10 класс Задание 1

10 класс
Задание 1.
1. Внимательно прочитайте стихотворение русского поэта В.Д. Берестова
«Первые рисунки»
Назовите причины возникновения изобразительного искусства
первобытного человека. (5 баллов)
Первые рисунки
Пусть предок жизнью жил полузвериной,
Но мы его наследьем дорожим.
Он не умел слепить горшок из глины,
Боялся духов, выдуманных им.
Но до сих пор в его глухой пещере
Толпой теней стремительно живой,
Летят по стенам яростные звери,
Свирепые противники его.
Глаз мамонта испуганно косится,
Бежит олень, погоней окрылен,
Упал и, умирая, шевелится,
И кровь глотает раненный бизон.
Охотники бесшумно шли по следу,
И громким криком открывали бой,
И закрепляли трудную победу
Рисунком легким, тонкою резьбой.
Задание 2.
 Определи художественное полотно по фрагменту. (5 баллов)
Что на нем изображено? Определи название и автора.
Какую часть в композиции занимает представленный фрагмент?
(5 баллов)
Задание 3.
 К каким областям культуры относятся перечисленные явления? Заполни
таблицу (6 баллов):
Дискотека, новогодний хоровод, государственный гимн, герб страны,
симфонический оркестр, гадание, компьютерная игра, именины, молитва, исповедь,
застольное пение, инсталляция, спектакль драматического театра, театр кошек,
граффити, фильм-боевик.
Официальная культура
Классическое искусство
Народная культура
Духовная культура
Массовая культура
Современное искусство
Задание 4.
 Напиши не менее 15 определений, которые понадобятся для рассказа о твоих
впечатлениях о картине «Утро в сосновом бору» (10 баллов).
Задание 5
Историк культуры должен правильно писать искусствоведческие термины.
Впишите буквы вместо пропусков (5 баллов).
1. М__за__ка – изображение, выполненное из цветных камней, цветного
непрозрачного стекла (смальты), керамических плиток.
2. М__р__нист – художник, изображающий морские пейзажи.
3. __кслибр__с – книжный знак, указывающий владельца.
4. __кв__рель – техника живописи и графики, использующая прозрачные
водорастворимые краски.
5. К__рам__ка – посуда и другие изделия из глины.
Задание 6.
 Приведите не менее 5 названий мест, которые должны были бы войти в
содержание раздела «Крымоведение». Дай краткую характеристику их
культурного значения. (10 баллов)
Задание 7.
 Дан ряд изображений. Определи вид искусства каждой группы. Подбери к
каждому из изображений подходящие качества русских богатырей из числа
указанных. Напиши свои собственные определения. Выдели собственные
определения подчеркиванием (8 баллов).
Могучий, сильный, доблестный, верный себе и своему народу, смышленый, мудрый,
непобедимый, непреступный, отважный, выносливый, владеющий мечом и копьем,
неустрашимый, любящих землю русскую, надежный, немногословный,
осмотрительный, добродушный, крепкий, терпеливый.
1.
2.
3.
4.
5. ..
6.
7.
.
8.
Задание 8 .
Какие традиции народной культуры поддерживаются в Вашей семье? Являются ли
они привлекательными для Вас? Считаете ли Вы важным для себя содействие в их
сохранении? Почему?
Попытайтесь убедительно доказать свою точку зрения в развернутом высказывании,
отвечая на поставленные вопросы (15 баллов).
ОТВЕТЫ
Всего - 64 балла
10 класс
Задание 1.
Познавательные особенности человека и заложенное в нем чувство прекрасного.
Стремление первобытного художника к глубокому проникновению в тайны природы
и бытия. Его потребность к красоте
Задание 2.
Ответ: В.М. Васнецов. «Богатыри». На полотне изображен один из самых известных
былинных богатырей – Илья Муромец. Фрагмент представляет собой среднюю
часть полотна – Илью Муромца. Посередине на вороном коне изображен самый
мощный из богатырей – Илья Муромец. Он смотрит вдаль из-под ладони, держа в
одной руке копье, в другой булатную палицу. Трое богатырей стоят на широкой
равнине, переходящей в невысокие холмы, посреди пожухлой травы и изредка
проглядывающих маленьких ёлочек. Небо пасмурное и тревожное.
Задание 3.
Официальная культура - государственный гимн, герб страны
Классическое искусство - симфонический оркестр, спектакль драматического театра
Народная культура – гадание, именины, застольное пение
Духовная культур - молитва, исповедь
Массовая культура - дискотека, новогодний хоровод,
Современное искусство - компьютерная игра, инсталляция, граффити, фильмбоевик, театр кошек
Задание 4.
Напишите не менее 10 определений, которые понадобятся вам для рассказа о
картине «Утро в сосновом бору». Назовите автора полотна.
