ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛЕТНЯЯ ПРАКТИКА 3 курс

ФГБОУ ВПО «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ИСТОРИИ, ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
ОТЧЕТ СТУДЕНТА О ПРОХОЖДЕНИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКИ
ФИО студента______________________________________________
Направление подготовки: психолого-педагогическое образование
Профиль: психология и социальная педагогика
Курс: 3
СРОКИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
№
Содержание деятельности
1.
Участие в установочной конференции
2.
Выполнение заданий:
4.
 Знакомство
с
учреждением
(характеристика учреждения и
визитная карточка учреждения)
 Анализ
воспитательного
мероприятия (схема анализа)
 Портрет-характеристика
«Один
день из жизни лагеря»
 Характеристика участия студента
в деятельности учреждения
 Подготовка отчетных документов
Предоставление отчетных документов
Контрольные
сроки
Место
проведения
21.05.2014
02.06.201422.06.2014
30.06.2014
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
База практики ______________________________________________
города (района)_____________________________________________
Директор учреждения __________________________________________
Специалист
учреждения,
руководящий
практикой
__________________________________________________________________
ЗАДАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКИ
1. Проблемно-познавательное задание летней педагогической практики:
знакомство с учреждением, документацией, основными направлениями
деятельности,
спецификой
работы.
Итогом
ознакомления
с
образовательным учреждением
является «Визитная карточка
образовательного учреждения».
2. Методическое задание
включает в себя: участие студентов в
мониторинге деятельности лагеря с дневным пребыванием детей или
детского оздоровительного лагеря, подготовка текста экспертного
заключения и методических рекомендаций по оптимизации деятельности
изучаемого лагеря (Приложение 1).
3. Исследовательское задание практики включает в себя:
 проведение анкетирования удовлетворенности детей или родителей
каникулярным отдыхом школьников (не менее 50 респондентов) –
Приложение 2, 3;
 количественную и качественную обработку результатов анкетирования
в форме аналитического обзора (по каждому вопросу отдельно и в
целом по удовлетворенности в целом);
 составление рекомендаций на основании полученных результатов
анкетирования. Помните, что рекомендации всегда адресны, поэтому
необходимо сформулировать рекомендации по четырем группам:
o Рекомендации детям…..;
o Рекомендации родителям….;
o Рекомендации педагогам….;
o Рекомендации органам власти…..
САМОАНАЛИЗ СТУДЕНТА
ПО ИТОГАМ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
1.
2.
3.
10.
Закончилась Ваша летняя педагогическая практика. Нам бы хотелось узнать Ваше
мнение относительно этой практики.
Что показалось наиболее интересным
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________
Что запомнилось больше всего
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________
О чем и как изменились Ваши представления
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________
4. Встреча с кем, на Ваш взгляд, позволила Вам утвердиться в своих
убеждениях___________________________________________________________________
__________________________________________________
5. Мнение о чем изменилось
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________
6. Какие знания Вам пригодились в Вашей практической
деятельности__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________
7. Что не понравилось, что показалось не нужным
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________
8. Насколько оправдались Ваши ожидания от практики
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________
9. В какой деятельности Вам удалось проявить собственную активность,
самостоятельность_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________
При организации подобной практики студентов в следующем году Вы бы:
Оставили без изменений_________________________________________
Изменили бы____________________________________________________
Добавили_______________________________________________________
Убрали ________________________________________________________
Ваши пожелания_______________________________________
Характеристика
Студент ФГБОУ ВПО «НГПУ»______________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
__________________________________________________ института/факультета, ____курса,
специальности
___________________________________________________________________
проходил
(а)
__________________________________________________________________________
( вид практики)
практику в _____________________________________________________________________
(полное наименование организации, учреждения, предприятия)
Студент
проявил
себя
_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________
Практика оценивается (по 5-балльной шкале) ____________________________
Руководитель организации _________________
______________
(подпись)
(И.О.Ф.)
МП
Наименование должности
руководителя практики
_________________
(подпись)
Приложение 1.
______________
(И.О.Ф.)
ИТОГОВОЕ ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
о качестве предоставляемых услуг по отдыху,
оздоровлению и занятости школьников
ОУ __________________________________________________________
Дата проведения:
Эксперт:
Экспертная оценка:
№
Критерии показателя
1.
