chto-neobhodimo-znat-i-umet

Что необходимо знать и уметь ребенку, поступающему в школу.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Знать имя, фамилию, отчество.
Свой возраст (желательно дату рождения).
Свой домашний адрес.
Свой город и его главные достопримечательности.
Страну, в которой он живет.
Имя, фамилию, отчество родителей, их профессию.
Времена года (последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года, загадки и
стихи о временах года).
Домашних животных и их детенышей.
Диких животных наших лесов, жарких стран, Севера. Их повадки, детенышей.
Транспорт наземный, водный, воздушный.
Различать одежду, обувь, головные уборы; зимующих и перелетных птиц; овощи, фрукты, ягоды.
Знать и уметь рассказывать русские народные сказки, знать великих русских поэтов и писателей:
Пушкина, Толстого, Есенина, Тютчева и др. и некоторые произведения для детей.
Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, придумать
рассказ по картинке.
Запомнить и называть 6-10 предметов, картинок, слов.
Различать гласные и согласные звуки.
Разделять слова на слоги с помощью хлопков, шагов, по количеству гласных звуков.
Определять количество и последовательность звуков в словах типа: "мак", "дом", "суп", "дубы",
"сани", "зубы", "осы".
Различать и правильно называть плоские геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник,
треугольник, овал.
Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая, левая сторона; верх-низ и т.
д.)
Свободно считать от1 до 10 и обратно, выполнять счетные операции в пределах 10.
Соотносить цифру и число предметов.
Знать состав чисел первого десятка из отдельных единиц и из двух меньших чисел.
Цифры 0,1,2,3,4,5,6, 7, 7, 8,9, 0; знаки + - =;
Название текущего месяца, последовательность дней недели.
Составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание. Пользоваться
арифметическими знаками действий.
Измерять длину предметов с помощью условной меры.
Делить круг, квадрат на 2 и 4 равные части.
Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии; рисовать
геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические
формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предмета.
Свободно владеть кистью.
Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольник, овалы; вырезать
по контуру предмет)
Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать 30-35 минут.
Сохранять осанку, особенно в положении сидя.
Закрепить навыки правильного поведения в обществе.