Тема проекта Малые жанровые формы: синквейны и миниатюры

Департамент Образования города Москвы
Северо-Западное окружное управление образования
ГБОУ СОШ № 1210 с углубленным изучением английского языка
Тема проекта Малые жанровые формы: синквейны и миниатюры
Автор Шведченко Светлана, 8 класс
Руководитель Бакай Алла Владимировна, учитель русского языка и
литературы
Консультант Кошелев Евгений Владимирович, учитель истории и
обществознания
Москва, 2014г.
1
Содержание:
1.
Введение…………………………………………………… 2-3
2.
Глава 1. Жанр миниатюры………………………………... 4
2.1.
Особенности жанра………………………………………... 4
2.2.
Классификация по типам изложения…………………….. 6
2.3.
Правила написания………………………………………... 6-7
2.4.
История развития жанра в русской литературе…………. 8
2.5.
Миниатюры Тургенева……………………………………. 11-13
2.6.
Миниатюры Астафьева…………………………………… 14-15
2.7.
Миниатюры Солженицына……………………………….. 16-17
3.
Глава 2. Жанр синквейна…………………………………. 18
3.1.
История создания…………………………………………. 18
3.2.
Виды и правила построения……………………………… 18-21
3.3.
Применение……………………………………………….. 22
4.
Заключение………………………………………………… 23
5.
Список литературы……………………………………….. 24
6.
Приложение 1. Сборник «Коротко о разном» ..………….. 25
6.1. Миниатюры………………………………………………...27-29
6.2. Синквейны………………………………………………….29-33
2
Введение
Мы не успеваем за временем, оно летит где-то впереди нас.
Ускоряющийся темп жизни диктует краткость форм произведений. Быстро
сменяющиеся картинки - вот суть современной жизни. Поэтому сейчас
возрождается жанр миниатюры, все большую популярность приобретает жанр
синквейна.
Цель работы: провести анализ произведений малых жанров с целью
создания собственного творческого сборника «Коротко о разном…».
Для достижения поставленной цели было необходимо решить следующие
задачи:

выявить особенности малых жанровых форм – синквейна и
миниатюры;

изучить правила написания синквейна и миниатюры и их виды;

проанализировать миниатюры русских писателей;

изучить историю развития жанров;

создать сборник своих произведений.
В ходе исследования мною были использованы такие методы как анализ,
систематизация, обобщение, сравнение.
Объект исследования – произведения малых жанровых форм русской
литературы.
Предмет исследования – миниатюры и синквейны.
Миниатюра
отличающееся
–
художественное
богатством
и
произведение
декоративностью
малых
размеров,
форм,
фактуры,
орнаментальностью, тонкостью технических приемов. Трудность работы в этом
жанре заключается в искусстве воплотить в малом объеме большой смысл.
Каждое слово миниатюры должно доказывать, подчеркивать, усиливать
и символизировать идею.
Синквейн (от фр. cinquains
–
«пять») —
пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале XX века под
влиянием японской поэзии.
В
дальнейшем
3
стала
использоваться
в
дидактических целях, как эффективный метод развития образной речи. Ряд
методистов полагает, что синквейны полезны в качестве инструмента для
синтезирования сложной информации. Написание синквейна является формой
свободного
творчества,
требующей
от
автора
умения
находить
в
информационном материале наиболее существенные элементы, делать выводы
и кратко их формулировать. Помимо использования синквейнов на уроках
литературы (например, для подведения итогов по пройденному произведению)
практикуется и использование синквейна как заключительного задания по
пройденному материалу любой другой дисциплины.
Основные признаки миниатюры:

малый объем;

композиционная и содержательная завершенность;

миниатюра содержит мысль (образ) широкого обобщения;