Нормативно-правовое обеспечение деятельности муниципальных детских
оздоровительных учреждений и лагерей дневного пребывания
Школьники, охваченные отдыхом, оздоровлением и занятостью в
каникулярное время
Кадровое
обеспечение
деятельности
муниципальных
детских
оздоровительных учреждений и лагерей дневного пребывания
2.
3.
4.
5.
Баллы
Программно-методическое обеспечение каникулярного отдыха, оздоровления
и занятости школьников
Ресурсное обеспечение организации каникулярного отдыха, оздоровления и
занятости школьников
Уровень:
80 -100 баллов - Высокий уровень
40 – 79 баллов – Оптимальный уровень
До 39 баллов – Достаточный уровень
Выводы по каждому критерию мониторинга:
1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности муниципальных детских
оздоровительных учреждений и лагерей дневного пребывания
сильные стороны:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
слабые стороны:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
предложения эксперта:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Школьники, охваченные отдыхом, оздоровлением и занятостью в каникулярное
время
сильные стороны:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
слабые стороны:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
предложения эксперта:
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Кадровое обеспечение деятельности муниципальных детских оздоровительных
учреждений и лагерей дневного пребывания
сильные стороны:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
слабые стороны:
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
предложения эксперта:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Программно-методическое обеспечение каникулярного отдыха, оздоровления и
занятости школьников
сильные стороны:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
слабые стороны:
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
предложения эксперта:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Ресурсное обеспечение организации каникулярного отдыха, оздоровления и
занятости школьников
сильные стороны:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
слабые стороны:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
предложения эксперта:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Дата________________________________ Эксперт ___________________________
Приложение 2.
Уважаемые родители!
При заполнении анкеты Вы можете выбирать несколько вариантов ответов.
Информация о Вас:
Ваш пол: М Ж Возраст: 25-30 30-35 35-40 40-45 50-65
Район проживания__________________________________________________________________
Количество детей в семье____________________из них школьного возраста_________________
Был ли в Вашей школьной жизни опыт посещения пришкольной площадки? Да Нет
Посещал ли Ваш ребенок лагерь с дневным пребыванием? Да Нет
Если ПОСЕЩАЛ, то просим Вас ответить на следующие вопросы:
1. Сколько сезонов Ваш ребенок отдыхал в лагере с дневным пребыванием ___________________
2. Кто был инициатором посещения лагеря с дневным пребыванием:
Дети Родители Совместно Инициатива школы
3. Ваш ребенок доволен организацией питания в школьной столовой в период работы лагеря с
дневным пребыванием? Да Нет
4. Что запомнилось Вашему ребенку в лагере с дневным пребыванием больше всего
________________________________ ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5. Остались ли Вы, как родитель, довольны лагерем с дневным пребыванием? Да Нет
6. Что бы Вы предложили изменить в организации работы лагеря с дневным пребыванием,
который посещал Ваш ребенок?_________________________________________________
7. До какого возраста ребенку интересно посещать лагерь с дневным пребыванием:
до 9 лет до 10 лет до 11 лет до 12 лет до 13 лет до 14 лет иное
8. Для подростка актуально посещение лагеря с дневным пребыванием, если создадут:
Профильные отряды:
Вожатские отряды
спортивной направленности
туристическо-краеведческой направленности
художественно-эстетической направленности
экологической направленности
другой
направленности_______________________________________________________________________
9. Если лагеря с дневным пребыванием работали на базе разных образовательных учреждений, то
какое Вы посоветовали посещать Вашему ребенку (выберите вариант ответа):
В Вашей школе.
Почему?____________________________________________________________________________
В другой школе. Какой и почему?______________________________________________________
В учреждении дополнительного образования.Почему?______________________________________
Другое______________________________________________________________________________
10. Ваши пожелания по режиму работы лагеря с дневным пребыванием (удобное для Вас время):
с 8.00 с 9 .00 до 14.00 до 17.00 до 18.00
11. Вы считаете необходимыми наличие выездных мероприятий для детей в работе лагеря с
дневным пребыванием?
