Планирование 10 класс 2013-2014

№
Раздел
№
урока
Содержание(тема)
урока
1
Повторение
1
2-3
Вводный урок
Развитие грамматических
навыков. Времена
группы Simple
Контроль
грамматических навыков
Развитие грамматических
навыков. Времена
группы
Progressive
Контроль
грамматических навыков
Развитие грамматических
навыков. Времена
группы
Perfect
Контроль
грамматических навыков
Развитие грамматических
навыков. Времена
группы
Perfect Progressive
Контроль
грамматических навыков
Степени сравнения
прилагательных
Неопределенный артикль
4
5-6
7
18 часов
8-9
10
11-12
13
14
15
18
Определенный артикль
Контроль
грамматических
навыков
19
Развитие говорения по
теме «Школа
16-17
2
Хорошее
Составляющие результата образования
ПредменноДеятельностноинформационная
коммуникативная
Знать:
Уметь:
Видовременные формы
глагола
Применять полученные
знания на практике( письмо,
речь)
Обеспечение
Контрольные
мероприятия
Работа с
заданиями из
учебни ка и
интерактивными
задания ми.
Степени сравнения
прилагательных
артикли
Тест
Знать:
Уметь:
-ориентироваться в учебнике,
Работа с
заданиями из
начало в
жизни
Возможности
продвижения
образования в
высшей школе в
России и за
рубежом.
-лексику «чувства»;
20
Совершенствование
лексических навыков
21
Совершенствование
навыков чтения
22
Развитие навыков
говорения
23
Совершенствование
лексических навыков
24
12 часов
Совершенствование
навыков аудирования
25
Совершенствование
навыков чтения
26
Совершенствование
навыков письменной
речи
27
Контроль
грамматических
навыков
28
Формирование
навыков говорения
29
-фразы выражающие и
объясняющие разные мнения,
грамматические единицы
-выражения сравнения,
соединительные слова
- условные предложения с if
(not) and unless;
- лексический и
грамматический материал
раздела.
извлекать специальную
информацию при аудировании,
употреблять структуру «used
to», писать личный дневник
- извлекать специальную
информацию при чтении,
выражать свое мнение о
школьных проблемах,
отстаивать точку зрения.
- сравнивать образование в
России и Великобритании,
оценивать аспекты жизни
учащихся в Великобритании,
извлекать специальную
информацию при чтении и
аудировании, составлять
рассказы с использованием
картинок.
- выражать свое отношение к
литературному тексту,
использовать прилагательные,
выражающие мнение
учебни ка и
интерактивными
задания ми.
Лексиче
ский дик тант.
Понимание
текста.
Мультимедийная
презентация
«EDUCATION
ACROSS THE
WORLD»
Прослушивание
аудио-диска
Просмотр
презентаций
обучающихся по
теме
Тест
- применять полученные знания
на практике
- писать и представлять
информацию о своей школе
Мини-диалог
Контроль устной
речи
30
Контроль домашнего
чтения
Устный
опрос
3
Личность
Молодежь в
современ
ном обществе
10 часов
31
Формирование
лексических навыков
32
Формирование
грамматических
навыков
33
Развитие навыков
говорения
34
Обучение навыкам
письменной речи
35
Совершенствование
навыков чтения
Знать:
Уметь:
-
-Знать лексику уроков,
словообразование с помощью
префиксов in,im,un,суффиксов
ance, ence,ment, фразы,
выражающие мнение
- словообразование с помощью
суффиксов ence/ent, ity, ion, ive
- правила оформления
косвенной речи;
предсказывать содержание
текста, извлекать главную
мысль при прочтении,
обмениваться мнениями
- извлекать главную мысль при
чтении, обмениваться
мнениями, писать эссе «за» и
«против»
- извлекать детальную
информацию при аудировании
и чтении
Просмотр
презентации
«Субкультура».
Прослушивание
аудио-диска
Работа с
заданиями из
учебника и
интерактивными
заданиями.