эпически точные детали.
При написании миниатюры следует учитывать следующие условия:
1. Определить тип изложения.
2. Определить идею.
3. Продумать композицию.
4. Отшлифовать стилистику.
5. Сделать редактуру.
6. Перечитать написанное.
На маленьком пространстве автору нужно особыми приемами сгустить,
уплотнить, насытить чувствами и переживаниями содержание произведения
так, чтобы после прочтения читатель ушел и унес прочитанное с собой, не смог
еще долго забыть, переживал бы, думал, чтобы еще раз захотелось бы
вернуться, перечитать еще раз творение автора.
Гипотеза заключается в том, что наблюдаемое широкое распространение
произведений малых жанровых форм в современной литературе - проявление
высокого мастерства писателей, необходимость, диктуемая новыми условиями
жизни.
4
Глава 1. Жанр миниатюры
1.
Миниатюра. Особенности жанра.
Миниатюра
отличающееся
–
художественное
богатством
орнаментальностью,
и
тонкостью
произведение
декоративностью
технических
малых
размеров,
форм,
фактуры,
приемов.
Классификация
миниатюры в литературе весьма затруднена. Кто-то считает ее стихотворением
в прозе, кто-то маленьким рассказом, кто-то пишет, что это просто сверхмалая
жанровая форма.
Настоящая миниатюра ни в чем не уступает крупномасштабному
произведению. Она выполняется мелкими, тонкими штрихами талантливого
автора, краткая по форме, она может «кричать» так, что ноет душа, болит
сердце. Или наоборот, читатель буквально ликует, получая огромный подъем
настроения, испытывая радость, получая наслаждение от прочитанного.
Трудность работы в этом жанре заключается в искусстве воплотить в
малом объеме большой смысл. Каждое слово миниатюры должно доказывать,
подчеркивать, усиливать и символизировать идею.
Одним из стимулирующих моментов развития жанра миниатюры было
тяготение к
более
действительности.
обобщенному
Жанр
и
концентрированному
миниатюры –
это
изображению
своеобразный
показатель
мастерства, ибо в выборе этого жанра проявляется стремление, желание,
умение
писателя
насытить
значительным содержанием,
предельно
которое,
подчиняясь
малый
объем
требованиям
формы,
концентрируется, сгущается, уплотняется.
Стремясь заключить в тесные рамки миниатюры модель своего мира,
писатель сталкивается с неразрешимым противоречием – кризисом содержания
и формы. Уступая содержанию, писатель может или расширить миниатюру,
тем самым уничтожить ее как жанр, или создать цикл миниатюр –
парадоксальное и уникальное жанровое
образование, позволяющее при
сохранении
внешнем) выразить
формы
(иногда
чисто
миросозерцания.
5
целостность
На маленьком пространстве автору нужно особыми приемами сгустить,
уплотнить, насытить чувствами и переживаниями содержание произведения
так, чтобы после прочтения читатель ушел и унес прочитанное с собой, не смог
еще долго забыть, переживал бы, думал, чтобы еще раз захотелось бы
вернуться, перечитать еще раз творение автора.
Что-то зовет писателя высказаться исчерпывающе, полно, заглянуть в
тайные уголки своей души, затронуть вечные темы жизни, любви, вдохновения,
бессмертия. Возникает потребность высказать то, что требует краткого, а
не романного изображения, но высказать так, чтобы ничего не утратить в
глубине мысли и чувства, вложить в рассказанное часть своей жизни и души.
Иногда к миниатюре причисляют и другие произведения, основываясь
только на их малом объеме. Но в отличие от других лаконичных жанров,
миниатюра более глубока — обычно описывая небольшой временной период,
миниатюра вырисовывает целый временной пласт, прожитый героями. Он не
указан, но виден, его чувствуешь, понимаешь, что за событиями момента стоят
события многих часов, дней, а то и лет жизни персонажей этой миниатюры.
У одаренных авторов миниатюра не случается разово — обычно,
рожденная однажды, миниатюра открывает уже целый цикл миниатюр этого
писателя.
Миниатюра – маленькое по объему, но композиционно и содержательно
завершенное произведение, обычно заключающее в себе мысль (образ)
широкого обобщения или яркой характеристики…
Соответствие большому литературному жанру (новелле, повести, поэме и
т. д.) выражается в композиционной полноте и тематической законченности, а
так же масштабности идеи и образа.
Одновременно литературная миниатюра может быть изобразительной, с
наглядно зримыми или эпически точными деталями. Поэтому не всякое
короткое произведение, тем более эскиз или фрагмент можно отнести к
миниатюрам.
6
Обычно термин «миниатюра» применяют к эпическим, лироэпическим и
драматическим произведениям.
То есть миниатюра понимается как новелла, повесть или рассказ (если
рассматривать прозаическую миниатюру), но в сильно сжатом виде. Условно
выделяют основные признаки миниатюры такие как:
1. малый объем
2. композиционная и содержательная завершенность
3. миниатюра содержит мысль (образ) широкого обобщения
4. эпически точные детали
Но также отмечают, что жанровые признаки миниатюры относительны, а
сам термин в значительной мере условен.
Однако в 80-90 г.г. термин «миниатюра» все чаще употребляется как
наименование определенного жанра.
Классификация миниатюр по типам изложения:
1. ОПИСАНИЕ. Посвящена одной – единственной зарисовке. Это либо
описание природы, либо чувств людей, которые увидели нечто, оставившее
