ОДБ.01 (КИМ)

Департамент образования и науки Кемеровской области
Государственное образовательное учреждение
начального профессионального образования
«Профессиональное училище № 5»
Экзаменационная работа
в виде набора контрольных заданий
по учебной дисциплине ОДБ.01 русский язык
Профессии: 190623.01 Машинист локомотива
Белово
2011
РАССМОТРЕНО:
На заседании ПЦК
Протокол №____
«___»__________ 20__г.
_____________________
Подпись ПЦК
УТВЕЖДАЮ:
Заместитель директора по УР
______________ А.Р. Анохина
«___»______________ 20__г.
расшифровка подписи
Экзаменационная работа
в виде набора контрольных заданий по дисциплине
«Русский язык»
I вариант
Обязательная часть
1.(1 балл). Укажите, в каком слове одинаковое количество букв и звуков?
1) Якут
3) Щадить
2) Кристалл
4) Ничьё
2.(1 балл). Определите, в каком слове ударение падает на второй слог?
1) Повторим
3) Принудить
2) Позвонить
4) Пролила
3.(1 балл). Укажите, в каком варианте ответа во всех словах пропущена одна и та же
буква?
1) Пр…вычный, пр…успевать, пр…вет
2) Во…стание, ра…сказчик, по…говорчивее
3) Об…рачиваться, прип…днимать, нез…медлительно
4) Из…скательский, раз…грывать, сверх…индустриальный
4.(1 балл). Определите, какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и
окончания?
1) Расстегнув
3) Смуглый
2) Предрассветный
4) Бескрайний
5.(1 балл). Укажите, в каком варианте ответа в обоих словах пропущена «У»?
1) Меч…щийся, (они) перетащ…т
2) Блещ…щий, (они) полощ…т
3) Брызж…щий, (они) наточ…т
4) Слыш…щий, (они) ищ…т
6.(1 балл). Определите, в каком слове пишется одна «н»?
1) Каме…ый
3) Традицио…ый
2) Тыкве…ый
4) Воробьи…ый
7.(1 балл). Найдите, в каком слове не нужен «ь»?
1) Полноч…
3) Обез…яна
2) Замуж…
4) Стрич…
8.(1 балл). Найдите, в каком слове допущена ошибка?
1) Ярко-красный
2) Пологорода
3) Горнолыжный
4) Выставка-продажа
9.(1 балл). Определите, в каком предложении выделенное слово не является членом
предложения (знаки препинания не расставлены)?
1) Что ты делаешь мальчик?
2) Мальчик ел мороженое.
10.(1 балл). Укажите словосочетания, в котором имеется связь-управление:
1) Жаркий день
3) Плыть по реке
2) Бежать быстро
4) Деревянная дверь
11.(1 балл). Определите, в каком словосочетании неправильно определен вид связи?
1) Рано утром – управление
2) Золотое солнце – согласование
3) Серьезно говорить – примыкание
4) Наполняла душу - управление
12.(1 балл). Определите, предложения с составным именным сказуемым:
1) К вечеру небо очистилось от туч
2) Скоро будет цвести черемуха
3) Еще трава полна прозрачных слез
4) Листья начали быстро распускаться на деревьях
13.(1 балл). Определите слово с частицей «ни»:
1) (Н…)кем заменить
2) (Н…)попугай, а орел
3) (Н…)когда не забуду
4) (Н…)мог найти
14.(1 балл). Определите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых должны стоять запятые?
Эпоха (1) начавшаяся (2) после открытий Галилео Галилея (3) и завершившаяся работами
Исаака Ньютона (4) обозначала новый этап в развитии науки и техники.
1) 1
3)1,4
2) 2,4
4)1,3
15.(1 балл). Объясните, в каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все
запятые?
Между древесными стволами (1) обросшими мхом (2) царит полумрак.
1) 1 – отделяется причастный оборот
2) 2 – выделяется деепричастный оборот
3) 1,2 – выделяется причастный оборот
4) 1,2 – выделяется деепричастный оборот
16.(1 балл). Определите односоставное предложение:
1) Дом долго простоит и переживет первых жильцов
2) Так всегда светает в Москве ранней весной
3) Меня томила тревога, неудовлетворенность, жажда перемен
17.(1 балл). Определите, в каком слове не пишется дефис?
1) (Горько)соленый
2) (Пол)арбуза
3) (Сельско)хозяйственный
4) (Серо)зеленый
18.(1 балл). Определите, какое главное слово в словосочетании является глаголом?
1) Жизнь на озере
2) Содействовать успеху
3) Развивая способности
19.(1 балл). Определите, какое предложение является нераспространенным?
