МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Майкопский государственный технологический
университет»
Политехнический колледж
Предметная (цикловая) комиссия общетехнических дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
Директор политехнического
колледжа
-------------------- Х.И.Борс
«______»___________2011г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Техническая механика»
по программе базовой подготовки
специальности 110809 Механизация сельского хозяйства
Квалификация
выпускника техник-механик
Форма обучения очная
Майкоп 2011
Рабочая программа составлена на основе ФГОС СПО и учебного плана МГТУ по
специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства»
Составитель рабочей программы:
преподаватель
.Шулепова А.П.
Рабочая программа утверждена на заседании предметной (цикловой) комиссии
Инженерных дисциплин.
Председатель предметной (цикловой) комиссии
«_____»________2011г.
________________Гадагатль Д.Ю.
Одобрено методическим советом
Политехнического колледжа
«______»________________2011г.
Председатель
Методического
Совета политехнического колледжа
___________________Борис Х.И.
Зам.директора по учебной работе
«_____»________2011г.
______________Куприенко В.М.
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«_____»_______2011г.
______________Бушманова Н.В.
Председатель выпускающей предметной
(цикловой) комиссии
______________Мамгетова Ф.А.
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Целью освоения дисциплины является формирование у студентов системы знаний
общих законов движения и равновесия материальных тел, основ расчетов
элементов конструкций на прочность, жесткость, усталость и устойчивость, основ
проектирования деталей и конструкций. Для реализации поставленной цели
необходимо решить следующие задачи:
раскрыть закон статики, динамики, кинематики и сопротивление материалов.
освоить методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и
устойчивость при различных нагрузках.
выделять из систем рассматриваемого тело и силы, действующие на него.
реализовывать деятельностный подход в анализе действующих деформаций.
2. Место дисциплины в структуре ООП базового уровня
Одной из основных дисциплин общетехнического цикла является предмет «Техническая
механика. Назначение предмета - дать будущим основные сведения о законах равновесия
и движения материальных тел, о некоторых методах расчета элементов машин и
сооружений, об устройстве, области применения и в основах проектирования деталей
машин и простейших механизмов общего назначению
Знания и навыки, полученные учащимися при изучении предмета, необходимы освоения
ряда специальных и профелирующих дисциплин, выполнения курсовых и дипломного
проектов, а так же при практической работе на производстве.
Освоению данной дисциплины должно
математика, физика, инженерная графика.
предшествовать
изучения
дисциплин:
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины студент
должен: ЗНАТЬ:
-законы статики, кинематики и динамики.
- методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при
различных видах деформации;
методику определения статических и динамических нагрузок на элементы
конструкций, кинематические и динамические характеристики машин и механизмов
(OKI, ОК4)
-
УМЕТЬ:
-применять при анализе механического состояния тела терминологию технической
механики;
выделять из системы рассматриваемое тело и силы, действующие на него;
- определять характер нагружения и напряженное состояние в точке элемента
конструкций ОК5, ПК 1.1)
-
ВЛАДЕТЬ:
Методами оценки статических и динамических нагрузок на элементы конструкций
ОКЮ, ПК 1.3, ПК 2.3)
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 213 часов.
Виды учебной работы
Всего
часов
семестры
4
5
142
102
40
112
82
30
30
20
10
Самостоятельная
работа
студентов (СРС)(всего)
В том числе:
71
50
21
Составление
Доклад
53
36
17
Аудиторные знания(всего)
В том числе:
Лекции(Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы(ЛР)
Курсовой проект (работа)
плана-конспекта
Итоговая
контрольная
работа
Форма промежуточной
аттестации:
Реферат
Общая трудоемкость
Экзамен
18
14
4
213
152
61
5. Структура и содержание дисциплины.
№
Раздел дисциплины
П/П
1
Теоретическая
механика
5.1 Структура дисциплины
Виды учебной работы, включая
самостоятельную и трудоемкость
(в часах)
Л
пз
ЛР
36
12
-
СРС
32
Формы текущего
контроля
успеваймости.Форма
промежуточной
аттестации ( по
семестрам)
Тестирования.
