УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 3 класс Учитель МБОУ СОШ №18: Пелипенко Е.Ю. Тема: ПОНЯТИЕ ОБ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОМ КАК ЧАСТИ РЕЧИ. Цели: познакомить учащихся с существенными признаками имени прилагательного как части речи; развивать умения распознавать прилагательные в тексте, находить существительное, к которому относится имя прилагательное; воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней. Ход урока. I. Организационный момент. II. Работа по карточкам. III. Минутка чистописания. же жд жёлтый дождь - Будем писать соединения. Какое из них верхнее? - Какое соединение нижнее? - Какое из этих слов относится к части речи существительному? - Что такое существительное? IV. Словарная работа - Подберите к слову жёлтый синонимы – слова, близкие по значению. Жёлтый, лимонный, янтарный, золотой, соломенный. - Читаем слова и объясняем орфограммы. - Посмотрели глазками. Запомнили. Пишем по памяти. - Самопроверка. - Слова жёлтый, лимонный разобрать по составу. - К какой части речи относятся эти слова? - Почему вы так думаете? V. Сообщение темы и цели урока. - Тема нашего урока: Имя прилагательное как часть речи. Познакомимся с признаками прилагательного как части речи. Будем учиться распознавать имена прилагательные в тексте. 2 VI. Работа над новым материалом. 1. Наблюдение над ролью имён прилагательных в нашем языке. Под кустом притаился .....зверёк. У него ..... уши, ..... хвост. Есть ..... зубы, но обороняться он не может. - Прочитайте текст. - Можете ли вы назвать зверька? - Почему? Каких слов не хватает в тексте? - Спишите текст, вставляя подходящие слова. (маленький, длинные, короткий, острые). - Прочитайте текст. - О каком зверьке говорится в тексте? - Какие слова помогли нам догадаться? - Что обозначают эти слова? - На какой вопрос отвечают? - Так что такое прилагательное? 2. Работа над правилом. - Откройте учебник. - Прочитайте, что сказано о прилагательном в правиле. 3. Нахождение существительного, с которым прилагательное связано. - Подчеркните прилагательные. Найдите слово, с которым прилагательное связано, покажите эту связь стрелочкой. - Проверяем. - С какой частью речи связано прилагательное? - Почему? (прилагательное характеризует признак предмета). - Разберём 1 предложение по членам предложения и по частям речи. п. сущ. глаг. прил. сущ. Под кустом притаился маленький зверек. 3 4. Физминутка. 5. Упр. в распознавании имён прилагательных в тексте. Выборочный диктант. Март – весенний месяц. Ласковое солнце пригревает землю. Небо чистое, голубое. Слышатся звонкие песни птиц. - Я диктую. Вы пишите только имена прилагательные. - Один ученик работает у доски. - Проверяем (весенний, ласковое, чистое, голубое, звонкие). - Как вы отличали прилагательные от других частей речи? - На какие вопросы отвечают прилагательные? - Что обозначают? 6. Творческая работа по картинке. - Вы, наверное, догадались, что это за дерево? - Берёза – единственное дерево с белой корой. Известно, что ни в одной стране нет столько берёз, сколько их у нас. Со времен глухой старины вошли в нашу жизнь берёзки. Мила она русскому человеку. Белая берёзка – как образ Родины, России, родной для каждого человека земли. Любит наш народ свою зелёную красавицу за её белый ствол, за тонкие серёжки. - Опишите берёзку с помощью прилагательных. - Задавайте вопрос: берёзка (какая?) (стройная, кудрявая, белоствольная, красивая, нарядная). - Поэт А. Прокофьев написал стихотворение о берёзке. - Послушайте и подсчитайте, сколько прилагательных взял поэт для описания берёзки. - Я читаю, а считайте. Люблю берёзку русскую, То светлую, то грустную, В белом сарафанчике, С платочками в карманчиках, С красивыми застёжками, 4 С зелёными серёжками. Люблю её, нарядную, Родную, ненаглядную, То ясную, кипучую, То грустную, плакучую. - Сколько имён прилагательных? (13) - Ещё раз читаю. Называем прилагательные. - Какую роль сыграли прилагательные в стихотворении? (Они помогли точно описать красавицу берёзку, стихотворение стало более выразительным, красивым). - С какой целью употребляют в речи имена прилагательные? (Прилагательные делают нашу эмоциональной). VII. Итог урока. - Над какой частью речи работали? - Что такое имя прилагательное? - Какова роль прилагательного в речи? 5 речь точной выразительной,