2014 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по русскому языку

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И
ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИМИРСКИЙ ФИЛИАЛ
КАФЕДРА ЯЗЫКОВОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора ВФ
РАНХиГС
_____________А.А. Чекушов
«____» _____________ 2014 г.
ПРОГРАММА
вступительного экзамена по русскому языку для поступающих
во Владимирский филиала РАНХиГС
Составитель: Артамонова М.В. – канд. филол. наук, доцент
Программа курса рассмотрена и утверждена на заседании кафедры языковой
профессиональной подготовки
Протокол заседания № от «____» _________2014 г.
Заведующий кафедрой ______________Малыгин В.Т.
Владимир, 2014
Вступительный экзамен по русскому языку для поступающих во
Владимирский филиал РАНХиГС проводится в виде письменного теста, на
выполнение которого отводится 120 минут. Тест включает в себя 10 заданий по
современному русскому языку и оценивается по 100-ой шкале.
Требования к уровню подготовки абитуриентов
Для прохождения вступительного испытания по русскому языку
необходимо:
знать
 основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
 орфоэпические,
лексические,
грамматические,
орфографические
и
пунктуационные нормы современного русского языка;
 нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной,
официально-деловой сферах общения;
уметь
 анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и
уместности их употребления;
 выделять нарушения литературной нормы в письменном тексте;
 применять на практике знания основных норм литературного русского
языка.
Основное содержание вступительных испытаний
I. Фонетика. Фонология. Графика. Орфография. Орфоэпия
1.
Артикуляционные и акустические признаки согласных и гласных звуков в
фонетической системе русского языка. Фонетическая взаимосвязь гласных и
согласных звуков.
2.
Орфоэпия.
литературного
звукосочетаний.
Произносительные
языка:
нормы
нормы
ударения
и
современного
произношения
русского
звуков
и
3.
Русская графика. Буква, графический слог как основные единицы
графики. Классификация букв русского письма. Слоговой принцип русской
графики и отступления от него.
4.
Орфограммы, подчиняющиеся морфологическому, фонетическому и
традиционному
принципам
русского
правописания.
Современные
орфографические нормы.
II. Лексикология. Фразеология. Лексикография
1.
Слово
как
основная
номинативная единица языка. Особенности
лексического и грамматического значения слова.
2.
Лексико-семантические
категории:
многозначность,
однозначность,
омонимия, синонимия, антонимия, паронимия.
3.
Общие принципы классификации словарного состава языка. Пассивный и
активный словарный запас. Исконная и заимствованная лексика.
4.
Лексика
и
фразеология,
ограниченная
в
своем
употреблении
(территориально, частотой употребления, сферой употребления, социальной
общепринятостью):
диалектизмы;
историзмы
и
архаизмы,
неологизмы;
термины и профессионализмы; жаргонизмы и арготизмы.
5.
Фразеология как раздел лексикологии. Понятие о фразеологизме,
крылатом выражении, пословице и поговорке.
6.
Типология словарей. Основные ортологические словари современного
русского языка.
7.
Лексические нормы и лексические ошибки (плеоназм, тавтология,
нарушение сочетаемости слов).
III. Морфемика. Словообразование
1.
Классификация и характеристика морфем как словообразовательных
формантов. Морфемная и словообразовательная структура слова. Понятие о
нулевой морфеме.
2.
Способы словообразования в русском языке: лексико-семантический;
морфолого-синтаксический (переход из одной части речи в другую),
суффиксальный, префиксальный, суффиксально-префиксальный. Образование
слов со сложной основой. Образование сложно-составных слов. Аббревиация и
её типы.
3.
Современные словообразовательные нормы.
IV. Морфология
1.
Грамматическое
значение
и
его
отличие
от
лексического
и
словообразовательного. Грамматические формы и категории.
2.
Части речи как грамматические классы слов, их основные признаки.
Система
частей
речи
в
современном
русском
языке:
традиционная
классификация.
3.
имен
Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды
существительных
(собственные,
нарицательные,
конкретные,
отвлеченные, собирательные, вещественные): семантика и грамматические
свойства. Категории рода, числа и падежа имен существительных.
4.
Склонение существительных: типы склонения и парадигмы.
5.
Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды
прилагательных. Категория степени сравнения.
Полные и краткие формы
качественных прилагательных. Склонение имен прилагательных.