Да Нет
Если Да, то куда, по Вашему мнению, необходимо вывозить детей__________________________
Какая сумма, по Вашему мнению, достаточна для организации выездных мероприятий?_________
12. В лагере с дневным пребыванием должен работать:
опытный учитель молодой учитель педагог дополнительного образования
вожатый (студент) вожатый (школьник) другие_________________________________
13. Какие направления деятельности должен предлагать лагерь с дневным пребыванием для
ребенка:
познавательная деятельность трудовая деятельность
досугово-развлекательная деятельность социально-значимая деятельность
художественное творчество спортивно-оздоровительная деятельность
14. Важные показатели для полноценного отдыха детей в лагере с дневным пребыванием:
разнообразие кружков дополнительного образования интеллектуальное развитие
содержательная программа воспитательной и досуговой деятельности хорошее питание
творческое развитие выездные мероприятия
получение новых знаний, умений безопасность
что-то еще_________________________________________________________________
Спасибо за сотрудничество!
Приложение 3.
Дорогой друг!
Просим тебя принять участие в опросе, посвященном твоему летнему отдыху. Заполнить анкету
нетрудно. Отвечая на вопросы, ставь галочки возле тех ответов, которые соответствуют твоему
мнению, или напиши ответ сам. Не пропускай ни одного вопроса.
Свою фамилию указывать не обязательно.
1.
Расскажи немного о себе:
 Я мальчик
 Я девочка
 Мне от 6,5 до 8 лет
 Мне от 9 до 12 лет
 Мне от 13 и старше
Ты живешь в_____________ районе/округе
Посещал ли Ты лагерь с дневным пребыванием детей (ЛДП)?  Да
 Нет
 Я один раз отдыхал в ЛДП
 Я два раза отдыхал в ЛДП
 Я отдыхал в ЛДП три и более раз
2.
Ты посещал лагерь с дневным пребыванием детей на базе:
 своего образовательного учреждения
 учреждения дополнительного образования детей, какое___________________________________
 другое образовательное учреждение .
3.
Ты остался доволен организацией питания в лагере с дневным пребыванием детей:
 Да, кормили вкусно, я был сыт
 Да, кормили вкусно, но порция была маленькая
 Нет, кормили не вкусно, но порции хватало
 Нет, кормили не вкусно, и порция была маленькая
Свой вариант ответа___________________________________________________________________
4. Что для тебя в лагере с дневным пребыванием детей самое главное:
(можешь выбрать несколько вариантов ответов и предложить свой вариант)
Отдых
 Возможность проявить себя в отряде
Самостоятельность
 Вкусная еда
 Новые друзья
 Спортивные игры
 Выездные мероприятия
 Кружки, студии
 Развлечения
 Общение с вожатыми
Твой вариант ответа__________________________________________________________________
5.
Для тебя наиболее интересны мероприятия:
 организованные кем-либо
 организованные при твоем непосредственном участии
6.
Как ты думаешь, в лагере с дневным пребыванием детей должен работать:
(можешь выбрать несколько вариантов ответов и предложить свой вариант)
 опытный учитель
 вожатый (студент)
 молодой учитель
 вожатый (школьник)
твой вариант ответа____________________________________________________________

7. Бывает ли тебе скучно в лагере с дневным пребыванием?
Часто
8. Как ты считаешь, в лагере:
 Безопасно:
 Нас научили действовать в случае пожара или других опасных ситуациях
 С нами постоянно проводят беседы о технике безопасности
Свой вариант ответа___________________________________________________________________
 Небезопасно:
 Охранник часто отсутствует на рабочем месте
 В школе проходят ремонтные работы
Свой вариант ответа___________________________________________________________________
9. Хотел бы ты еще раз отдохнуть в этом лагере с дневным пребыванием?
10.
Кто был инициатором твоего отдыха в лагере с дневным пребыванием:
 Я сам
 Родители
 Совместно
 Инициатива школы
 За компанию с друзьями
11.
Чему Ты научился в лагере:
 понимать и уважать людей
 защищать природу
 вести здоровый образ жизни
 помогать друг другу
 танцевать
 слушаться взрослых
 внимательнее относиться к людям
 жить в коллективе
 бережно относиться к природе
 доброте
 быть самостоятельным
людям
Твой вариант ответа___________________________________________________________________
12.
Работал ли Ты вожатым:
 Да, работал в лагере с дневным пребыванием, сколько сезонов_____________________________
 Да, работал, в детском оздоровительном лагере, сколько сезонов___________________________
 Нет, не работал, но планирую
 Нет, не работал и пока не хочу быть вожатым
13.
Тебе было бы интересно отдыхать в лагере, если бы______________________________
14.
Следующим летом ты будешь отдыхать:
 в лагере с дневным пребыванием детей
 в детском оздоровительном лагере
 за городом
за границей
Твой вариант ответа____________________________________________________________
11