Обсуждения докладов.
Блиц-опрос.
2
Сопротивление
материалов
36
8
-
14
Тестирования.
Обсуждения рефератов.
Блиц-опрос.
3
Детали машин
40
10
-
25
Тестирования.
Обсуждения рефератов.
Блиц-опрос.
4
Промежуточная
аттестация
Итоговая контрольная
работа-4 семестр.
Экзамен - 5 семестр.
Итого:
112
30
-
71
5.2 Содержание разделов дисциплины «Техническая механика», образовательные технологии
№п/п Наименова
ние темы
дисциплин
ы
Введение
Раздел!.
Теоретичес
Тема кая
1.1
механика.
Статика.
Аксиомы
статики
Трудоемко Содержание
сть (часы)
Обя
СРС
зат.
аудит
орна
я
наг
руз ка
Формируемые
компетенции
Результаты освоения
(знать,уметь,владеть)
Образовательные технологии
1
Место дисциплины в
процессе освоения
основной
профессиональной
образовательной
программой.
Цели и задачи предмета.
Основные разделы
предмета.
ОК 1
ОКЗ
Знать: историческое развитие
Лекция
науки, связь ее с другими науками.
Уметь: организовывать свою
самостоятельную работу по
освоению литературы. Владеть:
навыками сбора и анализами
информации
3
Основные понятия
аксиомы статики. Связи.
ОК 1
О К З ОК 5 О К 6
Знать: основные понятия и
аксиомы статики.
Уметь: определять виды связей и
их реакции.
Владеть: методами расчета
статических систем.
2
Самостоятельная
работа
обучающихся: реферат а
тему «Реакции связей»
Лекция- беседа
Тема
1.2
Тема
1.3
Плоская
система
сходящихс
я сил.
2
Пара сил.
2
Методы сложения сил
Практическое занятие №1.
Определение реакции
связей.
Понятие пары сил. Эффект ОК 3
действия пары на тело.
ОК 5
Момент пары.
Момент пары относительно
точки. Знак момента.
2
2
Тема
1.4
Плоская 2
система
произвольн
о
расположе
иных сил.
2
Знать: обозначения, модуль, знак
момента. Свойства пары сил.
Уметь: определять момент пары
сил.
Владеть: навыками расчета
момента относительно точки
Самостоятельная работа
обучающихся: Составление
плана конспекта на тему «
Сложение пар.
Уравновешивающая пара»
Самостоятельная
работа
обучающихся ;реферат на
тему «Теорема Вариньона о
моменте
2
Блочные системы. Реакции
опор балочных систем.
Урок сообщение новых знаний
Комбинированный урок
Знать: условия равновесия плоской Комбинированный урок
системы произвольно
расположенных сил. Уметь:
определять реакции опор
балочных систем, выполнять
проверку правильности решений.
Владеть: методами решения задач
по данной теме.
Комбинированный урок
2
Самостоятельная работа
обучающихся: выполнение
упражнения в конспекте.
2
Практическая работа №2.
Определение опор
балочных систем.
2
Тема
1.5
Центр
тяжести
2
2
4
2
Сила
тяжести
равнодействующая
вертикальных сил.
тяжести тела.
как ОК 2 ОК 4 О К 6
Центр
Формула для расчета
координат центра тяжести
сложной фигуры. Решение
задач.
Самостоятельная работа
изучающихся: составление
плана конспекта на тему
«Определение центра
тяжести простых форм»
Практическое занятие №3.
Определение центра
тяжести плоской фигуры
Знать:
формулы
расчета
для Урок о сообщении новых
определения
центра
тяжести знаний
плоской фигуры.
Уметь: определять положение
центра тяжести фигур, состоящих
из стандартных профилей и
Владеть: методами выделения
стандартных профилей и сложных
фигур
Комбинированный урок
Тема Кинематика. 2
1.6
Кинематика
точки.
Определение кинематики. OKI ОК6 ПК4.1
Основные положения и
понятия.
Кинематика точки.