1) Мы слушали молча
2) Пора уходить
3) Был он не молодой и грустный
20.(1 балл). Найдите, в каком местоимении допущена ошибка?
1) Ко мне
2) С ними
3) Ни кто
21.(1 балл). Поставьте там, где считаете нужным, запятую перед союзом и
1) Светит веселое солнце и природа пробуждается ото сна.
2) Бурно тают снега и веселыми ручьями бегут по улице.
3)Радостно летают птицы и наполняют воздух своим гомоном.
22.(1 балл). Выберете правильный вариант управления. Ответ запишите
1) заплатить (проезд, за проезд)
2) противоречит (одно с другим, одно другому)
3) уверенность (в победе, в победу)
Дополнительная часть.
23.(3 балла). Выпишите все цифры (или цифру), обозначающие запятые между частями
сложносочиненного предложения.
Была оттепель,1 стояли теплые и сырые дни,2 русские,3 уездные,4 каких было уже
много,5 в этом старом степном городишке,6 и приехал к Саше отец из деревни.
Ответ___________________
24.(3 балла). Прочитайте первую часть предложения и три варианта его продолжения.
Выберите из предложенных грамматических правильное продолжение и подчеркните его.
Возражая против отдельных положений доклада,
1) большую роль играет культура спорта.
2) присутствующие в целом согласились с докладчиком.
3) выступление в целом произвело хорошее впечатление.
25.(3 балла). Определите, в каких предложениях нужно поставить тире. Вставьте тире и
подчеркните эти предложения.
1) Цапля птица беззащитная.
2) Жизнь прекрасна и удивительна.
3) Наша задача выбрать достойное дело в жизни.
26.(3 балла). Укажите правильное объяснение постановки запятой перед и в
предложении: Крепость наша стояла на высоком месте, и вид с вала был прекрасный.
1) Простое предложение с однородными членами, пере союзом И нужна запятая.
2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.
27.(3 балла). Среди приведенных найдите предложение с грамматической ошибкой (с
нарушением синтаксической нормы) и поставьте около него знак «+»
1) Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше
покупателей.
2) «Мойдодыр», написанный Корнеем Чуковским и опубликованный в 20-е годы XX
века, стал одним из самых любимых детьми произведений.
3) М. Горький в одной из своих статей указывает, что поэты до Пушкина
совершенно не знали народа, не интересовались его судьбой, редко писали о нем.
4) Те, кто с детства стремится к мечте, часто реализует свои жизненные планы.
28.(3 балла). Укажите предложение, в котором содержится метафора. Округлите его.
1) Впереди оборванный нищий музыкант в черных очках сидит на скамеечке и
поет, подыгрывая себе на гитаре.
2) Я понял, что монеты просто застревали в глубоких складках моего пальто.
3) Я был уверен, что, когда давал деньги музыканту, выгреб все, что было в
кармане.
4) Я проходил, но оставалась царапина на совести: надо было остановится и дать
им что-нибудь.
РАССМОТРЕНО:
На заседании ПЦК
Протокол №____
«___»__________ 20__г.
_____________________
Подпись ПЦК
УТВЕЖДАЮ:
Заместитель директора по УР
______________ А.Р. Анохина
«___»______________ 20__г.
расшифровка подписи
Экзаменационная работа
в виде набора контрольных заданий по дисциплине
«Русский язык»
II вариант
Обязательная часть
1.(1 балл). Определите, в каком слове все согласные звуки глухие?
1) способ
2) вдруг 3) нести 4) скользкий
2. (1 балл). Определите, в каких словах, верно, выделена буква, обозначающая ударный гласный звук, и
подчеркните их.
кухОнный, докУмент, обОстрить, нАчав.
3.(1 балл). Вставьте пропущенные буквы ы – и после ц в словах:
дисц…плина, ц....рк, делегац....я, мотоц….клист, ц...фра
4.(1 балл). Определите, какие из сочетаний слов употреблены в переносном значении, подчеркните их:
1) золотые руки;
3) золотые украшения;
2) серебряное кольцо;
4) серебряный голос.
5.(1 балл). В каком предложении вместо слова ОЖИВАТЬ нужно употребить ОЖИВЛЯТЬ?
1) Зимой Даурская степь мрачна, безжизненна, только немногие птицы ОЖИВАЮТ её.
2) При свете луны стволы деревьев вдруг ОЖИВАЮТ.
3) История, знакомая по учебникам и романам, ОЖИВАЛА перед глазами.
4) Молодое деревце ОЖИВАЛО, постепенно возвращаясь к жизни.
6.(1 балл). Укажите ошибку в образовании формы слова.
