АВТОРИЗОВАННАЯ ПРОГРАММА «Техническая графика»

Муниципальное образовательное
учреждение СОШ №29
Согласовано на заседании МО
Протокол №1 от 29.08.04
/Г.А. Качан/
Рекомендовано курирующим
завучем
/Н.М. Полякова/
Утверждаю
Директор СОШ №29
/ И.И. Новиченко
АВТОРИЗОВАННАЯ ПРОГРАММА
для 11 классов на 2004-2005 уч. Год
«Техническая графика»
Программа составлена
учителем ИЗО и черчения
Качан Г.А.
на основе программы
«Технология. Трудовое
обучение»
1-4, 5-11 кл.
М. «Просвещение 2005г.
г. Краснодар 2004г
Пояснительная записка:
Направленность программы:
Курс направлен на формирование развития образного мышления учащихся и
ознакомления их с процессом проектирования, осуществляемого средствами
графики.
Актуальность
В условиях повышения роли человеческого фактора большое значение
приобретает проектировочная деятельность, целью которой является формирование
функциональных и эстетических качеств предметной среды, в которой живет и
работает человек. Овладев базовым курсом в 8-9 классах, школьники должны
научиться выполнять и читать комплексные чертежи (и эскизы) несложных деталей
и сборочных единиц, их наглядные изображения, понимать и читать простейшие
архитектурно-строительные чертежи… Этот курс является продолжением обучения
учащихся графической грамоте и элементам графической культуры.
Педагогическая целесообразность:
Результатом творческой работы школьников на курсе «Технология: графика»
должен стать рост интеллектуальности, приобретение положительного
эмоционально-чувствительного опыта, приобретение выражать графическими
средствами свое восприятие окружающей предметной среды. Оптимальными
условиями обучения является гармония политехнической, эстетической и
гуманитарной направленности обучения графике, реализация творческих
способностей личности учащихся. Такой подход позволяет выявлять и развивать
разностороннее способности учащихся.
Цели и задачи курса:
 Подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях
рыночной экономики.
 Находить и использовать необходимую информацию
 Выдвигать идеи решения возникающих задач
 Повышение общей графической культуры
 Всестороннее развитие образного мышления и пространственного
представления, имеющих важное значение в художественно-конструкторском
обществе.
 Развитие художественного образования и эстетического воспитания
(важнейших средств формирования духовной культуры личности)
Необходимость в написании этой авторизованной программы вызвана тем, что,
государственной программой предусмотрено 68 часов на 10-11 кл.. А нынешние 11
классы в прошлом году занимались по курсу «техническая графика и основы
дизайна» по модифицированной программе, рассчитанной на один год обучения на
34 часа, и часть предлагаемых тем на курсе «Графика» они уже изучали. Для 11
классов были сокращены часы на изучение каждой темы в 2 раза и сокращены
несколько практических заданий. Эта авторизованная программа отвечает
поставленным требованиям и помогает решить поставленные цели и задачи;
повторяя, закрепляя и расширяя полученные знания в 10 классе.
Учебно-тематический план:
№
1.
2.
№
Виды заданий
Количество часов
Теория и лекции
Практические задания
Темы этапов
22 ч.
12 ч.
Теория
Практика
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Введение.
Дизайн – техника графики.
Шрифты и шрифтовые
композиции.
Перспектива
Обобщение знаний.
Цветоведение.
Композиция.
Форма и формообразование.
Дизайн как последовательно
развивающийся процесс
проектирования.
Обобщение знаний.
Всего:
1 ч.
4 ч.
_
3 ч.
4 ч.
3 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
_
_
2 ч.
_
2 ч.
1 ч.
3 ч.
_
22 ч.
12 ч.
Содержание учебной программы:
1. Введение.
 Теория: Знакомство с графическим дизайном. Краткая истории развития и
сферы применения графического дизайна в жизни и деятельности человека.
2. Дизайн – техника графики.
 Теория: Краткий обзор простейших приемов дизайн – техники графики,
общие понятия и ее определение. Основные инструменты.
 Основные материалы графика – дизайнера. Приемы и правила работы с
инструментами и материалами в дизайн технике.
 Практика: Проведение прямых линий и окружностей. Выполнение штриховки,
Овладение техникой исправления.
 Теория: Виды графики. Черно – белая линейная графика. Тоновая графика.
