Задания для 5 класса

Задания для 5 класса
1.Соедините произведение и автора.
1. «Муму»
Н.В.Гоголь
2.«Злоумышленник»
В.Г.Короленко
3.«Васюткино озеро»
С.Я.Маршак
4.«Белый пудель»
И.С.Тургенев
5.«Дети подземелья»
В.П.Астафьев
6.«Три толстяка»
А.И.Куприн
7.«Двенадцать месяцев»
Ю.Олеша
8. «Робинзон Крузо»
Л.Кэрролл
9. «Алиса в стране чудес»
Д.Дефо
10.«Пропавшая грамота»
А.П.Чехов
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
2. Исключите из каждой цепочки «лишнее». Объясните, почему вы так
решили.
1. «Волк и ягненок», «Свинья под дубом», «Заколдованное место», «Волк на
псарне».
2. «Спящая царевна», «Светлана», «Кубок», «Медной горы хозяйка».
3. И.А.Бунин, А.И.Куприн, А.М.Горький, Д.Дефо.
4. «Снежная королева», «Тапер», «Хирургия», «Муму».
3. Назовите автора и того, кому обращены эти строки.
Подруга дней моих суровых!
Голубка дряхлая моя…
4.Вот строчки А.С.Пушкина, расплывшиеся от слёз пятиклассника, который
никак не мог угадать и вспомнить их. Помогите восстановить начало одной
известной сказки.
« .и. с.а.и. .о .в.е. с.а.у.о. у с.м..о .и…о .ор.»
5.В каких национальных мифах обожествляются животные? Приведите 2-3
примера.
6.Прочитайте стихотворение русского поэта ХХв.М.И.Цветаевой «Моим
стихам…» и ответьте на вопросы.
1) Почему стихи сравниваются с брызгами из фонтана, искрами из ракет,
уподоблены маленьким чертям?
2) Почему задача поэзии – врываться в святилище, где сон и фимиам? Объясните,
что это значит.
3)Почему некоторые стихи со временем, как вина, становятся более ценными?
4) Почему поэт так верит в свою будущую славу?
Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я , что я – поэт,
Сорвавшимся , как брызги из фонтана,
Как искры из ракет,
Ворвавшимся , как маленькие черти,
В святилище, где сон и фимиам,
Моим стихам о юности и смерти
-- Нечитанным стихам!—
Разбросанным в пыли по магазинам
( Где их никто не брал и не берёт!),
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черёд.
Май,1913
7.Давайте поиграем в буриме – напишем стихотворение , используя заданные
рифмы. Сразу признаемся, что эти рифмы использовал русский поэт
М.Ю.Лермонтов.
1) Безопасный – несвязный
2) Движенье – значенье
3) Гадает – карает
4) Мечтами – словами
8. Назовите героев произведений, которые, по вашему мнению, наиболее близки
вашему собственному идеалу. Объясните почему.