1) семьюдесятью способами
2) сто тонн
3) пробежи сто метров
4) интереснее всех
7.(1 балл). Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Услышав длинный гудок,
1) абонента может не оказаться дома.
2) наберите номер абонента.
3) набирается номер абонента.
4) значит, линия свободна.
8.(1 балл). Определите, какие прилагательные пишутся с одним Н, какие - с двумя НН. Запишите их в две
колонки:
земля…ой, кожа…ое, бли…ая, серебря…ый, стекля…ый, песча…ый.
сН
с НН
9.(1 балл). Определите, в каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) пон…мание, пров…рять, уд…влетворительно
2) мат…риалистический, выт…реть, упр…щение
3) осм…леть, п…строватый, разл…нованный
4) бл…снуть, од…брительный, к…мпромисс
10.(1 балл). Определите, в каком ряду во всех пропущена одна и та же буква?
1) бе…полезный, ни…падающий, ра…жалобить
2) пр...забавный, пр…старелый, непр…рекаемый
3) об…грать, раз…сказать, за…скивающий
4) в…южный, под…езжая, с…емка
11.(1 балл). Определите, в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) завиду…шь, забот…вшийся,
2) непогоду…шь, выпячива…мый
3) бре…шься, завис…мый
4) смотр…шь, наследу…мый
12.(1 балл). Определите, в каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е?
А) провер…нный
Б) завис…вший
В) обид…лся
Г) закле…ла
1) А,Б,Г 2) А,Б,В 3) В,Г 4) А,В,Г
13.(1 балл). Найдите, на месте каких цифр пишется И?
Чем нравом кто дурней, тем более кричит и ропщет на людей: н(1) видит добрых он, куда н(2)
обернется, а первый сам н(3) с кем н(4) уживется.
1) 1,2
2) 2
3) 2,3
4) 3,4
14.(1 балл). Определите, в каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) Раневская приезжает из Парижа, ЧТО(БЫ) покаяться в своих грехах, а ТАК(ЖЕ) найти
покой в родном имении.
2) Первые несколько лет, прожитых в Вене, стали для Бетховена (ПО)ИСТИНЕ счастливейшим
временем его жизни, ПОТОМУ(ЧТО) именно здесь он приобрел настоящую известность.
3) Страсть к чтению у Башкирцевой была ненасытна, способность работать – громадная,
(ПРИ)ТОМ пищей для её ума были (КАК)БУДТО все предметы.
4) (ПО)ВИДИМОМУ, Боттичелли был учеником известного живописца Филиппе Липпи, а
ТАК(ЖЕ) флорентийского живописца и скульптора Андреа Верроккио.
Прочитаете ниже приведенный текст и выполните задания 15-17
(1)…(2)Вся другая информация (звуки, изображения) для обработки на компьютере должна быть
преобразована в числовую форму. (3) Аналогичным образом на компьютере обрабатывается и текстовая
информация: при вводе в компьютер каждая буква кодируется определенным числом, а при переводе на
внешние устройства по этим числам строятся соответствующие изображения букв. (4) Это
соответствие между набором букв и числами называется кодировкой символов. (5) Все числа в
компьютере представляются с помощью нулей и единиц, а не десяти цифр, как это привычно для
людей.(6)… компьютеры обычно работают в двоичной системе счисления.
15.(1 балл). В приведенном выше тексте отсутствует первое предложение. Определите, какое из
приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте и отметьте его знаком «+»
1) Персональные компьютеры – это универсальные устройства для обработки информации.
2) Компьютер может обрабатывать только информацию, представленную в числовой форме.
3) Вся информация, предназначена для долговечного пользования, хранится в файлах
16.(1 балл). Определите, какое из слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом
предложении приведенного выше текста. Подчеркните его.
1) Однако
2) Кроме того
3) Иными словами
17.(1 балл). Определите, какие слова из приведенных ниже являются грамматической основой во втором(2)
предложении приведенного выше текста.
1) информация должна
2) информация должна быть преобразована
3) информация преобразована
18.(1 балл). Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Заморосил мелкий дождик ( ) и весь видимый горизонт обложило тучами.
1) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
3) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
19.(1 балл). В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые?
Успенский собор Кремля (1) построенный под руководством Аристотеля Фиораванти (2) и (3)
бывший местом проведения торжественных церемоний (4) и поныне радует наши взоры.
1) 1,2,3,4
2) 1,4
3) 1,2
4) 3,4
20.(1 балл). В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые?
Каких только рыб нет на свете, а (1) между тем (2) только немногие из них встречаются в наших
водоёмах. Люди приходят на Птичий рынок полюбоваться разнообразием форм и расцветок рыб и (3)
может быть (4) купить какую-нибудь ярко-сиреневую или с рубиновой полосой рыбку.
