Чудеса творят не компьютеры

Неверова Светлана Баировна
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №9»
«Чудеса творят не компьютеры,
а учителя»
Крейг Барретт,
председатель совета директоров
и бывший президент Intel
В современном мире, где постоянно происходят изменения в области
образования, личность педагога очень важна. Так как именно учитель является
ключевой фигурой современной школы при реализации новых стандартов, от
его личностной и профессиональной готовности воплощать идеи ФГОС
зависит очень многое.
Переход системы образования России в режим инновационного развития,
прогресс информационных и педагогических технологий и другие параметры
значительно повысили требования к профессиональной компетентности
учителя. Уровень компетентности отражает соответствующая
квалификационная категория, присвоенная в процессе аттестации. Аттестация
педагогического работника рассматривается как один из главных факторов
обеспечения высокого уровня профессионализма педагогов и
профессиональной подготовки специалистов.
С 1 января 2011 года действует новый порядок аттестации
педагогических работников государственных и муниципальных
образовательных учреждений.
Для успешного прохождения аттестации важную роль играют
публикация авторских работ в сети Интернет.
Публикация авторских статей, методических разработок, наглядных
дидактических материалов и т.д. и является непременным условием получения
педагогическими работниками официального свидетельства (сертификата) о
прохождении аттестации, кроме этого, одним из критериев аттестации является
наличие персонального сайта педагога, который является своего рода
1
Неверова Светлана Баировна
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №9»
электронным портфолио и помогает распространять собственный
педагогический опыт. В связи с чем, многие задаются вопросом: Как создать
свой собственный сайт, при этом не проходить специальные курсы
сайтостроения, т.к. практически у всех нас, педагогов, нет свободного времени
для посещения дополнительных учебных заведений, ну и немаловажную роль в
этом вопросе играют финансы. Зачастую такие курсы длятся от трех до шести
(иногда и более) месяцев и стоят не дешево.
Этим вопросом я задалась задолго до наступления моего срока
аттестации.
Итак, целью моей статьи является обобщение информации о
доступных средствах, , предоставление информации о сайтах для создания
собственного веб- портфолио, публикации авторских работ, статей,
методических работ и т.д.
Введение
Современному педагогу необходимо умение грамотно использовать
Интернет-ресурсы, это обуславливает возможность работы на более высоком
профессиональном уровне .Кроме того, наличие публикаций в собственном
портфолио – верный способ систематизировать деятельность в качестве
учителя или воспитателя, обобщить личный опыт, презентовать свой
творческий потенциал и получить признание в научных кругах. .
С каждым годом все большей популярностью пользуются такие
социальные сети, как Одноклассники, Вконтакте, Facebook и другие.
Но мир не стоит на месте, функциональные возможности существующих
сетей совершенствуются, появляются новые сервисы, которые удобно
использовать в учебном заведении. Ответом на новые вызовы, следующим
закономерным этапом развития технологии портфолио стало появление его
новой формы, которая получила название веб-портфолио (webfolio)
2
Неверова Светлана Баировна
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №9»
Однако, портфолио нужно не только подготовить содержательно, но и
представить в Интернете. Обычно это делают с помощью сайта-портфолио и
сейчас для этого есть много разных возможностей.
Приступая к созданию веб-портфолио учитель неизбежно сталкнется со
следующими проблемными вопросами:
o
Какие же из сервисов предпочтительнее?
o
Какую среду выбрать?
o
Какое средство позволяет представить материалы белее качественно,
лучше?
o
Какое средство легче освоить? и т.д.
Для отбора инструмента хорошо иметь хоть несколько критериев,
согласно которым вы и сделаете правильный выбор:
o
сервис позволяет создавать и добавлять новые страницы;
o
есть возможность создания простейшего меню и навигации по сайту;
o
есть возможность вставки мультимедийных объектов, таблиц и
изображений в страницы с помощью кода ;
o
есть возможность менять дизайн сайта (настраивать его оформление
по своему вкусу).
o
возможность добавлять файлы (приложениями к страницам)
основных типов.
Если автор готов к обратной связи и вопросам посетителей, то хорошо,
если есть также возможность комментирования страниц.
Выбор инструментов для разработки портфолио настолько велик, что
невозможно рассмотреть все в рамках одной статьи.
Поэтому в своем сообщении я представлю Вам самые популярные и
широко применяемые педагогами средства.
Особое влияние на развитие открытого образовательного пространства