2
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Основные определения
кинематики: скорость,
ускорение, путь.»
Знать: формулы скоростей и
ускорений точками. Графики
равномерного и равнопеременного
движения. Уметь: определять
взаимосвязь кинематических
параметров движения: Владеть:
понятиями о пространстве,
времени, их взаимосвязи.
Урок о сообщении новых
знаний.
2
Касательные и нормальные
ускорения. Их взаимосвязь.
Комбинированный урок
4
Виды движения точки в
зависимости от ускорения.
Комбинированный урок
4
2
Самостоятельная работа
обучающихся: реферат на
тему «Виды движения
твердого тела.
Самостоятельная работа
обучающихся: решение
домашних задач по
кинематике.
Тема
1.7
Динамика
4
Основные понятия и
аксиомы динамики.
4
Определение мощности.
Механический
коэффициент полезного
действия.
ОК 1
ОК 2
ОК 4
ОК 5
ОК 8
Знать: формулы для расчетов сил
Урок о сообщении новых
при различных видов движения.
знаний
Уметь: Определять параметры
движения материальных точек.
Владеть: навыками использования
законов динамики в решении задач.
Комбинированный урок
Метод конетостатики
2
Тема
1.8
Трение.
2
2
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Работа и мощность силы
при криволинейном
перемещении тела»
Трение.
ОК 2
Трение скольжения.
ОК 4
Закон Кулона для
ОК 5
определения
коэффициента трения
скольжения.
Самостоятельная работа
обучающихся: реферат на
тему « Устойчивость тел.
Виды устойчивости и
равновесия».
Практическое занятие №4.
2
Расчет коэффициента
Знать: формулы для расчета
параметров трения.
Уметь: определять виды движения
с учетом сил трения.
Владеть: методами определения
полезной и затраченной работ.
Урок сообщении новых
знаний
трения скольжения.
2
Практическое занятие №5.
Определение
коэффициента трения
качения.
2
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Причины влияющие на
устойчивость тел»
Раздел 2.
Сопротивление
материалов
Тема
Основные
2.1
положения
2
2
Тема
2.2
Растяжение и 2
сжатие.
Понятие о деформации
ОК 1
Знать: основные понятия,
Урок сообщении новых
упругих тел.
Основные определения.
Основные допущения.
ОК 5
гипотезы, внутренние силовые
факторы.
Уметь: определять виды нагрузок
и внутренние силовые факторы.
Владеть: методами определения
нагрузок.
знаний
Основные гипотезы.
Виды нагружения.
Определение нормальных О К З
сил.
ОК4
ОК 5
Правило построения эпюр
продольных сил.
Напряжение при
Комбинированный урок
Знать: зависимость и формулы для
расчета продольных сил,
напряжений и перемещений.
Уметь: проводить расчеты на
прочность при растяжении и
сжатии.
Комбинированный урок
Практическое занятие №6.
Расчет на прочность при
растяжении и сжатии.
4
2
Тема
2.3
Срез и
смятие.
Самостоятельная работа
обучающихся: реферат на
тему « Механические
испытания при растяжении
и сжатии.
2
Деформация среза.
Расчетные формулы,
условие прочности при
деформации среза.
2
Деформация смятия.
Условие расчета.
Допустимые напряжения.
2
Самостоятельная работа
обучающихся:
выполнение домашнего
задания в конспекте.
2
Самостоятельная работа
обучающихся: реферат на
тему «Геометрические
характеристики плоских
тел».
ОКЗ
ОК 4
ОК 5
Знать: внутренние силовые
факторы, напряжение при срезе и
смятии.
Уметь: проводить расчеты на срез
и смятие.
Владеть: механизмом расчетов на
срез и смятие.
Урок сообщения новых
знаний.
Комбинированный урок
Тема
2.4
Кручение.
Закон Гука при кручении. О К З
Внутренние силовые
ОК 4
факторы при кручении.
ОК 5
2
Эпюры крутящих
моментов.
Правило
построения.
Определение
знаков
эпюры.
2
Напряжение в поперечных
сечениях при кручении.