1) 1,2,3,4
2) 1,2
3) 3,4
4) 1,3
21.(1 балл). Укажите предложения, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не
расставлены)
1) В гуашевой живописи преимущество имеют плоские и круглые кисти.
2) Я вынул из ящика стола тяжелые списки романа и черновые тетради и начал их жечь.
3) Сердце то вдруг задрожит и забьется то безвозвратно тонет в воспоминаниях.
4) Можно любить родник или тихое озеро тропинку или густой лес синюю ночь или светлое
утро.
5)
22.(1 балл). Укажите, в каком предложении должна стоять только одна запятая?
1) Для Алевтины Васильевны хотя и привычна но тяжела была власть Ерофея Кузьмича.
2) В гимназии Саша учился опять ни то ни се.
3) Девушка умела мыть и гладить шить и плести готовить и с детьми сидеть.
4) Всякий вечно позабывал в кухне или шапку или кнут для чужих собак или что-нибудь
подобное.
Дополнительная часть
23.(3 балла). Укажите ответ, как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
С природой Алексей жил одной жизнью: он понимал и журчанье ручья, и говор листвы, и шёпот трав.
1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о
чём говорится в первой части.
2) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
3) Первая часть бессоюзного предложения содержит условие того, о чём говорится во второй
части.
4) Содержание второй части бессоюзного сложного предложения противопоставляется
содержанию первой части.
24.(3 балла). Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Психологический портрет героя литературного произведения (1) примером (2) которого является (3)
описание Маши Мироновой в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» (4) призван раскрыть
внутренний мир героя через его внешность.
1) 1
2) 1,3,4
3) 1,4
4) 2,3
25.(3 балла). Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Туман таял (1) и (2) когда лодка пошла к берегу (3) видно было (4) как пятнышки кувшинок и лилий
покачиваются на волнах.
1) 1,3
2) 2,3
3) 1,2,4
4) 1,2,3,4
26.(3балла). Укажите, в каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя
заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
1) За столом Радилов, который лет десять служил в армейском пехотном полку, пустился в
рассказы.
2) Крестьянка на картине Венецианова глядит спокойно и равнодушно, как человек, который
отдыхает от большого счастья или от большой тревоги.
3) Художники перебрались во вторую половину трехэтажного дома, подвал которого занимала
их мастерская.
4) Клубы пара, которые то и дело вырывались из-под паровоза, окутывали его пухлым белым
облаком.
27.(3 балла). Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Стараясь никого не разбудить в доме (1) Фандорин наскоро совершил утренний туалет (2) надел
мундир с орденами (3) прицепил шпагу (4) и (5) оглянувшись на приоткрытую дверь комнаты (6) на
цыпочках вышел в прихожую.
1) 1,2,3,4,5,6
2) 1,2,3,4,6
3) 1,2,3,5,6
4) 1,2,3,5
28.(3 балла). Укажите, что обособленное определение есть в предложении (знаки в предложении не
расставлены)
1) Храм стоял овеваемый всеми ветрами а рядом бушевали зимние метели.
2) А храм стоял впитывая в себя с необозримых пространств боль страх безумную кровь и еще
более безмерное горе.
3) Преподобный Сергий Радонежский почитаемый на Руси святой благословил князя Дмитрия
Донского на великую битву.
4) Устроительством храма несмотря на его громадные размеры стройно и мягко
уравновешивались многоглавая панорама Кремля.
РАССМОТРЕНО:
На заседании ПЦК
Протокол №____
«___»__________ 20__г.
_____________________
Подпись ПЦК
УТВЕЖДАЮ:
Заместитель директора по УР
______________ А.Р. Анохина
«___»______________ 20__г.
расшифровка подписи
Экзаменационная работа
в виде набора контрольных заданий по дисциплине
«Русский язык»
III вариант
Обязательная часть
1. (1балл). Укажите в каком слове выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) влилАсь
2) избАлованный
3) НамерЕние
4) нАверх
2.(1 балл). Укажите в каком предложении вместо слова ВЕЛИКИЙ нужно употребить
ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ?
1) Высокая, стройная, грациозная и ВЕЛИКАЯ, Елена держалась всегда необыкновенно
прямо, и это придавало ей царственный вид.
2) Литература – ВЕЛИКОЕ достояние народа.
3) Народу было ВЕЛИКОЕ множество, как будто весь город пожелал
увидеть поэта и услышать его удивительный голос.
4)Каждый ВЕЛИКИЙ поэт является выразителем духа народа, его истории.