неизгладимое впечатление.
2. СИТУАЦИЯ. Чисто фабульная миниатюра. Есть ряд событий,
протяженных во времени и имеющих причинно-следственные связи. В этом
случае очень важно и весьма непросто сохранить трехчастную структуру или
композицию: Завязка – Развитие –Кульминация + Развязка.
3. ПРИТЧА. Рождается в тех случаях, когда писатель сводит богатство
индивидуального, личностного опыта - к общечеловеческому, мир образов - к
системе символов. Само по себе – это не плохо, но стоит внимательно следить
за тем, чтобы не произошла подмена понятий и глобальность содержания не
привела к раздутию объема и, как следствие, нарушению необходимого
жанрового
условия.
При написании миниатюры следует соблюдать следующие условия:
1. Определить тип изложения, не стоит пытаться «описывать» некую
«ситуацию», попутно выводя из нее мораль «притчи». Не стоит забывать, что
7
ограничен
запас
по
объему.
2. Определить идею. Для этого нужно ответить на вопрос: О чем произведение?
Ответ
должен
быть одной
короткой
фразой.
3. Продумать композицию. Завязка всегда отвечает на вопросы: кто? где?
когда? Кульминация всегда выигрышна, если она неожиданная. Развязка всегда
отражает исход событий, выводы, мораль. Это схема. Но она присутствует
всегда.
Мастерство
же
автора
заключается
в
умении
нарастить
поверх стандартной схемы необычные описания. Чтоб читатель забыл
анализировать,
а
только сопереживал.
4. Отшлифовать стилистику. В миниатюре особенно важно сделать текст
изобразительным, дать читателю увидеть, услышать, ощутить написанное.
5. Сделать редактуру. Убрать все лишнее, все, что не работает на идею и не
является необходимым. Просто читайте каждое предложение, потом
вычеркивайте его целиком или частично и задавайте себе вопрос: Можно ли без
этого обойтись?
6. Перечитать написанное.
Миниатюрой может быть названа вещь, охватывающая, по объему своих
образов или же идей, такую же широкую область, какую охватывает крупное
литературное произведение, а не ограничивающаяся одним каким-либо
моментом, выхваченным из жизни, вне его общежизненного смысла.
Миниатюра отличается лаконичностью повествования, четкостью и
отточенностью сюжета, особенной смысловой нагрузкой, которая вкладывается
в некоторые слова и детали. Поток сознания, внутренний монолог, условноассоциативное мышление, импрессионистичность повествования свободно
сосуществует в миниатюрах с образно-логическим рядом. Все это сочетается с
обостренным интересом к философско-этическим, так называемым, вечным
проблемам, что позволяет достигать в небольших по объему и очень
лаконичных произведениях высокой степени художественных обобщений.
8
2. История развития жанра в русской литературе.
В России началось развитие жанра миниатюры задолго до Тургенева. Так,
прямые аналоги прозаической миниатюры можно обнаружить у Батюшкова,
Жуковского, Теплякова, Сомова. А в 1826 году выходит в свет книга Федора
Глинки «Опыты аллегорий, или иносказательных описаний, в стихах и прозе»,
в составе которой автор публикует целых двадцать пять прозаических
миниатюр – аллегорий.
Ряд
исследователей
называет
первооткрывателем
жанра
лирико-
философских миниатюр И.С. Тургенева с его "Стихотворениями в прозе".
Против этого некоторые справедливо возражают и считают, что "краткость
тургеневских миниатюр находится в прямой зависимости от избранной им
формы", то есть притчи, аллегории, лирической элегии и так далее. Образцом
жанра лирико-философской миниатюры они считают "короткий рассказ"
Бунина, но это не механически сокращенный "большой" рассказ.
Характеристическими признаками "краткого" рассказа нужно считать
совершенно неразвитый сюжет, отсутствие традиционных завязок, развязок и
т.п.
Данное
утверждение
представляется
убедительным:
следует
разграничивать жанр "стихотворение в прозе" как жанр лирический и жанр
рассказов-миниатюр как жанр эпический.
И если для лирической миниатюры жанрообразующим фактором
является чувство, мысль, переживание автора, то есть лирическое начало, то
для
миниатюры
эпической
-
фабульный
сюжет,
событие,
имеющее
миниатюры
являются
пространственно-временную протяженность.
Другими
жанрообразующими
признаками
сверхмалый объем, детализация: в прозе начала ХХ века символика сцен и
деталей неизмеримо возросла, стала проникать в малые жанры, превращаясь в
один из ведущих поэтических приемов.
Одним из стимулирующих моментов развития жанра миниатюры было
тяготение к более обобщенному и концентрированному изображению
действительности. Итак, русская миниатюра рубежа веков шла как лирическим,
9
так и эпическим путем. Лирическое направление от "Стихотворений в прозе"
продолжили В. Гаршин, И. Анненский, В. Короленко; эпическое - И. Бунин, А.
Куприн.
Миниатюры И. Анненского, В. Гаршина, М. Горького, С. Скитальца, В.
Короленко, И. Бунина, А. Куприна - это отражение процессов, происходящих в
литературе рубежа веков: разрушение рамок традиционных жанров, интеграция
и дифференциация жанровых структур, создание новых в известном смысле
жанровых форм, к числу которых относится и миниатюра. Обращение к ней
впрямую связано с незавершенностью, фрагментарностью, мозаичностью
жизни рубежа веков.
В начале XX века без прозаических миниатюр не обходится ни один