Расчеты на прочность и
жесткость при кручении.
2
Знать: формулы для расчета
напряжения при кручении. Уметь:
строить эпюры крутящих
моментов.
Урок сообщения новых знаний
Проводить проверочные и
проектировочные расчеты при
кручении бруса круглого сечения.
Владеть: навыками подбора
национальных форм и размеров
поперечных сечение брусьев при
Комбинированный урок
крутящих нагрузках
Комбинированный урок
Практическое занятие №7.
Расчет на прочность при
кручении.
2
2
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Основные гипотезы при
кручении. Подбор
рационального
расположения колес на
валу»
Тема
2.5
Изгиб.
2
Основные понятия и
определения.
ОКЗ
ОК 4
Урок сообщения новых знаний
Классификация изгибов.
Внутренние силовые
факторы.
Эпюры поперечных сил
изгибающих моментов.
Правило знаков.
Расчет напряжений при
изгибах.
2
2
ОК 5
Знать: порядок и построение эпюр
поперечных сил и изгибающих
моментов.
Уметь: строить эпюры
поперечных сил и изгибающих
моментов, выбирать рациональные
формы сечений.
Комбинированный урок
Владеть: навыками расчетов на
прочность при изгибе.
Самостоятельная работа
обучающихся:
составление плана
конспекта по построению
типовых эпюр
поперечных сил и
изгибающих моментов.
2
Зависимость между
Комбинированный урок
сосредоточенной
поперечной силой и
интенсивностью
распределенной нагрузки.
Построение эпюр.
2
Расчеты на прочность при
изгибе.
Проверочный и
проектировочные расчеты.
Комбинированный урок
Тема
2.6
Сложное
деформиро
ванное
состояние.
4
Касательные е напряжения
при изгибе. Расчет
прогибов двухопорных
балок. Зависимость
величины прогиба балки от
вида опоры.
2
Практическое занятие №8.
Расчет на прочность при
изгибе.
2
Понятие о
сложномнагружении.
Виды а анализа сложного
нагружения.
Расчет эквивалентного
напряжения.
2
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Пример расчета при
совместном действии
изгиба и кручения».
Комбинированный урок
ОК 5
ОК6
Знать: определение сложного
напряженного состояния. Уметь:
рассчитывать эквивалентные
напряжения при совмещенных
нагрузках. Владеть: навыками
анализа и расчета сложного
деформированного состояния.
Комбинированный урок
Тема Сопротив2.7
ление
усталости.
Нагрузки, переменные во О К З
времени.
ОК6
Циклы
напряжений.
Трещины
усталости,
причины их образования.
2
2
Тема Устойчиво
сть сжатых
2.8
стержней.
Знать: определение напряжения
Урок сообщения новых знаний
усталости.
Уметь: рассчитывать детали на
усталость.
Владеть: методами определения
усталостных изменений и борьбы с
ними.
Самостоятельная работа
обучающихся: составления
плана конспекта на тему «
Методы предотвращения
образования трещин
усталости.
2
Понятие стержня. Понятие О К З
о продольном изгибе.
ОК 5
Зависимость формы изгиба О К 6
от опорных конструкций.
2
Прочность при
динамических нагрузках.
Знать: определение динамических
нагрузок, продольного изгиба.
Уметь: рассчитывать стержни при
динамических нагрузках. Владеть:
методикой определения предела
выносливости.
Урок сообщения новых знаний
Комбинированный урок
Эмпирические формулы
для критических
напряжений. Формула
Эйлера.
Комбинированный урок
Определение предела
выносливости.
Местные напряжения.
Коэффициент
концентрации
напряжения.
2
2
Тема Раздел 3.
Детали
3.1
машин.
Основные
положения
4
Самостоятельная
работа
обучающихся: Составление
плана конспекта на тему «
Предел
применения
формулы Эйлера».
Цели и задачи раздела.
ОК 1
Требования предъявляемые О К З
к машинам, деталям
машин. Критерии
работоспособности
Знать: классификацию машин по их Лекция
назначению. Уметь:
организовывать свою
самостоятельную работу по
изучению основной и
дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа
информации.