 Теория: Работа цветом (отмывка, ретушь, лессировка, имитация цвета и
текстуры материала). Аппликация.
 Практика: Вычерчивание геометрического узора или орнамента (по
авторскому эскизу)
3. Шрифты и шрифтовые работы.
 Теория: Краткая история шрифта. Основные виды шрифтов и их
классификация. Элементы букв.
 Теория: Различия шрифтов. Требования, предъявляемые к шрифту.
 Теория: Техника исполнения шрифтов.
 Теория: Шрифтовые надписи и композиции. Требования. Шрифт и цвет.
 Практика: Задание на шрифт и шрифтовую композицию.
4. Перспектива:
 Теория: Общие понятия о перспективе. Основные элементы аппарата
перспективы. Основные способы построения перспективы.
 Теория: Выбор наиболее рационального приема или способа построения
перспективы в зависимости от объекта.
 Теория: Выбор оптимальной точки зрения. Особенности зрительного
восприятия изображения и перспективные искажения.
 Практика: Построение перспективного изображения архитектурной детали
или интерьера класса.
5. Обобщение знаний.
 Теория: Общий обзор пройденного материала. Общий опрос, обсуждение,
анализ работ.
6. Цветоведение:
 Теория: Свет и цвет – основные понятия. Правила определения гармоничных
цветов.
 Теория: Психофизическое воздействие цвета. Основные правила оформления
интерьера жилища.
7. Композиция:
 Теория: Основные понятия и определения. Главные законы, свойства,
качества, средства композиции. Композиционные приемы.
 Теория: Виды и типы композиции.
 Практика: Выполнение цветовой композиции.
8. Форма и формообразование:
 Теория: Основные понятия и определения. Выразительность формы и
основные свойства объемно – пространственных форм.
 Теория: Графические приемы. Эмоциональное воздействие формы. Форма и
стиль. Форма и мода.
9. Дизайн как последовательно развивающийся процесс проектирования:
 Теория: Язык дизайна и его средства. Виды и этапы дизайн – графики. Виды и
этапы объемного проектирования.
 Теория: Изделие. Маркетинг, Порядок (алгоритм) дизайн – проекта.
 Практика: Изготовление объемно – пространственных композиций из
трехмерных объектов.
10. Обобщение знаний.
 Теория: Опрос общий обзор, обсуждение, анализ.
Учащиеся в конце обучения должны знать и уметь:
 различать графические средства информации, используемые в
практической деятельности человека;
 пользоваться инструментами и материалами графика – дизайнера;
 выполнять несложные задачи художественного проектирования;
 пользоваться приемами проектной графики с целью иллюстрирования
творческих замыслов;
 использовать теоретические основы дизайна, выразительные средства
художественного проектирования;
 знать теоретические основы дизайна и технической графики;
 знать этапы создания дизайнерского проекта;
 знать место и роль дизайна и технической графики в системе
пластических искусств, в жизни человека.
Методическое обеспечение курса:
Предлагаемый курс адресован учителям черчения и других дисциплин, связанных
с графической деятельностью.
При изучении теоретического материала рекомендуется придерживаться
определенной методической последовательности в анализе формы и пропорций на
основе сравнения, раскрытия графического состава изображения, обоснованного
выбора изображения.
Эффективным средством связи теории с практикой являются индивидуальные
практические работы, которые побуждают учащихся к применению знаний в
творческой деятельности, оригинальности, мысли, смелости решений и
изобретательности
Календарно-тематическое планирование
По «ТЕХНОЛОГИИ: ГРАФИКА»
для 11 классов
на 2005-2006 уч.год
34 часа
Программа «Технология. Трудовое обучение» 1-4, 5-11 классы»
( Москва. Изд.дом «Просвещение» 2005 г.)
№
11
1
№
ур.
1
Число
Тема урока
примечания
Введение
Знакомство с графическим дизайном. Краткая история развития и
сферы применения графического дизайна в жизни и деятельности
человека.
Дизайн - техника графики.
2
2
3
3
4
4
5
6
5
6
7
7
8
Краткий обзор простейших приемов дизайн - техники графики,
общие понятия и ее определение. Основные инструменты,
используемые графическими дизайнерами.
Основные материалы графика - дизайнера. Приемы и правила
работы с инструментами и материалами в дизайн - технике.