оказывают веб-технологии второго поколения. Сервисы web 2.0 или
социальные сетевые сервисы обеспечивают информационное взаимодействие
пользователей сети. Педагоги активно осваивают новые технологии, пытают
3
Неверова Светлана Баировна
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №9»
понять их место и роль в образовательном процессе и в процессе развития
личности ребенка. Ведение веб-портфолио в социальной сети обеспечивает
доступ к персональной информации вне зависимости от места работы или
учебы, что позволит избежать ненужных трат времени и усилий для
неоднократного сбора и представления одной и той же информации на сайте
школы, вуза, организации.
Прежде всего, стоит рассмотреть термин сервис WEB 2.0 .
Свободная энциклопедия «Википедия» (также, кстати являющаяся одним
из сервисов Web 2) дает такое понятие: «Web 2.0 — методика проектирования
систем, которые путём учёта сетевых взаимодействий становятся тем лучше,
чем больше людей ими пользуются. Особенностью веб 2.0. является принцип
привлечения пользователей к наполнению и многократной
выверке информационного материала. Говоря «становятся лучше», имеют в
виду скорее «становятся полнее», то есть речь, как правило, идёт о наполнении
информацией, однако вопросы её надёжности, достоверности, объективности
не рассматриваются.
По сути, термин «Web 2.0» обозначает проекты и сервисы, активно
развиваемые и улучшаемые самими пользователями: блоги, wiki, социальные
сети и т. д.»
Появление названия Веб 2.0 принято связывать со статьей «Tim
O’Reilly — What Is Web 2.0» от 30 сентября 2005 года, впервые
опубликованной на русском языке в журнале «Компьютерра» (№ 37 (609) и 38
(610) от 14 и 19 октября2005 года соответственно. В этой статье Тим
О’Рейлли увязал появление большого числа сайтов, объединённых некоторыми
общими принципами, с общей тенденцией развития интернет- сообщества, и
назвал это явление Веб 2.0, в противовес «старому» Веб 1.0.
Другими словами Web 2.0 сегодня-это второе поколение сетевых
сервисов, действующих в Интернете Web 2.0 – название современной
концепции развития Интернет, принципиальным отличием которой является
возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю
4
Неверова Светлана Баировна
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №9»
Web 2.0 позволяет пользователям работать с сервисами совместно,
обмениваться информацией. К каждому размещаемому в сети объекту владелец
может добавить ключевые слова (метки или теги), которые облегчают процесс
поиска и формируют народную классификацию ресурсов Интернет. Любой
пользователь может самостоятельно создавать содержимое Интернета.
В основе сервиса Web2.0 заложены принципы коллективизма,
кооперации, открытости, доступности, интерактивности. Внутри современных
социальных сервисов деятельность и общение тесно связаны. Особенностями
Web 2.0.являеся тот факт, что от участников совместной деятельности не
требуется синхронного присутствия в одном и том же месте, в одно и то же
время.
Предлагаю обзор сервисов Web 2.0, который может помочь Вам
определиться в выборе наиболее подходящего для Вас сервиса для создания
Вашего собственного портфолио,а также для хранения файлов и создания
ментальных карт.
Онлайн хранилища.
Предлагаю начать обзор с онлайн хранилищ, которые помогают хранить
информацию в интернете без риска потерять ее.
Онлайн хранилища, они же облачные сервисы, для хранения файлов
имеют как недостатки, так и преимущества. Современные облачные сервисы
все еще тяжело представить как альтернативу собственному жесткому диску,
но они весьма удобны как связующее звено между домашним компьютером и
мобильным устройством. Кроме того онлайн ресурсы незаменимы когда нужно
иметь под рукой все важные файлы с возможностью их просмотра на любом
устройстве. В «облаке» можно хранить любые файлы: музыку, фотографии,
видео, контакты, приложения, доступ к которым вы можете получить с любого
мобильного устройства или компьютера, достаточно иметь интернет. Плюс вы
всегда сможете поделиться этими файлами с друзьями, приоткрыв доступ или
5
Неверова Светлана Баировна
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №9»
отправив ссылку на файл. Есть и еще один плюс, в случае поломки
компьютера, ваши файлы в облаке всегда останутся целыми и невредимыми.
Принцип работы облачных сервисов: для начала вам нужно пройти
регистрацию, в некоторых случаях достаточно иметь почтовый ящик этих
служб, далее мы просто заливаем файлы через веб–интерфейс (через ваш
браузер) или устанавливаем прилагаемый клиент.
Перечислим наиболее популярные облачные сервисы:

Бесплатное хранилище файлов от Dropbox. Пожалуй, это наиболее
известный сервис подобного рода, хотя и явно уступающий своим конкурентам
по объему дискового пространства, предоставляемого бесплатно – всего лишь 2
Гбайт.

