Практическая работа по теме «СПП с придаточными

Практическая работа по теме «СПП с придаточными определительными».
11 класс.
1.Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы, начертите схемы
предложений.
1. Каждый человек это мир который с ним рождается и с ним умирает.
2. Счастлив тот кто кому зарею теплый ветер веет.
3. Все то чего коснется человек приобретает нечто человеческое.
4. Телегу где лежал Бессонов дернуло повалило и Алексей Алексеевич покатился под
шоссе в канаву.
5.Петя с Долоховым проехали часового который мрачно ходил по мосту и выехали в
лощину где дожидались казаки.
6. Она убежала в комнату где прошла вся ее жизнь села за свой столик на котором стояли
ее детские игрушки и заплакала.
2. Распространите выделенное определение, замените его придаточным
определительным.
1. Аромат цветущей сирени наполнял воздух.
2.Незаконченная работа напоминала о невыполненном обещании.
3.Придаточные предложения заменить обособленным определением.
1. Флаги, которые развевались над домами, придавали городу праздничный вид.
2. Книга, которую нам рекомендовали, очень понравилась.
4. Найдите ошибки в построении предложений и исправьте их.
1. Струи фонтана, которые искрились на солнце, и бившие, казалось, в самое небо,
освежали воздух.
2. Луга, на которых еще не скосили сено и сохранившие чудесный аромат, расстилались
кругом.
3. Дом, который недавно построили, выросший на улице за несколько месяцев, скоро
будет заселяться.
5. На основе данного предложения составить сложные предложения по схемам.
Ребята принесли из леса букеты душистой черемухи.
А)
б)
1.Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы, начертите схемы
предложений.
1. Каждый человек это мир который с ним рождается и с ним умирает.
2. Счастлив тот кто кому зарею теплый ветер веет.
3. Все то чего коснется человек приобретает нечто человеческое.
4. Телегу где лежал Бессонов дернуло повалило и Алексей Алексеевич покатился под шоссе в
канаву.
5.Петя с Долоховым проехали часового который мрачно ходил по мосту и выехали в лощину где
дожидались казаки.
6. Она убежала в комнату где прошла вся ее жизнь села за свой столик на котором стояли ее
детские игрушки и заплакала.
1.Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы, начертите схемы
предложений.
1. Каждый человек это мир который с ним рождается и с ним умирает.
2. Счастлив тот кто кому зарею теплый ветер веет.
3. Все то чего коснется человек приобретает нечто человеческое.
4. Телегу где лежал Бессонов дернуло повалило и Алексей Алексеевич покатился под шоссе в
канаву.
5.Петя с Долоховым проехали часового который мрачно ходил по мосту и выехали в лощину где
дожидались казаки.
6. Она убежала в комнату где прошла вся ее жизнь села за свой столик на котором стояли ее
детские игрушки и заплакала.
1.Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы, начертите схемы
предложений.
1. Каждый человек это мир который с ним рождается и с ним умирает.
2. Счастлив тот кто кому зарею теплый ветер веет.
3. Все то чего коснется человек приобретает нечто человеческое.
4. Телегу где лежал Бессонов дернуло повалило и Алексей Алексеевич покатился под шоссе в
канаву.
5.Петя с Долоховым проехали часового который мрачно ходил по мосту и выехали в лощину где
дожидались казаки.
6. Она убежала в комнату где прошла вся ее жизнь села за свой столик на котором стояли ее
детские игрушки и заплакала.