Конспект комплексного занятия для детей в подготовительной к

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ Д ОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКОГОРАЙОНА «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА» Г. БЕЛОЯРСКИЙ
Конспект комплексного занятия для детей
в подготовительной к школе группы по ЗОЖ
«Приключения в стране микробов»
Воспитатель: Вологодская Т.В.
Музыкальный руководитель: Гордукова С.В.
Медицинская сестра: Наумова Н.А.
20014 год
Цель: Расширять представления детей о своем здоровье.
Программные задачи:
- Дать представления детям об инфекционных заболеваниях и их
возбудителях (микробах, вирусах).
- Довести до сознания детей необходимость и важность соблюдения правил
личной гигиены.
- Учить детей бережно относиться к своему здоровью,
заботиться о нем, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.
- Уточнить представления детей о роли витаминов в жизни человека.
- Закрепить знания детей о том, в каких продуктах и какие витамины
содержатся.
- Закреплять интерес к физическим упражнениям, самомассажу, гимнастике
для глаз.
- Воспитывать желание самостоятельно следить за свом здоровьем.
- Развивать эмоциональную отзывчивость, чувство ритма,
восприятие музыки через движения.
Ход занятия
Воспитатель: Каждый человек в своей жизни хотя бы один раз болел.
Расскажите, кто из вас болел? Болеть приятно или нет?
Дети: (ответы детей)
Воспитатель: Сегодня мы поговорим о том, почему человек болеет, кто
заставляет болеть организм, и откуда приходит болезнь.
Медсестра: В нашем мире живет очень много микроорганизмов. Они живут
в воздухе, воде, почве. Микроорганизм – это мельчайшие существа,
видимые лишь с помощью удивительного прибора – микроскопа. Через
специальное увеличительное стекло микроскоп позволяет маленькое
увеличить до больших размеров. Если мы посмотрим в микроскоп на
капельку воды, то увидим в ней много черточек, точек.
(Дети рассматривают капельку воды под микроскопом.)
Видите, все эти черточки, точечки двигаются. Это микробы, мельчайшие
живые существа. Микробов очень много, и все они разные. Есть среди них
бактерии – более крупные существа, а есть совсем крошечные существа –
вирусы.
Посмотрите на этот рисунок (слайды на мультимедиа). Здесь изображены
микробы, увеличенные в несколько раз.
(Дети рассматривают слайды).
Многие микробы полезны. В организме человека тоже обитают полезные
микробы. Они помогают пище перевариваться. Но есть и очень вредные,
болезнетворные микробы. Попав в организм человека, они начинают быстро
размножаться и выделять яд. И человек заболевает.
Входит «Микроб», одетый в пятнистую одежду.
Микроб:
Мы, микробы страшные,
Вредины ужасные,
Мы любим не букашек,
А грязных замарашек!
Их схватим и утащим,
Болезням отдадим!
Воспитатель: Нет, микроб, мы тебе не сдадимся! Ребята, мы не хотим
болеть? Тогда не сдадимся!
Микроб: Интересно, как вы можете противостоять? Нас, микробов, великое
множество. Мы такие малюсенькие, что проберемся через самую крошечную
царапину и начнем свое разрушительное дело. Посмотрите, как мое
микробное войско попадает в организм человека.
(Дети просматривают слайды и рассказывают по ним, как микробы
проникают в организм человека.)
(Немытые овощи, грязный малыш…)
Разве вам с нами справиться, а некоторые вирусы могут вызвать очень
тяжелую болезнь.
Воспитатель: А мы от таких вирусов прививку сделаем. Медсестра:
Прививка – это введение в организм здорового человека особого вещества –
вакцины. Человек, которому сделали прививку, этой болезнью уже не
заболеет. Теперь каждому человеку делают прививки против кори,
дифтерии…
Ребята, поднимите руку те, кому наша медсестра недавно прививку делала.
Видишь, микроб, у нас все дети привитые. Не боимся мы тебя!
Микроб: Подумаешь! А я на вас других микробов напущу. Ну - ка, покажите
мне ладошки. Вижу у некоторых детей грязные руки. Ну, сейчас мои
микробы поработают, начну заражать. Будут у грязнуль животы болеть.
Воспитатель: Ребята, что мы сделаем, чтоб избавиться от микробов?
Дети: Помоем руки.
Микроб: Что вы! Не надо!
Говорят, что от микробов все болезни!
Это чушь, вздор и ерунда.
А самое опасное на свете –
Мыло, полотенце и вода!
Воспитатель: А вот и неправда!
Мыло работает на совесть:
Драит, чистит, намывает,
Трет, скоблит и протирает,
Всех микробов убивает.