Бесплатное хранилище файлов от Windows Live SkyDrive
Облачный сервис от компании Microsoft. До недавнего времени
пользователям это облачного хранилища приходилось долго и нудно загружать
файлы с помощью веб-интерфейса (с этим то и связана невысокая
популярность SkyDrive). Но буквально за день до анонса Google Drive был
выпущен клиент для управления файлами в SkyDrive. Плюсом этого сервиса
является небольшое потребление оперативной памяти компьютера. Хранить
можно файлы любых форматов, но некоторые получают дополнительные
преимущества. Так, если это документы Office, то с помощью
интегрированных в SkyDrive Office Web Apps, их можно редактировать прямо
в браузере, а установленный на компьютере Office 2010 позволяет сохранять и
открывать документы непосредственно в SkyDrive.
Фото и видео структурируются по каталогам с возможностью показа в
браузере в виде слайд-шоу, доступ к файлам можно разграничивать для
различных категорий пользователей.

Бесплатное хранилище файлов Google Drive (Google Диск)
Google Drive доступен на вашем аккаунте Gmail. Для начала в ваше
распоряжение будет предоставлено 5ГБ бесплатного пространства для
6
Неверова Светлана Баировна
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №9»
хранения информации. Лимит на размер загружаемого файла – 10 Гб.
Дополнительное место можно купить, выбрав подходящий для себя тарифный
план (от 25ГБ до 16ТБ).

Бесплатное хранилище файлов от Яндекс (Яндекс Диск)
Сервис, благодаря которому ваши файлы и документы доступны из
любой точки мира, где есть интернет. Начните работу с Яндекс
Диском (перейдя по этой ссылке, вы получите на 1 Гб больше в подарок!).
После авторизации нужно сделать 3 простых шага для увеличения вашего
«облака» c 3-х до 10 Гб: установить клиент Яндекс Диска, загрузить пару
файлов на сервер и рассказать о Диске друзьям с помощью социальных сетей.
Кроме этого за каждого приглашенного на Яндекс. Диск друга вы получите
0,5 ГБ свободного места, а ваш друг — 1 ГБ.
У каждого сервиса есть свои сильные и слабые стороны, поэтому нельзя
сказать, что один из них определенно лучше другого. Правильным решением
будет использование сразу нескольких наиболее удобных для вас сервисов.
Выбор как всегда за вами.

DepositFiles — файлообменник и облачное хранилище с
многоязычным интерфейсом. Широко распространён в Рунете, имеет
предельный объём хранимого файла в 10 гигабайт, время хранения файла,
зарегистрированного пользователя, со времени последнего скачивания — 90
дней.
Сервисы для создания сайтов, сайтов-визиток, блогов.
Предлагаю рассмотреть несколько наиболее популярных сервисов для
создания собственных сайтов, визиток , блогов, которые отвечают критериям
упомянутых выше (создавать и добавлять новые страницы;возможность
создания простейшего меню и навигации по сайту возможность вставки
мультимедийных объектов, таблиц и изображений в страницы с помощью кода
;возможность менять дизайн сайта,возможность добавлять файлы основных
типов.)
7

Неверова Светлана Баировна
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №9»
Сетевой сервис Blogger представляет собой замечательный
инструмент для создания и ведения блога. Этот сервис тесно связан с многими
социальными сервисами и сервисами от компании Google, что позволяет ему
быть весьма мощным и эффективным.
В образовании формат блога можно использовать для регулярного ведения его
любым педагогом для обсуждения вопросов и проблем, раздачи заданий,
выполнения работ, просто связи с учениками. Да просто сделать сайт школы,
класса, проекта, площадку для общения единомышленников.Здесь
предлагается множество шаблонов для сервиса на русском языке. Все
начинается с предложения сервиса о создании блога. Заполняем поля формы и
начинаем наполнять контентом блог.