3.( 1 балл). Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) четырьмястами
2) полощущий бельё
3) все директора гимназий
4)более выше
4. (1 балл). Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Появившись в глубокой древности как чисто описательная наука,
1) сейчас в географии используются точные методы исследования.
2) между старой и современной географией мало общего.
3) методы изучения географии изменились.
4) география выработала собственные методы исследования
5. (1 балл). Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением
синтаксической нормы).
1) 1) Сшитые известной в городе портнихой, красиво и ловко сидящие на Лизавете
платья, сразу привлекали внимание окружающих.
2) Одной из самых величественных по замыслу и наиболее совершенных картин И.И.
Шишкина считается «Корабельная роща».
3) Все, кто бывал в небольших городах Италии, видел каменные мосты, заросшие
плющом, обветшалые, старинные мраморные фасады зданий.
4) В журнале «Этнографическое» Д.Н. Ушаков опубликовал ряд статей о поверьях и
обычаях русских крестьян.
Прочитайте текст и выполните задания 6 – 11.
1… (2) Он экспериментально определил коэффициенты трения пришёл к идее шарикового
подшипника. (3) В его эскизах представлены весьма сложные и разнообразные варианты
зубчатых передач, которые до сих пор применяются в недорогих устройствах. Например в
механических будильниках. (4) Кроме того, Леонард начертил эскизы устройств для
преобразования вращательного движения в поступательное и наоборот, придумал роликовую
цепь, которая и сегодня применяется в велосипедах, мотоциклах и в множестве других
механизмов.
(5) Конструирование сложных машин их элементов привело Леонардо к созданию основ
теории передаточных механизмов – пространственных и плоских зубчатых сцеплений,
передач с гибкими звеньями и с переменными скоростями вращения. (6) … оно послужило
фундаментом, на котором спустя века выросла классическая инженерная механика.
6. (1 балл). Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1)Проводя научные исследования, Леонардо да Винчи особое внимание уделял механике.
2) Занимаясь вопросами гидравлики, учёные впервые исследовали течение жидкости,
наблюдая за поведением зёрнышек проса.
3) В эпоху Возрождения были попытки получить вакуум в опрокинутых колбах, вставленных
в чаши с водой.
4) Как известно, «золотым сечением» считают гармоничное соотношение пропорций
предмета.
7. ( 1 балл). Какое из приведённых ниже слов ( сочетание слов) должно быть на месте пропуска в
шестом предложении?
1) Потому что
2) Именно
3) Вопреки этому
8. ( 1 балл). Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений или в одной
из частей сложного предложения текста?
1) он определил коэффициенты ( предложение 2)
2) представлены варианты ( предложение 3)
3) цепь применяется ( предложение 4)
4) привело Леонардо ( предложение 5)
9. ( 1 балл). Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста.
1) сложносочиненное
2) сложное бессоюзное
3) сложноподчиненное
4) простое осложненное
10. ( 1 балл). Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВРАЩАТЕЛЬНОЕ в
предложении 4.
1) Прилагательное
2) Глагол
3) Причастие
4) Деепричастие
11. ( 1 балл). Укажите значение слова ФУНДАМЕНТ в предложении 6.
1) Основание из какого-либо прочного материала
2) База, основа чего-либо
3) Значение, роль
4) Место, участок
12. ( 1 балл). Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры. На месте которых
пишется НН?
На картине Вермейера «Уличка» мостовая вымете(1)а, мощё(2)ое плиткой крыльцо
вымыто, фасады домов снизу выбеле(3)ы известкой.
1) 1
2)2
3)3
4)1,3
13. ( 1 балл). Укажите, в каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная
корня?
1) проб..раться, ут..шать, нат…рать
2) погл..щать, обог..щать, изв..ниться
3) об..няние, нав..ждение, заг..релый
14. ( 1 балл). Укажите, в каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1) пр..образовывать, пр..рекание, пр..ближённый
2) пре..сказательница, по..чинение, о..торгать
3) ра..ползаться, и..тратить, бе..содержательный
4) под..грать, пост..ндустриальный, с..мпровизировать
15. ( 1 балл). В каком ряду в обеих словах на месте пропуска пишется буква И?
1) провер..шь, слыш..мая
2) задерж..шься, наполня..мый
3) выгон..шь, леле..мый
4) затоп..шь, охраня..мый
16. ( 1 балл). В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
А. обидч..вость
Б. передёрг..вать
В. син..ватый
Г. зате..в
1) А, Б, Г
2) А, Б
3) Б,В
4) А,Г
17. (1 балл). Укажите, в каком предложении НЕ, НИ со словом пишется слитно?
1) Знаменитый Лоренцо (не) раз служил моделью многим живописцам.