Ответ: авторы – русские художники Иван Шишкин и Константин Савицкий,
написавший медведей, но коллекционер Павел Третьяков стёр его подпись, так что
автором картины часто указывается один Шишкин.
Возможные определения: Занимательный жанровый мотив, прекрасно выраженное
состояние природы, глухой сосновый лес, молодые игривые, резвящиеся медвежата,
тонкое чувство природы, ещё не рассеявшийся утренний туман, ясное чувство
свежести, хвойный запах, холодный утренний воздух, реалистично-точный рисунок,
сумрачная чаща, мохнатые кроны деревьев, розовеющие вершины громадных сосен,
холодные тени в чаще деревьев, солнечный свет, пробивающийся сквозь колонны
великанов, мощь вековых деревьев, дикая природа
Задание 5
1. МОзаИка.
2. МАрИнист.
3. ЭкслибрИс.
4. АквАрель.
5. КЕрамИка
Задание 6.
Ла́сточкино гнездо́ -памятник архитектуры и истории, расположенный на отвесной
40-метровой Аврориной скале мыса Ай-Тодор Строение напоминает средневековый
рыцарский замок . Ласточкино гнездо стало своеобразной эмблемой Южного берега
Крыма.
Воронцо́вский дворе́ц — уникальный дворцово-парковый ансамбль, который
является выдающимся памятником романтизма середины XIX века. Ррасположен в г.
Алупка (Крым) у подножия горы Ай-Петри.
Построен из диабаза, который добывался неподалеку от дворца. В настоящее время в
дворце находится музей. При Воронцовском дворце находится парк — памятник
садово-паркового искусства.
Поляна сказок уникальность «Поляны», главное ее отличие от других музеев,
заключается в ее удивительно красивом местоположении: в лесу, музей под
открытым небом. Музей прежде всего рассчитан на детскую аудиторию. Поэтому
помимо традиционной экскурсии, проводимой в музее в нее включено представление
с живой Бабой Ягой
Па́мятник зато́пленным корабля́м — монумент в Севастополе, эмблема города,
установлен вблизи Приморского бульвар
Генуэ́зская кре́пость — крепость в городе Судаке , построенная генуэзцами как
опорный пункт для своей колонии в северном Причерноморье
И другое по выбору уч-ся.
Задание 7.
1. Плакат (смышленый)
2. Фотография (могучий)
3. Живопись (владеющий мечом и копьем,)
4. Документальное кино (верный себе и своему народу)
5. Мультипликация (любящий землю русскую )
6. ДПИ (смышленый, мудрый)
7. Киноискусство (надежный)
8. Книжная графика (непобедимый)
.
11 класс
Задание 1. Укажите, по какому принципу составлен ряд (5 баллов):
1.
2.
3.
4.
Репин, Айвазовский, Шишкин, Перов, Серов.
Чайковский, Римский-Корсаков, Мусоргский, Глинка.
Станиславский, Щепкин, Немирович-Данченко, Ермолова
Мей, Тютчев, Майков, Дельвиг
Задание 2 Найдите лишнее слово в ряду. Кратко обоснуйте выбор (5 баллов).
1. Классицизм, романтизм, сентиментализм, кубизм.
2. Трагедия, комедия, драма, фарс, роман.
3. Оперетта, кантата, симфония, сонет, соната.
4. Прокофьев, Шостакович, Чайковский, Хачатурян
5. Барельеф, горельеф, рельеф, бюст.
Задание 3. 5 баллов
Историк культуры должен правильно писать искусствоведческие термины.
Впишите буквы вместо пропусков.
1. __мф__театр – овальная арена для зрелищ, вокруг которой уступами
поднимались места для зрителей.
2. П__трогл__ф – изображение, высеченное, выбитое или процарапанное на
камне.
3. К__р__атиды – женские фигуры, которые служили опорой балки портика.
4. Р__н___санс – эпоха возрождения античной культуры.
5. П__ст__ль – техника живописи и рисования, а также карандаши для неё в
виде коротких разноцветных палочек.
Задание 4
 Определи автора художественного полотна. Как называется эта картина? Что на
нём изображено? Что ты знаешь об её авторе? Назови, какие ещё картины этого
художника тебе известны. (7 баллов)
Задание 5
 Напишите не менее 15 определений, которые понадобятся для рассказа о твоих
впечатлениях от празднования русского народного календарного праздника и
его художественных элементов (на примере масленицы).(10 баллов)
Задание 6
Назовите архитектурные объекты, их функции и, по возможности, где они
расположены.
10 баллов
Задание 7
В какие группы и по каким принципам можно сгруппировать (систематизировать)
изображения? Назовите принципы и укажите рядом с каждым номера изображений,
которые войдут в группу. Назовите авторов и названия картин. (7 баллов)
1
2
6
7
10
3
4
8
11
12
5
9
13
Задание 8.
