РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Областное образовательное автономное учреждение
среднего профессионального образования
«Липецкий медицинский колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ПРОФЕССИНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
для специальности
060501 Сестринское дело
2011 год
ОДОБРЕНА
Цикловой методической комиссией
и утверждена на заседании ЦМК ОПД и
МОЕНД
№___ «___» ____________20___г
Председатель ЦМК
_______ Тюменцева Л.В.
Составлена в соответствии с ФГОС к
минимуму содержания и уровню
подготовки выпускника по
специальности 060501 Сестринское дело
Заместитель директора
по учебной работе
__________ Корнаухова Т.А.
Автор: Орлова М.Н.
преподаватель
информатики
высшей
квалификационной категории ООАУ СПО
«ЛМК»
Рецензенты:
- Королева Е.Н.;
преподаватель информатики высшей
квалификационной категории ООАУ СПО
«ЛМК»
- Москалева И.Ю.
преподаватель информатики высшей
квалификационной категории ФГОУ СПО
Липецкий металлургический колледж,
председатель ОМО
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА
И
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
4
УЧЕБНОЙ
6
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСВОЕНИЯ
12
3
1.
ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные технологии в профессиональной деятельности
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной
деятельности» является частью основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности СПО 060501 Сестринское дело.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании по программе повышения квалификации по направлению
использования информационных технологий в деятельности медицинской сестры.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: учебная дисциплина является частью математического и общего
естественнонаучного цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 Классифицировать программное обеспечение, внедрять современные прикладные
программные средства. Работать в операционной системе Windows. Производить
операции с файловой структурой. Осуществлять настройку Windows.
 Осуществлять настройку пользовательского интерфейса Microsoft Word .
Создавать, сохранять и редактировать документ. Форматировать текст.
Осуществлять поиск, замену фрагментов текста, проверку правописания. Создавать
и форматировать таблицы. Делать настройку гиперссылок. Использовать
встроенный редактор формул. Вставлять графические изображения, WordArt.
Производить оформление страницы документа и вывод на печать.
 Создавать таблицы в Microsoft Excel. Осуществлять ввод и редактирование данных.
Производить форматирование таблицы. Использовать формулы и функции.
Построить диаграмму с помощью Мастера диаграмм. Редактировать диаграмму.
Осуществлять сортировку и поиск данных в таблице. Установить параметры
страницы. Произвести печать документа.
 Создавать презентации в Microsoft Power Point. Настраивать анимационные
эффекты. Запускать презентацию на выполнение.
 Осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет, использовать
электронную почту. Создавать учетную запись пользователя. Отправлять и
принимать сообщения электронной почты. Осуществлять поиск, сбор и обработку
информации с помощью информационно-справочных систем.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
 Методы и средства сбора, обработки, хранения и передачи информации.
Устройство персонального компьютера. Программные средства.
 Назначение, основные возможности и интерфейс Microsoft Word. Действия с
документами. Правила ввода текста. Приёмы форматирования текста. Работу со
списками. Способы создания таблиц, операции со столбцами и строками таблицы,
приёмы форматирования таблиц. Понятия: гиперссылка, стиль документа.
Основные приемы работы с графическими объектами, с WordArt. Оформление
страниц и печать документа.
 Назначение, основные возможности и интерфейс программы Microsoft Excel.
Правила ввода и редактирования данных. Средства обработки данных. Приёмы
работы с формулами и функциями. Этапы построения и приемы редактирования
диаграмм. Оформление страниц и печать документа.
4
 Назначение, основные возможности и интерфейс программы Microsoft Power Point.
Способы разметки слайдов и оформления презентаций. Способы настройки
анимации.
 Принципы работы и назначение локальных и глобальных компьютерных сетей в
информационном обмене. Тенденции развития компьютерных коммуникаций в
медицине. Понятие медицинских информационных систем. Классификацию,
области применения. Назначение и особенности поисковых WWW-серверов.
Алгоритм поиска медицинской информации в Интернете. Электронную почту.