2) (Не) смотря на молодость, Писарев был уже серьезным и глубоким критиком.
3) Странные звуки находили (не) то на вой, (не) то на ворчание.
4) Сазонов утверждает, что он (ни) в чем (не) виноват: вчера у него был выходной.
18. ( 1 балл). В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
1) Вы не правы,(ПО) ТОМУ что нельзя осуждать человека только (ЗА) ТО, что вы не
разделяете его убеждений.
2) ( ПО) ТОМУ, что говорил дед, ясно было, что он доволен Витькой, и (ОТ) ЭТОГО
хорошо становилась на душе.
3)Он труженик и (ПО) ЭТОМУ успешен, (ЗА) ТО честолюбив не в меру.
4) Вода в заливе отличается чрезвычайной солёностью, а (ТАК) ЖЕ плотностью,
(ПО) ЭТОМУ удары волн здесь гораздо сокрушительное, чем в море.
19. ( 1 балл). Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствии в
предложении:
Внезапно потемнело ( ) и сверху на лес стал быстро опускаться густой туман.
1)сложносочиненное предложение, перед союзомИ нужна запятая.
2) сложносочиненное предложение, перед союзом Изапятая не нужна.
3) простое предложение с однородными членами, перед союзомИзапятая не нужна.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзомИ нужна запятая.
20. ( 1 балл). В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Художник Айвазовский умел изобразить пену (1) внезапно разбегающуюся (2) по изгибам
волн (3) и морской песок (4) просвечивающий сквозь пенистую воду.
1) 1, 3, 4
2) 2, 3, 4
3) 2, 3, 4
4) 1,4
21. (1 балл). В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые?
Иногда придет мысль, которая (1) кажется (2) верной, но боишься поверить ей. Но потом
видишь, что та мысль, которая (3) быть может (4) и странная, на самом деле самая простая
истина: если раз узнал, в неё уже нельзя верить.
1) 3, 4
2) 1, 3
3) 1, 2
4) 1, 2, 3, 4
22. ( 1 балл). Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую, знаки препинания
не расставлены
1) Индивидуальность писателя проявляется даже в предпочтении того или иного
цветового эпитета.
2) Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно и в историкомифологическом и в пейзажном жанрах.
3) Грин мог подробно описать как изгиб реки так и уютные приморские города.
4) Лес шумел то убаюкивающее и певуче то порывисто и тревожно.
Дополнительная часть.
23. ( 3 балла). Укажите, постановку двоеточия в данном предложении.
Во вновь организуемом туристическом лагере вовсю кипела работа: люди таскали дрова,
ставили палатки, распаковывали грузы.
1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание
того, о чём говорится в первой части .
2) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём
говорится во второй части.
3) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём
говорится в первой части.
24. ( 3 балла). В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Валовой внутренний продукт является тем показателем (1) на основании (2) которого
производится подразделение стран (3) на развитые и развивающиеся.
1) 1
2) 1, 2
3) 1, 3
4) 2, 3
25. ( 3 балла). Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые?
Выяснилось (1) что рукопись окончательно ещё не отредактирована (2) и что (3) пока не
будет проведена дополнительная работа (4) сдавать её в типографию нельзя.
1) 1
2) 2, 3
3) 1, 3, 4
4) 1, 2, 3, 4
26. ( 3 балла). Укажите, в каком предложении придаточную часть сложноподчиненного
предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
1) «Курские песни» стали звеном в цепи сокровищ русского искусства, которое
начинается с «Камаринской» Глинки.
2) Джазовая классика и композиция, которая построена на основе фольклора Курской
области, - главная репертуарная линия Л.В. Винцкевича.
3) Сейчас очень актуальна проблема нравственности, то есть вопросы нравственной
среды человеческого обитания, о которой следует беспокоиться так же, как о
чистоте земли и воздуха.
4) Проблема обратной связи является главной для каждого художника, который
адресует свои произведения людям.
27. ( 3 балла). В каком предложении во всех примерах должно быть слитное написание НЕ или
НИ?
1) Она (ни)кому этого (не)сказала
2) (Ни) что (не)заставит меня это сделать.
3) (Ни) кто (не) заметил, что ему (не)здоровилось.
4) Жара стояла (не)сусветная.
28. ( 3 балла). Укажите, в каком ряду все слова пишутся слитно?
1) (по)громче, (из)далека, (пол)лимона
2) неуже(ли), (на)спех, (пол)Москвы
3) (не)взлюбить, (пол)чайной ложки, (трех)цветный
4) (не)здоровится, (не)навидя, (не)зримый.
РАССМОТРЕНО:
На заседании ПЦК
Протокол №____
«___»__________ 20__г.
