русский 7Б 13.02ЧистяковаМА

13.02.2015 русский язык 7 «Б»
Тема: Буква Ь на конце наречий после шипящих.
Цель: познакомиться с правилом, отработать приобретенные умения на примерах.
1. Вспоминаем правило «ь на конце слов после шипящих»
Буква Ь после шипящих на конце слова
Часть речи
Имя существительное
Пишется
женский род, единственное число, 3-е
склонение: рожь, ночь, глушь, вещь
Краткие имена прилагательные
Не пишется
мужской род,
единственное число: нож,
врач, шалаш, товарищ
множественное
число: много дач
свеж, пахуч, хорош
Глаголы
2-е лицо, единственное число:умываешь
– умываешься;
повелительное наклонение: спрячь –
спрячьте;
неопределенная форма: испечь, зажечь
Наречия
настежь, навзничь, сплошь
уж, замуж, невтерпеж
2.Перепишите, вставьте пропущенные буквы, орфограммы обозначьте графически.
Один из дней в конце зимы уд_вителен и чарующ_. (Не )пряч_тесь от природы выйд_те на улицу.
Ощ_тите, как скрипуч_ снег провер_те скорость лыж_ . Из- за туч_ все ч_ще выглядыва_т
настойчивый солнеч(?)ный луч_ . Ему невтерпеж_ растопить лед на скатах крыш_ и увид_ть, как
бьет из-под земли ключ_ . Это не блаж_ . Ведь весна уже не мираж_ , а р_альность. И совсем скоро
распахнутся настеж_ окна с_седних дач_ .
3.Выполните из учебника упр. 291
Тема: Употребление наречий в речи.
Цель: познакомиться с определительными и обстоятельственными наречиями, их ролью в тексте.
1.Проанализировать текст по вопросам (текст переписать)
Темное чистое небо торжестве(н, нн)о и необ…ятно высоко стояло над нами со всем своим таинстве(н,
нн)ым великолепием. Сладко ст…снялась грудь вдыхая тот особенный томительный и свежий запах – запах
русской летней ночи.
Кругом не слышалось почти (ни)какого шума… Лишь изредк… в близкой реке с внезапной звучностью
плеснет большая рыба и пр…брежный трос…ник слабо зашумит едва поколебле(н, нн)ый набежавшей
волной… Одни огоньки тихонько потрескивали.
Задания к тексту:
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
2.
Кто автор отрывка? Из какого произведения взят отрывок? Определите главную мысль
текста. Как можно его озаглавить?
3.
Определите стиль текста, тип речи. Докажите, что стиль – художественный. Найдите
художественные средства в тексте.
1.
4. Найдите в тексте наречия, докажите, что эти слова являются наречиями.
Основные признаки наречия
вопрос
грамматическое значение
неизменяемость
сочетаемость чаще с глаголом
синтаксическая роль – обстоятельство
5.Прочитайте теорию в учебнике на с.132-133 и выполните задания
- найдите в тексте наречия, которые "живописуют" действия;
- найдите наречия, которые указывают на место и время действия.
Сделайте вывод, какую роль играют наречия в данном тексте.
2.Упр. 293.
3.Домашнее задание: упр. 294.