательской работы я узнал биографию
Н.Г.Столярова, изучил его военную деятельность с 1942 по1945.
Большую помощь в работе оказала повесть Георгия Аристархова «Герой поднебесья» напечатанная в журнале «Казань» №6 за 2006 год. Я
собрал иллюстративный материал о лётчике Столярове, создал презентацию, которая рассказывает о жизни и его военных подвигах. В
мае 2009 года я посетил музей школы №32 города Казани, где взял некоторые сведения о жизни Столярова. А главное с сотрудниками этого
музея были установлены дружеские отношения, которые помогут мне
продолжить исследования о лётчике Н.Г.Столярове. Поиск продолжается…