Тема: Обрывная аппликация в подготовительной группе «Листья по ветру летят». Задачи: - вызвать интерес к созданию яркой работы - учить украшать шаблон кленового листика (заготовлен заранее) мелкими яркими обрывками цветной бумаги - развивать умения: аккуратно обводить шаблон, аккуратно вырезать шаблон по контору, рвать бумагу на мелкие кусочки мелкими движениями пальцев обеих рук. Аккуратно наклеивать. -воспитывать желание участвовать в творческой деятельности, наравне со всеми детьми группы. Интеграция с другими областями: -коммуникация -познание -чтение художественной литературы -музыка Обогащение словарного запаса: Орешник, зарделись, пурпур Предварительная работа: -экскурсия в осенний парк -сбор листьев для гербария -чтение художественной литературы -рассматривание картин изображением осени. И. И. Левитана и И.И. Шишкина с Материалы и инструменты: -картины художников с изображением осени -разноцветные листья (гербарий), различные по цвету и форме -цветная бумага -кисть для клея, клей -тряпочка или бумажная салфетка -музыкальная запись из цикла «Времена года» П. И. Чайковского Содержание занятия: 1-ый этап: На столах лежат сухие листья различной формы и расцветки (много кленовых листьев). Дети внимательно их рассматривают. Воспитатель читает стихотворение З. Федоровской «Осень». Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кистью проводила: Пожелтел орешник и зарделись клёны, В пурпуре осеннем только дуб зелёный. Утешает осень: -Не жалейте лето! Посмотрите-роща золотом одета! -Какие деревья и кустарники упоминаются в стихотворении? (клён, орешник, дуб). -Какие листья лежат перед вами на столе? (дети перечисляют). -Осень очень красивое время года. Почему красивое? Что происходит с листьями осенью? (меняют цвет, опадают с деревьев, летят по воздуху от сильного ветра). -Посмотрите на листья, которые лежат перед вами и скажите, какие яркие краски можно встретить осенью? (ответы детей). -Теперь посмотрите на картины художников, как они увидели яркие краски осени и перенесли на свои картины. 2-ой этап: -Сегодня каждый из вас будет художником и поможет осени раскрасить кленовый лист яркими красками. Для этого у нас есть цветная бумага и клей. Что же нужно сделать? -будем рвать цветную бумагу на мелкие кусочки пальцами обеих рук -когда цветных обрывков будет много, будем их приклеивать на заготовленный шаблон. -Чтобы у вас получился настоящий осенний листик, вам поможет музыка. Композиторы любили воспевать осень в своих музыкальных произведениях, сейчас будет звучать произведение «Октябрь» П. И. Чайковского из цикла «Времена года». 3-ий этап: Негромко звучит музыка. Дети под руководством воспитателя выполняют работу. Итог занятия: Выполненные работы прикрепляются магнитами к доске. Воспитатель читает стихотворение: Кричит ворона в небе:- Кар-р! В лесу пожар-р, в лесу пожар-р! А было просто очень: В нем поселилась осень! -Предлагаю, чтобы осень поселилась и у нас в группе, а именно в раздевалке (Работами детей оформляется выставка в детской раздевалке).