Автоматизированное рабочее место медицинского персонала. Использование
компьютерных технологий в приборах и аппаратуре медицинского назначения
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
060501 Сестринское дело:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;
самостоятельной работы обучающегося 40 часов.
5
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной
деятельности» и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лекции
практические занятия
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
оформление мультимедийных презентаций по учебным разделам и
темам
работа с учебником
подготовка рефератов
работа с учебным проектом
поиск информации в Интернет
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
120
80
32
44
4
40
4
6
4
16
10
6
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала, практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся
Объем
часов
Уровень
освоения
4
1
Раздел 1.
2
Техническая и программная база информационных технологий
3
18
Тема 1.1.
Аппаратное
и программное
обеспечение
современного
ПК.
Содержание учебного материала:
1. Назначение, принцип работы, основные пользовательские характеристики
устройств ПК: ввода-вывода, отображения, хранения и передачи информации.
Магистрально-модульного принцип архитектуры ЭВМ.
2. Принцип программного управления компьютером. Классификация ПО.
3. Особенности использования программного обеспечения компьютера. Системное
ПО. Операционные системы. Организация файловой структуры.
4. Выполнение основных алгоритмов работы в операционной системе.
Практические занятия:
1. Вводное занятие. Охрана труда и противопожарная безопасность при работе с ПК.
2. Организация работы в среде ОС Windows
3. Знакомство с антивирусными программами
Самостоятельная работа при изучении темы:
1. Подготовка сообщения по теме «Информационное моделирование как метод
познания».
2. Работа с учебником по теме «Аппаратное и программное обеспечение современного
ПК», составление конспекта дополнительного материала.
3. Подготовка реферата по теме «Основные методы и средства компьютерных
технологий», «Средства защиты информации».
Организация профессиональной деятельности с помощью средств
Microsoft Office
Содержание учебного материала:
1. Настройка пользовательского интерфейса.
2. Создание и редактирование текстового документа.
3. Настройка интервалов. Абзацные.
4. Работа со списками.
5. Создание и форматирование таблиц.
12
Раздел 2.
Тема 2.1.
Обработка
информации
средствами
Microsoft Word
2
6
6
72
26
2
7
1
6.
7.
8.
2
Выполнение вычислений по табличным данным в MS Word.
Стили в документе. Использование гиперссылок.
Рисование в документе. Объекты WordArt
Практические занятия:
1. Изучение программного интерфейса Microsoft Word. Выполнение редактирования и
форматирования документов.
2. Изучение средств и алгоритмов создания таблиц Microsoft Word.
3. Изучение способов создания стилей и гиперссылок.
4. Изучение способов автоматизации редактирования и создание сложных текстовых
документов.
Тема 2.2.
Обработка
информации
средствами
Microsoft Excel
Контрольные работы
-Комплексное использование MS Word для создания документов
Самостоятельная работа при изучении темы:
1. Подготовка сообщения по теме «Средства и технологии обработки текстовой
информации. Текстовые редакторы, текстовые процессоры».
2. Работа с учебником по теме «Обработка информации средствами Microsoft Word»,
составление конспекта дополнительного материала.
Содержание учебного материала:
1. Назначение и интерфейс.
2. Ввод данных в ячейки. Выделение областей в таблице.
3. Создание и редактирование табличного документа.
4. Выполнение операции перемещения, копирования и заполнения ячеек.
Автозаполнение.
5. Способы создания диаграмм на основе введенных в таблицу данных.
Редактирование диаграмм. Форматирование. Типы и оформление.
6. Встроенные функции. Статистические функции.
7. Выполнение математических расчетов.
8. Сортировка данных.
Практические занятия:
1. Изучение программного интерфейса Microsoft Excel.
2. Ввод, редактирование и форматирование табличных данных в Microsoft Excel
3. Создание отчётности средствами Microsoft Excel. Построение диаграмм.
3
4
16
2
10
18
2
10
8
1
2
4. Создание отчётности средствами Microsoft Excel. Выполнение автоматических
расчётов с помощью мастера функций.
5. Сортировка и фильтрация данных.
Контрольные работы
- Обработки табличных данных средствами табличного процессора MS Excel
Самостоятельная работа при изучении темы:
1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной
литературы.