Дети:
1. Простое мыло и вода
Нужны всегда,
Нужны всегда.
От них уют и чистота
И аромат и красота.
2 .Чтоб от микробов защититься
Водою с мылом нужно мыться.
И каждый день перед едой
Мыть фрукты, овощи – водой.
Массаж лица «Умывалочка»
Надо, надо нам помыться,
Где тут чистая водица?
Кран откроем – ш – ш – ш …
Ручки моем – ш – ш – ш …
Щечки, шейку мы потрем
И водичкой обольем.
Воспитатель: Мыло помогло нам избавиться от микробов, которые любят
грязь.
Ребята, покажите Микробу ладошки еще раз.
Микроб: Увы, победили моих микробов мыло и вода!
Воспитатель: Ребята, какие насекомые разносят микробы?
Дети: Насекомые,мухи.
Гимнастика для глаз «Муха»
Воспитатель: А еще, чтобы ничем не заразиться, нужно соблюдать личную
гигиену.
Дети:
Делая прическу
Помни для себя
Что твоя расческа –
Только для тебя
Ты ее хозяин, властелин
На всем белом свете ты один.
Пусть поймут друзья,
Что давать свою расческу
Никому нельзя!
Микроб:
Я люблю ленивых, хилых,
Неспортивных, некрасивых.
Буду кашлять и чихать,
И детишек заражать!
(Громко чихает и кашляет)
Дети: Будь здоров!
Воспитатель:
Не боимся мы угроз,
Ты не сомневайся,
И не будем мы болеть,
Даже не старайся,
Знаем мы один секрет
И такое слово:
Спорт мы любим с детских лет
И будем все здоровы!
Ну - кА, дружно, детвора
Крикнем все: Физкульт – Ура!
Микроб:
Да, вы дружно тут кричали
И, наверное, устали…
Не пора ли по домам
Иль в больницу к докторам?
Воспитатель:
Нет, ничуть мы не устали.
Для здоровья, для порядка
Дружно сделаем зарядку.
Зарядка: “Солнечные зайчики”.
Дети:
1.Нам зарядкой заниматься
Очень, очень нравится
Все, кому рекорды снятся
Спортом увлекаются.
2.Будем мы на радость маме
С детства закаленными,
Скоро вырастем и сами
Станем чемпионами!
Микроб:
Ну, надо же, какие зловредные детишки!
И чисто умываются,
Зарядкой занимаются,
С микробами сражаются.
Микроб: Ох, всех моих болезнетворных микробов победили.
Попробую вас обхитрить:
Игра: «Это правда или нет?»
Вас прошу я дать ответ:
Это правда или нет?
1.Чтоб с микробами не знаться
Надо, дети, закаляться?
2.Никогда чтоб не хворать,
Надо целый день проспать.
3.если хочешь сильным быть,
Со спортом надобно дружить.
4.чтоб зимою не болеть,
На улице надо петь.
5.и от гриппа и ангины
Нас спасают витамины.
6.Хочешь самым крепким стать
Сосульки начинай лизать.
Микроб:
Никак вас с толку не сбить.
Воспитатель: А еще мы свой организм укрепляем витаминами.
Ребята, расскажите, чем полезны витамины?
Выходят дети. Каждый из них поднимает табличку названием витамина и
рассказывает о нем.
1.
2.
3.
4.
Витамин А – отвечает за здоровую кожу и хорошее зрение.
Витамин В – улучшает пищеварение. От него зависит наше настроение.
Витамин С – оберегает от простуды, укрепляет кости.
Витамин Д – восстанавливает зубы и кости.
Воспитатель: Сейчас мы много витамин соберем, чтобы хватило всем
ребятам.
Эстафета: «Кто больше соберет витаминов»
(Участвуют 2 команды)
Микроб: А знаете, что? Я хочу с вами дружить!
И приведу к вам в гости полезные молочнокислые бактерии.
Благодаря им можно приготовить кефир, ряженку, творог
(Угощает фруктами или витаминами)
Угощайтесь, угощайтесь
И с болезнями не знайтесь!
Воспитатель: Спасибо, Микроб, за вкусное угощение!
Еще к нам в гости приходи,
Но вредные микробы с собой не приводи!
(Микроб прощается и уходит)
Воспитатель: Ребята, вы сегодня много узнали и рассказали о здоровье, и я
вижу на ваших лицах улыбку. А ведь улыбка – это залог хорошего здоровья.
Так мы дарим друг другу здоровье и радость. А угрюмый человек может
приносить нам радость?
Так давайте подарим друг другу свои улыбки!
Доброго вам здоровья!