-Выражать точку зрения и
соглашать ся/не соглашаться с
ней, высказывать одобре
ние/неодобрение, выражать
сомнение, эмоциональную
оценку(радость, огорче ние,
желаиие) выражать
эмоциональ ную поддержку
партнёру (и с помощью
комплиментов)(не менее 5-7
реплик от каждого ученика
36
Формирование
навыков письменной
речи
37
Формирование
навыков аудирования
38
Совершенствование
лексических навыков
Тест
39
40
Контроль
грамматических
навыков
Устный опрос
Контроль домашнего
чтения
4
Время
праздновать
41
Совершенствование
лексических навыков
вопросы по
тексту
Знать:
Уметь:
- лексику уроков, фразы,
- Уметь извлекать главную
выражающие мнение,
мысль при чтении, детальную
Показ
мультимедийной
презентации
«Праздники в
Семейные
традиции в
соизучаемых
культурах
11часов
причины, примеры;
42
Формирование
навыков аудирования
43
Совершенствование
навыков чтения
44
Совершенствование
навыков говорения
45
Развитие навыков
перевода
46
Совершенствование
навыков аудирования
информацию при аудировании,
высказывать свое отношение по
проблеме
англоязычных
странах»
- структуры, выражающие
возможности;
- высказывать свое отношение
по теме и спрашивать мнение
других.
- грамматические структуры
-извлекать детальную
прошедшего и настоящего
времени;
информацию при аудировании,
пони мать главные идеи при
чтении, употреблять модальные
глаголы, выражающие возмож
ность, высказывать о семейных
традициях из своего опыта,
выражать свое мнение по теме
Показ
мультимедийной
презентации
«Праздники и
традиции моей
страны»
- фразы, выражающие
отношение
- лексический и
грамматический материал
раздела
47
- уметь извлекать специальную
информацию при чтении,
описывать традиционные
праздники, использовать
различные времена.
Формирование
лексических навыков
48
Совершенствование
навыков письменной
речи
Прослушивание
аудио-диска
Представление
собственных
презентаций по
теме
- применять полученные знания
на практике
49
Совершенствование
навыков работы с
тестом
50
51
5
52
В чем корень
зла?
53
Развитие навыков
говорения
Контроль навыков
говорения
Совершенствование
навыков аудирования
Развитие навыков
диалог
Знать:
Уметь:
- извлекать главную мысль
-лексику уроков, условные
при аудировании, бегло
высказываться по теме ,
Прослушивание
аудио-диска
Работа с
учебником с
говорения
Повседневная
жизнь семьи, ее
доход,
жилищные и
бытовые условия
проживания.
Молодежь в
современном
обществе
11 часов
54
Формирование
лексических навыков
55
Совершенствование
навыков чтения
56
пред ложения с if (not) and
unless, фразы, выражающие
вероятность;
использовать активно новую
лексику в речи
- извлекать главную мысль и
специальную информацию при
чтении
- извлекать главную мысль и
специаль ную информацию при
чтении, выска зываться о
качествах, необходимых для
достижения успеха в жизни.
Развитие навыков
говорения
57
Совершенствование
навыков перевода
-
58
опорой на слайд
в интерактивном
режиме.
Фронтальная
работа с
заданием из
учебника и
презентацией.
Представление
собственных
презентаций по
теме
Развитие навыков
чтения
59
Совершенствование
навыков говорения
60
Совершенствование
навыков работы с
тестом
Тест
Контроль
грамматических
навыков
беседа
61
62
Контроль домашнего
чтения
6
Вопросы
семьи
63
Семейные
64
Совершенствование
навыков чтения
Формирование
Знать:
- лексику уроков, структуры
настоящего длительного
времени;
- лексику уроков, структуры
Уметь:
-извлекать детальную
информацию при чтении,
главную мысль при
аудировании, бегло
высказываться по теме урока.
Прослушивание
аудио-диска
Групповая
работа с опорой
на
традиции в
соизучаемых
культурах.
Распределение
домашних
обязан ностей
в семье.
Общение в
семье.
65
66
лексических навыков
V+toV/ V+Ving;
Совершенствование
навыков говорения
-фразы выражающие советы;
Совершенствование
навыков
диалогической речи
-лексический и
грамматический матери ал
раздела.
- извлекать главную идею при
чтении, бегло высказываться по
теме, дискутировать по
проблемам подростков в семье,
обмениваться мнениями
- извлекать главную мысль при
аудировании и при чтении,
давать советы
67
Совершенствование
навыков чтения
- извлекать детальную
информацию при чтении,
главную мысль при
аудировании, бегло
высказываться по теме
68
Формирование
навыков письменной
речи
11 часов
Фронтальная
работа с
задании ем из
уче-ика и
презентацией.
Представление
собственных
презентаций по
теме
- догадываться о значении
незнакомых слов по контексту,
вести дискуссию по
прочитанному тексту, Уметь
извлекать детальную
информацию при аудировании
69
Совершенствование
навыков работы с
тестом
70
слайды
презентации
Контроль
грамматических
навыков
Тест
- применять полученные зна
ния на практике. Уметь
обобщать материал по теме,
писать письма отклики,
защищать презентации
71
Развитие навыков
говорения
Устный
опрос
72
Контроль навыков
говорения
73
7
Спорт
Здоровье и
забота о нём.