журнал, многие авторы отдавали этой форме решительное предпочтение. Явное
влияние Тургеневских экспериментов испытывали молодые М. Горький и А.
Толстой.
В Советской России миниатюра используется в это время, главным
образом, в циклах и в целостных книгах, прежде всего Пришвиным и
Соколовым-Микитовым.
Главной особенностью миниатюры М. Пришвина, лирической по
преимуществу, является отсутствие строгой границы между прозаической
миниатюрой и равной ей по объему относительно самостоятельной главой
повести или очерка.
У Пришвина можно выделить два контрастных структуно-жанровых
подтипа: сюжетный («маленький рассказ») и лирический (то есть собственно
миниатюра).
Новый взрыв интереса к миниатюрному жанру в русской советской
литературе происходит в 1960-1990-е года. Инициаторами выступали писателипрозаики В. Солоухин, В. Астафьев.
При этом создаются отличные друг от друга структурно-жанровые
авторские модели малой прозы, что подчеркивается индивидуальными
10
авторскими заголовками, которые должны были показать их независимость от
тургеневской традиции.
При этом традиционный жанр минимальной прозы – афоризм,
представляющий в прозе философское и юмористическое начало, неуклонно
сближается с лирическими и повествовательными минималиями самого малого
объема,отсюда изменилась и родовая специфика малой прозы. Если раньше в
ней преобладала лирика, то теперь даже самая малая проза может быть и
лирической, и драматической.
11
3. Миниатюры И.С. Тургенева.
В истории русской литературы не было, пожалуй, другого такого
крупного писателя, как Иван Сергеевич Тургенев, кто бы так искренне, нежно
любил природу родного края и так полно, разносторонне отразил ее в своем
творчестве.
Личность
писателя,
его
восприятие
мира
и
отношение
к
действительности, эмоциональный и жизненный опыт рождают единственность
и неповторимость творчества. Творческая индивидуальность выражается через
характер его образного видения, творческие цели, художественный метод и
стиль. Своеобразие писателя может быть выявлено путем сравнения его
произведений с созданиями современников, предшественников, через поэтику
его произведений и особенности художественного метода.
И.С. Тургенев - писатель, сумевший открыть так много необыкновенного
в обыкновенном, будничном мире. Это один из тех писателей, которых
отличает необыкновенно тонкое и органичное слияние реалистически –
конкретного эпического изображения с лиризмом.
Контраст в произведениях великого художника слова – психологическая
деталь: контрастны такие мотивы и образы, которые небезразличны всем или
многим людям: молодость и старость, любовь и ненависть, вера и
безнадежность, борьба и смирение, трагичное и радостное, светлое и темное,
жизнь и смерть, миг и вечность.
Творческий путь Ивана Тургенева завершается большим циклом
миниатюр, который он назвал «Sеnilia», что в переводе с латинского означает
«Старческое». Эти миниатюры известны нам под названием «Стихотворения в
прозе», оно принадлежит М.М. Стасюлевичу, редактору «Вестника Европы»,
впервые
напечатавшему
этот
цикл
в
1882
году.
В то время в нашей литературе эти миниатюры не с чем было сравнивать.
В этих коротких произведениях Тургенев, предчувствуя и ожидая конца своего
земного пути, обращается к вечным загадкам жизни и смерти, страдания и
12
любви; он стремится как бы договорить то, что не успел сказать и о чем много
думал в течение жизни.
Мотивом многих стихотворений является
предсмертная
тоска и
одиночество. Многие стихотворения рождаются в сумеречное состояние его
духа в мучительные бессонные ночи. Однако внезапными озарениями сверкают
миниатюры, в которых сквозь тоскливые раздумья прорывается яркая любовь к
жизни,
любование
природой,
преклонение
перед
чувством
любви…
Краткость формы не обещает нам легкости чтения из-за исключительной
концентрации чувств и мыслей. Многое в предельно малом – таков закон
поэтического творчества, и поэтому миниатюры Тургенева так и остались в
литературе
Среди
под
символов,
названием
которые
«Стихотворений
часто
встречаются
в
в
этих
прозе».
коротких
произведениях и являются высшей степенью обобщения художественного
смысла, часто возникает очень личный образ одинокой птицы, оставшейся без
гнезда.В миниатюре «Старик» Тургенев прямо подтверждает глубоко личный
характер своих поздних произведений: «Уйди в себя, в свои воспоминанья, говорит себе «старик», - и там, глубоко-глубоко, на самом дне сосредоточенной
души, твоя прежняя, тебе одному доступная жизнь блеснет перед тобою своей
пахучей, все еще свежей зеленью, и лаской, и силой весны!».
Стихотворения из цикла «Стихотворения в прозе» привлекают читателей
глубиной содержания, своей философской наполненностью. Произведения поразному воспринимаются читателями и оказывают на них разное воздействие:
эмоциональное, эстетическое, психологическое, нравственное.
В последние годы жизни писателя волновали коренные вопросы бытия,
“вечные” вопросы жизни, которые он ставит и пытается осмыслить в своих
стихотворениях в прозе. В них нашли отражение почти все темы и мотивы
творчества
И.С.
Тургенева,
вновь
осмысленные
и
перечувствованные
писателем на склоне лет. В них много грусти, но грусти светлой; наиболее
яркие
и
художественно