_____________________
Подпись ПЦК
УТВЕЖДАЮ:
Заместитель директора по УР
______________ А.Р. Анохина
«___»______________ 20__г.
расшифровка подписи
Экзаменационная работа
в виде набора контрольных заданий по дисциплине
«Русский язык»
IV вариант
Обязательная часть
1. (1 балл). Укажите, в каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный
гласный звук?
1) щелкАть
2) прибылА
3) налИла 4) клеИть
2. (1 балл). Укажите, в каком предложении вместо слова ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ
нужно употребить ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ?
1) Наша страна может гордиться цирковым ИСПОЛНИТЕЛЬСКИМ искусством
2) Каждый настоящий музыкант должен интересоваться вековыми традициями
народной и классической ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ культуры.
3) Одна из ветвей государственной власти – ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ.
4) ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ мастерство актёра достойно восхищения.
3. (1 балл). Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) Шестьюстами учебниками
2) Едь вперед
3) Спелых абрикосов
4) Жёстче дерева
4. (1 балл). Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Определяя значение непонятных слов.
1) мной овладевали сомнения.
2) обращайтесь к словарю.
3) учитывается контекст.
4) некоторые из них оказались многозначными.
5. (1 балл). Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением
синтаксической нормы).
1) Чехов верил в то, что грядущая истинная культура облагородит человечество.
2) Одна из главных черт, свойственных Наташе Ростовой – честность в
отношениях с людьми.
3) На уроках русского языка недостаточное внимание уделяется на изучение норм
литературного языка.
4) Все, кто читал роман Булгакова «Мастер и Маргарита», были потрясены этой
книгой.
Прочитайте текст и выполните задания 6 -11.
(1)…. (2) Многие из этих изменений вызывают серьёзные нарушения в работе органов и
систем. (3) Но живые организмы способны защищаться от неблагоприятных
воздействий и сохранять стабильность внутренней среды благодаря тому, что они
могут адаптироваться. (4) Под адаптацией понимается совокупность всех
физиологических реакций, обеспечивающих приспособление строения и функций
организма или отдельного органа к изменению окружающей среды. (5) Если бы организм
не обладал способностью адаптироваться, изменение условий существования могло бы
привести к его гибели. (6)… адаптация играет очень важную роль в жизнедеятельности
организмов.
6. (1 балл). Укажите, какое из приведенных ниже предложений должно быть
первым в этом тексте?
1) Существуют различные фармакологические препараты, которые способствуют
адаптации.
2) Рациональное питание обеспечивает нормальный обмен веществ, что повышает
уровень адаптации.
3) Приспособляемость к определенным условиям внешней среды- важнейшее
условие выживания живого организма.
4) Окружающая среда, в которой существуют живые организмы, постоянно
меняется.
7. (1 балл). Укажите, какое из приведенных ниже слов должно быть на месте пропуска в
шестом предложении текста?
1) Сначала 2) Следовательно 3) Однако 4) Впрочем
8. (1 балл). Определите, какие слова являются грамматической основой в одном из
предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
1) Нарушения вызывают (предложение 2)
2) Живые организмы способны (предложение 3)
3) Они могут адаптироваться (предложение 3)
4) Изменение могло (предложение 5)
9. (1 балл). Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста.
1) сложноподчиненное
2) сложное бессоюзное
3) простое с однородными членами предложения
4) сложносочиненное
10. (1 балл). Укажите предложение, в котором есть личное местоимение.
1) 5
2) 2
3) 3
4) 4
11. (1 балл). Укажите значение слова СПОСОБНОСТЬ (предложение 5).
1) условие 2) талант 3) умение 4) причина
12. (1 балл). Определите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на
месте которых пишется НН?
Почему коньки, сдела(1)ые из любого материала, скользят только по ледя(2)ой
поверхности и соверше(3)о не скользят по гладкому каме(4)ому полу?
1) 1,2 2) 2,4 3) 1,2,3 4) 3,4
13. (1 балл). Определите, в каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая
гласная корня?
1) бл…годенствие, прин…ровиться, пол…гаться
2) распозн…вать, благосл…вение, загор…дный
3) оз…боченный, раск…лоть, р…сточек
4) заб…левание, обр…зцовый, уд…стоен
14. (1 балл). Укажите, в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) меж…языковой, об…яснение, неот…емлемый
2) и…коверкать, бе…жизненный, ра…торгнуть
3) пр…лестная, пр…образовывать, пр…митивный
4) без…дейный, пред…дущий, супер…гра
15. (1 балл). Укажите, в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) рокоч…шь, немысл…мый
2) точ…шь, налаж…нный
3) движ…шься, реша…мый
4) тревож…шься, законч…нный
16. (1 балл).Укажите, в каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
а) успока…ваться б) отрасл…вой в) скле…вающий г) ткан…вый
1) а, б, г
2) а, б, в 3) в, г
4) а, в
17. (1 балл). Укажите, в каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Письмо (не) распечатано и (не) прочитано.