2. Работа с учебником по теме «Обработка информации средствами Microsoft Excel»,
составление конспекта дополнительного материала.
3. Подготовка реферата по теме «Обработка табличных данных», «Использование
программы Microsoft Excel в профессиональной деятельности»
Тема 2.3.
Содержание учебного материала:
1. Назначение и интерфейс.
Технология
2. Создание слайдов.
создания
3. Разметка слайдов.
презентаций
4. Оформление слайдов
средствами
Microsoft Power 5. Настройка анимации
6. Показ слайдов
Point
Практические занятия:
1. Изучение программного интерфейса Microsoft Power Point
2. Создание презентаций средствами Microsoft Power Point
Самостоятельная работа при изучении темы:
1. Работа с учебником по теме «Программа для создания компьютерных презентаций»,
составление конспекта дополнительного материала.
2. Работа над учебным проектом
3. Оформление мультимедийной презентации «Организация профессиональной
деятельности с помощью средств Microsoft Office»
Раздел 3.
Информационные коммуникационные технологии в медицине.
Тема 3.1.
Интернет.
Информационн
Содержание учебного материала:
1. Поисковые службы Интернет. Поисковые серверы WWW.
2. Работа с поисковыми серверами. Язык запросов поискового сервера.
3
4
2
8
6
2
4
4
27
18
2
9
1
о-поисковые
и
автоматизиров
анные системы
обработки
данных.
2
Технология поиска.
3. Назначение ИС, их виды.
4. Обзор программ по профилю специальности
Практические занятия:
1. Изучение поисковых служб и серверов.
2. Изучение автоматизированных информационных систем.
3. Организация обмена информацией средствами почтовой службы Интернет.
4. Организация поиска профессиональной информации
Самостоятельная работа при изучении темы:
1. Работа с учебником по теме «Интернет. Поисковые и автоматизированные
информационные системы», составление конспекта дополнительного материала.
2. Подготовка сообщения по теме «Информационно – поисковые системы».
3. Подготовка сообщения по теме «Компьютерные коммуникационные системы ЛПУ
Липецка и Липецкой области»
4. Работа над учебным проектом
Всего:
3
4
8
9
117
10
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины «Информационные технологии в профессиональной
деятельности» требует наличия учебного кабинета «Информационных технологий в
профессиональной деятельности» с возможностью выхода в Интернет.
Оборудование учебного кабинета:
- 10 рабочих мест для студентов
- 1 рабочее место преподавателя;
Технические средства обучения:
- компьютеры с лицензионным программным обеспечением;
- мультимедиапроектор, экран.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
Основные источники:
1. Симонович С.В., Евсеев Г.А., Мураховский В.И. Информатика. Базовый курс:
Учебное пособие. – СПб: Питер, 2009. – 640 с.
2. Глушаков С.В., Сурядный А.С., Смирнова О.В. Новейшая энциклопедия
пользователя ПК. – М.: АСТ: АСТ Москва, 2008. – 752 с.
Дополнительные источники:
1. Гельман В.Я., Медицинская информатика. Практикум. – СПб: Питер, 2008. – 468 с.
2. Омельченко В.П. Практикум по медицинской информатике. – Ростов-на-Дону,
2006. – 234 с.
3. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной
деятельности - М.:ACADEMIA, ИЦ «Академия», 2008. – 255 с.
Интернет-ресурсы:
1. Научно-образовательный интернет-ресурс по тематике ИКТ "Единое окно доступа
к образовательным ресурсам" (http://window.edu.ru). Разделы: "Общее образование:
Информатика и ИКТ", "Профессиональное образование: Информатика и
информационные технологии".
11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения,
усвоенные знания):
Умения:
Классифицировать программное обеспечение,
внедрять
современные
прикладные
программные средства. Работать с элементами
Windows. Осуществлять запуск программ,
работать с окном программы и справочной
системой
Windows.
Создавать
объекты.
Осуществлять их копирование, перемещение,
удаление, восстановление.