совершенные
миниатюры
жизнеутверждающими, полными веры в человека нотами.
13
пронизаны
Исследователями замечено частое использование И.С. Тургеневым в
миниатюрах контрастных описаний природы: неба, зари, моря, солнца, облаков,
туч; пристальное внимание автор обращает на описание глаз; внешность
человека; в
некоторых
стихотворениях
писатель,
используя
антитезу,
описывает сны; изображение звуков. Настроение в том или ином произведении
помогают передать и растения: запахи, внешний вид, представления читателя,
где растут эти цветы и деревья: полынь, ландыш, роза, резеда, липа, тополь,
рожь.
Все произведения И.С. Тургенева объединяет рассматривание вечных
проблем, которые всегда волновали, волнуют и будут волновать общество.
И.С. Тургенев всегда восторгался красотой и “бесконечной гармонией”
природы. Он был убежден, что человек только и силен, когда “опирается” на
нее.
Всю жизнь писателя волновали вопросы о месте человека в природе. Его
пугали могущество и власть ее, необходимость подчиняться ее жестоким
законам, перед которыми все одинаково равны, его ужасал “закон”, по
которому, рождаясь, человек был уже приговорен к смерти.
В стихотворении“Природа” читаем, что природа “не ведает ни добра, ни
зла”. В ответ на лепетание человека о справедливости она отвечает: “Разум мне
не закон - что такое справедливость? Я тебе дала жизнь - я ее и отниму и дам
другим, мне все равно… А ты пока защищайся - и не мешай мне!” У всех жизнь
одна жизнь - величайшая ценность.
Гармоничность и нежность тонов, умелое и тонкое сочетание света и тени
характеризуют тургеневскую манеру и в обрисовке человека, и картин
природы. Он связывает свои пейзажи с настроением человека, с его духовным
обликом.
В миниатюрах пейзаж то оттеняет душевное состояние героя, то
пейзажная зарисовка пронизывается философскими размышлениями. Светлых,
радостных, обнадеживающих красок больше, чем печальных, грустных.
14
4. Миниатюры В.П. Астафьева.
В предисловии к очередному изданию своей книги «Затеси» В. Астафьев
пишет: «В любом возрасте у человека, тем более у творческого, есть желание
запомнить и рассказать доверительно, в узком кругу, увиденное, поразившее
воображение, интересные факты из жизни, истории или явлений природы,
дорожные впечатления, мимолетные разговоры, просто поделиться интересной
мыслью, мелькнувшей в голове…».
Именно желание высказаться, поделиться опытом побуждает писателя
искать все новые пути к собеседнику, а с помощью коротких «записейминиатюр» можно скорее «настичь» бегущего, занятого работой, затурканного
бытом современного читателя».
Миниатюры В. Астафьева появились одними из первых, сначала в
периодических изданиях в 60-е гг., а в 1972 году был издан сборник рассказов и
миниатюр «Затеси», который далее неоднократно переиздавался, включая в
себя все новые миниатюры.
Отмечают в миниатюрах В. Астафьева «особенное качество эстетической
правды, в силу которого она, эта правда, была в большой русской литературе
необходимым условием красоты и добра».
В отдельности все миниатюры из сборника «Затеси»– совершенно
самостоятельные и завершенные произведения, но будучи объединенными по
несколько миниатюр в циклы («Падение листа», «Видение», «Вздох», «Игра»,
«Древнее, вечное», «Рукою согретый хлеб») и за тем в книгу, они обретают
новое звучание. Их идейно-тематическое и художественное разнообразие
становится принципиальной чертой, создающей эффект мозаичной объемности,
всеохватности взгляда на мир.
В «Затесях» есть все: размышления о жизни и смерти, о смысле бытия и
его конечности, о прошлом, настоящем и далеком будущем огромной страны,
но больше всего волнует автора человек, именно его прошлое и будущее, его
душа, его нравственные устои.
15
Большая часть миниатюр В. Астафьева («Лунный блик», «Хрустальный
звон», «Дождик», «Марьины коренья», «Зеленые звезды» и т. д.) довольно
четко
вписывается
в
традиционную
структурно-жанровую
модель
стихотворений в прозе, созданную И. Тургеневым и развитую в первую очередь
И.
Буниным.
Это
соответствующего
проявляется
ему
типа
в
господстве
повествования
лирического
от
первого
начала
и
лица,
в
последовательном использовании соразмерных, небольших по объему строф.
Эти миниатюры представляют собой бессюжетное, лирически свободное
живописание настроений, ощущений, непосредственных впечатлений героя.
16
5. Миниатюры А. И. Солженицына
Рассказы
“Крохотки”
представляют
собой
небольшие
зарисовки, размышления в образах, мини рассказы, лирические миниатюры,
своеобразные “лирические отступления”, получившие самостоятельную жизнь.
Часто литературоведы называют “Крохотки” стихотворениями в прозе.
Только у А.И. Солженицына есть целый цикл произведений этого жанра,
как и у И. С. Тургенева.
Писателей разных эпох, разной творческой манеры сближает не только
обращение к одному жанру в своем творчестве, но и содержание их
произведений. “Стихотворения в прозе” Тургенева и “Крохотки” Солженицына
можно определить как поэму о пройденном жизненном пути, темами которой
являются Россия, природа, жизнь, любовь, смерть, безверие.
Обращение Солженицына к жанровой традиции “Стихотворений в прозе”
И.С. Тургенева принципиально важно. Повествование от первого лица, от лица