2) Получился отнюдь (не) интересный рассказ.
3) В воздушном пространстве много (не) исследованных зон.
4) Ни одна звезда (не) озаряла трудный путь.
18. (1 балл). Определите, в каком предложении оба выделенных слова пишутся
раздельно?
1) Я человек небогатый, и дела мои расстроены, да и к ТОМУ(ЖЕ) мне наскучило
ночевать с места на место (В)ТЕЧЕНИЕ целого года.
2) По некоторым мелочам (ПО)ТОМУ, например, как они (В)МЕСТЕ варили кофе,
я мог заключить, что живут они мирно, благополучно и что они рады гостю.
3) Выражение лица у нее было такое, словно она готова (ТОТ)ЧАС заплакать,
(НЕ)СМОТРЯ на то что новости были очень хорошие.
4) (В)СКОРЕ Степан привезет почту, а (ТАК)ЖЕ продукты.
19. (1 балл). Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в
предложении:
Старые стволы были закрыты разросшимся орешником ( ) и пришлось пробираться
сквозь его густую листву.
1) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна
2) Простое предложение с однородными членами перед союзом И запятая не
нужна.
3) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
20. (1 балл). Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые?
Пройдя не один десяток верст (1) и (2) почувствовав сильную усталость (3) я прилёг в
тени густой ветлы (4) сиротливо стоявшей на берегу степного пруда.
1) 1,2,4 2) 1,2 3) 3,4 4) 1,2,3,4
21. (1 балл). Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых в предложениях должны стоять запятые?
Листья на деревьях не шелохнутся, в жаркий летний день они (1) будто (2) сквозят
изумрудами, так что видно кружева прожилок. Лишь отдельные листочки вдруг
качнутся (3) по-видимому (4) от внезапно вспорхнувшей с ветки птицы.
1) 1,2,3,4
2) 1,2,3
3) 3,4
4) 1,4
22. (1 балл). Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Знаки
препинания не расставлены.
1) В двигателе автомобиля сжигается бензин или природный газ или дизельное
топливо.
2) В 13 лет И.И. Левитан поступает в Московское училище живописи и учится у
В.И. Перова.
3) Временами между кочками или пнями попадались светло-коричневые коврики
кукушкина льна.
4) Асеев неожиданно менял позы и то откидывался в кресле то пружинисто
вставал.
Дополнительная часть.
23. (3 балла). Определите, в каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) кто(либо), все(же), (желудочно)кишечный.
2) (мало)грамотный, оттого(что), (штаб)квартира.
3) (пол)лица, вряд(ли), по(тверже).
4) (русско)японский, (кое)чем, (по)норвежски.
24. (3 балла).Укажите, в каком предложении нужно поставить одну запятую?
1) На взгляд-то он хорош да зелен.
2) Орловский мужик не велик ростом сутуловат глядит исподлобья.
3) Он и упрям и настырен и глуп.
4) Средний сын и так и сяк.
25. (3 балла). Укажите, в каком предложении на месте пропуска нужно поставить тире?
1) Ползти было неудобно ( ) с непривычки болели колени и локти.
2) Вы так просто ей и скажите ( ) Ганин, мол, уезжает.
3) Посмотрит ( ) рублем подарит.
4) Небо очистилось, замелькали звезды ( ) становилось уже светло.
26. (3 балла). Укажите правильный вариант расстановки запятых в данном ниже
предложении.
Мы засмотрелись на чудесное творение рук человеческих- прекрасный дом (1) крышу
которого (2)венчал маленький флюгер (3) в виде петушка.
1) 1,2,3 2) 2 3) 1,2 4) 1
27. (3 балла). Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в данном ниже
предложении?
Лещинский побежал за ними (1) и (2) когда был уже близко (3) услышал другой выстрел
(4) раздавшийся справа.
1) 1,2,3,4 2) 2,3,4 3) 2,4 4) 1,3,4
28. (3 балла). Определите, в каком предложении придаточную часть сложноподчиненного
предложения нельзя заменить причастным оборотом?
1) Человек, который пришел вчера, оказался приятелем брата.
2) Полная женщина, которая стирала белье, выглядела уставшей.
3) Мы стояли около горы, на вершине которой лежал снег.
4) Вишневые сады, которые овеяны первой оттепелью, хорошо пахн