ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Директор

ПРИНЯТО
УТВЕРЖДАЮ
Методическим Советом
ГОУ СПО
«НМК им.М.А. Балакирева»
Директор
ГОУ СПО
«НМК им.М.А. Балакирева»
_________________________
И.В. Кораллов
________________ 2015 г.
Протокол № 12 от 20 января 2015 г.
Программа вступительных испытаний творческой
направленности по специальности «Музыкальное искусство
эстрады»( по видам)
Требования к вступительным испытаниям абитуриентов
Прием на основную профессиональную образовательную программу
по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам)
осуществляется при наличии у абитуриента документа об общем среднем
образовании или документа об образовании более высокого уровня (среднем
(полном) общем образовании, среднем профессиональном образовании или
высшем профессиональном образовании). При приеме абитуриентов на
подготовку по данной образовательной программе образовательное
учреждение
проводит
вступительные
испытания
творческой
1
профессиональной направленности .
Перечень вступительных испытаний творческой направленности
включает задания, позволяющие определить уровень подготовленности
абитуриента в области исполнительства на инструменте, сольного пения и
музыкально-теоретической области.
Прием на основную профессиональную образовательную программу
по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам)
осуществляется при условии владения абитуриентом объемом знаний и
умений в соответствии с требованиями к выпускникам детских школ
искусств, детских музыкальных школ.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 января 2014 года № 36 «Об утверждении
Порядка приёма на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования»,
зарегистрированного в Министерстве юстиции Российской Федерации, регистрационный № 31529 от 6 марта 2014 года
1
При приеме учебное заведение проводит следующие вступительные
испытания творческой направленности:
 исполнение сольной программы,
 сольфеджио - устно
Примерный уровень требований вступительных испытаний творческой
направленности по виду
«Инструменты эстрадного оркестра»
Фортепиано
Исполнение сольной программы.
Поступающий должен исполнить:
 полифоническое произведение;
 произведение крупной формы;
 две разнохарактерные пьесы , одна из которых джазовая
Абитуриенты должны продемонстрировать знание стилей, жанров эстрадной
музыки, а также технические навыки.

Примерный уровень программы:
Бах Инвенция соль минор
Бетховен Соната № 1 1 часть
Кремер «Подражание Питерсону»
Дворжак Этюд № 1
Гитара, бас-гитара
Исполнение сольной программы
Поступающий должен исполнить:


два разнохарактерных произведения в эстрадно-джазовом стиле.
Примерный уровень программы:
бас-гитара
Русская народная песня «Вставала ранёшенько» в обработке Ариевича
Паркер «Блюз для Алисы»
Гитара
Де Розе «Тёмнопурпурное»
Пухоль Этюд № 1
Духовые инструменты
Исполнение сольной программы.
Поступающий должен исполнить:
два разнохарактерных произведений в джазовом стиле.
 Примерный уровень программы:
Саксофон
Шуман «Песенка жнецов»
Стоун «Сентиментальный Джонни»

Ударные инструменты
Исполнение сольной программы
Поступающий должен исполнить:
упражнения на малом барабане
 одну-две пьесы на ударной установке
Примерный уровень программы:
Селиванов «Шуточка» ксилофон
Чейнин
«Соло» ударная установка
Вилкоксон «Акценты в парадизмах» малый барабан


«Сольфеджио - устно – собеседование
Поступающий должен:
исполнить интонационные упражнения;
 сделать слуховой анализ: пение гамм натурального и гармонического
мажора, трех видов минора; пение и слушание диатонических ступеней,
интервалов, аккордов с разрешением в тональности; интервальных и
аккордовых последовательностей (4–6); пение и определение на слух
интервалов в тональности и вне тональности, Доминантового септаккорда с
обращениями в тональности с разрешением.

Примерный уровень требований вступительных испытаний творческой
направленности по виду «Эстрадное пение»
Исполнение сольной программы.
Поступающий должен исполнить:
два произведения в эстрадном жанре (рекомендуется для исполнения
– отечественная или зарубежная эстрадная песня, произведение в стиле рок,
джаз, эстрадно-камерная миниатюра, романс в современной обработке);
Вокалисты исполняют 2 произведения с фонограммой «минус голос», либо с
«живым» аккомпанементом.
Примерный уровень программы:
Косма «Опавшие листья»
Роджерс «Голубая луна»

 «Сольфеджио - устно
Поступающий должен:
исполнить интонационные упражнения;
 сделать слуховой анализ: пение гамм натурального и гармонического
мажора, трех видов минора; пение и слушание диатонических ступеней,
интервалов, аккордов с разрешением в тональности; интервальных и
аккордовых последовательностей (4–6); пение и определение на слух
интервалов в тональности и вне тональности, Доминантового септаккорда с
обращениями в тональности с разрешением.