очевидца событий, позволяет максимально полно выразить отношение автора к
происходящему; мысли и чувства автора звучат в каждом рассказе открыто и
искренне.
Однако этот жанр у Солженицына в своем развитии претерпел некоторые
изменения. В “Стихотворениях в прозе” Тургенева не нашли отражения
общественно значимые, актуальные проблемы, важные для той эпохи.
Солженицын же наряду с исследованием вечных, общечеловеческих истин в
жизни современного человека поднимает в “Крохотках” напряженные вопросы
90-х годов.
Каждая деталь в произведении, каждое слово значимо, так как всякое
стихотворение, в том числе и стихотворение в прозе, обычно небольшого
объема. К словам, даже к знакам препинания нужно быть особенно
внимательным – иначе можно пройти мимо главного, не угадать тайны, не
проникнуть в художественную идею произведения.
Рассказы-миниатюры тематически условно можно разделить на две
группы. Основная тема стихотворений в прозе “Дыхание”, “Шарик”, “Костер и
17
муравьи”, “Лиственница”, “Гроза в горах” - единство человека и природы.
Писатель замечал все: и сладкий дух после дождя, и голос грома, наполнивший
ущелье, что не стал слышен рев рек, и песика Шарика, радующегося первому
снегу, и муравьев, не желающих покинуть родное бревнышко и погибающих в
огне…
Конечно,
по
ритмическим
признакам
эти
рассказы
далеки
от
классической поэзии, а по сути, образно-эмоциональному воздействию на
читателя имеют лирические корни. Они представляют собой философское
размышление, зарисовку, где показаны глубокие психологические переживания
человека.
Образ автора в стихотворении ярко выражен, ибо лирический герой и
есть сам автор, открыто выражающий свое отношение к событию. По типу речи
- это рассуждение о сущности бытия, о неразрывной связи человека и природы.
Миниатюры имеют глубокий подтекст, который отдаляет понимание конечного
смысла от первичного восприятия.
Итак, стихотворения в прозе Солженицына различны по настроению.
Одни из них наполнены светлыми, оптимистичными чувствами, другие –
печальными, пессимистическими; третьи же соединяют в себе одновременно
два противоположных настроения: жизнерадостное и драматическое, радостное
и грустное.
Поэтическое и прозаическое начала тесно переплетаются в каждой
миниатюре Солженицына. Это своего рода лирический дневник, и во многом
он созвучен рассказам К. Паустовского и М. Пришвина. Познание человеком
окружающего мира помогает человеку понять истинные ценности и смысл
жизни человека.
18
Глава 2. Жанр синквейна
Синквейн (от фр. cinquains–
«пять») —
пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале XX века под
влиянием японской поэзии. В дальнейшем стала использоваться (в последнее
время, с 1997 года, и в России) в дидактических целях, как эффективный метод
развития образной речи. Ряд методистов полагает, что синквейны полезны в
качестве инструмента для синтезирования сложной информации.
История создания
В
начале XX
века форму
разработала американская поэтесса Аделаида
Крэпси,
синквейна
опиравшаяся
на
знакомство с японскими миниатюрами хайку и танка. Синквейны вошли в ее
собрание
стихотворений,
изданное
в 1914
году и
несколько
раз
переиздававшееся.
Виды синквейнов и правила составления
1. Традиционный
Форма стихотворения, состоящая из пяти строк и основанная на подсчете
слогов в каждой строчке. Его структура выглядит так: 2-4-6-8-2. То есть, в
первой строчке должно быть слово или фраза из двух слогов, во второй – из
четырех, в третьей – из шести и так далее. Традиционный синквейн может быть
как рифмованный, так и нет.
Море
Пенистое
Независимое
Буйное, решительное
Бездна
2. Обратный
Пятистрочная форма только с обратной последовательностью стихов. То
есть, в первой строке – слово или фраза из двух слогов, во второй – из восьми,
третьей – из шести и т.д. Структура такова: 2-8-6-4-2.
19
Мягкая
Родная, заботливая
Милая, нежная
Любящая
Мама
3. Зеркальный
Стихотворная форма из двух пятистрочных строф, где первая строфа –
это традиционный синквейн, а вторая – обратный.
Солнце
Радость, тепло
Приносит всем людям
Согревает, озаряет
Светом
Своим
Душа поет, сердце стучит
Все быстрей и быстрей
Как хорошо
Любить
4. Синквейн-бабочка
Форма стихотворения, состоящая из девяти строк со слоговой структурой
2-4-6-8-2-8-6-4-2.
Весна
Теплый денек
Стайки птиц, ветерок
И бабочка дрожащая
И жук
Разноцветные стрекозы
Радостно всем вокруг
Придет скоро
Лето
20
5. Корона синквейнов
Завершенное
стихотворение,
состоящее
из
синквейнов.
Вода
Прозрачная
Чистая, светлая
Дарит надежду ценная
Влага
Земля
Конец пути
Обитель для многих
Животных, благодатная
Почва
Воздух
Дышим мы им
Небо, ветер, тучи
Стремленье, свобода, чувства
Подвиг
Огонь
Жаркое и
Ослепляющее
Красивое, опасное
Пламя
Люди
Все разные –
Четыре стихии
Нет предела мечтам, и мы
Живы
6. Гирлянда синквейнов
21
пяти
традиционных
Состоит из короны синквейнов с добавлением к ней шестого синквейна, у
которого первая строчка взята из первого, вторая из второго, третья из третьего
синквейна и т.д.
7. Дидактический синквейн развился в практике американской школы. В
этом жанре текст основывается не на слоговой зависимости, а на
содержательной и синтаксической заданности каждой строки.
Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово

(обычно существительное или местоимение), которое обозначает объект или
предмет, о котором пойдет речь.
Вторая

строка —
два
всего прилагательные или причастия),
они
слова
дают описание
(чаще
признаков
и
свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями,

описывающими характерные действия объекта.
Четвертая строка — фраза из четырех слов, выражающая личное

отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
Пятая

строка —
одно слово-сущность,
характеризующее суть предмета или объекта.
Четкое соблюдение правил написания синквейна не обязательно.
Например, для улучшения текста в четвертой строке можно использовать три
или пять слов, а в пятой строке — два слова. Возможны варианты
использования и других частей речи.
Эпоха
Идеалистичная и высокая
Возрождает идеалы, возвеличивает человека, возвращает к античности
Расцвет живописи, музыки, поэзии…
Ренессанс
Тема
22
Синквейн может быть написан на любую тему – о природе, о картине, о
литературном герое, о настроении, об историческом деятеле или событии, о
науке, о явлении.
Синквейн с точки зрения педагогики
Написание
синквейна
является
формой
свободного
творчества,
требующей от автора умения находить в информационном материале наиболее
существенные элементы, делать выводы и кратко их формулировать.
Помимо использования синквейнов на уроках литературы (например, для
подведения
итогов
по
пройденному
произведению)
практикуется
и
использование синквейна как заключительного задания по пройденному
материалу любой другой дисциплины.
Простота построения
Простота построения синквейна делает его одним из эффективных
методов развития ребенка дошкольного возраста, который позволяет быстро
получить результат. В частности, знакомство с самим понятием слова и
расширение словарного запаса для более эффективного выражения своей
мысли.
Формирование аналитических способностей
Составление синквейна, краткого резюме на основе больших объемов
информации, полезно для выработки способности к анализу.
В отличие от школьного сочинения, синквейн требует меньших
временных затрат, хотя и имеет более жесткие рамки по форме изложения, и
его написание требует от составителя реализации практически всех его
личностных способностей (интеллектуальные, творческие, образные).
Таким образом, процедура составления синквейна позволяет гармонично
сочетать
элементы
всех
трех
основных
образовательных
информационной, деятельностной и личностно ориентированной.
23
систем:
Заключение
В результате исследования был создан сборник моих синквейнов и
миниатюр «Коротко о разном…», иллюстрированный моими рисунками.
В ходе работы над проектом я использовала материалы образовательных
сайтов по литературе, тексты художественных произведений, а также пособие
для учащихся «Развиваем дар слова».
Свои миниатюры я публиковала на сайте Проза.ру. Рецензии и отзывы
читателей я использую для дальнейшего совершенствования своего творчества.
Макет сборника был создан с помощью программы PrintBook.
В ходе работы над проектом мы пришли к следующим выводам:

выявили особенности малых жанровых форм – синквейна и
миниатюры;

изучили правила написания синквейна и миниатюры и их виды;

проанализировали миниатюры русских писателей;

изучили историю развития жанров;