Тема
3.2
Общие
сведения о
передачах.
Назначения механических О К З
ОК 4
передач.
Классификация по
принципу действия. КПД
передач.
2
Передаточное отношение и
передаточное число. Расчет
многоступенчатого
привода.
2
Фрикционн 4
ые
передачи.
Принцип работы
фрикционной передачи.
Виды разрушений и
критерии
работоспособности.
Достоинства и недостатки.
Область применения.
2
Тема
3.4
Зубчатые
передачи.
2
Комбинированный урок
Знать: устройство и материалы
фрикционных передач. Уметь:
принимать формулы для
кинематических расчетов
фрикционных передач. Владеть:
методикой проектировочного
расчета цилиндрической
фрикционной передачи.
Комбинированный урок
Знать: формулы для расчета
передаточных отношений
ременных передач. Уметь:
выполнять кинематические и
силовые расчеты ременных
передач.
Урок сообщения новых знаний
Комбинированный урок
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Виды разрушения передач»
2
Тема
3.3
Знать: кинематические и силовые
отношения в передачах. Уметь:
проводить силовые расчеты
многоступенчатых приводов.
Владеть: методами выбора типа
механической передачи для
преобразования одного вида
движения в другой.
ОК2
ОКЗ
ОК 4
ОК 5
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Понятие о вариаторах»
Общие сведения. Детали О К З
зубчатой передачи.
ОК 4
Основные геометрические О.
соотношения.
К5
Передаточное число.
2
Самостоятельная работа
обучающихся:
Реферат
на
тему
«Изготовление
зубчатых
колец.»
Владеть: методиками расчета
ременных передач.
2
Цилиндрические
передачи
зубчатые
Комбинированный урок
2
Конические
передачи
зубчатые
Комбинированный урок
4
Практическое
занятие.
Выполнение практической
работы
№9
«Расчет
конической передачи
2
2
2
Червячная передача
Принцип дейстия
Комбинированный урок
Общие
сведения
о
редукторах
Самостоятельная
работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему
«Смазка редукторов»
Комбинированный урок
Тема
3.5
Ременные
передачи.
Общие сведения. Детали О К З
ременной передачи.
ОК 4
Основные геометрические ОК 5
соотношения.
Передаточное число.
2
2
Тема
3.6
Цепные
передачи.
Самостоятельная работа
обучающихся:
Составление плана
конспекта на тему « Виды
разрушения ременных
передач.
Критерии
работоспособности.»
Общие сведения. Детали О К З
ОК 4
цепной передачи.
Основные геометрические ОК 5
соотношения.
Передаточное число.
2
2
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Виды разрушения цепных
передач. Критерии
работоспособности»
Знать: формулы для расчета
передаточных отношений
ременных передач. Уметь:
выполнять кинематические и
силовые расчеты ременных
передач.
Владеть: методиками расчета
ременных передач.
Урок сообщения новых знаний
Урок сообщения новых знаний
Знать : формулы для расчета
передаточных отношений цепных
передач.
Уметь: выполнять кинематические
и силовые расчеты цепных передач.
Владеть: методиками расчета
цепных передач.
Тема
3.7
Валы и оси
4
4
Назначение валов и осей.
Классификация. Опоры
валов и осей.
Комбинированный урок
Самостоятельная работа
обучающихся: составления
плана конспекта на тему «
Причины выхода из строя
подшипников качения.
Смазывание и
уплотнение».
2
2
Подбор подшипников.
4
Муфты. Назначения,
классификация. Область
применения.
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Предохранительные
муфты. Их назначения».
Урок сообщения новых знаний
Тема
3.8
Неразъемные 2
соединения
Неразъемные соединения.
Их классификация.
Область применения.
Сравнительные
характеристики.
Заклепочные соединения.
Классификация, область
применения Порядок
расчета.
2
2
ОКЗ
ОК 4
ОК 5
Комбинированный урок
Знать: конструкции материал и
порядок расчета неразъемных
соединений.
