оригинальный файл 20.3 Кб

Контрольная работа для 6 класса «Сложные предложения»
Автор: Казанцева Ирина Павловна, учитель начальных классов
МБОУ СОШ №102 Алтайский край г. Барнаул.
Описание материала: Предлагаю Вам контрольное списывание по русскому языку
для учащихся 4 классов по темам «Однородные члены предложения, сложные
предложения, прямая речь»».
Данный материал может быть полезен учителям начальной школы для любого УМК.
Эта работа предназначена для контроля знаний учащихся по темам: «Однородные
члены предложения», «Сложные предложения», «Прямая речь»
Цель работы – проверить, как учащиеся усвоили темы: «Однородные члены
предложения», «Сложные предложения», «Прямая речь», как идет совершенствование
навыка грамотного письма по темам программы начальной школы
Задачи:
Развивающая:
- развивать умение обосновывать правильность выбора при постановке запятой, тире,
кавычек;
- развивать самоконтроль;
Обучающая:
- закрепить умение ставить знаки препинания в предложениях со словами автора и
прямой речью.
- проверить сформированность умения применять на практике теоретические знания,
связанные с ними умения и навыки, необходимые для написания предложений с
прямой речью
Воспитывающая:
- воспитывать интерес к русскому языку.
Раздаточный материал: Текс контрольной работы, специальные листы для
оформления работы.
Контрольное списывание.
4 класс
Тема: «Однородные члены предложения», «Сложные предложения», «Прямая речь»
Вдру_ (на)ходит (на)небо туч_ ч_рная встаёт гр_за страшная. Пойдёмте,
с_стрицы, д_мой! г_в_рит Иван-царевич. Только (при)шли (во)дв_рец - как грянул
гром (раз)дв_ился п_т_лок и (в)л_тел (к)ним в горницу ясен сокол. Уд_рился сок_л
(об)пол сделался добрым мол_дцем и г_в_рит Здравствуй Иван-царевич! Прежде я
х_дил гостем а теперь( при)ш_л сватом, хоч_ у т_бя с_стрицу Марью-царевну
(по)сватать . Отв_чает Иван- царевич Коли люб ты с_стрице, я её не унимаю – пусть с
Богом идёт!
Марья - царевна (со)гл_силась; сокол женился и унёс её в своё ц_рство.
Спишите, раскрывая скобки, вставьте пропущенные орфограммы.
Выдели прямую речь и речь автора.
Правильный текст.
Вдруг находит на небо туча чёрная, встаёт гроза страшная. «Пойдёмте,
сестрицы, домой!» - говорит Иван-царевич. Только пришли во дворец - как грянул
гром, раздвоился потолок, и влетел к ним в горницу ясен сокол. Ударился сокол об
пол, сделался добрым молодцем и говорит: «Здравствуй, Иван-царевич! Прежде я
ходил гостем, а теперь пришёл сватом, хочу у тебя сестрицу Марью-царевну
посватать». Отвечает Иван – царевич: «Коли люб ты сестрице, я её не унимаю – пусть
с Богом идёт!»
Марья - царевна согласилась; сокол женился и унёс её в своё царство.
Информационная характеристика текста для списывания
Орфограмма/правило постановки
знаков препинания
1. Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу
2. Прописная буква в начале каждого
предложения
3. Прописная буква в именах
собственных
4. Знаки препинания в конце
предложения
5. Приставки, предлоги
6. Безударная гласная в корне
проверяемая
7. Безударная гласная
непроверяемая
8. Расстановка запятых в тексте
9. Выделение прямой речи в
тексте
10. Парная согласная в корне
65 баллов высокий результат
64-62 балла выше среднего
61-59 баллов средний результат
58-56 ниже среднего
55 и ниже материал не усвоен
Количество
орфограмм
2
Перечень слов
Туча, хочу
9
5
Иван-царевич (3), Марья – царевна
(2)
7
12
12
8
Находит, на небо, пришли, во
дворец, раздвоился, влетел, к ним,
ударился, об пол, пришел,
посватать, согласилась,
Гроза, сестрицы (3), домой,
дворец, раздвоился, ударился,
ходил, отвечает, согласилась,
царство
Черная, говорит (2 ), потолок,
сокол, молодец, шёл, тебя,
6
3
1
«Пойдёмте, сестрицы, домой!»,
«Здравствуй, Иван-царевич!
Прежде я ходил гостем, а теперь
пришёл сватом, хочу у тебя
сестрицу Марью-царевну
посватать», «Коли люб ты
сестрице, я её не унимаю – пусть с
Богом идёт!»
Вдруг