74
75
Контроль домашнего
чтения
Формирование
лексических навыков
Совершенствование
Знать:
лексику уроков, структуры
настоящего завершенного времени
Уметь:
извлекать главную мысль и
специальную информацию при
аудировании, высказывать свое
Прослушивание
аудиодиска
Работа с
учебником с
Досуг
молодёжи
посещение
спортивных
секций.
навыков
монологического
высказывания
76
77
11 часов
Совершенствование
навыков аудирования
Совершенствование
навыков говорения
для демонстрации связи прошлого
и настоящего
фразы выражающие вежливое
несогласие
Знать лексический и
грамматический материал
раздела.
мнение и отношение к спорту,
писать сообщение о спорте
выражать свое мнение и отно
шение к профессиональному
спорту, писать по теме урока
мнение.
извлекать главную мысль и
специальную информацию при
чтении, употреблять условные
предложения.
78
Совершенствование
навыков чтения
79
анализировать текст, понимать
человеческие ценности,
оценивать стиль автора
Формирование
навыков письменной
речи
80
оценивать работы
одноклассников
Совершенствование
навыков чтения
81
опорой на
слайды.
Презентации
«Экстремальные
виды спорта»
Мультимед.
презентация
«Условные
предложения»
Работа с
заданием на
слайде в парах.
Прослушивание
рефератов,
решение
кроссвордов, про
смотр
компьютерных
презент.
Тест
Контроль
грамматических
навыков
82
8
Животный
мир
83
Развитие навыков
говорения
84
Контроль навыков
говорения
85
86
Контроль домашнего
чтения
Совершенствование
навыков чтения
Формирование
Устный
опрос
Знать:
лексику , структуры
пассивного залога;
Уметь:
бегло высказываться по теме
урока, работать с незнакомой
Прослушивание
аудиодиска
Работа с
учебником с
Природа и
экология.
Экотуризм.
Здоровье и
забота о нём.
навыков письменной
речи
87
88
Формирование
лексических навыков
Знать лексический и
грамматический материал
раздела.
извлекать главную мысль и
детальную информацию при
аудировании, высказывать свое
мнение и отношение по теме урока
Совершенствование
навыков говорения
89
Развитие навыков
работы с текстом
представлять различные виды
информации, писать различные
виды текстов
Уметь извлекать главную
мысль при аудировании,
высказываться по теме урока,
работать с незнакомой
лексикой, опираясь на
контекст.
Контроль
грамматических
навыков
понимать фантастический
текст, высказывать свое мнение
и отношение к тексту, сочинять
текст по теме
Совершенствование
навыков говорения
применять полученные знания
на практике
Совершенствование
навыков чтения
11 часов
лексикой, опираясь на
контекст, писать статьи по
теме, употреблять структуры
пассивного залога
90
Совершенствование
лексических навыков
91
92
93
опорой на слайд
в интерактивном
режиме.
Фронтальная
работа с
заданием из
учебника и
презентацией
Прослушивание
рефератов,
решение
кроссвордов,
просмотр
компьютерных
презентаций
Тест
беседа
94
95
Контроль навыков
говорения
Контроль домашнего
чтения
9
Компьютеры
Интернет –
ресурсы в
96
97
Совершенствование
навыков аудирования
Развитие навыков
чтения
Знать:
Уметь:
лексику уроков, структуры,
выражаю щие различную
степень определенности в
будущем;
извлекать главную мысль и
специальную информацию при
аудировании и чтении,
высказывать свое мнение о
Работа с
учебником с
опорой на слайд
в интерактивном
режиме.
Прослушивание
гуманитарном
образовании.
98
99
11 часов
Формирование
лексических навыков
Формирование
навыков письменной
речи
100
Совершенствование
навыков чтения
101
Совершенствование
лексических навыков
102
Совершенствование
навыков чтения
103
Развитие навыков
говорения
104
Контроль навыков
письменной речи
105
Итоговый урок.
Обобщение
изученного
лексику уроков, связывающие
слова при пересказе
фразы для сравнения и конт
раста идей;
будущем, писать о будущем
аудиодиска
извлекать все виды инфор
мации при чтении,
высказываться по теме урока,
писать сообщение на тему
Работа с
презентацией в
парах.
использовать полученные
знания, переводить, применить
знания при сочинении стихов.
Слайд
(опора для
«эссе»)
извлекать главную и
специальную информацию при
чтении и аудировании,
описывать ситуацию, давать
советы, высказывать мнение по
теме
применять полученные знания
на практике
тест