Что вы знаете об авторе стихотворения? Напиши рецензию-отзыв на стихотворение
М.Волошина (15 баллов)
Я еду в край, где море в берег бьёт,
Где шум волны воображенье будит,
Любовь мою пусть вовсе не остудит
Тот Крым, что в эту осень меня ждет!
Пусть взгляд ласкают вновь вершины гор,
Пусть солнце радует, а тропы принимают...
А я, впитав и миг воспринимая,
Воспеть сумею все, что видит взор!
Ответы 11 кл.
Всего – 64 балла
Задание 1.
1.Художники
2.Композиторы
3.Театральные деятели
4.Поэты
Задание 2
1.Кубизм, так как это направление в живописи в начале 20 века, изображавшее
предметы действительности разложенными на простейшие геометрические фигуры,
без соблюдения внешнего сходства с объектами изображения.
2.Роман, так как это жанр литературных эпических произведений, вид
повествовательной литературы
3. Оперетта - музыкальное произведение комического содержания.
4. Чайковский - русский композитор, дирижёр, педагог, музыкально-общественный
деятель, музыкальный журналист 19 в.
5. Бюст - погрудное скульптурное изображение человек
Задание 3.
1. АмфИтеатр.
2. ПЕтроглИф.
3. КАрИатиды.
4. РЕнЕСсанс.
5. ПАстЕль.
Задание 4
Автором полотна является известный русский художник - маринист - Иван
Константинович Айвазовский. Картина называется «Девятый вал», написана она в
1850 году и является, пожалуй, самой знаменитой картиной художника. На ней
изображено море после сильнейшего ночного шторма и людей, потерпевших
кораблекрушение. Лучи солнца освещают громадные волны, самая большая из них –
девятый вал, она готова обрушиться на людей, пытающихся спастись на обломках
мачты. Всё говорит о величии и мощи морской стихии и беспомощности перед ней
человека. Тёплые тона картины делают море не таким суровым и дают зрителю
надежду на то, что люди будут спасены.
Родился И. К. Айвазовский в 1817 г. в Феодосии. Он признанный мастер морского
пейзажа. С 1833 по 1837 г.г. учился в петербургской Академии художеств. С 1845 г.
академик, с 1847 г. профессор, с 1887 г. почётный член Академии художеств. Много
путешествовал. С 1845 г. жил в Феодосии. Своеобразие творчества Айвазовского – в
романтическом изображении необъятного величия и буйной мощи морской стихии,
огненных закатов, играющего на волнах лунного света, отваги борющихся со стихией
людей. Очевидец военных манёвров Черноморского флота, Айвазовский посвятил
многие картины подвигам российских моряков («Чесменский бой», «Наваринский
бой»). Айвазовский создал около 6 тысяч картин, множество рисунков и акварелей. В
лучших поздних работах («Чёрное море»,1881 г.), сдержанных по цвету, Айвазовский
пользуется тонкими градациями светотени для более точной и естественной передачи
морской шири, движения воды и света.
Картины Айвазовского: «Буря на Чёрном море», «Черноморский флот в Феодосии»,
«Бриг «Меркурий», атакованный турецкими кораблями», «Радуга», «Ночь в
Венеции», «Восход луны», «Кавказские горы с моря», «Константинополь при луне»,
«Мельница на морском берегу», «Кораблекрушение».
Задание 5
Широкая, разгульная, блинная, яркая, веселая, снежная, пахучая, лакомая, радостная,
любимая, народная, долгожданная, старинная, православная, славянская и др.
Задание 6
1.Собор Василия Блаженного, Москва
2.Софийский собор, Киев
3.Эйфелева башня, Париж,
4.Колизей, Рим, амфитеатр
5.Собор Парижской Богоматери, Париж
6.Судакская крепость, Крым
7.Зимний дворец, Санкт-Петербург
8.Храм Христа Спасителя, Москва
9.Большой театр, Москва
10.Третьяковская картинная галерея, Москва
Задание 7
Пейзаж:1-«Грачи прилетели» Саврасов, 2-«Утро в сосновом бору» Шишкин, 9«Золотая осень» Левитан
Морской пейзаж:4-«Девятый вал» Айвазовский
Портрет: 5-«Портрет Лопухиной» Боровиковский, 6-«Девочка с персиками» Серов,
12-«Джаконда» Леонардо да Винчи
Исторический:8 – «Иван Грозный и сын его Иван» Репин,
10—«Последний день Помпеи» Брюллов, 7-«Казак Мамай», народная картина
Бытовой: 13- «Опять двойка» Решетников
Былинный: 3-«Богатыри» Васнецов,11-«Иван -царевич на Сером волке»,
Задание 8.
Русский поэт, переводчик, художник – пейзажист, художественный и литературный
критик. С 1907 года живет в Крыму, в Коктебеле