6.
Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды
числительных: состав и характеристика. Склонение числительных.
7.
Местоимение как часть речи. Принципы классификации местоимений.
Характеристика основных лексико-грамматических разрядов местоимений.
Склонение местоимений.
8.
Глагол как часть речи. Система форм русского глагола: инфинитив,
спрягаемые и неспрягаемые формы. Основы и классы глагола. Глагольные
категории: вид, время, наклонение, залог. Спряжение глаголов.
9.
Причастия и деепричастия современного русского языка. Значение,
грамматические признаки, образование.
10.
Служебные части речи: предлоги, союзы, частицы, междометия
(образование, структура, значение, употребление).
11.
Грамматические нормы (правила формообразования существительных,
прилагательных,
местоимений,
числительных,
глаголов,
причастий
и
деепричастий).
V. Синтаксис. Пунктуация
1.
Словосочетание
как
единица
синтаксиса.
Виды
связи
между
компонентами словосочетания.
2.
Предложение как основная синтаксическая единица.
3.
Грамматическая основа двусоставного предложения. Сказуемое как
главный член предложения. Типы сказуемого.
4.
Второстепенные члены предложения, их классификация.
5.
Односоставные
Классификация
предложения,
односоставных
их
отличие
предложений.
от
двусоставных.
Характеристика
личных
односоставных предложений.
6.
Безличные односоставные предложения: особенности их значения;
способы выражения грамматической основы.
7.
Понятие об осложненном предложении. Основные разновидности
осложненных предложений. Однородные члены предложения. Признаки
однородности. Знаки препинания при однородных членах предложения.
8.
Понятие об обособлении. Признаки обособленных членов предложения.
Обязательное и факультативное обособление. Пунктуация при обособленных
определениях, дополнениях и обстоятельствах.
9.
Сложное предложение как единица синтаксиса: его строение и
грамматическое значение.
10.
Сложносочиненное
предложение.
Структурно-семантические
типы
сложносочиненных предложений. Знаки препинания в сложносочиненном
предложении.
11.
Сложноподчиненное
предложение.
Структурно-семантические
типы
сложноподчиненных предложений. Знаки препинания в сложноподчиненном
предложении.
12.
Бессоюзное сложное предложение и его типы. Пунктуация в бессоюзном
предложении.
13.
Синтаксические
нормы
(правила
образования
словосочетаний
и
предложений).
Рекомендуемая литература
Основная литература
1.
Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык.
Учебник
для
10-11
классов
общеобразовательных
Базовый уровень.
учреждений.
М.:
Просвещение, 2010 г.
2.
Розенталь Д.Э. Пособие по русскому языку в старших классах. М.:
Просвещение, 2005.
Дополнительная литература
1.
Антонова С.В. Русский язык. Практикум по подготовке к ЕГЭ. №1, 2, 3.
М.: «Вентана Граф», 2007.
2.
Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Методические рекомендации к
учебнику
«Русский
язык.
Базовый
уровень»
для
10-11
классов
общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2010.
3.
Греков В.Ф. Пособие по русскому языку в старших классах. М.:
Просвещение, 2005.
4.
Миронова Ю.С. ЕГЭ. Раздаточный материал тренировочных тестов.
Готовимся к практическому экзамену. СПб.: «Тригон», 2009.
5.
Пучкова Л.И.. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового
контроля. 10-11 класс. М.: «Интеллект-Центр», 2006.
6.
Черкасова М.Н., Черкасова Л.Н. Новое пособие для подготовки к ЕГЭ и
централизованному тестированию по русскому языку. Теория. Практикум.
Тесты. Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008.
Лингвистические энциклопедические и терминологические
словари, справочники
1.
Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966.
2.
Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В.Н. Ярцевой.
М., 1990.
3.
Розенталь. Д.Э. Пишите, пожалуйста, грамотно!: Пособие по русскому
языку. М.: Изд-во «Астра». 1994.
4.
Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических
терминов. М., 1976.
5.
Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. 3-е
изд., доп. М., 1984.
6.
Русский язык: Энциклопедия / Под ред. Ф.П. Филина. М. 1979.
7.
Русский язык: Энциклопедия. 2-е изд. / Под ред. Ю.Н. Караулова. М.,
1997.
8.
1984.
Энциклопедический словарь юного филолога / Сост. М.В. Панов. М.,