Критерии оценок на приёмных экзаменах по специальности
«Музыкальное искусство эстрады»
Специальность
Экзамен по специальности на отделении «Музыкальное искусство эстрады
представляет собой исполнение сольной программы, состоящей из 2-3
разнохарактерных произведений. Пианисты исполняют не менее 3
произведений, одно из которых – крупная форма. Вокалисты исполняют 2
произведения с фонограммой «минус голос», либо с «живым»
аккомпанементом. Экзамен по специальности также предполагает проверку
навыка подбора музыки на слух, способности к импровизации,
собеседование по поводу жанров и стилей эстрадной музыки.
Оценка «10» предполагает безупречное в техническом отношении
исполнение сольной программы, раскрытие в полной мере художественного
образа исполняемых произведений, качественный подбор аккомпанемента
предлагаемого произведения, полные ответы на заданные вопросы,
демонстрирующие эрудицию и самостоятельность мышления абитуриента.
Оценка «9» - высококачественное исполнение сольной программы без
видимых технических погрешностей, качественный подбор аккомпанемента
предлагаемого произведения, полные ответы на заданные вопросы,
демонстрирующие эрудицию абитуриента.
Оценка «8» - качественное исполнение сольной программы с
малозначительными техническими погрешностями, подбор аккомпанемента
предлагаемого произведения, максимально приближенный к оригиналу в
своей гармонической сущности, ответы на абсолютное большинство
заданных вопросов.
Оценка «7» - исполнение сольной программы с незначительными
техническими погрешностями, подбор аккомпанемента предлагаемого
произведения с небольшими неточностями в своей гармонической сущности,
ответы на большинство заданных вопросов.
Оценка «6» - исполнение сольной программы с 2-3 серьезными
техническими ошибками, приблизительный подбор предлагаемого
произведения, ответы на меньшую часть поставленных вопросов.
Оценка «5» - исполнение сольной программы с немалым количеством
серьезных технических ошибок, приблизительный подбор предлагаемого
произведения, отсутствие ответов на абсолютное большинство заданных
вопросов.
Оценка «4» - исполнение сольной программы не до конца или со
значительными искажениями смысла исполняемых произведений, неумение
подбирать музыку на слух либо отсутствие ответов на поставленные
вопросы.
Оценка «3» - исполнение сольной программы частично и не до конца со
значительными искажениями смысла исполняемых произведений, отсутствие
навыков подбора на слух, отсутствие знаний в области жанров и стилей
эстрадной музыки.
Оценки «1-2» - исполнение сольной программы неполностью со
значительными искажениями смысла исполняемых произведений, отсутствие
навыков подбора на слух, отсутствие знаний в области жанров и стилей
эстрадной и джазовой музыки.
Критерии оценок на приёмных экзаменах по сольфеджио специальность
«Музыкальное искусство эстрады»
Экзамен по сольфеджио на отделении «Музыкальное искусство эстрады»
представляет собой проверку навыков абитуриента по определению на слух
интервалов, аккордов, разновидностей мажора и минора; пение интервалов и
аккордов в тональности и вне ее; пение тритонов и характерных интервалов;
запоминание мелодических и ритмических построений; чтение с листа
нетрудных примеров джазовой музыки; демонстрация навыков джазовой
импровизации.
Оценка «9-10» - беглое и безошибочное чтение с листа, владение
основными навыками джазовой импровизации, безошибочное определение
абитуриентом интервалов, аккордов, гармонических последовательностей,
безошибочное и точное в интонационном отношении пение интервалов и
аккордов, безошибочное воспроизведение предложенных мелодических и
ритмических построений.
Оценка «8» - безошибочное и точное в интонационном отношении пение
интервалов и аккордов, безошибочное воспроизведение предложенных
мелодических и ритмических построений, беглое чтение с листа, наличие
незначительных навыков джазовой импровизации.
Оценка «7» - безошибочное и точное в интонационном отношении пение
интервалов и аккордов, безошибочное воспроизведение предложенных
мелодических и ритмических построений, несколько затрудненное чтение с
листа, слабые навыки основ джазовой импровизации.
Оценка «6» пение интервалов и аккордов с незначительными
неточностями, точное и безошибочное воспроизведение предложенных
мелодических и ритмических построений, слабые навыки основ джазовой
импровизации, затрудненное чтение с листа.
Оценка «5» - пение интервалов и аккордов, содержащее 2-3 серьезные
ошибки, воспроизведение предложенных мелодических и ритмических
построений с минимальным количеством неточностей, слабые навыки основ
джазовой импровизации и чтения с листа.
Оценка «4» - пение интервалов и аккордов, содержащее 4-5 серьезных
ошибок, воспроизведение предложенных мелодических и ритмических
построений, содержащих 1-2 серьезные неточности, отсутствие навыков
джазовой импровизации, слабые навыки чтения с листа.
Оценка «3» - пение интервалов и аккордов с преобладанием серьезных
ошибок, воспроизведение предложенных мелодических и ритмических
построений, содержащих 3-4 серьезные неточности, отсутствие навыков
джазовой импровизации и навыков чтения с листа.
Оценка «1-2» - неумение петь интервалы и аккорды, воспроизведение
предложенных мелодических и ритмических построений с преобладанием
серьезных ошибок, отсутствие навыков джазовой импровизации и чтения с
листа.