Уметь: подбирать параметры
неразъемных соединений.
Владеть:
методикой
расчета Комбинированный урок
неразъемных
соединений
на
прочность.
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Материалы, применяемые
в заклепочных
соединениях.
2
Сварные соединения.
Классификация, область
применения.
Виды сварных швов.
Порядок расчета сварных
швов.
4
Практическое занятие
№10. Расчет сварного
соединения.
Комбинированный урок
Тема Разъемные
3.9
соединения
2
Определения и область
ОКЗ
применения разъемных
ОК 4
соединений.
ОК 5
Классификация. Резьбовые
соединения.
2
Порядок расчета резьбовых
соединений. Расчет
болтового и шпилечного
соединения.
2
Шпоночные соединения.
Порядок расчета
шпоночных соединений.
Зависимость расчета
шпонки от крутящего
момента вала.
2
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
реферата на тему «
Шлицевые и штифтовые
соединения»
Практическое занятие
2
№11 «Расчет шпоночного
соединения»
Итого
142
74
Знать: конструкции, материалы и
порядок расчета разъемных
соединений.
Уметь: подбирать параметры
разъемных соединений. Владеть:
методикой расчета разъемных
соединений на
прочность.
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
В том
числе:
теоретичес
ких
занятий
ПЗ
112
30
5.3 Практические и семинарские занятия, их наименования, содержание и объем в
часах.
Объем в часах
№ раздела
дисциплины
Наименование практических
и семинарских занятий
П/П
1.
№1. Теоретическая
механика.
Определение реакций связей.
2
№
2.
№1 Теоретическая
механика.
Определение реакций опор
2
3.
№1. Теоретическая
механика.
Определение центра тяжести
плоской фигуры
4
4.
№1. Теоретическая
механика.
Определение коэффициента
трения скольжения
2
5.
№1. Теоретическая
механика
Определения коэффициента
трения качения
2
6.
№2. Сопротивление Расчет на прочность при
материалов
растяжении и сжатии
4
7.
№2 Сопротивление
материалов
Расчет на прочность при
кручении
2
8.
№2. Сопротивление Расчет на прочность при
изгибе
материалов
2
9.
№3 Детали машин
Расчет кон ической ередачи
4
10.
№3. Детали машин
Расчет сварного соединения
4
11.
№3 Детали машин
Расчет шпоночного
соединения
2
Итого:
30
5.6 Самостоятельная работа студентов
Содержание и объем самостоятельной работы студентов
№ Разделы и темы
п/п рабочей
программы
самостоятельного
изучения
1.
Статика.
Аксиомы статики
Перечень
Сроки
домашних
выполнения
заданий и других
вопросов для
самостоятельного
изучения
Объем в часах
Написание
реферата
2 неделя
сентября
2
2
2.
Плоская система
сходящихся сил
Составление
плана конспекта
3 неделя
октября
3.
Пара сил
Составление
плана конспекта
1 неделя ноября 2
4.
Плоская система
произвольно
расположенных
сил
Написание
реферата
2 неделя ноября 2
5.
Плоская система
произвольно
расположенных
сил
Выполнение
упражнения
конспекте
3 неделя ноября 2
6.
7.
Центр тяжести
Кинематика.
в
Составление
плана конспекта
1 неделя
декабря
4
Составление
плана конспекта
2 неделя
декабря
2
Написание
реферата
3 неделя
декабря
4
Кинематика точки
8.
Кинематика.
Кинематика точки
9.
Кинематика.
