Методика выполнения проекта «Наблюдения за погодой

Методика выполнения проекта «Наблюдения за погодой»
Метод исследовательской работы заключается в ежедневном заполнении
таблицы 1, где необходимо будет указать, дату и время наблюдения,
температуру воздуха (посчитать среднюю температуру за сутки), ветер,
облачность и другие метеоявления.
Предлагаемая форма даст возможность ученикам, используя конкретные
данные своих наблюдений, сделать вывод о зависимости, существующей
между изменениями суточной температуры, давлением, ветром, осадками и
т.п.
Таблица 1
Когда
проводится
наблюдение
Дата/Время




Температура
наблюдаемая
Ветер,
Облачность. Осадки. Другие
направление, Вид и кол- Вид и метеоявления
сила
во
кол-во
средняя
Температура воздуха в срок наблюдений измеряется с помощью
термометра. Измерение проводят два раза в день: утром в 10.00 и
вечером в 18.00;
Измерять количество облаков надо с открытого места с хорошим
обзором. Облачность определяется на глаз по 10-балльной системе
(см. приложение- определение облачности);
Скорость ветра проще всего определять по шкале Бофорта, т.е.
наблюдая за действием ветра на окружающие предметы (см.
приложение –Шкала Бофорта для определения облачности);
Осадки (см. приложение –условные обозначения).
Как составить график изменения температур (за день,
неделю, месяц)
Эту работу можно начать с составления графика изменения средних
температур в течение суток. Для этого используют данные, которые вы
определили по термометрам. График изменения суточной температуры
позволит сделать вывод о зависимости между высотой солнца над
горизонтом и температурой. График может быть достаточно наглядным, если
рядом с температурой в утренние полуденные и вечерние часы отмечать и
положение солнца над горизонтом. Показатели, характеризующие
отрицательные температуры, целесообразно отмечать синим цветом, а
положительные – красным.
Рис. 3. График изменения средних температур с 1 по 15 марта в Москве
(пример)
Построение графика изменения температур воздуха за неделю (месяц)
формирует представление о том, что, несмотря на одинаковое положение
солнца над горизонтом в определенные часы различных дней недели,
температура этих дней иногда существенно различается из-за влияния
направления движения ветра, облачности на температуру и на состояние
погоды в целом.
Построение розы ветров и диаграммы облачности
Для построения розы ветров данные наблюдений за любой месяц года
анализируют и обобщают в форме таблицы (табл.), где отмечают
направление ветра и количество дней, в течение которых ветер имел
указанное направление. Затем на основе этих данных вы строите розу ветров.
Построение розы ветров и диаграммы облачности позволит вам сделать
правильный вывод о зависимости облачности от направления ветра,
объяснить причины этой зависимости.
Таблица
Показатели
облачности
Направление ветра и количество дней с таким
направлением
С
С-В
В
Ю-В
Ю
Ю-З
З
С-З
Ясно
3
2
0
1
2
5
0
0
Облачно
0
0
0
1
0
0
1
1
Переменная
облачность
2
0
0
0
0
1
8
3
Итого дней
5
2
0
2
2
6
9
4
Рис. 4. Роза ветров и диаграмма облачности
Описание погоды за день, месяц ученикам предлагается дать
по следующему плану.
1. За какой промежуток времени (день, неделю, месяц) дается описание.
2. Наибольшая, наименьшая и средняя температура воздуха, закономерность
изменения температуры за указанный промежуток времени.
3. Осадки, вид осадков и время выпадения.
4. Облачность, распределение облачности по дням.
5. Направление и сила ветра. Роза ветров.
В вашем дневнике наблюдений рекомендуется описать (2 раза в месяц)–как
меняется температура в течение дня, как колеблются температуры, какая
облачность наблюдается в текущий день и т.д.;
Составить график изменения температур (за месяц);
Составить розу ветров (за месяц).
Фотографировать понравившиеся вам природные явления.
Отчет в виде презентации и фотоальбома.
Он-лайн консультации провоходят в Skype: ecocentr39-makeeva, Макеева
Вероника Константиновна, по понедельникам и средам с 10 до 12 часов.
Если у вас будут вопросы, вы можете написать по электронной почте
[email protected]