Для поддержки учебной деятельности средствами WEB 2.0 весьма
удобен сервис Google Sites . Есть возможности создания html-страниц и
настроек навигации по создаваемым страницам. Есть автоматическое и
пользовательское дерево навигации по сайту. Редактор страниц позволяет
добавлять информацию из других приложений Google, таких как Google
Docs, Google Calendar, Picasa, YouTube. Есть возможность совместной работы
нескольких пользователей - преподаватель, как владелец сайта, организует
доступ учащихся к сайту в качестве соавторов. Все авторизованные участники
могут редактировать страницы, оставлять комментарии к любой из страниц, а
также добавлять файлы в виде приложений к страницам. Для каждой из
страниц есть архив их изменений. Для отслеживания действий можно
подписаться на уведомления об изменениях сайта, которые будут приходить к
вам на электронную почту. У сервиса есть множество шаблонов сайтов - это
позволяет автору дистантного курса/учебного проекта подобрать удобный
дизайн сайта в зависимости от поставленных им целей. Для начала работы
достаточно иметь аккаунт Google.

Онлайн сервис https://identyme.com поможет Вам организовать
профессиональное онлайн портфолио, загружать картинки большого
8
Неверова Светлана Баировна
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №9»
разрешения, создавать альбомы и многое другое. Всего за несколько кликов у
Вас будет готовое портфолио. Также вы сможете показать Ваше портфолио на
мобильном телефоне. Сервис на русском языке, но поддерживает множество
языков. Для начала работы необходимо зарегистрироваться или
воспользоваться аккаунтами социальных сервисов. Заполнение визитки
пошаговое. Возможности бесплатной версии.
Сервис Jimdo (современный конструктор сайтов Jimdo) позволяет
создавать сайты. Есть бесплатный тарифный план. Сервис поддерживает
кириллицу. Вам предоставляется 500 мб и возможности:

создать свой сайт бесплатно

разместить свой сайт сразу же в интернете

пользоваться сайтом неограниченное время

Сервис uCoz-бесплатная система управления сайтом и хостинг для
сайтов, созданных с её использованием. Модули uCoz могут использоваться
как в единой связке для создания полнофункционального сайта, так и по
отдельности, например, в качестве блог-платформы, интернет-магазина и др.
На данный момент в системе создано более миллиона сайтов. uCoz.ru
находится на 12-м месте самых популярных российских сайтов. На выбор
предоставляется 267 дизайнов (шаблонов) для создания сайта, а также есть
каталог платных шаблонов.Возможно создать собственный дизайн (шаблон),
либо переделать любой стандартный, оперативная смена дизайна сайта в любой
момент жизни сайта. При регистрации выделяется 400 мегабайтов дискового
пространства. Дисковое пространство увеличивается с ростом числа
посетителей и жизни сайта, при желании закачивать большие файлы можно
привязать аккаунт Depositfiles. Дисковое пространство неограниченно.