Решение
домашних задач
4 неделя
февраля
4
1 неделя марта
2
Кинематика точки
10. Динамика
Написание
реферата
11. Динамика
Составление
плана конспекта
1 неделя марта
2
12. Динамика
Составление
плана конспекта
2 неделя марта
2
13. Динамика
Составление
плана конспекта
2 неделя марта
2
3 неделя марта
2
4 неделя марта
2
4 неделя марта
2
14. Трение
Написание
реферата
15
Трение
16
Растяжение и
сжатие
Выполнение
упражнения
конспекте
17
Растяжение и
сжатие
Написание
реферата
18
Срез и смятие
Составление
плана конспекта
Выполнение
домашнего
задания в
конспекте
в
1 неделя апреля 2
1 неделя апреля 2
19
Срез и смятие
Написание
реферата
2 неделя апреля 2
20
Кручение
Составление
плана конспекта
2 неделя апреля 2
21
Изгиб
Составление
плана конспекта
3 неделя апреля 2
22
Сложное
деформированное
состояние
Составление
плана конспекта
4 неделя апреля 2
23
Сопротивление
усталости
Составление
плана конспекта
4 неделя апреля 2
24
Устойчивость
сжатых стержней
Составление
плана конспекта
1 неделя мая
2
25
Общие сведения о Составление
плана конспекта
передачах
2 неделя мая
2
26
Фрикционные
передачи
2 неделя мая
2
27
Зубчатые передачи Написание
реферата
3 неделя мая
2
28
Зубчатые передачи Составление
плана конспекта
3 неделя мая
2
29
Зубчатые передачи Составление
плана конспекта
3 неделя мая
2
Составление
плана конспекта
30
Ременные
передачи
Составление
плана конспекта
4 неделя мая
2
31
Цепные передачи
Составление
плана конспекта
4 неделя мая
2
32
Валы и оси
Составление лана 4 неделя мая
конспекта
2
33
Валы и оси
Составление
плана конспекта
1 неделя июня
2
34
Валы и оси
Составление
плана конспекта
1 неделя июня
2
35
Валы и оси
Составление
плана конспекта
1 неделя июня
2.
36
Неразъемные
соединения
Составление
плана конспекта
2 неделя июня
2
37
Разъемные
соединения
Составление
плана конспекта
2 неделя июня
2
Итого:
74
6. Оценочные средства для текущего контроля
успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
6.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего
контроля
1.
2.
Дайте определение абсолютно твердого тела.
Дайте определение материальной точке
3.
Сила, ее определение и характеристики.
4.
Дайте определение векторным и скалярным величинам.
5.
Аксиомы статики.
6.
Дайте определение следствию из третьей аксиомы статики.
7.
Что означает графический способ определения равнодействующей силы?
8.
Изобразите проекцию силы на одну и на две оси.
10.
Изобразите связи и их реакции.
11.
Дайте определение направления равнодействующей силы для
уравновешенной системы.
12.
Дайте
определение условия равновесия плоской системы сходящихся
сил.
13.
Дайте определение балочных систем.
14.
Изобразите опоры балок и нанесите их реакции.
15.
Перечислите виды нагружения балок.
16. Дайте определение пары сил.
17. 17.Что называется плечом пары?
18.
Что называется моментом пары?
19.
Как определяется знак момента?
20.
Чем можно уравновесить момент пары?
21.
Назовите условие равновесия плоской системы произвольно
расположенных сил.
22.Что такое трение?
23.
Перечислите причины трения.
24.
Сформулируйте закон Кулона для трения скольжения.
25.
По какой формуле рассчитывается коэффициент трения качения?
26.
Сформулируйте свойства равнодействующей двух параллельных сил.
27.
Что называется центром тяжести?
28.
Напишите формулу для определения центра тяжести плоской фигуры.
29.
Кинематика, что она изучает?
30.
Дайте определение пути.
31.
Дайте определение скорости.
32.
Дайте
определение ускорению.
33.
Проанализируйте
виды движения в зависимости от ускорения.
34.
Назовите виды равновесия.
35.
Изобразите схемы устойчивого и неустойчивого равновесия.
36.
Перечислите причины, влияющие на устойчивость тел.
37.
Перечислите законы динамики.
38.
Закон о связи силы, действующей на тело и его ускорением.
39.
Назовите закон инерции.
40.
В чём смысл метода кинетостатики?
41.
Дайте определения работы, в чём она измеряется?
42.
Как определяется работа силы тяжести?
43.
Дайте определение мощности.
44.
Как определяется коэффициент полезного действия?
45.
