Тематическое планирование. Русский язык. 7 класс

Русский язык. 7 класс (136 часов).
Компетентности
Обязательные формы
Содержание
Формы контроля
Основные элементы
По кодификатору ЕГЭ
Предметные
Общепредметные
1
2
3
4
ОУ (ключевые)
Практиче
ские
работы
Экскурсии
5
6
7
8
Общие сведения о русском языке. 2 часа
Русский язык – национальный язык
русского народа.
Формировать
представления о
социальной сущности
языка.
Формировать
представление
исторических
языка.
об
корнях
Владеть умением
аргументировать свою
точку зрения, логически
грамотно выстраивать
высказывание в
процессе обсуждения.
Анализ
текстов,
создание
устного
высказывания.
Повторение пройденного материала в 5-6 классах
Синтаксис и пунктуация.
Синтаксический и
пунктуационный разборы.
Лексика и фразеология.
Фонетика и орфоэпия.
Словообразование и морфемика.
Морфология и орфография.
Развитие речи.
Текст. Стили литературного языка.
Знать, чем отличаются
словосочетания от
предложений, простые и
сложные предложения
Уметь расставлять
знаки препинания.
Использовать
сформированное
представление о пользе
и значении правил
пунктуации.
Уметь разъяснять
лексические значения
слов, пользоваться
всеми видами лексики.
Использовать
обогащённый
словарный запас.
Уметь связно и стройно
выражать свои мысли.
Выработать умение
соблюдать нормы
произношения.
Знать способы
образования слов.
Уметь определять части
речи и их особенности,
Использовать
орфографические
правила в процессе
письма.
Знать признаки текста.
Уметь определять стиль
текста.
Уметь слушать,
выделять главное
развивать память,
применять нормы
грамотного письма при
изучении других
школьных предметов.
Уметь аргументировать
ответ. Обогащать
речевые навыки.
Уметь
применять
полученные навыки и
знания в повседневной
жизни.
Анализ
текста
Сочинениеминиатюра.
Владеть
умением
говорить красиво и
правильно.
Владеть
грамотной
письма.
Контрольный
диктант.
навыками
речи
и
КАТ
Таблица.
Творческое
задание.
Морфология (45 часов)
Причастие (32 часа)
Повторение изученного о глаголе.
Причастие
как
часть
речи.
Склонение причастий.
Причастный оборот.
Развитие речи.
Описание внешности человека.
Сформировать умение
опознавать причастия в
тексте, знать
определения
«причастие» и
«причастный оборот».
Действительные и страдательные
причастия.
Уметь использовать
полученные знания на
уроках и в повседневной
жизни.
Знать признаки и
языковые особенности
текста-описания,
способы образования
причастий.
Владеть навыками
построения фраз с
использованием
причастий, применять
полученные навыки при
построении текстов.
Работа
по
карточкам.
Творчес
кая
работа
Объяснительный диктант.
Выборочное
изложение.
Контрольный
диктант.
Тест.
Правописание НЕ с причастиями
Морфологический разбор.
Деепричастие (13 часов)
Понятие о деепричастии.
Деепричастный оборот.
Не с деепричастиями.
Виды деепричастий.
Морфологический разбор.
Развитие речи. Рассказ с
включением описания действий.
Сформировать понятия
о лексическом и
грамматическом
значениях
деепричастий.
Выработать умение
находить в тексте
деепричастия и
деепричастные обороты,
выделять их в процессе
написания.
Сформировать
понимание о роли
деепричастий в тексте.
Использовать
полученные умения и
навыки в устной и
письменной речи.
Использовать
деепричастия
построении текстов.
Служебные части речи (55 часов)
Предлог (14 часов)
в
Объяснитель-
ный диктант.
Владеть навыками
грамотного письма и
правильной речи,
используя полученные
знания.
Словарный
диктант.
Творчес
кая
работа
Контрольный
диктант.
Понятие о служебных частях речи.
Предлог.
Развитие речи.
Изложение с элементами
сочинения.
Сформировать понятие
о предлоге, го роли в
построении
словосочетания и
предложения.
Выработать умение
воспринимать текст на
слух, определять его
стилистическую
принадлежность.
Употребление предлогов. Простые
и составные предлоги;
производные предлоги.
Морфологический разбор
предлога.
Сформировать понятие
об условиях слитного,
раздельного, дефисного
написания предлогов, о
разрядах предлогов.
Развитие речи. Сочинение по
картине А. В. Сайкиной «Детская
спортивная школа»
Сформировать
представление о
жанровом своеобразии
сочиненийповествований
Союз как часть речи.
Простые и составные союзы.
Сочинительные и подчинительные
союзы.
Постановка знаков препинания в
предложениях с различными
видами союзов.
Слитное написание союзов также,
тоже, чтобы, зато.
Морфологический разбор союза.
Сформировать понятие
о союзах, их разрядах.
Выработать умение
различать
сочинительные и
подчинительные союзы,
отличать союзы от
омонимичных
сочетаний.
Грамотно использовать
предлоги в речи.
Владеть полученными
навыками в
повседневной жизни.
Использовать
умение
работы с толковым
словарём.
Владеть умениями
грамотной речи,
используя полученные
знания.
Использовать
полученные навыки при
написании творческих
работ.
Владеть умением
красиво и оригинально
выражать свои мысли.
Творчес
кая
работа
Проверочная
работа.
Редакти
рование
Текста
Творчес
кая
работа
Контрольный
Диктант.
Тест.
Союз (16 часов)
Использовать
умение
находить
союзы
в
тексте, понимать их
значение,
правильно
применять
союзы в
построении текста.
Частица (24 часа)
Владеть умением
грамматически
правильно строить
фразы, обогащать свою
речь.
Контрольная
работа.
Тест.
Понятие о частице.
Разряды частиц.
Развитие речи.
Сочинение-рассказ с
использованием частиц.
Правописание частиц.
Правописание частиц не, ни с
различными частями речи.
Отличие частицы от приставки и
союза.
Выработать понятие об
особенностях частиц.
Сформировать умение
классифицировать их по
разрядам, определять
тему и основную мысль
рассказа.
Использовать частицы в
речи для передачи
оттенков значения.
Владеть умениями
грамотной речи,
используя полученные
знания.
Контрольный
диктант.
Урок-зачёт по
теме
«Служебные
части речи».
Сформировать умение
систематизировать
полученные знания.
Междометие. Звукоподражательные слова (6 часов)
Междометия как особый разряд
слов.
Дефис в междометиях.
Знаки
препинания
при
междометиях.
Сформировать понятие
о междометии.
Выработать умение
интонационно и
пунктуационно
выделять междометия.
Использовать
междометия
и
звукоподражательные
слова в устной и
письменной речи.
Владеть умениями
грамотной речи,
используя полученные
знания.
Таблица
Тест.
Сочине
ние.
Итоговая
контрольная
работа.
Итоговое
тестирование.
Повторение и систематизация изученного в 7 классе (14 часов)
Текст. Стили речи.
Культура речи.
Орфоэпические нормы.
Лексические и грамматические
нормы. Речевой этикет.
Проверить знания об
особенностях текста,
Выработать навыки
определения типа речи,
умение находить и
устранять
грамматические
ошибки.
Использовать
умение
соблюдать
орфоэпические нормы,
правильную интонацию
при чтении.