создали сборник своих произведений.
В ходе исследования гипотеза подтвердилась: наблюдаемое широкое
распространение произведений малых жанровых форм в современной
литературе -
проявление высокого мастерства писателей, необходимость,
диктуемая новыми условиями жизни.
24
Список литературы:
1.
http://festival.1september.ru/articles/578761/
2.
http://cinquain.ru/vidy-sinkvejnov-s-primerami/
3.
http://lewe.ru/sostavlenie-sinkvejna-s-primerami/
4.
http://festival.1september.ru/articles/410416/
5.
http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=665077
6.
http://literature.area7.ru/?m=3547
7.
Пособие для учащихся «Развивайте дар слова».
8.
Пособие для учащихся «Система обучения сочинениям».
25
Приложение 1.
26
Приложение 2.
Миниатюры
Осень
Что такое осень? Невозможно подобрать лишь один ответ. Осень –
робкое, ласковое и нежное солнышко, согревающее сердце и душу,
освещающее путь, разгоняющее мрачные серые тучи печали и отчаяния. Осень
– беззаботные птички-невелички, поющие свои последние перед долгим
перелетом песни. Осень – частые проливные дожди, смачивающие сухую после
знойного лета землю. Осень – серый пушистый кот, выползающий каждый день
погреться на скамеечке. Осень – старая пожелтевшая липа, которая растет под
окнами чьей-то скромной квартирки в старой каменной пятиэтажке. Осень –
последние желтые и красные листочки, при каждом порыве ветра срывающиеся
с веток и уносящиеся в свой последний полет. Осень – теплые деньки бабьего
лета. Осень – серое октябрьское небо, затянутое пушистыми седыми облаками.
Осень – крепкие ноябрьские морозы. Осень – свежий морозный воздух, полный
ароматов приближающейся царицы-зимы.
Осень волшебна. Она – источник вдохновенья. Недаром столько
замечательных стихов сложено о ней.
Я люблю осень!
Падал снег
У зимы есть только один цвет – цвет снега. Но как здорово зима
пользуется им! Один снегопад – и все выглядит по-другому. Праздничным,
посвежевшим.
Белым по серому и черному… Зима неторопливо, но уверенно
раскрашивает любимый город. Снег падает, кружится, словно в волшебном сне.
Чарующе, сказочно, завораживающе выглядит снегопад. Крупные пушистые
снежные хлопья, кружась медленно и плавно, бесшумно спускаются с небес, с
27
воздушных облаков, и теплым мягким ковром устилают промерзшую землю,
покрывают крыши домов, деревья, спешащих по улицам людей…
Но вот царице надоедает тишина и спокойствие. Взмах рукавом… и
завертелось! Взволнованно застучит сердце в груди. Затрепещет, как птица, в
ожидании новогоднего чуда.
Счастье рядом
Все люди хотят быть счастливыми и желают того же своим родным и
друзьям. Счастье может быть огромным, масштабным, иметь отношение к
каким-то грандиозным событиям. А может быть маленьким, уютным,
относится к тихому человеку, которому многого не надо – чего-то совсем
незначительного.
Например, счастье – радоваться каждой встрече. Счастье – чувствовать
приближение весны. Счастье – первый снег на ладошке. Счастье – неожиданно
попасть под теплый летний дождь. Счастье – осознать вдруг, что тебе еще
«чего-то одного» не хватает. Счастье – покорить свою вершину…
Еще, счастье, это когда вас понимают. Люди бегут за ним в далекие края,
а оно рядом: в нас самих, в тех, кто нас понимает, и единственное что надо, это
относиться друг к другу по-человечески.
Истинное счастье не будет являться таковым, если оно у кого-то
отобрано, обретено за счет чьего-то горя, страдания. Нельзя идти по головам
других, перешагивая через их чувства, мысли, переживания. Ощущения
безграничного счастья, которого так ждал, будет отравлено.
Ищи свое счастье не за счет других…
Утро
Утро нового дня.
Ласковое розовое солнышко медленно и как будто нехотя встает на
востоке и начинает свой дальний путь к великому океану на западе. Путь этот
28
сложный и долгий, поэтому дневное светило плывет не торопясь, не тратя
лишних сил.
Оно встает, чтобы дарить жизнь. Чтобы обогревать и ласкать своими
лучами всех живых существ. Чтобы осветить души людей и наполнить их
сердца счастьем. Оно знает, что без него нет жизни.
Небо еще не до конца посветлело и остается темно-синим и серым.
Воздух все еще сохраняет ночную прохладу.
Утро – это незабываемое время суток, когда голову не тяготят никакие
мысли, которые не дают покоя днем. Душа не мечется в смятении, не
сомневается в верности принятых накануне решений, на сердце радость и
ощущение свободы, желание полета. Хочется петь в такт биению сердца,
стремительно
вскочить
и
помчаться
навстречу
испытаниям,
которые
приготовил для нас новый день.
Синквейны
Александр I
Образованный, противоречивый
Планировал, разрабатывал, стремился
Противник крепостничества, приверженец либерализма
Реформатор
Королева
Мужественная и непокоренная
Борется за свободу, мстит, не сдается
Свободолюбивая, вольная, стремящаяся вперед, непоколебимая
Будика
Queen
Brave and invincible
29
Fights for freedom, revenges, never gives up
Freedom-loving, chainless, indestructible, unflinching
Boudicca
Политик
Умный и хитрый
Воевал, властвовал, венчался на царство
В глазах народа – злодей
Борис Годунов
Чайка
Не такой, как все, изгнанный
Борется, страдает, стремиться достичь совершенства
Бог или дьявол, он просто любит летать
Джонатан Ливингстон
Главнокомандующий
Любимый народом, отважный
Оставил Москву, сохранил армию, победил в войне
Озарил в течение своем великолепный день
Кутузов
Ученый
Целеустремленный, многого достигший
Открывал, изучал, предполагал
Обнял все отрасли просвещения
Ломоносов
Александр Македонский
Мужественный и стремительный
30
Создал огромную империю, завоевывал, покорял
Один из величайших полководцев древности
Сын Зевса
Артур
Молодой и отважный
Борется за правду, Бог между ним и его отцом
Остроумный, неспокойный, несчастный и одинокий
Овод
Эпоха
Идеалистичная и высокая
Возрождает идеалы, возвеличивает человека, возвращает к античности
Расцвет живописи, музыки, поэзии…
Ренессанс
Саня
Смелый и решительный
Летел, стремился, преуспел
Бороться и искать, найти и не сдаваться
Капитан
Море
Пенистое
Независимое
Буйное, решительное
Бездна
Друг мой
Родная, заботливая
31
Милая, нежная
Любящая
Мама
Солнце
Радость, тепло
Приносит всем людям
Согревает, озаряет
Светом
Своим
Душа поет, сердце стучит
Все быстрей и быстрей
Как хорошо
Любить
Весна
Теплый денек
Стайки птиц, ветерок
И бабочка дрожащая
И жук
Разноцветные стрекозы
Радостно всем вокруг
Придет скоро
Лето
Вода
Прозрачная
Чистая, светлая
Дарит надежду ценная
Влага
32
Земля
Конец пути
Обитель для многих
Животных, благодатная
Почва
Воздух
Дышим мы им
Небо, ветер, тучи
Стремленье, свобода, чувства
Подвиг
Огонь
Жаркое и
Ослепляющее
Красивое, опасное
Пламя
Люди
Все разные –
Четыре стихии
Нет предела мечтам, и мы
Живы
33