Что изучает раздел 11 Сопротивление материалов" ?
46.
Перечислите допущения, принятые при изучении сопротивления
материалов.
47.
В чём смысл метода сечений?
48.
Перечислите основные силовые факторы.
49.
Сформулируйте правило знаков при растяжении и сжатии.
50.
Поясните правила построения эпюр нормальных сил и напряжений.
51.
Назовите виды расчетов на прочность при растяжении и сжатии.
52.
Какие силовые факторы действуют при срезе и смятии?
53.
Какие силовые факторы действуют при поперечном изгибе?
54.
Сформулируйте правило знаков при построении эпюр поперечных сил
и изгибающих моментов.
55.
Что изучает раздел "Детали машин"?
56.
Назовите виды соединений деталей.
57.
Перечислите разъёмные соединения.
58.
Перечислите
неразъёмные соединения.
59.
Объясните принцип работы фрикционной передачи.
60.
Объясните принцип работы зубчатой передачи.
61.
Объясните принцип работы редуктора.
6.2. Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации.
Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине « Техническая
механика»
1. Основные задачи раздела « Сопротивление материалов
2. Деформации и их виды.
3. Основные гипотезы и допущения.
4. Виды нагрузок.
5. Растяжение и сжатие. Внутренние силовые факторы при растяжении и сжатии.
6. Правила построения эпюр продольных сил. Правило знаков.
7. Нормальные напряжения. Эпюры напряжений.
8. Закон Гука при растяжении и сжатии.
9. Формулы для расчёта продольных и поперечных деформаций при растяжении
и сжатии.
10. Деформация среза. Основные расчетные предпосылки, условия прочности.
11. Смятие, условности расчета, условия прочности.
12. Чистый сдвиг. Закон Гука при сдвиге.
13. Внутренние силовые факторы при кручении.
14. Правила построения эпюр крутящих моментов.
15. Внутренние силовые факторы при изгибе.
16. Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов. Правило знаков.
17. Расчёты на прочность при изгибе.
18. Сложные напряжения. Сочетание основных деформаций.
19. Гипотезы прочности.
20. Расчёт эквивалентных напряжений.
21. Сопротивление усталости.
22. Местные напряжения.
23. Прочность при динамических нагрузках.
24. Устойчивость сжатых стержней.
25. Механизм, машина ,деталь. Требования, предъявляемые к машинам.
26. Назначение механических передач и их классификация.
27. Передаточное отношение и число.
28. Фрикционные передачи. Их назначение и принцип действия.
29. Вариаторы. Принцип действия.
30. Классификация зубчатых передач.
31. Теория зацепления.
32. Разрушение зубьев. Материалы.
33. Червячная передача .Принцип действия.
34. Цевочная передача. Принцип действия
35. Устройство и назначение редуктора.
36. Ремённые передачи. Назначение, принцип работы.
37. Цепные передачи. Назначение, принцип действия.
38. Назначение и классификация валов и осей. Элементы конструкций.
39. Классификация подшипников. Подбор подшипников по динамическим нагрузкам.
40. Виды муфт. Их назначение и классификация.
41. Ремённые передачи. Принцип работы. Классификация
7. Учебно- методические и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература
1. ЭБС «Znanium.com» Сафонова, Г.Г. Техническая механика: учебник / Г.Г. Сафонова,
Т.Ю. Артюховская, Д.А. Ермаков. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 320 с. - Режим доступа:
http://znanium.com/
1. ЭБС «Znanium.com» Олофинская, В.П. Техническая механика. Сборник тестовых
заданий: учеб. пособие / В.П. Олофинская. - М.: Форум, 2011. - 136 с. - Режим доступа:
http://znanium.com/
2. Олофинская В.П. Техническая механика: курс лекций с вариантами практических и
тестовых заданий: учеб. пособие для СПО. - М.: ФОРУМ: Инфра-М, 2008
б) дополнительная литература
1.
Олофинская В.П. Техническая механика. Сборник тестовых заданий: учеб.
пособие для СПО. - М.: ФОРУМ: Инфра-М, 2002