Индивидуальная работа: «Проведение прямых линий и
окружностей. Выполнение штриховки. Овладение техникой
исправлений на чертежах, выполненных тушью»
Виды графики. Черно - белая линейная графика. Тоновая графика
Работа цветом: отмывка, ретушь, лессировка, имитация цвета и
текстуры материала. Аппликация.
Индивидуальная работа: «Вычерчивание геометрического узора
или орнамента» (по авторскому сюжету и эскизу).
Индивидуальная работа: «Вычерчивание геометрического узора
или орнамента» (по авторскому сюжету и эскизу).
Шрифты и шрифтовые работы
8
9
9
10
10
11
11
12
12
13
14
15
14
16
Формат
АЗ, акв.
перо...
Формат
АЗ, акв.
перо...
Краткая история шрифта. Основные виды шрифтов и их
классификация. Элементы букв.
Различия шрифтов по начертанию и по характеристикам.
Требования, предъявляемые к шрифту.
Техника исполнения шрифтов - пером, кистью, с использованием
трафаретов.
Шрифтовые надписи и композиции. Требования к шрифтам и
шрифтовым композициям. Шрифт и цвет.
Индивидуальная работа: «Задание на шрифт и шрифтовую
композицию» (титульный лист к альбому работ по графическому
дизайну).
Индивидуальная работа: «Задание на шрифт и шрифтовую
композицию» (титульный лист к альбому работ по графическому
дизайну).
Перспектива
13
Формат АЗ,
тушь,
инструменты
Общие понятия о перспективе. Основные элементы аппарата
перспективы. Основные способы построения перспективы.
Основные приемы построения перспективы. Выбор наиболее
рационального приема или способа построения перспективы в
зависимости от объекта.
Формат
АЗ, перо,
тушь,
Формат АЗ,
акв.,
перо,кисть.
тушь,
акв., кисть.
15
17
16
18
19
Выбор оптимальной точки зрения. Особенности зрительного
восприятия изображения и перспективные искажения.
Индивидуальная работа: «Построение перспективного изображени
архитектурной детали или интерьера класса по авторскому чертеж}
в масштабе».
Индивидуальная работа: «Построение перспективного изображени
архитектурной детали или интерьера класса по авторскому чертежу
в масштабе».
Формат АЗ,
отмывка,
тушь кисть
Формат АЗ,
отмывка,
тушь кисть.
Обобщение знаний
17
20
Общий обзор пройденного материала. Общий опрос учащихся.
Выставка работ учащихся. Обсуждение, анализ и оценка.
Цветоведение
18
21
19
22
Свет и цвет - основные понятия. Правила определения
гармоничных цветов.
Психофизиологическое воздействие цвета на человека. Основные
правила оформления (цветового решения) интерьера жилища.
Композиция
20
23
Основные понятия и определения. Главные законы, свойства,
качества, средства композиции. Композиционные приемы.
21
24
Виды и типы композиции. Роль композиции в эстетическом
22
25
[юсмршгпш
о6|,скюв
материальною
мира
шчцси.композиции»
Индивидуальная
работа:
«Выполнение
цветовой
26
(эскиз).
Индивидуальная работа: «Выполнение цветовой композиции»
(эскиз).
Формат АЗ,
тушь, акв..
Формат АЗ,
тушь, акв..
Форма и формообразование
23
27
24
28
Основные понятия и определения. Выразительность формы и
основные свойства объемно-пространственных форм. Графические
приемы отображения формы на плоскости.
Графические приемы усиления визуально-эстетического
воздействия формы. Эмоциональное воздействие формы. Форма и
стиль. Форма и мода.
Дизайн как последовательно развивающийся
творческий процесс проектирования
25
29
26
30
27
31
32
33
Язык дизайна и его средства. Виды и этапы дизайн - графики.
Виды и этапы объемного проектирования.
Изделие. Маркетинг. Порядок (алгоритм) дизайн - проекта,
структура процесса дизайна и его основные принципы.
Индивидуальная или групповая работа: «Изготовление объемно пространственных композиций из трех мерных объектов».
Индивидуальная или групповая работа: «Изготовление объемно пространственных композиций из трех мерных объектов».
Индивидуальная или групповая работа: «Изготовление объемно пространственных композиций из трех мерных объектов».
Обобщение знаний
28
34
Общий обзор пройденного материала. Опрос учащихся.
Обсуждение, анализ и оценка работ учащихся.
Бумага,картон
проволока...
Бумага,
карте»
Бумага,картон
проволока...
проволока. . .