Один из самых известных сервисов в среде педагогов это социальная
сеть работников образования « Наша сеть»- http://nsportal.ru/. Создать свой
персональный мини-сайт на nsportal.ru очень просто .
9
Неверова Светлана Баировна
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №9»
Изюминкой данного проекта - возможность создать очень быстро и
просто персональный мини-сайт. . Достаточно зарегистрироваться и мини-сайт
создастся автоматически.
Если Вам хочется большего, то на основе расширяемой
функциональности групп (сообществ) можно создавать большие
образовательные проекты.
В сети создано 178'978 мини-сайтов пользователей и собрано 831'528
учебно-методических материалов с очень удобной системой поиска.
На мини-сайте можно разместить свое портфолио. Если у Вас уже есть
готовые тексты и фотографии, то это займет не более часа.
И, разумеется, Вы сможете получить Свидетельство о публикации и
Сертификат о создании сайта.
Зарегистрированные пользователи могут создавать сайты
образовательных учреждений, где можно рассказать о своей работе, добавлять
новости и объявления, создавать обсуждения и фотоальбомы.
На сайтах образовательных учреждений можно создавать сайты классов,
групп, кружков и т.д.
Сотрудники, создавшие мини-сайты в данной
социальной сети, могут добавить свой мини-сайт в список сайтов сотрудников
школы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В своей работе я представила, на мой взгляд, самые популярные онлайн
хранилища, которые помогут Вам, уважаемее коллеги сохранить информацию и
сайты для публикации авторских работ. Всех сайтов перечислить невозможно,
поскольку систематически появляются новые сайты для публикации авторских
работ, также существует множество порталов для публикации авторских работ
учащихся.
10
Неверова Светлана Баировна
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №9»
Главное правило – не бойтесь публиковать свои авторские разработки! Как
пишут администраторы Интернет-ресурсов: «Вы всегда можете исправить
ошибки и опубликовать материал повторно».
Для того, чтобы работы можно было размещать в сети Интернет,
необходимо сразу же на этапе создания учитывать следующее:
1.
В любом материале должен присутствовать титульный лист (слайд), на
котором необходимо указать название работы, целевую аудиторию, автора,
должность, учреждение, год создания.
2.
Укажите цели и задачи своей разработки.
3.
При использовании заимствованных материалов, необходимо указать
источники информации и ссылку на оригинал (адрес на сайт в Интернете или
название книги, ФИО художника, автора)
Надеюсь,
представленный
материал
будет
полезен
Вам!
Удачных
публикаций!
Приводится опыт работы по вопросу совершенствования систему управления образовательного
учреждения на основе использования информационных компьютерных технологий в рамках одного
учреждения.
Использование ИКТ стало актуальным во всех сферах деятельности школы. Однако ведущим при
этом остается блок управления. Для эффективного руководства школой были определены главные
критерии отбора информации: полнота, конкретность, достоверность, своевременность.
ИКТ - это действенная технология управления, которая может перевести процесс на качественно
новый уровень.
В условиях осуществления набирающих темпы и расширяющих масштабы процессов модернизации
российской системы общего образования в качестве одной из важнейших предпосылок успешности
этих процессов все более активно выступает расширение открытости и информационной
прозрачности управления ОУ.
Ключевым условием эффективного использования ИКТ в управлении ОУ является:
1. Объединение всех компьютеров школы в локальную сеть и подключение к Интернету.
2. Систематизация нормативно-правовой базы управления ОУ.
3. Перевод нормативно-правовой базы на электронные носители.
4. Обеспечение открытости и информационной прозрачности нормативно-правовой сферы
управления ОУ через школьный сайт.
11
Неверова Светлана Баировна
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №9»
5. Электронный документооборот.
6. Создание и постоянное обновление баз данных всех участникав образовательного процесса в
ОУ.
7. Система мониторинга качества учебного процесса.
8. Повышение квалификации и самообразование педагогического коллектива.
9. Выпуск печатных методических изданий.
Компьютеризация управленческой деятельности осуществляется на основе программного комплекса
«1С: Хронограф Школа». Он позволяет оперативно использовать нормативно-правовую
базу, создавать различные справки и отчёты, составлять расписание занятий, повышать
эффективность управления УВП.
Электроннын отчёты по качеству обученности учащихся, которые заполняют классные руководители
и учителя предметники в конце каждой четверти, дают возможность проводить мониторинговые
исследования качества обученности учащихся, прогнозировать результаты, изменять пути
долтижения поставленных целей.
Проведение педагогических советов, совещаний, заседаний методических объединений
учителей сегодня невозможно без использования компьютерных технологий - это схемы,
графики, сводные таблицы, диаграммы, презентации.
Дистанционное обучение, различные электронные издания, справочники, энциклопедии , онлайнтесты необходимы для повышения квалификации педагогического коллектива. Всё это возможно
благодаря безлимитному доступу к сети Интернет.
Возможность показать свое педагогическое мастерство родительской и педагогической
общественности города позволил выпуск методических журналов, редактирование и оформление
которых осуществлялось с помощью специальных компьютерных программ и технологий.
Для обобщения, накопления и обмена опытом педагогического мастерства необходимы
компьютерные технологии.
новые
Электронное портфолио учителя – компактное, удобное, средство
хранения информации об успехах и достижениях в деятельности учителя.
ИКТ – составляют неотъемлемую часть управленческой деятельности.
Использование Интернета, различных баз данных, обработка огромных объёмов информации – всё
это сделало труд администрации и учителей школы эффективным.
12
Неверова Светлана Баировна
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №9»
ЛИТЕРАТУРА И ИНТЕРНЕТ-ИСТОЧНИКИ
1. Приказ Минобрнауки России от 24.03.2010 № 209 «О порядке аттестации
педагогических
работников
государственных
и
муниципальных
образовательных учреждений»
2. Социальная сеть работников образования «Наша сеть» [Электронный
ресурс] http://nsportal.ru/
3. [Электронный ресурс] http://ru.jimdo.com/
4. [Электронный ресурс] http://www.ucoz.ru/
5. [Электронный ресурс] http://badanovag.blogspot.ru/
6. [Электронный ресурс] http://identyme.com/badanovag
7. [Электронный ресурс] https://sites.google.com/?pli=1
8. [Электронный ресурс] https://disk.yandex.ru
9. [Электронный ресурс] https://www.dropbox.com/
13