Осуществлять выбор параметров для создания
документа в Microsoft Word. Получать
справочную информацию по интересующей
теме. Создавать, сохранять и открывать
документ. Редактировать и форматировать
документ.
Осуществлять
поиск,
замену
фрагментов текста, проверку правописания.
Создавать таблицы в Microsoft Word.
Форматировать таблицу. Связывать текст
гиперссылками.
Использовать
формулы.
Вставлять графические объекты. Производить
оформление страницы документа и вывод на
печать.
Получать
справочную
информацию
по
интересующей
теме
и
выполнять
первоначальные
настройки
параметров
программы Microsoft Excel . Выполнять
операции по автозаполнению отдельных ячеек и
диапазонов.
Строить
и
редактировать
диаграммы. Производить
вычисления при
помощи формул.
Пользоваться средствами
мастера функций. Осуществлять сортировку и
поиск данных. Выполнять автоматизированные
расчеты.
Создавать презентации в Microsoft Power Point.
Осуществлять
оформление
презентации.
Настраивать анимационные эффекты .
Осуществлять поиск медицинской информации
в сети Интернет, использовать электронную
почту. Осуществлять поиск, сбор и обработку
информации в автоматизированных системах
медицинского
назначения.
Работать
в
информационно-справочных системах.
Знания:
Основные
задачи
и
направления
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
Оценка выполнения алгоритмов работы
в операционной системе MS Windows.
Оценка выполнения алгоритмов работы
в текстовом редакторе Microsoft Word и
контрольной работы.
Оценка выполнения алгоритмов работы
с электронными таблицами Microsoft
Excel и контрольной работы.
Оценка выполнения алгоритмов работы
с программой Microsoft Power Point.
Оценка выполнения алгоритмов работы
в сети Интернет и электронной почте.
Машинный
(программированный)
12
информатизации
общества.
Понятия
информации. Методы и средства сбора,
обработки, хранения, передачи и накопления
информации.
Устройство
персонального
компьютера. Программные средства.
Алгоритмы запуска программ Microsoft Word.
Назначение
строки
меню,
панелей
инструментов,
рабочей
области,
строки
состояния.
Понятия
форматирования,
редактирования документа. Способы получения
справочной
информации
и
выполнения
первоначальной
настройки
параметров
редактора. Способы создания, сохранения и
открытия документа. Правила набора текста.
Приемы удаления, перемещения и копирования
фрагментов документа, поиска и замены
фрагментов текста, проверки правописания и
переноса
слов,
форматирования
текста.
Способы создания таблиц, преобразования в
таблицу
существующего
текста
и
форматирования таблиц. Понятие гиперссылка.
Алгоритмы создания математических формул.
Основные приемы работы с рисунками,
WordArt, графическими объектами. Настройку
оформления страницы документа и вывода на
печать.
Интерфейс
программы
Microsoft
Excel.
Способы получения справочной информации и
выполнения
первоначальной
настройки
параметров программы. Понятия: ячейка,
диапазон,
строка,
столбец
электронной
таблицы, относительная и абсолютная ссылка.
Этапы построения и приемы редактирования
диаграмм. Правила написания формул, работы с
мастером
функций.
Основные
приемы
сортировки, фильтрации и поиска информации.
Установку параметров страницы и вывода на
печать.
Интерфейс программы Microsoft Power Point.
Приёмы создания презентаций. Возможности
оформления слайдов. Способы настройки
анимации.
контроль в форме тестирования.
Машинный
(программированный)
контроль в форме тестирования.
Машинный
(программированный)
контроль в форме тестирования.
Машинный
(программированный)
контроль в форме тестирования.
Принципы работы и назначение локальных и Машинный
(программированный)
глобальных
компьютерных
сетей
в контроль в форме тестирования.
информационном обмене. Тенденции развития
компьютерных коммуникаций в медицине.
Понятие
медицинских
информационных
систем. Назначение и особенности поисковых
WWW-серверов. Алгоритм поиска медицинской
информации в Интернете. Понятие
и
классификация
автоматизированных
13
информационных
систем.
Разновидности
автоматизированных
рабочих
мест
медицинского персонала.
14